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時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記（精選24篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇1
這個(gè)假期我讀了一本書，書的名字叫做《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
它講述的是蟋蟀柴斯特從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯(cuò)把錢幣當(dāng)樹葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來。還有一次它們舉辦舞會(huì)時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報(bào)攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚的呆在籠子里，它情不自禁的鳴唱起來，想讓自己的心情好一點(diǎn)兒，沒想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對往事的回憶，于是柴斯特又躲過了一難，被留了下來。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開，《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍的演奏，吸引了很多來報(bào)攤的人，讓瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的.柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著看，它開始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來是天敵，可是在這個(gè)故事中它們卻相處的那么和諧、友好。遇到困難時(shí)，它們互相想辦法，互相幫助。闖了禍，柴斯特沒有躲避，敢于承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰。這本書告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得我們?nèi)藢W(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)酥g也應(yīng)該和睦相處，快樂的學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇2
我最近看了一本書，書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它可以說是我最近看的書中最好看的、最令人值得思考的。
這本書講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀無意中乘坐著地鐵，來到了紐約的時(shí)代廣場地鐵站，被瑪麗歐找到并養(yǎng)在一個(gè)叫提馮的中國老人給的籠子中。從中認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓，結(jié)下了深厚的友誼。一開始瑪麗歐的媽媽并不同意養(yǎng)這只蟋蟀，因?yàn)椴袼固赜幸淮螇粲�，吃了一�?美元的鈔票；還有一次不小心打翻了火柴盒，差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報(bào)亭。但有一次，他們偶然發(fā)現(xiàn)柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂，整首整首的音樂！因此，它驚動(dòng)了整個(gè)紐約，成千上萬的人來地鐵站看它，聽他演奏。但它后來感到自己并不是真正的快樂，也十分疲倦，便一聲不響地乘著地鐵回鄉(xiāng)下了。
這讓我們疑惑不解，這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉(xiāng)下？又為何情愿到鄉(xiāng)下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動(dòng)物演奏也不要成名呢？也許你們會(huì)想說這真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其實(shí)，讀到最后我也十分驚訝，也有這樣的想法。但你們仔細(xì)想，會(huì)發(fā)現(xiàn)柴斯特的想法是正確的，因?yàn)檫@就是一個(gè)問題，關(guān)系到了“自由”。那么，何為“自由”？在我看來，自由是自己選擇的，沒有人強(qiáng)迫的，也是每個(gè)生命應(yīng)有的權(quán)利。這個(gè)問題便是在“快樂”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂”，沒錯(cuò)，它也有自由的`權(quán)利。正如亨利說的一句話：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！币粋�(gè)人如果失去了自由，他將永遠(yuǎn)失去了快樂，也將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界！
也許你看了這本書以后，會(huì)永遠(yuǎn)記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來的傳奇故事，也會(huì)記住它給我們帶來的啟發(fā)。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇3
