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住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得(通用5篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得 篇1
當(dāng)你已經(jīng)預(yù)想著自己一成不變的生活時(shí),上天或許會(huì)突然砸給你一個(gè)驚喜,在你的人生中掀起波瀾;蛟S,你的人生將從此改變……
在進(jìn)入社會(huì)之前,我一直按部就班的生活,絕不會(huì)想到自己有選擇去遙遠(yuǎn)西藏的一天。那時(shí)的我,懷著無比忐忑的心情去一個(gè)完全陌生的地方,想著,或許以后漫長的一生都將在此度過,無波無瀾。進(jìn)入西藏后,我仍不會(huì)想到自己會(huì)有來浙江的一天,對于陌生的地方,我們總是無比忐忑害怕又充滿著期待。
對于我這樣一個(gè)二本院校畢業(yè)、成績又不是特別優(yōu)秀的人來說,似乎比大多數(shù)人多了一絲幸運(yùn)。機(jī)會(huì)總是稍縱即逝,抓住了才算是自己的.機(jī)遇。所以我選擇了來到這里,進(jìn)行深造,讓自己變得更優(yōu)秀。不辜負(fù),國家衛(wèi)生計(jì)生委、浙江省衛(wèi)生計(jì)生委、西藏自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委以及溫州醫(yī)科大學(xué)提供給我們?nèi)绱穗y得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
來到這里,我認(rèn)識到了自己的知識與操作能力是如此薄弱,需要我去努力學(xué)習(xí)的知識如此多,任務(wù)是如此的艱巨。但我想,我可以!我不是自己一個(gè)人在摸索著前行,我有老師們、師兄師姐們的引導(dǎo),有我們幫助,我將會(huì)事半功倍。更重要的是,我有一顆積極好學(xué)、渴望求索的心!
一周以來,我感受到了這里的工作節(jié)奏是多么快速。對于我這樣一個(gè)職場小菜鳥來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每天都感覺自己在進(jìn)步,這是讓我最高興的事。說明付出總有收獲!三年后的我,相信也會(huì)變得和師兄師姐們一樣優(yōu)秀!
住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得 篇2
醫(yī)生的工作除了看病之外,還肩負(fù)著培養(yǎng)年輕醫(yī)生的責(zé)任,尤其是住院醫(yī)師,從大的講,我們是我國未來醫(yī)療事業(yè)的支柱,從小的講,我們就是在我們老了以后為我們看病的醫(yī)生。
由于眾所周知的原因,醫(yī)生工作非常繁忙,因此每一位上級醫(yī)生都夢想我手下的住院醫(yī)師既要有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),又要有過硬的臨床技能、較強(qiáng)的科研意識和良好的溝通能力,還要能夠“5+2”、“白+黑”的工作而不抱怨,病人的要求又何嘗不是呢?可現(xiàn)在的住院醫(yī)師群體又都是什么樣的人呢?我們可都是家里的獨(dú)生子女,我們是大學(xué)畢業(yè)又開始讀碩士博士,已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡才工作的人,我們是生活在這個(gè)有物質(zhì)誘惑年代的年輕人,我們是能感受到社會(huì)上隔三差五傳出的“侮醫(yī)傷醫(yī)事件”的醫(yī)務(wù)工作者,我們也是希望能夠過節(jié)假日和周末的人。而我們的工作又多半時(shí)那些最枯燥的基礎(chǔ)事務(wù):沒完沒了的采集病史、查體、寫病歷記病程,開化驗(yàn)單、粘貼化驗(yàn)單,向上級醫(yī)生匯報(bào)所分管病人病情等等。如何能讓我們健康成長,安心工作,快速進(jìn)步,這是擺在目前的重要課題。當(dāng)然,國家和醫(yī)院的重視使得這項(xiàng)工作逐漸走向正規(guī)。我作為一名在臨床摸爬滾打三十余年的醫(yī)生,幾乎每天都與住院醫(yī)師近距離接觸,帶教過的住院醫(yī)師不計(jì)其數(shù),經(jīng)歷了我國住院醫(yī)師培養(yǎng)制度的變化,深刻體驗(yàn)到帶教工作中辛苦和快樂,更感知了不少年輕住院醫(yī)師們的`喜怒哀樂。
