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應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì)（通用12篇）
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇1
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。
一、接到險(xiǎn)情報(bào)告
項(xiàng)目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入；正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的'傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資xx年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇2
3月25日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的`通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇3
按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。
二、抓住契機(jī)，加強(qiáng)教育。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事。
三、精心組織，開展演練。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的`論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開展好演練月活動(dòng)。
四、及時(shí)總結(jié)，深入推進(jìn)。
學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇4
為提高全體職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，進(jìn)一步檢驗(yàn)全年來安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實(shí)情況，近期京滬處處屬7個(gè)收費(fèi)站2個(gè)養(yǎng)護(hù)工區(qū)開展了大型消防綜合演練比賽活動(dòng)，我有幸觀摩了處屬9個(gè)基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。
一是組織要到位，切實(shí)開展好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。通過觀摩9個(gè)基層單位消防應(yīng)急預(yù)案演練的開展情況，每個(gè)單位都有各自的特點(diǎn)，但從現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)施方案來看，有些應(yīng)急措施的可操作性不強(qiáng)，存在脫節(jié)的現(xiàn)象，這就要求我們?cè)谝院笾贫ǜ黜?xiàng)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施方案的時(shí)候一定要充分結(jié)合本單位實(shí)際情況，有針對(duì)性地在制度和細(xì)節(jié)上下功夫制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，提高應(yīng)急方案的實(shí)用性和可操作性，把各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到人，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作有序開展。
二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識(shí)。通過這次應(yīng)急預(yù)案演練來看，職工對(duì)火災(zāi)的危害性和殘酷性認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)消防常識(shí)的掌握還有待進(jìn)一步提高，比如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)不能很好地做到低姿勢(shì)行走等。這就要求我們?cè)谝院蟮陌踩逃屑哟髮?duì)各類實(shí)用安全知識(shí)的教育力度，多組織一些類似這次真實(shí)場(chǎng)景的模擬演練，把各項(xiàng)教育活動(dòng)切實(shí)開展好，不能流于形式，切實(shí)提高職工的安全防范意識(shí)和自救能力。
三是強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高現(xiàn)場(chǎng)處置能力。通過我站利用煙霧彈對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景的模擬來看，雖然平時(shí)對(duì)應(yīng)急小組進(jìn)行了一些應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，但真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的處置能力還需大幅提高，比如面對(duì)濃煙時(shí)首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時(shí)用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。對(duì)傷病員進(jìn)行救援時(shí)，各項(xiàng)操作流程還有待進(jìn)一步熟練。這就要求我們首先要提高應(yīng)急小組人員的心理素質(zhì)，保證應(yīng)急隊(duì)伍心理素質(zhì)過硬，能沉著冷靜應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。其次要強(qiáng)化應(yīng)急小組人員對(duì)真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應(yīng)急小組能夠及時(shí)準(zhǔn)確做出反應(yīng)，最大限度減少災(zāi)害損失，保護(hù)國家及職工財(cái)產(chǎn)安全。