有一只蟋蟀，它因?yàn)樨澇员粠У搅思~約最繁華的地方，時(shí)代廣場的地鐵站；有一只蟋蟀，它會(huì)演唱《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁肋_(dá)》還能演奏莫扎特的小夜曲，音樂天賦極高；有一只蟋蟀，因?yàn)樗囊魳诽熨x很高，所以成為了一個(gè)震驚紐約的演奏家；有一只蟋蟀，它功名成就后卻滿心失落，思念家鄉(xiāng)無憂無慮的生活；最后那只蟋蟀還是會(huì)到了自己的家鄉(xiāng)，重歸原先那種沒有人懂得欣賞、與秋蟲一起鳴唱的日子。讀過的人一定知道它就是，蟋蟀柴斯特。
這是一篇感人的故事，故事講述一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。一直生活在鄉(xiāng)下的柴斯特?zé)o意之中搭上了一輛開往紐約的火車，來到了繁華如夢的時(shí)代廣場，無處安家的柴斯特遇上了在地鐵站里賣報(bào)的'白利尼一家，白利尼收留了它。白利尼一家有一天突然發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀與眾不同它可以演唱《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》還能演奏莫扎特的小夜曲，每次演出，地鐵站里經(jīng)過人都會(huì)為它喝彩。一只蟋蟀就這樣一夜成名，成了時(shí)代廣場最為著名的音樂家，它得到了許多城里人一輩子夢想得到的東西，榮譽(yù)、名氣、金錢、尊重……但是柴斯特在它的音樂事業(yè)到達(dá)巔峰之際，卻做出了一個(gè)驚人的決定，離開時(shí)代廣場，回到自己的家鄉(xiāng)。其實(shí)，人的一生都是屬于自己的，就應(yīng)該去做自己想做的事情。如果成名沒有讓自己感到快樂的話，那成名又有什么意義呢？就像居里夫人曾經(jīng)說過：如果一個(gè)人因名譽(yù)而努力，因名譽(yù)而托累了自己，那么這個(gè)人將會(huì)一事無成。
快樂應(yīng)該是一種自我的選擇，由心靈做出，也只有心靈才能體會(huì)。如果成名沒有讓自己感到快樂的話，那我寧愿去做讓自己快樂的事，所以我們?yōu)橐恢黄椒�、偉大的童話蟋蟀柴斯特而感�?dòng)！
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇4
大家一定知道“蟋蟀”吧！它是一種小小的昆蟲�？稍谶@本書中，作者向我們介紹了一只與眾不同的蟋蟀，它叫“柴斯特”。
自由？快樂？出名？你會(huì)選擇哪一個(gè)？柴斯特又選擇了哪一個(gè)？看完文章你就知道了。
1961年的夏天，柴斯特遇到了一個(gè)“小麻煩”。
柴斯特住在康涅狄格州，它從沒有想過離開這里。可是，它因?yàn)樨澇远苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場的地鐵站。在這，它認(rèn)識(shí)了一只小老鼠和一只貓，還有它的主人，男孩瑪利歐。一天晚上，朋友們大餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)了柴斯特有超強(qiáng)的音樂天賦。它用自己超強(qiáng)的音樂天賦報(bào)答了朋友們，也幫助了瑪利歐一家，這使柴特斯上了報(bào)紙頭條，驚動(dòng)了整個(gè)紐約！不過，柴斯特并不開心，它想念故鄉(xiāng)的自由自在、安靜安詳?shù)纳�。在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了康涅狄格州。
那一只貓?jiān)跁姓f過：“既然柴特斯的`一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意思呢？”
是呀，出名是一件好事，但對于柴斯特來說，一天兩次演唱會(huì)，不得不說累。那還不如不出名哩！
這一本書中，講的就是我們自己，現(xiàn)在的小朋友都是課外班，沒有時(shí)間玩耍，失去了童年的本質(zhì)，讓我們不快樂；想學(xué)的就學(xué)，不想學(xué)的就不學(xué)，這樣才能更快樂。
柴特斯喜歡紐約，更喜歡康涅狄格州，它始終記得那里的花、草、樹……什么都比不過那里的景色�！白杂伞痹缫韵窠鹱右粯訉氋F，柴特斯選擇了自由。這本書讓我們對自由的選擇而感動(dòng)。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇5
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢！白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來了柴斯特的自由。
中國有句古話，叫“患難見真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的.中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來，這時(shí)張檸檸跑了過來，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來，笑著問了一句：“沒事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來到教室�；氐浇淌�，鄭蘭馨和賈欣欣也來關(guān)心地詢問。我心中有一種說不出的喜悅和激動(dòng)，覺得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺很快樂，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇6
