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自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-03 13:17:41 心得體會(huì) 我要投稿
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自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)

  有了一些收獲以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)

自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)1

  這部分是我精心挑選的名言,有一句話說的好,”以銅為鏡,可整衣冠;以人為鏡,可知得失;以古為鏡,可知興替“,以及”前事不忘,后世之師“,很多古語是很不錯(cuò)的,為我們做人做事提供了很多好的參考,如果有時(shí)間多讀讀四書吧,相信對大家一定有很大的幫助。

  我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達(dá)出來,大家請一一對照:

  1.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;滿招損,謙受益

  意思:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;自滿會(huì)招致?lián)p失,謙虛可以得到益處《出自尚書》

  2.君子坦蕩蕩,小人常戚戚

  意思:君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷。 出自《論語·述而》

  3.君子周而不比,小人比而不周

  意思:君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護(hù)短,沒有預(yù)定的成見及私心;小人則結(jié)黨營私

  4.君子成人之美,小人成人之惡

  意思:君子通常成全他人的好事,不破壞別人的事,而小人卻與之完全相反。 出自《論語·顏淵》

  5.君子好而知其惡,惡而知其美,其鮮也

  意思:君子喜歡一個(gè)人會(huì)接納他的不好的地方,不喜歡一個(gè)人會(huì)接納他的優(yōu)點(diǎn),這樣的人,天下少見

  6.己欲立先立人,己欲達(dá)先達(dá)人;已所不欲,勿施于人

  意思:自己想站得住首先使別人也能站得住,自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理;自己不愿的事情,也不要強(qiáng)加在別人身上

  7.以和為貴,家和萬事興,和氣生財(cái);大事化小,息事寧人

  意思:以和為貴,家和萬事興,和氣生財(cái);大事化小,使事情平息下來,使人們平安相處

  8.言必行,行必果

  意思:講話誠實(shí),做事果敢出自《論語.子路》

  9.智者不惑,仁者不憂,勇者不懼

  意思:慧的人不疑惑,仁愛的人不憂愁,勇敢的人不懼怕。 出自《論語.子罕》

  10.山上有直樹,世上無直人

  意思:山上有直樹,世上沒有真正正直的人

  11.天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物

  意思:君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;如果你是君子,接物度量要像大地一樣,沒有任何東西不能承載

  12.首孝弟,次謹(jǐn)信,而親仁,有余力,則學(xué)文

  意思:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝,各種經(jīng)典,以及其他有益的學(xué)問。出自《弟子規(guī)》

  13.糊涂做人,精明做事;低調(diào)做人,高調(diào)做事

  意思:做人有的時(shí)候需要掙一只眼閉一只眼,做事要敏捷有智慧;做人要謙虛,做事情要積極

  14.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈

  意思:金錢地位不能使自己迷惑腐化,貧苦窮因不能改變自己的志向,權(quán)勢武力不能讓自己屈服變節(jié)。 出自《孟子·媵文公下》

  15.知己知彼,將心比心;將心比心,同理一心

  意思:做人要了解自己和了解別人,要有換位思考的心態(tài);將心比心,大家都是一條心

  16.知人者智,自知者明

  意思:真正聰明智慧的人,應(yīng)該既能正確認(rèn)識別人,也能正確認(rèn)識自己

  17.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之

  意思:三個(gè)人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。出自《論語·述而》

  18.有則改之,無則加勉

  意思:別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,如果有,就改正,如果沒有,就用來勉勵(lì)自己

  19.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?溫故而知新,可以為師矣!

  意思:學(xué)習(xí)了知識并經(jīng)常復(fù)習(xí),不也是件高興的事嗎;溫習(xí)舊的知識,進(jìn)而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。

  20.學(xué)無止境,學(xué)海無涯

  意思:學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn),警示我們要不斷的追求學(xué)習(xí)去與時(shí)俱進(jìn)

  21.逢人且說三分話,未可全拋一片心

  意思:勸誡與人交往時(shí),對他人不可輕易給予信任。

  22.渴時(shí)一滴如甘露,醉后添杯不如無

  意思:告訴我們要在別人困難的時(shí)候幫助別人,不要在別人好的時(shí)候提供幫助

  23.久住令人賤,頻來親也疏

  意思:一個(gè)人在親戚、朋友家(玩、住),時(shí)間長了會(huì)招人厭煩,人與人來往(交往)過多,再親的人也會(huì)覺得厭煩,從而慢慢疏遠(yuǎn),不再往來。