通過此次消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)的開展，全體職工消防安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力得到明顯提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的安全防范意識(shí)和自救能力，為以后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。東光站在以后的工作中將繼續(xù)把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)抓細(xì)，通過模擬各類突發(fā)事件的真實(shí)場(chǎng)景，切實(shí)提高職工應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的.延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇5
地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害；前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救能力，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。
一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳—樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇6
為了提升物業(yè)企業(yè)文化氛圍，增加隊(duì)員之間的交流，培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化，從而提升龍禧物業(yè)品牌，經(jīng)公司所有負(fù)責(zé)人的會(huì)議決定，特要求舉辦第一屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競(jìng)賽活動(dòng)。
這次的活動(dòng)由各項(xiàng)目的秩序維護(hù)員參加，主要活動(dòng)項(xiàng)目是滅火器使用和滅火操作及救護(hù)、消防水帶放接使用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河比賽四項(xiàng)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中分為了三個(gè)小組，在比賽中看出了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個(gè)團(tuán)隊(duì)那就是超越隊(duì)，他們?cè)谇皟蓚�(gè)項(xiàng)目中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)，在最后的兩個(gè)項(xiàng)目中，他們表明是自己的弱項(xiàng)，可他們相互鼓勵(lì)加油拼搏的精神，在第三項(xiàng)比賽中奪魁，這樣三個(gè)小組中每個(gè)小組都拿到了一個(gè)項(xiàng)目的名次，在第四個(gè)項(xiàng)目中超越隊(duì)又是一對(duì)二拔河比賽，第一次把第一個(gè)小組淘汰接著又把第二個(gè)小組淘汰最終連獲兩個(gè)項(xiàng)目的第一名奪魁。一場(chǎng)較量結(jié)束了，他們奪得了冠軍。我們所有的隊(duì)員一齊為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們聘獎(jiǎng)祝福與鼓勵(lì)。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力，同時(shí)也體現(xiàn)出每個(gè)秩序維護(hù)員的個(gè)人價(jià)值……一場(chǎng)比賽雖已結(jié)束了，但它留給我們?cè)S多回憶和思考，每個(gè)賽場(chǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭(zhēng)第一的精神將會(huì)帶到我們的'工作中，這就是那場(chǎng)比賽的收獲。
也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn)，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過硬的隊(duì)列、消防、軍體、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身，而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械，甚至過急，在服務(wù)過程中會(huì)阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊(duì)文化即團(tuán)隊(duì)的主流價(jià)值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識(shí)的職業(yè)理念，秩序維護(hù)員隊(duì)伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)理念，并通過工作和生活的種種載體予以展現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的最大化，有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無瑕狀態(tài)”提升！也由此顯示了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力！