給兒子買的書，我先拿來讀了一下，其中的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書我比較喜歡。這本書的內(nèi)容主要講了一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，偶然間來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運(yùn)的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的.小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉(xiāng)——農(nóng)村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂?duì)繅衾@的農(nóng)村鄉(xiāng)下…… 在這本書里，最值得我們學(xué)習(xí)的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，讓我回味無窮。我仿佛也聽到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙：往來的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來。在樂曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的體驗(yàn)到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開馬利歐離開紐約，回到鄉(xiāng)下。還真有那么些不舍。我也會(huì)記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫！
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇7
故事講了一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，一次偶然機(jī)會(huì)被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在那兒，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。 雖然蟋蟀柴斯特后來功成名就，但它并不快樂。孤獨(dú)讓它感到疲倦，它非常懷念過去在鄉(xiāng)下時(shí)的那段日子，后來在朋友的幫助下，它回到了自己的'故鄉(xiāng)。蟋蟀柴斯特做錯(cuò)事敢于承擔(dān)責(zé)任，有一次它因磨牙吃了主人兩塊錢的紙巾，闖了大禍，然而它并沒有逃之夭夭，而是勇敢地去面對，主動(dòng)接受懲罰。而后，柴斯特又請了它的伙伴來吃頓晚飯，可因塔克在跳舞時(shí)踢翻火柴盒引起了火災(zāi)。這個(gè)火災(zāi)的肇事者是塔克，可柴斯特卻說這都是自己的錯(cuò)�！叭绻皇撬埮笥训綀�(bào)攤里來，也不會(huì)發(fā)生這場意外，而且，要不是它演奏了那首倫巴舞曲，也不會(huì)惹得塔克舞興大發(fā)，因而踢翻了那盒火柴”。
多寬廣的胸懷啊!
不過現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人逃避責(zé)任，連一只蟋蟀都不如!
這里的塔克老鼠也很討人喜歡，它雖然很珍愛錢，可在朋友需要幫助的時(shí)候，它把一生的積蓄都拿了出來，多純真的友情啊!
還有亨利貓，它非常熱心，愛幫助別人，非常尊重別人的選擇。在柴斯特想回家的時(shí)候，亨利貓說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！边@才是真正的友誼!
看了這本書，我明白了：做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，對待朋友要真誠，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇8
春節(jié)時(shí)，哥哥送給我一本書--《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它看似平常，但細(xì)細(xì)品讀后，你會(huì)認(rèn)為這是一本可以溫暖心靈的書，作者喬治塞爾登用動(dòng)人的筆調(diào)，為我們呈現(xiàn)了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書主要講述了：小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場的地鐵站。但它是個(gè)幸運(yùn)的小家伙，在這里，它遇到了愛它的主人---瑪利歐，機(jī)靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂細(xì)胞，它不僅會(huì)演奏當(dāng)?shù)氐牧餍懈枨�，還能自己作歌作曲，最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂家！
讀了這本書，我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了，我深切地體會(huì)到了友情的.珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻：老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢，彌補(bǔ)了柴斯特的過錯(cuò)，讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情啊！
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類，我們也要向它們一樣，真誠與人交往，用一顆感恩的心對待每個(gè)人，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，我們也一定會(huì)收獲到偉大的友情！我呼吁讓我們一起用友情來裝扮世界，讓世界變成一個(gè)充滿溫情的美好家園！
《時(shí)代廣場的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯，它可以滋補(bǔ)我們的靈魂，升華我們的思想，是一本值得珍藏品讀的好書。朋友們，當(dāng)你有空時(shí)可以品讀一下，看看和我是否有同樣的感觸。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇9