  24.水太清則無魚,人至察則無徒

  意思:水太清就沒有魚;人過于苛刻,對別人求全責(zé)備,就不會(huì)有朋友。出自《漢書·東方朔傳》

  25.逢人減歲,遇貨添財(cái)

  意思:把別人的`年齡往少里說,把別人買的東西價(jià)錢往高處猜

  26.忍一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空

  意思:這句話是勸人要能忍耐,多些寬容、理解、包容

  27.人善被人欺,馬善被人騎

  意思:人不能太老實(shí),不然就被欺負(fù),馬也不能太溫順,不然要被騎

  28.人無橫財(cái)不富,馬無夜草不肥

  意思:就是用馬吃夜草來比喻某人在自己正常的收入之外得到了額外的財(cái)富。 出自《增廣賢文》

  29.善惡到頭終有極,只爭來早與來遲

  意思:善有善報(bào),惡有惡報(bào),那是早早晚晚的事

  30.見事莫說,問事不知;閑事休管,無事早歸

  意思:少管閑事,別人問了什么都不知道,沒有什么事情就早點(diǎn)回去。出自《增廣賢文》

  31.得饒人處且饒人;殺人一萬,自損三千

  意思:能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人,自己也受害

  32.君子愛財(cái),取之有道;但行好事,莫問前程

  意思:君子獲取財(cái)富,要通過正當(dāng)途徑;做了好事,不要圖回報(bào)

  33.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義

  意思:烏鴉長大了會(huì)反過來喂養(yǎng)年老的成員,小羊羔吃奶的時(shí)候是跪下來喝奶的。喻意是人要孝順自己的父母,要懂得感恩對我們好的人出自《增廣賢文》

  34.人無千日好,花無百日紅

  意思:花會(huì)紅,但是不會(huì)紅過百日,遲早一天要凋謝;人的運(yùn)氣好,不會(huì)好過千日,總有運(yùn)氣差的時(shí)候;喻意是人在好的時(shí)候,要思量不好的就會(huì)到來;不好的時(shí)候,思量好的日子就會(huì)來。

  35.凡人不可貌相,海水不可斗量

  意思:不可以外觀相貌來衡量一個(gè)人,就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。

自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)2

  之所以寫這個(gè)主題的心得的原因是作為一個(gè)人來說,首先把自己做好后,你才有資格跟別人去交往。自己的內(nèi)功都沒有修好,跟別人相處的話,當(dāng)然會(huì)經(jīng)常碰壁。

  自我修煉采用了態(tài)度和能力的模型,我個(gè)人覺得這兩大模型能較全面的衡量一個(gè)人是否能取得成功。當(dāng)然還有別的模型,在這里就不一一贅述了。

  Part one態(tài)度

  態(tài)度我是用素質(zhì)來體現(xiàn)的,因?yàn)橐粋(gè)人素質(zhì)高低直接體現(xiàn)出他的態(tài)度怎么樣。我們可以看出,在日常生活中,素質(zhì)低的人和素質(zhì)高的人在一起的行為就會(huì)大不一樣,無論從說話還是行為。比如在公共衛(wèi)生這一方面我們就可以看的出來。

  素質(zhì)我分成了二部分,一個(gè)是外在的,我們能看的到的,我們稱之為外在素質(zhì)。另外一個(gè)是內(nèi)在,我們是看不到的,我們姑且稱之為內(nèi)在素質(zhì),說的通俗一點(diǎn)就是我們的心態(tài)。在這兩種素質(zhì)看來,要問我哪一個(gè)重要,我覺得二者都是100%重要。

  一.外在素質(zhì)

  接下來跟大家講解外在素質(zhì)包括哪一些內(nèi)容,我總結(jié)了5個(gè)方面:第一個(gè)是身體狀況;第二是外在氣質(zhì);第三是綜合氣質(zhì);第四個(gè)是言行;第五個(gè)是舉止。下面來跟大家逐一解釋具體包涵的意思:

  1.身體狀況

  我記得毛主席說過一句話,“身體是革命的本錢“,雖然我們現(xiàn)在不革命了,但是我把這句話改一下。”身體是工作的本錢“,是不是這樣呢?很難想象如果一個(gè)人身體都不好的話,他能在工作和生活中取得好的成就。只有我們身體好了,我們才有充沛的精力去做我們想做的事情,去到我們想到的地方旅游,F(xiàn)在我們就開始鍛煉好自己的身體,早起早睡,多運(yùn)動(dòng),上班多喝些水,在這里也祝愿各位朋友能有一個(gè)健康的身體。

  2.外在氣質(zhì)

  有一本書不知道大家有沒有看過,哪就是《你的形象價(jià)值百萬》。這本書是一本暢銷書,受到了很多人的追捧。它里面講的就是你要關(guān)注你的衣著打扮,善于培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。長相是我們父母給的,不管好看不好看,這我們已經(jīng)沒有辦法去改變了。我們能改變的就是我們的衣著打扮和舉止了。特別是我們做業(yè)務(wù)的,要是你衣服皺皺的,胡子沒有刮,背一個(gè)很舊的包包去見你的客戶,你的客戶是怎么的感覺。不用說,客戶會(huì)覺得你自己都弄不好,做事估計(jì)也很拖拉,沒有效率,不專業(yè),給客戶一種不信任的感覺。即使你巧舌如簧估計(jì)也比較難了。三分長相,七分打扮,你要給你的客戶一種感覺:哪就是看起來你就向一個(gè)成功的人。那樣你將獲得客戶對你的尊敬,即使客戶沒有跟你合作!

  3.綜合素質(zhì)

  說到綜合素質(zhì),我主要強(qiáng)調(diào)的是我們要善于培養(yǎng)我們的愛好和特長。怎么說呢,很簡單的舉一個(gè)列子,我們知道到一個(gè)企業(yè)去面試的時(shí)候,很多時(shí)候,面試的經(jīng)理都會(huì)問你有沒有什么的愛好,他們這樣問不是盲目的。比如他們內(nèi)部要組建一支籃球隊(duì)、足球隊(duì)或羽毛球隊(duì),你剛好很擅長,加上你的業(yè)務(wù)能力還行的話,這個(gè)時(shí)候你要比那些沒有具備這些綜合素質(zhì)的人就多了一個(gè)機(jī)會(huì)。推廣開來,我們就要不斷培養(yǎng)自己的愛好,比如看書,運(yùn)動(dòng),愛爬山什么的。你的綜合素質(zhì)越高,你的人緣就會(huì)越好,因?yàn)槟憔蜁?huì)有機(jī)會(huì)接觸到更多的友,和他們發(fā)生更多的共鳴。只要一共鳴,就好說了。

  4.言行

  有一話說的很好,看一個(gè)人怎么樣,要先“聽其言,觀其行” 。一個(gè)人開口就是諷刺人的話,就是給人潑冷水。這樣的人我想大家都不會(huì)喜歡吧;一個(gè)人喜歡占別人的便宜,別人都休想從他哪里得到一點(diǎn)好處,像個(gè)鐵公雞,一毛不拔。我想遇到這樣的人,大家都會(huì)敬而遠(yuǎn)之吧。沒錯(cuò),由此看來,說話和行為那是十分重要了。在自我修煉這個(gè)主題了,我主要偏向自己的修行,說話這一塊,我覺得真誠和謙虛是我很主張的。我們要是不真誠,別人就不會(huì)相信你,你不可能忽悠別人很長時(shí)間,別人也不傻,別人回去后一想通了,估計(jì)別人再也不會(huì)和你打交道了。至于謙虛,是我們一直流傳下來的一個(gè)美德,我們小時(shí)讀書老師就教我們一句話,"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后“,以及古人的”謙受益,滿招損“講的都是這個(gè)道理。

  行為這一塊,我比較主張大氣和勤奮好學(xué)。大氣是有有大智慧,大氣量。不會(huì)過多的計(jì)較一些得失,能夠容一般人所不容忍的,跟這樣的人在一起交往,我想一定很舒坦。勤奮好學(xué)不用說了,韓愈有一句話說的很好,”業(yè)精于勤,荒于嬉“,很明確,事業(yè)的成功精于勤奮,毀于貪玩。還有一句話,”一年之計(jì)在與春,一年日計(jì)在晨,一生之計(jì)在與勤"由此看來勤奮好學(xué)是多么的重要。