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇7
根據(jù)要求，為了有效檢驗(yàn)突發(fā)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性，提高應(yīng)對(duì)和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)急管理能力和社會(huì)的消防安全意識(shí)，提高廣大群眾自防、自救、互救等消防和求生能力，控制和減少火災(zāi)事故對(duì)企業(yè)和相關(guān)人員造成的危害和損失，結(jié)合實(shí)際，于xx月xx日組織xxxx余人開展消防應(yīng)急演練工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署。成立了應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)研究部署應(yīng)急演練工作，要求各參加演練單位要制定周密的演練計(jì)劃和切實(shí)可行的演練方案，做好參加演練人員的動(dòng)員教育工作，確保安全，確保演練工作的實(shí)效。
二是為突出演練效果，有針對(duì)性的做好了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配備了模擬火源、消防器材、后勤保障物資等演練設(shè)施和物品；進(jìn)一步優(yōu)化了消防應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急疏散預(yù)案流程，組建成立了現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)指揮部，同時(shí)細(xì)化完善了滅火小分隊(duì)、疏散解救、后勤保障等各應(yīng)急小組職責(zé)分工。
三是整個(gè)演練共分模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的疏散急救、滅火器使用兩個(gè)過程。接到火災(zāi)發(fā)生的'情況報(bào)告后，現(xiàn)場(chǎng)指揮部第一時(shí)間進(jìn)行了任務(wù)部署，有效指導(dǎo)滅火救援工作的開展；各應(yīng)急小組分工明確、協(xié)同作戰(zhàn)，參演人員冷靜處理、沉著應(yīng)對(duì)，快速及時(shí)地控制了火情，保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。演練結(jié)束后，對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)，在演練過程中存在的問題與不足，并提出了改進(jìn)方法和完善措施。
三是提升了員工的安全防火意識(shí)，提高逃生與撲滅火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)技能。由專業(yè)部門工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和指導(dǎo)。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的突發(fā)性和不確定性特點(diǎn)，針對(duì)火災(zāi)的起因、如何報(bào)警、及時(shí)撲救、正確疏散、自救逃生等各方面進(jìn)行了細(xì)致深入的模擬和演練。根據(jù)演練情況，又通過現(xiàn)場(chǎng)示范和重點(diǎn)講解進(jìn)一步加深了廣大員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材使用方法的正確掌握。
通過演練，提高了工作人員在突發(fā)緊急情況下的快速反應(yīng)和實(shí)戰(zhàn)技能，培養(yǎng)了遇險(xiǎn)遇急情況下人員相互協(xié)作、互幫互助的應(yīng)急意識(shí)，為進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)應(yīng)急管理工作、促進(jìn)轄區(qū)平安穩(wěn)定發(fā)展提供了有效保障。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇8
4月4日，公司組織新員工一次消防培訓(xùn)，通過廖經(jīng)理細(xì)致的法規(guī)講解和真實(shí)的圖片展示，認(rèn)識(shí)到了各部門和各崗位對(duì)消防法規(guī)認(rèn)識(shí)的重要性和火災(zāi)的危險(xiǎn)性，熟悉了消防滅火的基本措施以及消防器材的系統(tǒng)種類、使用方法、報(bào)火警程序、撲救初級(jí)火災(zāi)和逃生技能。
這次培訓(xùn)中，重點(diǎn)講述了深圳舞王俱樂部和廣州建業(yè)大廈火災(zāi)的來龍去脈，還原了事故發(fā)展的起火過程，逃生過程，以及在公共場(chǎng)合逃生路線選擇。觀看視頻播放的時(shí)候，心靈十分的震撼，短短的2分鐘的過程，開始起火到燃燒，吞噬了44條鮮活的生命，不少的人不是被火火的燒死，而是被踩踏和煙熏致死，使我們懂得了，在面對(duì)火災(zāi)的.。時(shí)候，我們需要冷靜，不能慌亂，得聽從指揮，選擇正確的逃生路線，正確的逃生方法；廖經(jīng)理還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用方法和防毒面具如何正確佩戴使用，這都關(guān)乎火災(zāi)發(fā)生時(shí)，關(guān)系到個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)安全，自救和如何施救他人。