翻開這篇栩栩如生的童話故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見解改變了我的思想，使我對出名，自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》描寫的是這樣一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒想過要離開自己鄉(xiāng)下的草場，可它卻因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的'塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)……
這雖說是個(gè)童話，卻給人們帶來深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過起悠然自得的生活來。類似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？
我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類為何還陷入金錢的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺得不自由，不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇10
去年，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。成名后，它通過朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。
故事中，最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后，變得開朗起來。生活中，塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特，甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而，功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后，雖然十分不舍，但它還是非常支持。最后還用它一生的`積蓄為柴斯特買了一張火車票，讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切，身為頂端的人類為也應(yīng)該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天，風(fēng)雪交加。家里人都有事，所以我只能自己坐公交車回家。正當(dāng)我掏著坐車的兩塊錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們不見了。仔細(xì)一看，原來口袋不知什么時(shí)候破了，錢都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，不會(huì)要露宿街頭了吧？這時(shí)，同坐車的王昱杰來了。他一眼便知道了我的處境。正巧，公交車來了。王昱杰二話不說替我付錢讓我上車�！皦蚺笥�！”我松了口氣興奮道。沒想到王昱杰竟這么仗義，我的眼眶竟不禁地濕潤了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候，你必須要仗義，因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇11
在這美好的寒假中，我和媽媽共同閱讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本童話書，我們倆讀得津津有味，被它深深地吸引住了。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的`柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的小主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)……
我讀了這本書，非常非常地羨慕蟋蟀柴斯特。它是一個(gè)多么偉大的音樂家��！更羨慕它有一群好朋友和愛它的小主人。它讓我懂得了我們每一個(gè)人每一個(gè)同學(xué)之間都應(yīng)該珍惜友誼。媽媽說，我們都要有一顆寬容的心，要學(xué)會(huì)互相幫助，互相關(guān)愛，這樣我們的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。媽媽還說，柴斯特的見解改變了她的思想，使她對出名，自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受：人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，雖然成名能給人很多榮耀，是許多人夢寐以求的事，但如果成名會(huì)讓自己覺得不自由，不快樂，那成名又有何意義呢？真是一只了不起的蟋蟀。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇12
我覺著時(shí)代廣場的蟋蟀是一本科幻小說，那里的老鼠，蟋蟀，貓都會(huì)說話，故事的開頭是蟋蟀柴斯特被一群野餐的人帶到了時(shí)代廣場，然后瑪利歐找到了柴斯特蟋蟀，柴斯特就有了新的故事……
我讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我覺得這本書很有想象力，通過這本書我懂得了許多，特別是得有擔(dān)當(dāng)，一人做事一人當(dāng)，原來看書還能學(xué)到許多東西，所以我長大了也想當(dāng)這樣有想象力的作家，應(yīng)該是親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀，這點(diǎn)我肯定是做到了，這個(gè)假期，只要有時(shí)間我就會(huì)去圖書館看書，圖書館的.書五花八門，好看極了。
