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教育心得-重視家長(zhǎng)提出每一個(gè)問題
我們從一些事情上得到感悟后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教育心得-重視家長(zhǎng)提出每一個(gè)問題,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孩子們都是家長(zhǎng)心目中的寶貝,在家長(zhǎng)的心目中孩子是唯一的寶貝,所以對(duì)自己的孩子格外的愛護(hù),甚至偏袒,這都是我們應(yīng)該理解并尊重的。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題建議可能看上去很細(xì)小,僅僅是今天孩子飯吃了嗎?覺睡了嗎?但是我們都應(yīng)該加以重視,并妥善地解答家長(zhǎng)們的問題。
有一次沁沁的媽媽送她來園(平時(shí)都是奶奶接送的),媽媽簡(jiǎn)單向我了解了孩子的情況后說:不知道我們沁沁在幼兒園里說話嗎?和別人一起玩嗎?孤單嗎?我問她你在幼兒園里有沒有好朋友她說沒有,我怕她孤單。事實(shí)上沁沁在幼兒園是一個(gè)很活潑的小女孩,很能說會(huì)道,自由活動(dòng)的時(shí)候和很多小朋友一起玩得不亦樂乎,一點(diǎn)也不是她媽媽所擔(dān)心的那樣。于是我向沁沁媽媽反映了一下真實(shí)的情況,講一講沁沁在幼兒園的具體表現(xiàn)。但是沁沁的媽媽好似仍有些不放心。
一個(gè)明明很活躍的孩子,卻說自己沒有朋友,讓家長(zhǎng)產(chǎn)生了擔(dān)憂其孤獨(dú)的情緒。這是為什么呢?我想也許是小班的孩子本身自我意識(shí)強(qiáng),沒有形成一個(gè)與人交流,與人相處的意識(shí)。況且孩子們也未必理解“朋友”的概念呢。
那一天,我趁自由活動(dòng)的時(shí)候,我悄悄地問沁沁:沁沁在幼兒園里有好朋友嗎?沁沁說沒有,但靈機(jī)一動(dòng)又說我的好朋友是沈老師姐姐。我就勢(shì)說:對(duì)呀,沈老師姐姐是你的好朋友,於老師媽媽也是你的好朋友,謝老師阿姨也是你的好朋友。你在幼兒園里有沒有好朋友?她說有。
過了一天,我正好看見沁沁和慧慧玩的很開心,我就上去問:沁沁你的好朋友是誰(shuí)。壳咔呦肓讼刖驼f:是慧慧。我就加以肯定說:對(duì),你和慧慧是好朋友,你們一起做游戲。一起做游戲就是好朋友,我們小二班的寶寶在一起做游戲,我們都是好朋友。他們兩個(gè)好朋友聽了很高興。
經(jīng)過這兩次的交流我想沁沁應(yīng)該對(duì)自己的好朋友有了新的概念,媽媽再問時(shí)肯定有了不一樣的答案了。于是我在家;(dòng)上給沁沁的媽媽發(fā)了個(gè)消息,描述了一下沁沁最近的表現(xiàn),也說了一下現(xiàn)在我們的沁沁找到了好朋友啦!沁沁的媽媽也回復(fù)了我說:寶寶在家里說媽媽我找到好朋友啦!謝謝老師!
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