從老員工口中得知，消防培訓(xùn)是公司例行性的培訓(xùn)，不緊緊局限于拉拉橫幅，貼幾張宣傳標(biāo)語和喊喊口號(hào)。作為維家思廣場(chǎng)的新員工，在日常工作中，就必須熟練掌握消防知識(shí)，熟練掌握消防防火技能，這不僅僅關(guān)系到公司的財(cái)產(chǎn)利益，而且關(guān)系到商戶的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H應(yīng)該是工作員，也應(yīng)該是消防員，發(fā)揮崗位“一專多能”的作用，只有日常工作中，注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，一根煙頭、一張廢紙，稍部注意都有可能造成火災(zāi)，從小處做起，重視和消除安全隱患。
“安全第一，預(yù)防為主”，“隱患顯于明火，防范重于救災(zāi)，安全重于泰山”，我們相信在公司的管理下，提高防火意識(shí)，維家思的消防安全工作會(huì)做的越來越好，人人參與消防，把學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用貫徹到實(shí)際的工作中去，為維家思廣場(chǎng)正常經(jīng)營，提供安全保障。
預(yù)防火災(zāi)，敬畏生命，消防警鐘長鳴，做好消防工作，從自己做起！
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇9
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的`保護(hù)師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟:
一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級(jí)樓梯、沒有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇10
為了提高全站職工消防應(yīng)急能力，保障收費(fèi)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行和人員的生命安全，使全站職工在遇到突發(fā)火災(zāi)時(shí)，能夠及時(shí)有序的撤離到安全區(qū)域，最大限度的減少火災(zāi)事故造成的損失，今天我站利用留營日，組織全體職工開展了消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
本次演練由何運(yùn)龍站長擔(dān)任總指揮。為確保演練達(dá)到預(yù)期效果，何運(yùn)龍站長首先對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案的消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了講解，明確了各組分工。此次演練共分為三個(gè)場(chǎng)景，第一個(gè)是初起火災(zāi)救援場(chǎng)景：起火地點(diǎn)位于一樓會(huì)議室，當(dāng)班人員在回宿辦樓打水時(shí)，發(fā)現(xiàn)火情，拿起對(duì)講及時(shí)呼救，并報(bào)告值班站長，值班站長第一時(shí)間組織相關(guān)人員對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救。滅火人員迅速就近拿起滅火器對(duì)準(zhǔn)起火點(diǎn)進(jìn)行滅火，控制住了初期火災(zāi)。同時(shí)消防車及時(shí)趕到，火災(zāi)得以順利撲救。在這個(gè)過程中，大家學(xué)會(huì)了正確使用消防器材，掌握了如何正確報(bào)火警，懂得了如何撲救初起火災(zāi)。
第二個(gè)是組織疏散逃生場(chǎng)景：宿辦樓內(nèi)人員在聽到“著火了”的呼救聲后，疏散組迅速對(duì)二樓三樓人員進(jìn)行疏散，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員被疏散到指定的安全區(qū)域，并清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)疏散逃生過程迅速有序、不慌不亂，所有疏散人員都拿濕毛巾捂住口鼻，低身彎腰快速小跑到安全區(qū)域。在此過程中大家掌握了在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的逃生方法，為保證職工的生命安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三個(gè)是搶救傷員場(chǎng)景：在疏散逃生過程中，發(fā)現(xiàn)有人被煙熏倒。救援組迅速趕到，將傷員抬出宿辦樓的兩位同學(xué)的.攙扶下向操場(chǎng)走去。這一次的消防演練，全校師生都參加了，沒有一位留在教室中，大家都迅速地向操場(chǎng)跑去。等全校師生全部到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，大約用了不到三分鐘。這是一個(gè)好成績。而且在整個(gè)的過程中，沒有人互相擁擠，大家都秩序井然得從班級(jí)撤離到操場(chǎng)。萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們也應(yīng)該像今天這樣，秩序井然、鎮(zhèn)定自若地撤離。
大火無情人有情，就算火災(zāi)再怎么的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演練時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇11
還記得演員黃渤所拍攝的一則消防公益廣告，主題為“珍愛生命，關(guān)注消防”，廣告中介紹我國60%的火災(zāi)原因是因?yàn)槿狈?duì)消防的認(rèn)識(shí)，而80%的火災(zāi)傷亡原因是因?yàn)槿狈ψ跃鹊闹R(shí)。這也正說明所有單位集體要做好消防工作的重要性和必要性，京滬處正是從增強(qiáng)職工的消防意識(shí)、提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力出發(fā)，開展了這次大規(guī)模的消防演練比賽。
很榮幸能以一名基層單位評(píng)委的身份觀摩了這次消防比賽，從青主站開始一路向南，兩天時(shí)間來9個(gè)單位9場(chǎng)消防預(yù)案演練可以說是精彩紛呈，119、120的警笛聲響徹站區(qū)廣場(chǎng)，滅火器、消防水帶的噴射讓人心潮澎湃，這種場(chǎng)景既讓人興奮又讓人激動(dòng)，在興奮和激動(dòng)之余給我留下更多的是感觸和思考。