去圖書館，我一般看科幻書，所以我想成為有想象力的作家�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》這本書我特別喜歡，很好看，看了一遍又一遍。我最喜歡里面的柴斯特蟋蟀，它善良，勇敢，正直，一人做事一人當(dāng)，他的優(yōu)點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)；同樣他也有是缺點(diǎn)的，粗心馬虎，還差一點(diǎn)把瑪利歐家的店給燒了，真是闖禍大王啊，這缺點(diǎn)怎么和我這么像啊，最終他把缺點(diǎn)都改正了，成為了好孩子，我也要向他學(xué)習(xí)，改正我的缺點(diǎn)，媽媽常說，能改正錯(cuò)誤的小孩就是好小孩，我要做好小孩。給自己加油哦！
其實(shí)假期里我讀了一大些書，今天就先寫《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感吧。我喜歡閱讀，喜歡科幻，喜歡創(chuàng)造，我要更努力好好學(xué)習(xí)！
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇13
有一天，我讀了一本書，叫作《時(shí)代廣場的蟋蟀》，故事的主角兒是柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐。剩下的.出場少的是白利尼爸、白利尼媽、史麥德利先生、馮賽、保羅、米奇。
故事情節(jié)是這樣的：瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了亨利貓和塔克老鼠�，斃麣W給柴斯特買了個(gè)金籠子，塔克想在里面睡一晚上，但沒有被子和枕頭，就拿錢來當(dāng)。結(jié)果柴斯特夢游吃掉了錢，害得自己被禁閉，瑪利歐被罰，塔克被打傷兩條后腿。最后靠塔克的錢才得以脫身。有一天，他們開了個(gè)派對，結(jié)果引起了火災(zāi)，白利尼瑪決心把柴斯特丟出去。柴斯特展現(xiàn)了音樂天賦，才得以脫險(xiǎn)，還幫瑪利歐一家掙了一大筆錢。后來，它想家了，于是就回家去了。塔克和亨利商量著明年去鄉(xiāng)下去。
塔克是我最喜歡的人物，它聰明、仗義、貪財(cái)。
柴斯特展現(xiàn)音樂天賦的時(shí)候，白利尼媽有了一點(diǎn)動(dòng)蕩，塔克讓柴斯特繼續(xù)唱下去，因?yàn)樗鼜陌桌釈尩膭?dòng)蕩知道她喜歡歌曲，說明它很聰明。它愿意和柴斯特一起承擔(dān)責(zé)任，說明它很仗義。當(dāng)時(shí)拿塔克的錢去脫身的時(shí)候，塔克不愿意，說：“我會(huì)破產(chǎn)的，等我老了，誰來照顧我呢？”亨利說：“我會(huì)照顧你”才肯交錢，說明它很貪財(cái)。
我感覺這本書充滿童趣和想象。我敢肯定，這本書的作者一定是充滿童趣和想象的!一定！
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇14
最近，我讀了一本非常好看的書――《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它是美國作家喬治塞爾登的成名作品，這本書主要講了鄉(xiāng)下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂天賦。它因?yàn)樘澇裕暨M(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站――時(shí)代廣場地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認(rèn)識(shí)了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪利歐收留，養(yǎng)在報(bào)亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì)，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。
給我印象最深的是柴斯特不小心咬破了兩元錢，原本它可以逃走的，但它沒有這樣做，而是勇于承擔(dān)一切責(zé)任。小主人瑪利歐愿意為它多打幾份工來償還，塔克老鼠拿出了自己所有的積蓄替朋友還債。還有塔克老鼠不小心打翻了火柴盒，引起報(bào)亭失火，柴斯特勇于承擔(dān)責(zé)任，甘愿替朋友受罰也不愿意逃跑，它努力地唱歌以減少對小主人家造成的損失。最后的送別晚會(huì)更是讓人傷感，塔克老鼠和亨利貓依依不舍地?fù)]手告別、小主人瑪利歐愿意給柴斯特更多的自由，讓它回到鄉(xiāng)下，只希望它能快樂地生活……淚水禁不住流了下來，我深深地被柴斯特和朋友們真摯的友情，以及它的強(qiáng)烈的'責(zé)任心而感動(dòng)。
這本書讓我看到了純真友情的美好，也教我懂得了要用心對待朋友。我們應(yīng)該多關(guān)心自己的家人、老師和朋友，珍惜自己所擁有的一切。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇15
人的一生總會(huì)有一次奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀也一樣�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講述的就是一只叫柴斯特的蟋蟀奇妙的歷險(xiǎn)。
要是柴斯特沒有因?yàn)榕D腸的誘惑跳進(jìn)野餐籃子，就不會(huì)來到紐約的時(shí)代廣場地鐵站，不可能認(rèn)識(shí)老鼠塔克和貓亨利，也更不可能遇上一個(gè)愛它的主人，擁有一個(gè)漂亮的蟋蟀籠子和一個(gè)鈴鐺，讓世人發(fā)現(xiàn)他驚人的音樂天賦。
柴斯特不是音樂家，也不是歌手，但它是大自然的嘴巴。蟋蟀的鳴叫是天空送來的信，是森林帶來的話語，是大海唱出的歌吟。一只普普通通的蟋蟀竟然可以拉出歌劇、意大利曲，而且讓瑪利歐的媽媽滿懷憧憬，像夜鶯一樣地婉轉(zhuǎn)歌唱，讓一位音樂教師史麥德利先生目瞪口呆。蟋蟀驚人的音樂天賦可以不被任何人發(fā)現(xiàn)，但它的歌聲必須是自由的，它的靈魂必須是舒暢的。
動(dòng)物之間的秘密，人類永遠(yuǎn)不能明白�！八笨赡苁且粓隹缭椒N族的宴會(huì)，可能是天敵之間的友誼，也可能是老鼠送來的一塊兒小臘腸。這些很不吸引人注意的事，卻是一種既純粹又高尚的秘密。
《時(shí)代廣場的'蟋蟀》這本書就像一塊掉在了時(shí)代廣場地鐵站的糖。這塊糖很神奇，每個(gè)人嘗出的味道都不一樣。有的是甜的，有的是酸的，還有的是憂傷的……
