育兒心得：少成若天性,習(xí)慣成自然
和所有的母親一樣，孩子的呱呱墜地給我?guī)砹藷o盡的喜悅和幸福感�？粗鴥鹤咏〗】悼档靥稍谖业纳磉�，細(xì)小的手指在胸前擺弄，黑溜溜的眼睛好奇地打量著我和周圍的一切，我感謝上蒼的恩賜。
初為人母，我感受著孩子成長(zhǎng)中的驚喜，也面臨著種種困惑。閱讀育兒書籍成了我解惑的主要途徑。雖育兒心得各家難分伯仲，但我聽到了同一個(gè)心聲：幼兒的早期教育十分重要！
我們民間有句老話：“一歲看小，三歲看老。七歲定終生。”當(dāng)我接觸到一些有許多不良行為習(xí)慣和道德問題的孩子和他們的父母時(shí)，讓我更加信服這一句古語所蘊(yùn)含的育人道理，深切地感受到對(duì)嬰幼兒進(jìn)行優(yōu)秀的及時(shí)的早教是多么的迫在眉睫！
結(jié)合我兒子的成長(zhǎng)和對(duì)身邊幼兒和青少年及其家長(zhǎng)的觀察，我想在這里談?wù)撘韵聨讉�(gè)方面：
一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，淡化孩子的依賴性
如果我們不能保證自己一輩子做自己孩子的保姆，而且還能任
任怨，那么，我們就應(yīng)該就教會(huì)孩子從小就要自己的事情自己做。我經(jīng)常聽到已經(jīng)上小學(xué)的孩子類似這樣的求助：“爸爸，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘在家了，你幫我拿來吧！”“媽媽，今天要穿校服的，你快給我拿來！”……父母風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，有的礙于自己工作忙，匆匆放下東西走了，有的則大聲斥罵孩子：“你都這么大了，怎么還總是丟三落四！”這能怪孩子嗎？還不是家長(zhǎng)自己慣出來的。
在嬰幼兒期，孩子的需求，我們很容易就能滿足他們，孩子的困難，我們也能輕而易舉地幫他們解決。但是，不要在這不經(jīng)意的一次一次善意的幫助中削弱了孩子的獨(dú)立性，增長(zhǎng)了孩子的依賴性。我們家政昌以前找不著東西也總愛問我。起先的時(shí)候，我是幫著他一起找，雖然我也跟他講道理，自己的東西要自己放好，還給他幾個(gè)儲(chǔ)物箱，讓他存放東西。但這方法并不奏效，下次丟了東西，他還是要硬拉著我替他找。后來一次，他要做機(jī)器人，卻找不著固體膠，和往常一樣，他來找我要。這次，我鐵了心，告訴他：“媽媽在忙，不能幫你找了，你自己找吧！”兒子并不死心，纏著我不放。我又說：“你要做機(jī)器人的話，自己去找去，媽媽不會(huì)幫你找的，找不到的話，就不做好了！”兒子見我態(tài)度堅(jiān)決，就自己乖乖地去找了。后來我聽到他興奮地自言自語：“��！我想起來了，固體膠在樓上，媽媽，我去拿啦！”做機(jī)器人，留下一大堆紙屑，我對(duì)兒子說：“政昌，玩好后收拾掉，把垃圾放進(jìn)這袋子里！”說完，我遞給他一個(gè)袋子，就走開了�！芭叮 眱鹤訉Ｐ牡刈鲋鴻C(jī)器人，頭也不抬。起先我也懷疑，他會(huì)不會(huì)照我的話去做，雖然我若無其事地做著自己的事，我還是在暗暗觀察他。事實(shí)是，不要小看了孩子，他會(huì)信守諾言，而且會(huì)做得很好！前提是，你得相信孩子，而不是干預(yù)孩子，當(dāng)時(shí)如果我一再催促，可能結(jié)果就不一樣了。經(jīng)過這兩件事后，凡是兒子自己能做的事，我就讓他自己做。目前，他（虛5歲）生活基本自理，玩具玩好后能自覺收好，游樂場(chǎng)地臟了自覺收拾干凈，還會(huì)幫我們做一些力所能及的事。
孩子生來就有一種想做事的欲望，我們切不可過度替孩子操辦，等增長(zhǎng)了孩子的依賴性，再來責(zé)怪我們的孩子！
二、培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)，戒驕戒奢
如果我們不能保證孩子一輩子錦衣玉食，生活富裕，那么，我們應(yīng)該教會(huì)他們從小就節(jié)約用錢，對(duì)孩子的要求更不能有求必應(yīng)。我經(jīng)常聽到有父母這樣責(zé)備孩子：“你這孩子，凈亂花錢！”或是“錢倒不會(huì)掙，花起來倒蠻闊手，我們錢怎么掙來的！”如果從孩子小的時(shí)候?qū)λ麄兲岢鰜淼囊缶鸵恢庇星蟊貞?yīng)，這又能怪誰呢？
現(xiàn)在家家戶戶生活都富裕了，而孩子們最初的愿望也只不過是買點(diǎn)新奇的玩具，好吃的點(diǎn)心，再或是漂亮的衣服，這些，我們都可以很容易地滿足他們，甚至覺得是天經(jīng)地義。可是，當(dāng)我們?cè)诤敛华q豫地買單時(shí)，孩子們內(nèi)心的節(jié)儉意識(shí)又從何談起呢？
