教育筆記-我會自己剝雞蛋吃了

　　午睡醒后，小朋友都穿戴整齊地回到教室準備吃小點心，阿姨剛把小點心拿過來，孩子們就圍過去看，并紛紛說：“老師，我們今天吃雞蛋�！蔽艺f：“是的，我們今天吃雞蛋，這雞蛋里有很多營養(yǎng)，小朋友你們想吃嗎？”好多小朋友都說要吃。于是我給孩子們每人發(fā)了一個雞蛋。小朋友們都在剝蛋殼，津津有味地吃著雞蛋。突然我聽見浩浩說：“老師，我不要吃了。”我走過去問：“為什么呀！你看小朋友吃得多香�。　焙坪频拖铝祟^說：“老師，我不會剝雞蛋殼�！庇谑俏艺f：“沒關(guān)系，老師來教你。先把雞蛋在桌上輕輕的敲幾下，把蛋殼敲碎，然后慢慢地一塊一塊地把蛋殼剝掉，這樣就可以了。來，你來試試看�！闭f著，我就把雞蛋遞給他，只見他剝得很仔細，很認真。不一會兒，他興奮的告訴我：“老師，我會剝雞蛋了�！笨粗�孩子這么高興我忍不住問，平時在家吃雞蛋是誰剝的？浩浩說：“是媽媽給我剝好后寶寶才吃的。”我笑著說：“浩浩現(xiàn)在可能干了，會自己剝雞蛋了，你真棒！以后吃雞蛋要自己吃，不要麻煩媽媽了�！焙坪崎_心地點點頭。

　　放晚學時，浩浩的媽媽來接孩子，浩浩自豪地對媽媽說：“媽媽，我會自己剝雞蛋吃了�！焙坪频膵寢屨f：“是嗎？”我說：“是的�！�

　　通過我和他媽媽的交談，我發(fā)現(xiàn)他很為自己的孩子自豪，因為他能背好幾首唐詩，還認識很多字。這是一位在生活上過分溺愛、保護孩子，在學習上一味輸灌的家長。我說：“培養(yǎng)孩子的自理能力也很重要，以后孩子大了，不可能家長幫孩子全部包辦掉的，也要讓孩子自己動手，自己的事情自己做。”孩子的媽媽是個通情達理的人，說以后在家里也要多鍛煉孩子。

　　理論和實踐使我深刻的體會到：家園配合一致，才能真正地實現(xiàn)因人施教，才能使教育面向全體幼兒，才能對每個幼兒實施全免得發(fā)展教育，為其身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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