這個(gè)故事的結(jié)尾，是這顆糖被蟋蟀帶回了家鄉(xiāng)。而留在紐約的兩位朋友，在這個(gè)離別的夜晚里，用心和它在說話……
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇16
時(shí)代廣場的蟋蟀是美國作家喬治·塞爾登寫的，說的是一只名叫柴斯特的蟋蟀住在康涅狄格州，這一切的發(fā)生都是很偶然的，因?yàn)槿藗円安拖隳c的誘惑，跳進(jìn)了人類的籃子里，被那些人帶到了紐約，和報(bào)紙一起被拋棄在時(shí)代廣場車站的`一個(gè)角落里。它具有獨(dú)特的音樂天賦，因?yàn)樗慕新暠皇貓?bào)攤的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，從此開始了和別的蟋蟀不同的一生。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》
柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，它們是很好的朋友，它們暗中給柴斯特鼓勵(lì)，也給了它一些幫助。我覺得這只蟋蟀很神奇，是昆蟲界的音樂天才，不僅能把自己編的歌“唱”得好聽，還會(huì)學(xué)習(xí)新歌曲，這也靠了塔克和亨利的幫助，在夜晚在報(bào)攤房里學(xué)歌，到后面整個(gè)車站的人都會(huì)停下來聽它唱歌，大大提高了瑪利歐家報(bào)攤的生意，由于蟋蟀有一天唱出了瑪利歐媽媽最喜歡聽的意大利歌劇，所以小男孩的父母也漸漸和蟋蟀融洽相處了。
書本中內(nèi)容
但是，柴斯特還是不滿足安逸的生活，它思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的景物，思念家鄉(xiāng)的朋友，思念家鄉(xiāng)的所有。所以它在塔克老鼠和亨利貓的挽留勸說下，還是在它們的幫助下坐上了會(huì)康涅狄格州的火車上，答應(yīng)下次有機(jī)會(huì)還會(huì)來看望它們。
故事就結(jié)束了，我看中的是柴斯特蟋蟀一開始很聽話，希望瑪利歐一家把它留下來，還展現(xiàn)出自己的看家本領(lǐng)，幫助他們增加了收入，生意越來越紅火，但他更值得人學(xué)習(xí)的，是它追求自然、不忘故土，不求名利的品質(zhì)。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇17
這個(gè)暑假里，我又翻閱起國際大獎(jiǎng)小說，這本書就叫：《時(shí)代廣場的蟋蟀》，書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢？他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌聲都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂，每天會(huì)有許多人來聽它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的`鈔票，被關(guān)了起來，塔克和亨利幫它籌集錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀的友誼。這本書讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，要有顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助，那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇18
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我感覺到了愛之間的真情。它講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇远M(jìn)了野餐籃里，被帶到了美國的首都——繁華的紐約。它幸運(yùn)地遇上了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家不太富有，有時(shí)連掙兩美元都很難。一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克便把自己難以割舍的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家的錢不受損失。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅會(huì)演奏流行、經(jīng)典的音樂作品，還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家！柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的.柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書的作者以三只小動(dòng)物為主角展開故事情節(jié)，生動(dòng)有趣地描述了它們之間真摯的友誼，使我懂得了友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛別人，更應(yīng)該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人。在別人得到幫助的同時(shí)，自己也收獲了快樂。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇19
最近，我讀了一個(gè)挺特別的故事——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。一提起蟋蟀，我們都知道，它們住在鄉(xiāng)間或者花園的草叢里，但是，這個(gè)故事中的蟋蟀卻住在繁華的紐約時(shí)代廣場。