我們政昌的玩具不多（跟其他同齡孩子相比），有好些還是同事好友送的。政昌唯一多的是書。受我的影響，孩子愛看書（其實(shí)是聽書），即便如此，每次去書店，雖然我讓他自己挑書，告訴他可以買自己喜歡的書，但是我每次都規(guī)定，他只能買走一本最喜愛的書。去超市也一樣，每次只能帶走一樣自己最喜歡的東西。實(shí)在舍不得的東西，我們告訴他，爸爸媽媽得再攢錢，下次來買。這樣做，不僅讓孩子學(xué)會(huì)了控制自己的欲望，還讓他明白了，爸爸媽媽不是很有錢，錢多得想要什么就有什么。
孩子小的時(shí)候，對(duì)他們的要求有求必應(yīng)，等他們長(zhǎng)大了，那時(shí)的要求讓我們?yōu)殡y時(shí)，再來責(zé)備孩子不懂事，不懂得吃苦耐勞，不懂得節(jié)儉，那么試問，我們?cè)o過他們節(jié)儉、吃苦的機(jī)會(huì)嗎？
三、教會(huì)孩子寬容的與體諒
如果我們不能做到讓全世界的人都時(shí)時(shí)處處做到體諒我們孩子
的心，以自己的`孩子為中心，那么，我們愛教會(huì)他們從小就會(huì)寬容與體諒別人，多考慮別人的感受。生活中，做父母的經(jīng)常有這樣的不滿：“你這孩子，這么大了還家務(wù)一點(diǎn)都不粘手的！”或是：“家里的事不要撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，長(zhǎng)大了也不見得懂事的，一點(diǎn)也不體諒我們的！”糟糕的是，有的父母壓根就不能責(zé)備孩子，不然屋子都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”的火藥味，弄得個(gè)個(gè)心情郁悶。如果從小把孩子照顧得無微不至，還捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一切以孩子的感受為中心，那么，當(dāng)孩子大了，再要去改變他們什么，幾乎是很困難了。
我們政昌很愛在睡前聽故事，只要我愿意讀，他就會(huì)一直聽下去，聽到睡著為止。但是，為了防止兒子夜間著涼，兒子從小睡在他奶奶那兒，所以每天晚上，她都要等著兒子來睡覺。夏天還好，可是一到冬天，可苦壞了兒子的奶奶。有時(shí)都九點(diǎn)多了，兒子還不肯過去，硬纏著我講故事。起先，我對(duì)兒子說早睡早起個(gè)子才能長(zhǎng)高，但是這樣的勸說效果并不好。想想這孩子怎么能只惦記著自己的故事呢，這樣下去可不好。于是，我給兒子規(guī)定好時(shí)間，到八點(diǎn)半就得上床睡覺，理由是：“媽媽明天還要上班，奶奶在那里等得困死了，我們都睡覺吧�！逼鸪醯臅r(shí)候兒子有點(diǎn)不情愿，但是有好幾次，由于我工作累的緣故，晚上講故事的時(shí)候打瞌睡說得亂七八糟，還有抱兒子過去睡覺時(shí)他看到奶奶等得睡著了，后來，一到點(diǎn)我讓兒子過去睡覺，他也沒意見了。而且，他很熱心幫我們做一些事，比如剝豆子、燒飯（由他的奶奶陪著）掃地、拖地、抹桌子等。每當(dāng)孩子幫我做事情的時(shí)候，我都會(huì)夸贊他一番，并在他的“記功簿”上記下來，給他畫上小紅花。所以，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，政昌總是樂此不疲。良好的行為需要不斷強(qiáng)化，這樣才能形成習(xí)慣。
如果，孩子小的時(shí)候不培養(yǎng)他們寬容與體諒的心，他們就會(huì)一直以自我為中心，還覺得別人對(duì)自己的付出都是理所當(dāng)然的，那么，我們還怎么指望體諒別人呢？不懂得寬容和體諒別人的人終將會(huì)被社會(huì)所淘汰的！
我國(guó)古代大教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”也就是說，一個(gè)人從小接受的教育，會(huì)為他奠定最初的思想與性情，長(zhǎng)大后就會(huì)在其內(nèi)心留下相應(yīng)的影響，近代教育家葉圣陶也說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！币虼耍俗杂拙蛻�(yīng)該通過養(yǎng)成性教育去形成一種好習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣與道德素質(zhì)對(duì)人的一生具有深遠(yuǎn)的影響。這種最初的影響將伴隨人的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世，它都以一種無比頑強(qiáng)的姿態(tài)干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié)，從而主宰我們的一生。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！边@個(gè)“計(jì)”應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，不要相信“大樹自然直”一樣以為“孩子長(zhǎng)大了就會(huì)懂事”！
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