  5.舉止

  說到舉止更多的強(qiáng)調(diào)的是我們一些細(xì)微的動(dòng)作,比如面部表情、手勢、坐姿,站姿。不要小看這些細(xì)節(jié),這可是大有學(xué)問。比如說我們在跟別人溝通的時(shí)候,我們的眼睛不要一直盯住對方的眼睛,應(yīng)適當(dāng)把眼神轉(zhuǎn)移到對方的下頜,這些不會(huì)覺得很尷尬;在跟長輩在一起的時(shí)候,不要蹺二郞腿;在跟客戶展示產(chǎn)品的時(shí)候,手背不要面向客戶;在演講的時(shí)候,目光要跟在座的各位交流,不要只是盯著一個(gè)地方,要采用多種目光交流方式,比如平視,環(huán)視,虛視等?傊覀兊呐e止要自然,大方,從容就可以了。

  二、內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))

  內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))我總結(jié)了五心,即責(zé)任心、進(jìn)取心、自信心、平常心、愛心。

  1.責(zé)任心

  我們工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽到這一個(gè)詞,”你工作有點(diǎn)責(zé)任心好不好,不要以為我沒有說你就不做“。是的.,很多人不是沒有責(zé)任心,是缺少責(zé)任心。新來的同事,經(jīng)理要我們帶下,我們一種敷衍的態(tài)度;下班時(shí)間一到,我們迫不急待的就走了;爸爸媽媽生病了,我們不聞不問,我們沒有做到兒子的責(zé)任;工作時(shí)候拖拖拉拉,聊天玩游戲,我們沒有盡到工作的責(zé)任心;朋友遇到麻煩了,我們視而不見,我們沒有做到朋友的責(zé)任。責(zé)任太廣了,但我們要時(shí)刻記得,我們做人做事做到盡心盡力就好了,到時(shí)候責(zé)任心就自然有了。

  2.進(jìn)取心

  進(jìn)取心更多的是指的一個(gè)人追求對成功的欲望,比如事業(yè),我們說只要一個(gè)人有強(qiáng)烈的成功的欲望,他才會(huì)不斷努力,不斷奮進(jìn),直到實(shí)現(xiàn)他的夢想。我們所知道的周恩來從小就寫出了”為中華之崛起而讀書的豪言壯志“,長大后,周果真實(shí)現(xiàn)了他的夢想。反之,如果一個(gè)人他說我這輩子找個(gè)老婆,平平淡淡過一生就可以了,這種人難得有所成就。不思進(jìn)取,井底之蛙的人,是我們要引以為戒的,讓我們像周一樣具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心!

  3.自信心

  我們都知道自信的重要,但是自信并不像某些激勵(lì)大師所說,你相信你行你就一定行。很大程度上自信心是要培養(yǎng)的,剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)沒有自信,也是可以理解的,我們都走過這一步。

  那我們?nèi)绾闻沭B(yǎng)我們的自信呢?我總結(jié)了幾點(diǎn),可以參考下:

  1.根據(jù)自己的性格,興趣愛好,找到自己的優(yōu)勢,做適合發(fā)揮自己優(yōu)勢的行業(yè)

  2.做自己喜歡做的事情

  3.快速學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識和技能、技巧

  4.做事情要充分準(zhǔn)備

  5.要保持樂觀的心態(tài)

  6.養(yǎng)成獨(dú)立思考和工作的習(xí)慣

  知道如何做之后,接下來我們就只需要付出切實(shí)的行動(dòng)就好了,F(xiàn)在就行動(dòng)吧!