“三結(jié)合”教學(xué)法的運(yùn)用提高教學(xué)效果。現(xiàn)在病房工作的一線住院醫(yī)師呈多元性是常態(tài),往往有好幾類住院醫(yī)師同時(shí)在科室輪轉(zhuǎn),本科的、本院的、外院的(住培醫(yī)生)、全科的,有一階段的,也有二階段的,有本科畢業(yè)的,也有碩士、博士畢業(yè)的,有內(nèi)科的,也有放射、檢驗(yàn)等輔助科室的,輪轉(zhuǎn)時(shí)間有1個(gè)月的、2-3個(gè)月的、還有4個(gè)月的,再加上研究生、實(shí)習(xí)生和進(jìn)修醫(yī)生等,常常20余人,如何培養(yǎng),用同一種模式,肯定是不行,于是我們在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出了“三結(jié)合”教學(xué)法,即“常規(guī)教學(xué)”與“個(gè)性化培養(yǎng)”相結(jié)合,“嚴(yán)格要求”與“鼓勵(lì)”相結(jié)合,“老師講”與“學(xué)生講”相結(jié)合,連續(xù)多年的應(yīng)用,取得了較好的教學(xué)效果,并在我院教學(xué)會(huì)議上交流推廣。重視出科醫(yī)生的考試也很重要。作為科室教學(xué)主任,多年來我?guī)缀鯀⑴c了每位住院醫(yī)師的出科考試,我科的出科考試嚴(yán)格認(rèn)真,這不但使住院醫(yī)師一進(jìn)科室就知道如果表現(xiàn)不好,消化科會(huì)不讓出科的,更多的是我們在出科考試時(shí)實(shí)施教學(xué)工作,指出住院醫(yī)的優(yōu)勢與不足,給予寄語和鼓勵(lì),還能及時(shí)得到教學(xué)效果的反饋和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足與漏洞,及時(shí)改進(jìn)。
重鼓勵(lì)輕批評這條適用于多數(shù)人的法則,同樣也適用于住院醫(yī)師。記得我院成為北京市住院醫(yī)師培養(yǎng)基地后初期,住院醫(yī)師人數(shù)短時(shí)間有很大幅度的增加,再加上醫(yī)生基礎(chǔ)參差不齊,帶教工作一度非常費(fèi)力,上級醫(yī)生很是著急上火,在看到我們寫得水平很低的病歷時(shí),就壓不住火使勁批評我們,后來發(fā)現(xiàn)這種批評起效甚微,還浪費(fèi)不少時(shí)間,而且上級醫(yī)生生氣本身也很得不償失。后來我就改變策略,對于首次犯錯(cuò)者只給予提醒,第二次犯同樣錯(cuò)誤者重寫病歷,若第三次還犯同樣錯(cuò)誤則給予批評,當(dāng)然這種屢教不改者很少。同時(shí),對于表現(xiàn)不好的住院醫(yī)師分清以下幾類:一是理論基礎(chǔ)差但很努力,二是理論基礎(chǔ)不錯(cuò)但不夠勤奮,三是理論基礎(chǔ)不好又不努力者。對于第一種情況我往往多給予鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)這樣常常能增加其自信,在經(jīng)歷了2-3個(gè)月培訓(xùn)后,都能有很大的進(jìn)步,能較好地勝任住院醫(yī)師的工作。對于第二種情況,在查房時(shí)適當(dāng)讓我講一些內(nèi)容,不要光是上級醫(yī)生講,或者給我個(gè)小組長當(dāng),讓我分管一定的工作,多數(shù)情況下也能激起我工作的積極能動(dòng)性。對于第三種情況,適當(dāng)給予就事論事的提醒與口頭批評,無效者上級醫(yī)生將其單獨(dú)叫到辦公室去談話,因?yàn)楝F(xiàn)在的獨(dú)生子女自尊心都比較強(qiáng),還都希望得到充分的關(guān)愛,這種談話既不傷自尊心,又給予其充分的關(guān)注與關(guān)愛,本著對我負(fù)責(zé)的態(tài)度講道理,住院醫(yī)師比較容易接受,比大庭廣眾之下的批評效果常常好的多。