那只蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)橐患馔獾氖虑槎粠У搅思~約的時(shí)代廣場。它被一個(gè)叫瑪利歐的孩子收養(yǎng)了。瑪利歐是一個(gè)報(bào)攤主的兒子。柴斯特和一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利貓成了朋友，它們在紐約的地鐵站里度過了一段非常快樂的時(shí)光……
讀了這個(gè)故事后，我覺得柴斯特是一個(gè)熱心而又能干的蟋蟀。它來到陌生的`地方既不害怕，又不憂慮，既不思親戀家，又不黯然神傷。它認(rèn)真地觀察、積極地適應(yīng)，還結(jié)交了一些好朋友。它總是能從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，總是懷有感恩之心。塔克老鼠給它了許多食物，亨利貓給了它了許多關(guān)愛。我想，朋友們的友情肯定給了蟋蟀柴斯特非同一般的感受。非常羨慕它們這種輕松、自在、親切、自然的交流方式，讓我體會(huì)到朋友之間難能可貴的真情。我喜歡蟋蟀柴斯特，還因?yàn)樗母易鞲耶?dāng)。有一次，它不慎吃了瑪利歐一家的錢�？墒牵]有一逃了之，而是用音樂讓報(bào)攤生意變得紅火，重新掙到了不少錢。它為自己的過錯(cuò)負(fù)了責(zé)任。
是的，我很喜歡這本書。它不但讓我和柴斯特一起體會(huì)到了友情的溫暖，還使我明白了責(zé)任心的重要。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇20
上個(gè)星期，金老師推薦給我們一本課外書，叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)椴袼固氐呢澇�，被別人帶進(jìn)野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報(bào)紙和煤灰里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩聽見了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)愛它的主人瑪利歐和他的家人，當(dāng)然，還有塔克老鼠，亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的'家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對瑪利歐一家來說，算是一大筆錢了！但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來紐約2個(gè)月。但是場面不算隆重。盛大，只是給每位準(zhǔn)備一些吃的。塔克老鼠準(zhǔn)備了兩塊臘腸。一片火腿。三片腌肉。加冰塊的飲料……塔克老鼠因?yàn)樘d奮，打翻了火柴盒，使這個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報(bào)紙賣的精光。
看了這本書，我感受到幾個(gè)朋友之間的友情：蟋蟀柴斯特給大家演奏音樂；塔克老鼠用自己一生的積蓄幫助柴斯特；亨利貓給大家出主意。找吃的……
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇21
你喜歡蟋蟀嗎？喜歡聽蟋蟀唱歌嗎？你能想象一只蟋蟀在熱鬧的廣場上演唱名曲的情景嗎？那就趕快跟我一起，走進(jìn)美國作家—喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書吧！它為我們生動(dòng)地講述了一只蟋蟀和它的好朋友們的精彩故事。
蟋蟀柴斯特生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它很幸運(yùn)地遇到了熱心的老鼠塔克和亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特?fù)碛薪^妙的音樂天賦，在朋友們的`幫助和鼓勵(lì)下，它在時(shí)代廣場地鐵站邊的報(bào)刊亭里，演奏出了美妙的音樂。柴斯特用音樂打動(dòng)了紐約市民，也用它的天賦拯救了貧困的瑪利歐一家。最后，在朋友們的幫助下，它成功回到了故鄉(xiāng)。
在生活中，我也遇到了像塔克、亨利貓一樣的朋友。今年暑假，奶奶給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。由于我之前從來沒有游過，所以我很害怕下水�？墒俏业耐瑢W(xué)王天天知道這件事后，不斷地鼓勵(lì)我不要害怕，要勇敢，還教我一些游泳的技巧。
我覺得擁有真誠可靠的朋友是非常幸運(yùn)的。友情是我們最寶貴的財(cái)富，無論我們走到哪兒，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著我們。我相信，柴斯特在故鄉(xiāng)一定很想念它的朋友吧！
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇22
暑假中我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，書中寫了鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因貪吃跳進(jìn)籃子里，被帶到時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓�，斃麣W成了柴斯特的小主人，聰明的塔克和忠誠的亨利貓成了柴斯特的好朋友。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候，天天闖禍，因?yàn)閴粲嗡鼤?huì)把錢當(dāng)樹葉吃掉一半，被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子，因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤后沒有陷害別人，也沒有逃避，而是去面對自己犯的錯(cuò)誤。一只多么可愛的'蟋蟀呀!最后是塔克拿出了自己一生的積蓄，幫助他補(bǔ)滿了錢，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由，多么真誠的友誼呀!