  4.平常心

  有一位大人物大家想必都知道,就是我們高中語文課本學(xué)到中的人物,北宋名臣范仲淹。他在《岳陽樓記》里說過著名的一句話“不以物喜,不以己悲”;以及被我們很多人用作座右銘的”寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒“,他們都有一個(gè)相似點(diǎn),就是,強(qiáng)調(diào)了一種處世的平常心。在我們跟客戶談業(yè)務(wù)的時(shí)候,只要我們盡力了,把該說的說了,該給的給了,客戶要是還是不跟我們簽單,我們也沒有什么好沮喪的,保持一顆平常心。同樣我們安排別人做事情時(shí),不要期望太高,把事情辦的多完美;因?yàn)槲覀兿M酱螅矔?huì)越大,保持一顆平常心會(huì)讓我們心靜如水,少一些不必要的煩惱。

  5.愛心

  提到愛心,讓我想起來了今年5.12發(fā)生的汶川大地震,此次大地震十分罕見,修改了原先最高的震級,震級達(dá)到8.0級,幾萬人頃刻之間就沒有了。”一方有難,八方援助“很快來自中國和世界各方的支援,譜寫了眾多抗震救災(zāi)的感人事跡,至今令我瀝瀝在目。韋唯唱的一首久違的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中的副歌,又在我的腦海響起,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。讓我們多一些愛心,多一份關(guān)愛吧!

  Part two能力

  能力這個(gè)模塊,我把它分成了情商、智商、和膽商三大部分,他們每一部分都會(huì)有很多因素,我只是選取了里面很關(guān)鍵的因素。

  一.情商

  先來說說情商,情商故名思義說的是人的情感這一塊。我覺得3三個(gè)因素是我很看重的,分別是自我認(rèn)知、自我激勵(lì)、自我控制,接下來跟大家分享我的看法。

  1.自我認(rèn)知

  在我看來,既然是自我認(rèn)知,它包括什么內(nèi)容呢?首先是知己,就是要知道自己的性格、興趣、特長、優(yōu)勢、劣勢、以及價(jià)值取向;其次是知恥,就是要知道哪些事情能做,哪些不能做,比如偷盜違法的事情我們就不要做;然后是知愧,就是要知道我們做事情要盡力,不要留下什么遺憾,不愧對別人;最后一個(gè)是知恩,比如父母養(yǎng)育我們,我們要知恩,要盡孝道。別人對我們好,我們要報(bào)答別人,是同樣的道理。一個(gè)不懂得感恩的人是不會(huì)得到別人親信的。

  2.自我激勵(lì)

  自我激勵(lì)往往強(qiáng)調(diào)的是人內(nèi)心的一種信念,善于自我激勵(lì)的人,往往他們要比一般人更容易成功。著名的成功學(xué)大師陳安之老師在自我激勵(lì)這方面給我們帶來了他很多好的理念。比如,沒有失敗,只有暫停成功;我得不到現(xiàn)在的,我將得到更好的;只要你想要,你一定可以得到;只為成功找借口,不為失敗找借口等。自我激勵(lì)更多的是激發(fā)人們的潛能,那樣爆發(fā)出來的力量是很可怕的。建議可以看看陳老師這方面的書籍。

  3.自我控制

  自我控制在這里強(qiáng)調(diào)情緒控制、時(shí)間控制、財(cái)務(wù)控制。

  情緒控制可以說我們經(jīng)常要跟他打交道,我們跟客戶聯(lián)系業(yè)務(wù),還沒有等我們開口,客戶就把我們的電話掛了;抑或是我們剛介紹完,就說不需要。此時(shí)我們要是不控制情緒,下通電話就會(huì)恐懼,不自信了;在公交車上,別人不小心把我們踩了一腳,要是不控制情緒,一場“大戰(zhàn)”就會(huì)打響;我們回家晚了,爸爸說今后不要這晚回家。我們說我們大了,不用你們管。此時(shí)爸爸會(huì)傷心好一陣子,等。它時(shí)時(shí)發(fā)生在家庭、生活、工作中,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,有時(shí)候只需要忍一下就好了。

  時(shí)間控制對我們也很重要,不安排好它,答應(yīng)上午10點(diǎn)跟客人見面的,結(jié)果拖到了10點(diǎn)15分,引起客戶的反感;答應(yīng)和老朋友在下午6點(diǎn)在某咖啡廳見面的,由于工作上的事情沒有做完結(jié)果取消了,減弱了朋友對我們的信任。既然時(shí)間控制這么重要,哪我們?nèi)绾巫霾藕媚?