如何對待住院醫(yī)師休假問題一度也有些困擾。住院醫(yī)師在輪轉(zhuǎn)過程中會(huì)有休假,這個(gè)問題是以前估計(jì)不足的,因?yàn)槲覀儺?dāng)年做住院醫(yī)師時(shí)很少休假,那時(shí)候住院醫(yī)師年齡都二十出頭,很單純,很少有人休假。而現(xiàn)在住院醫(yī)師剛進(jìn)入臨床不久就都到了結(jié)婚年齡,有的都三十幾歲了,再加上人數(shù)多了,不時(shí)有輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師提出休婚假等各種請假事項(xiàng)的。休假不但會(huì)影響住院醫(yī)本身的培訓(xùn)效果,請假人多了還會(huì)影響科室臨床工作,怎么辦呢?可是不讓人家結(jié)婚生小孩恐怕也不現(xiàn)實(shí),這是法律允許的。于是我們結(jié)合國家政策和醫(yī)院條例,制定了科室詳細(xì)的請假規(guī)定,這樣即維護(hù)了住院醫(yī)師的合法權(quán)利,又杜絕了亂請假的現(xiàn)象,最大限度地保證了培訓(xùn)效果。
總之,我相信,本著對住院醫(yī)師培訓(xùn)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、對住院醫(yī)師的關(guān)愛和人性化的管理,運(yùn)用適合我國國情的科學(xué)方法,并在實(shí)際工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),可以使這項(xiàng)工作做得越來越好。
住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得 篇3
作為學(xué)員中的過來人,我對規(guī)培的一些感想、經(jīng)歷和看法。
第一,學(xué)員眼中規(guī)培的意義。我表示,剛開始的時(shí)候,因?yàn)槲沂窃谏虾Wx本科,那時(shí)候覺得上海要規(guī)培,回北京就可以省了。但進(jìn)了北醫(yī)以后發(fā)現(xiàn)還是要進(jìn)行規(guī)培。對此起初我也犯嘀咕,研究生入學(xué)都有選?,我是消化內(nèi)科專業(yè),這三年時(shí)光如果放到自己的?粕,就算不是學(xué)有專精,也會(huì)對本?朴猩钊肓私,但是這三年放到一個(gè)大內(nèi)科去轉(zhuǎn)科,究竟有多大意義?但是從這三年的規(guī)培輪轉(zhuǎn)過來,我的感覺用一句話來說就是“磨刀不誤砍柴工”。
我認(rèn)識到,內(nèi)科整體思維體系構(gòu)建非常重要。比如一個(gè)糖尿病病人來就診,我往往會(huì)有糖腎,糖尿病腎病、糖尿病視網(wǎng)膜累積、各種系統(tǒng)疾病的累積。這種情況下,如果只對自己本?萍膊∮辛私饪隙ú粔颉
我認(rèn)為內(nèi)科整體的'三年規(guī)培特別有意義,哪怕我以后進(jìn)入了?婆嘤(xùn),成為一個(gè)?拼蠓,但是遇到類似的疾病至少知道方向是哪里。我可能不會(huì)像其它的專科大夫那樣能精確、前沿,但是至少知道會(huì)診請誰。
第二,培訓(xùn)和考核的問題。,北大醫(yī)院內(nèi)科是手把手教學(xué),有時(shí)候白天沒時(shí)間,主任就晚上或者周末叫我們?nèi)ピ俸煤弥v。此外現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系日益受關(guān)注,平時(shí)帶教老師們對學(xué)生的情商教育、溝通方面教育特別重視。剛開始我們觀摩老師怎么跟病人談話,怎么進(jìn)行手術(shù)談話以及日常的病情交待,慢慢的老師坐在旁邊,看著我們跟別人交流,直到最后能獨(dú)當(dāng)一面,甚至能帶著實(shí)習(xí)同學(xué)去談話。我覺得這三年在情商教育方面真是獲益匪淺。
關(guān)于操作方面,我以內(nèi)分泌?频拇蠓?yàn)槔,如果這三年時(shí)間就只搞內(nèi)分泌專業(yè),一般就是甲狀腺查體、糖尿病查體、或是腺體查體,對內(nèi)科基本的四大穿刺可能根本達(dá)不到要求,三年下來以后做得還不如實(shí)習(xí)時(shí)利索。但在我們整個(gè)轉(zhuǎn)科的過程中,有關(guān)于操作的硬性規(guī)定,要求完成多少例穿刺、多少例操作,都有量化性指標(biāo),以確保技能培訓(xùn)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