后來，柴斯特用音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境，原來柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，還能自己作歌作曲，柴斯特成了演奏明星，但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀，它因?yàn)橛忻鎸﹀e(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛，它因?yàn)橛兄艺\的朋友而幸福。我要象柴斯特一樣，做一個(gè)敢于面對、敢于承擔(dān)責(zé)任的人，在以后的學(xué)習(xí)中做到刻苦認(rèn)真，并且用一顆寬容的心去對待生活，和同學(xué)互助互愛，珍惜真誠的友誼。
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇23
“到排水管里來！”塔克說，“我們要為你的退休開個(gè)派對�！庇谑牵@三個(gè)朋友便蹦著、跑著，靜悄悄地進(jìn)到塔克的家里，共享了一個(gè)很愉快的惜別宴會(huì)……
你們知道這三個(gè)好朋友是誰嗎？它們是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓。它們都是在瑪麗歐爸爸的報(bào)攤里認(rèn)識(shí)的，它們?nèi)艘黄鸱窒硎澄铮闪撕门笥�。因�(yàn)槭乾斃麣W把柴斯特從墻角的灰塵里救出來的，瑪利歐是它的主人，所以它每天都睡在報(bào)攤的`一個(gè)火柴盒里。有一次，它夢游了，把一張兩塊錢鈔票當(dāng)成一張柳葉吃，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張兩塊錢鈔票已經(jīng)被它吃掉了一半，這時(shí)，瑪利歐的媽媽來上早班，發(fā)現(xiàn)它吃了一張鈔票，就把它關(guān)起來，是塔克用自己所有的積蓄讓它重新獲得了自由，多么真誠的友誼呀！
還有一次，這三個(gè)好朋友在報(bào)攤里舉行了一個(gè)派對，塔克很興奮，傳了個(gè)大圈，結(jié)果把一盒火柴給踢翻了，有一根火柴剛好掉在一堆報(bào)紙上，磨出了火星，著了火�，旣悮W一家趕到時(shí)火被撲滅了，他媽媽認(rèn)為它是個(gè)不祥之物，要把它趕走，柴斯特演奏了一首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返母枨浅?dòng)聽，他的媽媽就同意它繼續(xù)留下來了。
一個(gè)星期天，一位音樂老師來買《美國音樂》，聽到柴斯特演奏，覺得它比任何人演奏的都好，把它寫在了一本雜志上，很快，所有人都知道了它，都來聽它演奏，它成了名人，可它并不覺得快樂，因?yàn)樗肽钭约旱募亦l(xiāng)，而且天天都有人來聽它演奏，它覺得很不舒服。
最后，它坐著動(dòng)車戀戀不舍的離開了紐約……
時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀書筆記 篇24
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不知不覺地被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的音樂家。然而，獲得成功的柴斯特，卻又想起在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲危搅隋X箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹上的綠葉，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意——叫它逃跑、把剩下的'一半也吃了、陷害掃車站的清道夫、把報(bào)攤的東西打破嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐的媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“人贓俱獲”！結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了寶塔籠子里；又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會(huì)，坦克老鼠一不小心就把報(bào)攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃跑，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備接受一切懲罰。
多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們。但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢面對。在我們的生活中犯了錯(cuò)誤時(shí)，也要學(xué)習(xí)柴斯特這種不逃避、勇敢面對的精神。
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