  個(gè)人建議首先要計(jì)劃好,把今天要做的事情羅列出來,然后分清主次,接著根據(jù)時(shí)間管理二八原則,即80%時(shí)間所帶來的效益,由20%時(shí)間付出決定的,這就告訴我們重要的事情要多些時(shí)間。同時(shí)在安排時(shí)間的時(shí)候,不要把時(shí)間排的太滿,留出一些時(shí)間來,以便應(yīng)付應(yīng)急的事情。

  財(cái)務(wù)控制跟我們息息相關(guān),不控制好,我們就會(huì)成為月光族;不斷的找朋友借錢;一年下來,發(fā)現(xiàn)存款沒有多少;甚至春節(jié)回去的時(shí)候,還是家里買的火車票。

  關(guān)于財(cái)務(wù)控制,我個(gè)人的宗旨是要量入為出。

  1.根據(jù)自己的能力來選擇消費(fèi);

  2.盡量不要使用信用卡,它只會(huì)讓你越來越窮;

  3.不要過于追求時(shí)尚的東西,這個(gè)社會(huì),時(shí)尚這個(gè)詞更新的頻率太快了。今天這個(gè)東西是時(shí)尚的,過不了幾天就不時(shí)尚了。產(chǎn)品更新?lián)Q代速度太快,沒有必要這樣做;

  4.選擇自己使用的物品,適合自己就可以了。能夠買5000元的電腦解決自己的需要就不要花6000去買一個(gè)高配置的,畢竟錢是自己幸苦掙來的;

  5.不要輕易找別人借錢,一是找別人借錢習(xí)慣不好,再就是借錢只會(huì)讓自己盲目消費(fèi),時(shí)間久了,愛花錢的壞習(xí)慣就來了。

  6.錢盡量不要存起來,加上今年金融危機(jī),央行不斷下調(diào)利息,都快零利息了,把錢存起來就跟把錢冰凍起來沒有什么兩樣。找一些理財(cái)?shù)那溃热缳I基金什么的。

  二、智商

  談到智商,我覺得有四種能力我非?粗亍7謩e是記憶能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力。

  1.記憶能力

  記憶能力在我看來更多的體現(xiàn)出來的是要上心和長記性。

  記憶能力跟先天和后天有關(guān),我見過一個(gè)小孩在他6歲的時(shí)候就能把全世界國家的首都和地理位置在地圖上很快說出來。實(shí)在令人汗顏,當(dāng)然跟他的父母教育有一點(diǎn)關(guān)系,更多的是他的記憶力非同一般。但是大部分的人記憶是一般的,其實(shí)一個(gè)人聰明不聰明,記憶力是很關(guān)鍵的,既然可以后天陪養(yǎng),哪我們該如何做呢?我覺得反復(fù)記憶是一個(gè)很好的方法,看的多了自己就記住了,我用這種方法在短短的一個(gè)月,記住了我們公司80%的人姓名(我們公司有200多人),前提是你要有心。

  2.應(yīng)變能力

  一個(gè)人的應(yīng)變能力跟他的敏銳力、想象力、判斷力、果斷有很大的關(guān)系。在這個(gè)因素里我想強(qiáng)調(diào)的是敏銳力和判斷力,敏銳力就是要眼看四方,耳聽八方。判斷力就是要快速做出選擇,這就需要我們有智慧了,需要我們具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),在這里我們可以做的就是平時(shí)多學(xué)習(xí)了。這樣我們的判斷力強(qiáng)了,應(yīng)變自然就快了。

  3.學(xué)習(xí)能力

  孔子說:”三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之“。他強(qiáng)調(diào)了一種處世的學(xué)習(xí)精神,可以看的出學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人,他把握機(jī)會(huì)的能力,獲得成功的可能性要大很多。毛主席說過一句話,說:三天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇“,可以看的出來毛主席對學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。我們通過學(xué)習(xí)可以大大提高我們的眼界,開闊我的視野;通過學(xué)習(xí),我們可以解放我們的思維,應(yīng)變自如;通過學(xué)習(xí),我們可以提高我們的胸界,讓我們知道什么是大智慧,什么是海納百川,有容納大。無論何時(shí)何地,學(xué)習(xí)能力是我們一直要記在心里的,我們可以通過多讀書,多上網(wǎng),多交朋友,多去些地方等。