而考核方面每個(gè)月有中期操作考核,每次出科時(shí)有出科考試,成績和以后的評優(yōu)、評獎(jiǎng)直接掛鉤,所以規(guī)培生對考核相當(dāng)重視。北大醫(yī)院去年還舉行了醫(yī)院第一屆內(nèi)科住院醫(yī)師技能大賽,相當(dāng)程度調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
第三,規(guī)培對職業(yè)規(guī)劃起到了非常重要的導(dǎo)向作用。我說,本科實(shí)習(xí)每個(gè)科室只有兩個(gè)禮拜左右,但住院醫(yī)師規(guī)劃培訓(xùn)每個(gè)科至少待兩個(gè)月以上,也就是說,經(jīng)過內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),能夠?qū)γ總(gè)科室有充分了解和體會(huì),再對自己真正感興趣的方向做出調(diào)整,這比經(jīng)過本科實(shí)習(xí)就感性的選擇研究生專業(yè)更加有利于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。
衛(wèi)計(jì)委科技教育司副司長金生國也介紹了住培工作實(shí)施三年來的成效。首先政策制度基本形成,全國遴選認(rèn)定了559家培訓(xùn)基地(醫(yī)院)和8937個(gè)專業(yè)基地(臨床科室),財(cái)政投入力度也不斷加大,中央財(cái)政按照每人每年3萬元標(biāo)準(zhǔn)對住培工作予以支持,地方財(cái)政補(bǔ)助也有了重要突破,制度實(shí)施初始,全國僅有9個(gè)省份有地方財(cái)政投入,目前除河北、黑龍江外,29個(gè)。▍^(qū)、市)都建立投入了省級財(cái)政經(jīng)費(fèi)。
第二培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)不斷加強(qiáng)。國家連續(xù)兩年委托中國醫(yī)師協(xié)會(huì)對各省級住培主管部門和培訓(xùn)基地、專業(yè)基地開展第三方評估,對于工作滯后的培訓(xùn)基地予以全國通報(bào),對9個(gè)專業(yè)基地撤銷資格,6個(gè)培訓(xùn)基地和35個(gè)專業(yè)基地責(zé)令限期整改。
三是有利促進(jìn)了欠發(fā)達(dá)地區(qū)臨床醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。東部地區(qū)除了做好自己本地的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作外,也積極的伸出援手,支持中西部,特別是西部邊疆地區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作,派出師資隊(duì)伍到西部去進(jìn)行傳幫帶,把輸血和造血相結(jié)合。
住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得 篇4
帶著忐忑、充滿希望的心情,帶著家人、西藏人民的囑托,從海拔5000米的青藏高原直飛到浙江,來到美麗的浙江溫州,開始了我三年的學(xué)醫(yī)夢之路。
非常開心來這學(xué)習(xí),雖然在途中有點(diǎn)傷心,但熱情的溫州醫(yī)科大學(xué)老師溫暖了我們的心,從杭州機(jī)場到溫州這一路上對我們關(guān)愛,讓我們非常的感動(dòng),各位老師和領(lǐng)導(dǎo)都非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),特別是我們作為首批浙江省接收的西藏住培學(xué)員,對我們尤為重視,對我們關(guān)愛有加,我們也想盡自己最大的能力,學(xué)好醫(yī)學(xué)理論知識,學(xué)好各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù),全面提高自身的綜合素質(zhì),把自己的'各方面強(qiáng)化好,不讓自己后悔,不讓老師、家人、所有關(guān)心我們的人失望。
