楚怡百年榮光的心得（精選5篇）
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的楚怡百年榮光的心得（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楚怡百年榮光的心得1
“歷史是最好的教科書，這部紀錄片展示著我們職業(yè)教育的'精彩，能夠成為一名職業(yè)教育教師，我倍感自豪……”
“看完這個紀錄片，我認為我選擇就讀職業(yè)學校是對的。職業(yè)教育出人才，希望我能像影片中的他們一樣，扎實學識，走好職業(yè)學習之路，將來回報父母，回到社會，一定要證明我自己……”
3月27日，沅江市職業(yè)中專組織全校師生觀看了全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》。
觀影結(jié)束后，很多老師、學生表示在觀影中多次感動落淚，要傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，不忘初心，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，從而吸引更多的人選擇職業(yè)教育。
楚怡百年榮光的心得2
為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，連日來，鳳凰縣職業(yè)中專學校組織全校近2000名師生積極收看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
為貫徹落實《省教育廳關(guān)于組織收看 的通知》文件精神，3月25日，辦公室于通知的形式向全校師生發(fā)出收看《楚怡·百年榮光》倡議書，并把電視端和網(wǎng)絡(luò)端兩種方式的播出時段以及觀看網(wǎng)址發(fā)在學校工作群，方便大家準時觀看。 楚怡·百年榮光>
3月26日，劉勃、麻宏彬、楊三清等教職員工為了先睹為快，收看湖南都市頻道23點40分播出的.《楚怡·百年榮光》；3月27日，張志敏、廖敬芳、江水華、吳偉明等大部分教職員工，收看湖南都市頻道重播以及省教育廳官網(wǎng)視頻，完成各自收看任務。當日晚自習，該校近2000名學生，在班主任的組織下，采取班班通等方式收看《楚怡·百年榮光》。
觀影后，師生們被紀錄片《楚怡·百年榮光》“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，并表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，進一步增強了對職業(yè)教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。“截至目前，全校師生員工均已完成收看任務�！痹撔Ｘ撠熑藦堉久舯硎�，“下一階段，我們將以深切領(lǐng)會新時代“楚怡”職教精神實質(zhì)為契機，通過開展觀影學習研討會、組織師生撰寫觀影心得體會等多種形式，廣泛深入學習“楚怡”職教精神，進一步解放思想，用心用情用力講好鳳凰職教的好故事，全面總結(jié)鳳凰職教辦學經(jīng)驗，奮力譜寫新時代鳳凰職教事業(yè)的新篇章�！�
楚怡百年榮光的心得3
3月27日，一個氣候宜人的輕松周末，華泰職業(yè)學校部分師生為了疫情防控需要，放棄外出踏青的機會，宅家收看由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的紀錄片《楚怡百年榮光》。
該片全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，它將激勵我們傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)講好湖南職教故事。
一百多年前，山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影——他就是創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂（后改名楚怡工業(yè)學校）的湖南新化人陳潤霖。
導演拍攝此片的初衷，就是希望通過陳老辦學的.感人事跡，重塑職業(yè)教育形象，向更多的人呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，讓職教人增強自信心，熱愛自己的事業(yè)，肩負起自己的責任，在職教改革的時代浪潮中，承繼和發(fā)揚楚怡精神，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)加油助力，為百萬職業(yè)學校的莘莘學子成長成才殫精竭慮，奮斗到底！
衡陽市華泰職業(yè)學校始建于2005年，距今已有十七年的辦學歷史。為社會輸送各類應用性職業(yè)人才六萬余人，學校集學歷教育、職業(yè)培訓、人才培養(yǎng)于一體，2018年搬遷于白沙洲工業(yè)園，正式對外招收全日制中職生，目前在校學生達三千余人。
學校緊跟時代步伐，一切為了學生所需，力爭辦一所“讓人民滿意”的百年職校，陳老的辦學精神深深感染了華泰人，由于歷史原因，職業(yè)教育長期以來被認為是兜底教育，是學生和家長的無奈選擇。而在時代發(fā)展的今天，市場需要的是具有創(chuàng)新和開拓精神的各類身懷專業(yè)技能的應用型人才，以完成民族復興的偉大使命。
面對這樣的時代召喚，百余名華泰人重任在肩，倍感榮光，我們將懷著“辦人民滿意學校”的赤子之心，牢記“厚德，強技，勤奮，創(chuàng)新”的華泰校訓，乘著職教改革的浩然東風，承繼百年楚怡精神，為新時代培養(yǎng)出更多的符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的職業(yè)化人才，為民族復興貢獻自己的力量！
楚怡百年榮光的心得4
山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影……
這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數(shù)人感動的年輕人，正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂（后改名楚怡工業(yè)學校）的湖南新化人陳潤霖。
2月28日，在2022年全省職業(yè)教育工作會議上，《楚怡百年榮光》也進行了首映，全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，激勵大家傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)講好湖南職教故事。
《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2021年3月，湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動計劃”出臺，拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片制作的序幕。其中，總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（“楚工”繼承院校），總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院……據(jù)不完全統(tǒng)計，有超過二十所職業(yè)院校的在校學生參與了制作。該紀錄片的總導演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時，她格外興奮。
據(jù)悉，由于一些歷史和現(xiàn)實原因，職業(yè)院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗并投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想，就是用影視影像紀錄職業(yè)教育，呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動的人、感動的事，不一樣的人才、不一樣的職教人。因此，她召集了職教領(lǐng)域同樣懷著職教夢想的同事、同仁，在短短不到一周時間，便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團隊，一個月后完成了百余人的紀錄片執(zhí)行團隊的招募。
在團隊組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀錄片，這部紀錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當仁不讓的責任。希望我們用這部作品，能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為，英雄不問出處�！�
在整個采訪拍攝過程中，93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的`全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進紀錄片，近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子講述奮斗故事。據(jù)了解，接下來，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，統(tǒng)一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。
楚怡百年榮光的心得5
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么？跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系？為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)？2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路�！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手�？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，撰稿組、編導組的.成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人�！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
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