  4.思考能力

  說到思考能力,讓我想起唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈的一句名言,”行成于思,毀于隨“,意思是說事情由于反復(fù)思考而成功,但它卻毀于隨隨便便。孔子又說:”凡事三思而行,再思可矣“,他們不約而同的強(qiáng)調(diào)了思考的重要性?v觀我們的生活,又何嘗不是這樣呢?一件價(jià)值不菲的物品,一下便宜了很多,我們要思考是不是仿品?有人莫名奇妙的請我們吃飯,我們要思考他到底有什么目的?一個(gè)不怎么跟我們打交道的人,突然討好我們,我們要思考他葫蘆里賣的什么藥?別人的業(yè)績一直名列前茅,自己卻總是在后幾名,我們要思考自己的溝通方式和技巧,等。

  善于思考,會(huì)讓我們少出錯(cuò),讓我們?nèi)遮叧墒欤屛覀冏呦虺晒Α?/p>

  三、膽商

  有一句話,大家都知道,”狹路相逢,勇者勝“,強(qiáng)調(diào)了一種膽氣。新東方的俞敏洪要是當(dāng)初在大學(xué)任教時(shí)沒有放棄出國機(jī)會(huì)的膽量,也不會(huì)成就今天輝煌的新東方英語。google大中華區(qū)總裁李開復(fù)要是沒有放棄國外優(yōu)厚的福利待遇的膽量,也不會(huì)有他今天事業(yè)上的成就。膽量更多的是體現(xiàn)一個(gè)人的行動(dòng)力和冒險(xiǎn)精神,讓我們也勇敢的邁出自己的腳步,去實(shí)現(xiàn)去屬于自己的夢想。

自我修煉學(xué)習(xí)心得_心得體會(huì)3

  《做一名幸福的教師》一書中說教師的情感修煉是幸福的源泉。教師要使自己的情感富有感染力、感召力、感動(dòng)力,就需要自我修煉。作為一名教師,要努力做到內(nèi)外兼修,內(nèi)在素質(zhì)和外在素質(zhì)同等重要。

  最近幾年隨著年齡的增長,我很重視身心靈兼修。周末不加班時(shí)約幾個(gè)親朋好友爬爬山、賞賞花,做做瑜伽。很享受坐在山石上沐浴暖陽,呼吸新鮮空氣,眺望青山綠樹,寵辱皆忘的感覺。閑暇之余觸摸大自然,調(diào)整身心,以最美好的狀態(tài)迎接美好的明天!

  瑜伽運(yùn)動(dòng)能使自己靜下心來感悟自己,有助于身心健康。熟悉我的人說我換單位后年輕了許多,我的變化與換單位沒有多大關(guān)系,新工作比以前更忙更累,我反倒精神狀態(tài)比以前好,這得益于我堅(jiān)持保健和運(yùn)動(dòng)。近一兩年我對“逆生長”一詞很有感覺。我的忘年交督促我堅(jiān)持汗蒸,我的同學(xué)督促下我堅(jiān)持練瑜伽。回想近兩年我是在“逆生長”的過程中付出了“代價(jià)”的。

  20xx年11月在朋友的鼓勵(lì)和幫助下我一次性通過了二級心理咨詢師考試,20xx年6月份正式拿到證書,從此我便和身心靈修結(jié)下了不解之緣,經(jīng)常參加心理方面的專題活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)知道了身心一體的道理,所有的病源都與自己的心態(tài)有關(guān),所以調(diào)整心態(tài)對于人的逆生長起著至關(guān)重要的作用。心態(tài)好了,身體就好!毛主席說過:“身體是革命的本錢”,身體又何嘗不是工作的本錢呢?隨著社會(huì)的發(fā)展,家長、社會(huì)對教師的要求越來越高,教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重,我也難逃其劫。我深知:作為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)、情感修煉,才能順應(yīng)時(shí)代的要求,才能在自己的工作崗位上做到得心應(yīng)手。只有身體好了,才有充沛的精力去做我們想做的事情,我能夠“逆生長”靠的.是堅(jiān)持健身和陽光心態(tài)。