來到這里后,溫州醫(yī)科大學(xué)附屬一醫(yī)的老師首先帶我們到醫(yī)院參觀,介紹醫(yī)院科室設(shè)置、設(shè)備分類以及院內(nèi)情況,還為我們專門召開一次崗前培訓(xùn),并為我們聘請了十多位院內(nèi)導(dǎo)師,分別跟我們介紹講述院內(nèi)信息化系統(tǒng)用法、院內(nèi)感染防護(hù)知識、職業(yè)暴露感染防范措施等十多項(xiàng)院內(nèi)必備的知識,還帶我們到各科室參觀。當(dāng)科室老師們得知我們從西藏來,對我們好像非常有興趣,就向我們問一些我們那里的習(xí)俗,也跟我們介紹這里的風(fēng)土習(xí)俗。第一天就很融洽,我們心里也沒有了來時(shí)的不安,反而有種受歡迎的感覺。這里還有很多規(guī)培學(xué)員,我第一天來的時(shí)候,以為我們是本院的老師,沒想到我們跟我們一樣是規(guī)培學(xué)員,但我們的能力卻非常強(qiáng),讓我驚訝,我們的自信讓我也非常羨慕,我要虛心向我們學(xué)習(xí)。三年之后希望我們也像我們一樣有著豐富的知識、颯爽的氣質(zhì)、強(qiáng)大的內(nèi)心自信。
非常感謝溫州醫(yī)科大學(xué)及附屬醫(yī)院各位老師對我們?nèi)缬H如故的關(guān)愛,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)、人文素養(yǎng),不讓您們失望!
住培醫(yī)生與導(dǎo)師談話心得 篇5
仲夏七月,我接到醫(yī)院通知,將作為選送住院醫(yī)師代表,前往湘雅二醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)正規(guī)的住院醫(yī)師培訓(xùn)。我的心情,十分的激動(dòng)期待,也夾雜了少許緊張和擔(dān)心:為著能夠到國內(nèi)最知名的大醫(yī)院學(xué)習(xí)而感到激動(dòng)期待,為著自己學(xué)識尚淺可能跟不上工作節(jié)奏而緊張擔(dān)心。在這樣復(fù)雜的心情中,我踏上了湘雅二醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)之旅。
8月3號我來到醫(yī)院,當(dāng)時(shí)正是長沙天氣最炎熱的時(shí)候。中午,醫(yī)務(wù)部的老師在住院醫(yī)師學(xué)員的宿舍樓下迎接我們,細(xì)心地為我們介紹醫(yī)院情況和解決住宿等生活困難。讓我們首先感受到了湘雅二醫(yī)院對住院醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)員的高度重視和關(guān)懷。
我所在的科室是口腔科,師從高義軍教授。這是一個(gè)工作非常繁忙的臨床一線科室,高教授淵博的學(xué)識,豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在他的身上,我看到的是忙碌整天顧不上喝水休息的.辛勤付出,是每天餓著肚子加班的無怨無悔,是面對復(fù)雜病情的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),是面對病人的親切和藹,是教導(dǎo)學(xué)生時(shí)的耐心細(xì)致,是下班后回家查閱科研文獻(xiàn)的不斷學(xué)習(xí)。這些,都讓我知道,未來的培訓(xùn),我要學(xué)習(xí)的東西,實(shí)在太多太多。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我?guī)е燥@疲憊的面容走在下班的路上,心里卻都格外的充實(shí)和滿足。在湘雅二醫(yī)院的日子里,我的臨床知識在不斷的增長,為人處事也在不斷成熟。感謝湘雅二醫(yī)院,不僅僅授我以“魚”,還將更重要的“漁”植根我的心底,為我以后的工作鋪下了陽光之路。
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