  面對的學(xué)生千變?nèi)f化,我們不可能用一種方式教育學(xué)生或用同一種方式要求所有學(xué)生,我們也不大可能改變所有學(xué)生,但我們可以影響學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、熏陶學(xué)生!不管怎樣,我們每天都要努力調(diào)整好自己的心情,不把課下的情緒帶到課堂上去。

  對待學(xué)生,不能總板著面孔斥責(zé),暖風(fēng)醫(yī)病草,惡語傷人心。雖說“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”,但我們?nèi)祟惖墓餐睦韰s是“忠言最好順耳,良藥最好爽口”,不分男女老幼都一樣!叭吮刈匀瓒笕巳柚。”學(xué)生可以不明白這個(gè)道理,我們不可以。不要把錯(cuò)誤全部歸咎于學(xué)生,他們要是把所有的道理都弄懂了,我們也就失業(yè)了。

  對待同事,要像春天般的溫暖。百年修得同船渡,同事一起共處,是幾世才能修來的緣份,要珍惜。謙虛禮讓,受累的活兒多干點(diǎn),集體的事積極著點(diǎn)兒、熱心著點(diǎn)兒。吃虧是福!集體是水,我們是魚,如魚得水,我們的工作和生活會(huì)更愉快。

  對待家人,要有耐心,堅(jiān)決不把工作情緒帶回家。不要遷怒于人。哲人說:“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!辈灰脤W(xué)生的錯(cuò)誤或者領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤懲罰家人。不能給家人帶來更多的幸福,已經(jīng)是遺憾,因?yàn)樽约旱那榫w讓家庭陰云罩頂,那就是罪過。我們要保持寬容之心。允許學(xué)生犯錯(cuò),允許同事、領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò),也要允許自己犯錯(cuò)。要學(xué)會(huì)打好手中的濫牌!人生如戲,不可能連連好運(yùn),抓到濫牌時(shí),不要怨天尤人,要運(yùn)用智慧和耐力,將損失降到最底線就是成功。

  我們更要有自信心。自我肯定,主動(dòng)找機(jī)會(huì)幫助同事與學(xué)生。教師只有主動(dòng)幫助學(xué)生,才可能發(fā)現(xiàn)自己的欠缺,所謂的“教知困,困知改進(jìn)”的道理。有人說,當(dāng)一個(gè)人偽裝成乞丐時(shí),他已經(jīng)是個(gè)乞丐。這不無道理,關(guān)心幫助他人的人是最有力量的人,我們當(dāng)教師的有關(guān)心他人獨(dú)特的優(yōu)勢,理應(yīng)成為有足夠信心的人。無論我在管理工作,還是語文教學(xué)中我都努力幫助同事在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,不輕易言棄,助人助己。我來新單位后先后指導(dǎo)師生演講在區(qū)級活動(dòng)中獲獎(jiǎng),鼓勵(lì)指導(dǎo)老師在大型活動(dòng)中上公開課,說起來這些與自己的成長沒有關(guān)系,其實(shí)在幫助別人的同時(shí)也成長了自己,自己愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,“正人先正已”、“打鐵先要自身硬”!

  教師應(yīng)成為讀書不輟的終身學(xué)習(xí)者,不僅自己做一個(gè)讀書人,更要以自己對讀書的熱愛來感染、影響學(xué)生,使學(xué)生也成為讀書人。歲月可以流逝,生命可以衰老,但只有讀書不止人生方能常新。最好的寂寞靜修就是讀書,一本一本地“啃”,把營養(yǎng)慢慢送進(jìn)心靈的河床,就好比往智慧的銀行里儲(chǔ)蓄,到實(shí)踐之時(shí)再提取出來,花掉的只是利息。教師應(yīng)成為不折不扣的“雕塑家”,把眼前形態(tài)各異猶“寶石”般的學(xué)生,根據(jù)其特點(diǎn),“因料而雕”,使之成為五彩斑斕和千姿百態(tài)的“寶器”。教師的教育生活往往是平淡而瑣碎的,然而,正是這些平淡而瑣碎的教育生活,才構(gòu)筑起教師的人生家園。立足現(xiàn)實(shí),把握今天,教師的人生才會(huì)更精彩。

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