通過對(duì)這次消防演練現(xiàn)場(chǎng)觀摩的情況來看我認(rèn)為滄北站在此次消防預(yù)案演練中還存在很多的不足之處，總結(jié)為三方面：
一、前期準(zhǔn)備工作不夠充分，雖然通知早已下發(fā)，但有些同志在排練中總以種種理由沒能按時(shí)到場(chǎng)或是沒有到場(chǎng)，這務(wù)必造成整個(gè)排練不能有效地銜接起來。另外前期的拉練只進(jìn)行了兩次，相加不到一個(gè)小時(shí)，相比東光站、吳橋站前期的'拉練嚴(yán)重不足。同時(shí)在確保演練效果和細(xì)節(jié)方面，考慮不夠周全細(xì)致。例如沒有安排講解員、沒有考慮到怎樣分場(chǎng)景演練更利于評(píng)委觀看。
二是演練預(yù)案不完善，可操作性不強(qiáng)，最終預(yù)案定稿較晚，造成部分參演人員對(duì)預(yù)案不熟悉、不清楚。
三是比賽當(dāng)中層次不清。有些參演人員在演練過程中不能找準(zhǔn)自己的位置，節(jié)點(diǎn)掌握不好，這勢(shì)必造成整個(gè)演練過程不能有效地銜接。另外在演練前的動(dòng)員、演練后的總結(jié)及疏散救援階段個(gè)別人員沒有緊張感，比較懈怠。同時(shí)向上級(jí)上報(bào)不到位、不及時(shí)。
綜其出現(xiàn)以上情況我認(rèn)為還是對(duì)待此項(xiàng)演練比賽重視程度不夠，消防安全意識(shí)淡薄，安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感不強(qiáng)，有些人員的應(yīng)付心理依然存在。這一切無非給我們基層單位的安全員、給我們基層單位的每一名管理人員敲響了警鐘，首先我們要從思想深處牢固認(rèn)識(shí)“工作中處處有安全，安全處處無小事”這句話。我們單位中安全排查、安全提醒、安全演練等等所有的舉措都是為了我們每一名職工樹立一道有效的安全屏障，從而最大程度的保障我們的人身財(cái)產(chǎn)安全。如果一次安全排查不到位，一個(gè)小隱患也許就會(huì)釀成大事故。如果一次安全提醒不及時(shí)、不全面也許就會(huì)打破我們正常的工作和生活環(huán)境。如果一次安全演練只是流于應(yīng)付，那么真的當(dāng)突發(fā)情況來臨的時(shí)候，換來的也許只能是沉痛的代價(jià)。
所以通過此次消防預(yù)案應(yīng)急演練我認(rèn)識(shí)了不足，也體驗(yàn)了收獲。在下一步工作中我們將會(huì)對(duì)安全消防預(yù)案進(jìn)行完善和規(guī)范，使其更具科學(xué)性和可操作性。同時(shí)加強(qiáng)職工安全消防教育，尤其臨近冬季，氣候干燥，又到了一年中火災(zāi)的高發(fā)階段。并且取長補(bǔ)短，強(qiáng)化安全消防演練、加強(qiáng)安全生產(chǎn)日常排查。讓我們每天都生活工作在一種健康、安全的狀態(tài)下。還是用黃渤消防公益廣告中的一句話作為我心得的結(jié)尾，以此警醒我和身邊的每一個(gè)人：“生命只有一次，人生沒有重來。”
應(yīng)急演練個(gè)人的心得體會(huì) 篇12
近期京滬處舉辦了消防安全應(yīng)急預(yù)案演練比賽，七個(gè)收費(fèi)站和兩個(gè)工區(qū)均參加了此次演練比賽，我很榮幸觀摩了各個(gè)單位的演練比賽，而且擔(dān)任了評(píng)委一員，每場(chǎng)演練都給我留下了深刻印象。
吳橋主線站模擬車道內(nèi)車輛著火，收費(fèi)員反應(yīng)迅速，及時(shí)上報(bào)，并在第一時(shí)間組成滅火組進(jìn)行初期滅火，整場(chǎng)演練分工明確、配合默契、不慌不亂；東光收費(fèi)站模擬宿辦樓內(nèi)著火，分場(chǎng)景演練職工進(jìn)行初期滅火和消防人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)滅火、疏散逃生、傷員救護(hù)，每個(gè)場(chǎng)景都非常逼真，再搭配上講解員的講解，整場(chǎng)演練精彩有序；滄北工區(qū)模擬邊溝起火，工區(qū)人員、路政人員、高速巡警迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，滅火、疏導(dǎo)車輛、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，各司其職，整齊有序。其他收費(fèi)站的演練也是各有各的特色。
通過對(duì)比其他單位的演練過程，能夠查找出自身存在的不足之處：吳橋站模擬樓內(nèi)著火，個(gè)別職工疏散逃生時(shí)速度不夠迅速，動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)。在今后的安全培訓(xùn)中應(yīng)積極開展應(yīng)急疏散逃生知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高職工安全逃生技能。
這次演練讓我感受頗深，要想有一個(gè)成功的安全預(yù)案演練，必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動(dòng)組織到位
從此次各單位的演練中不難發(fā)現(xiàn)，各單位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，積極參與活動(dòng)，擔(dān)任總指揮、進(jìn)行講解點(diǎn)評(píng)。吳橋站為在此次演練中能夠取得好成績，站領(lǐng)導(dǎo)積極組織，站長、副站長對(duì)預(yù)案演練方案的制定進(jìn)行認(rèn)真審定，明確演練目的，并且?guī)ьI(lǐng)職工認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全應(yīng)急預(yù)案和演練方案，親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)演練過程中存在的問題提出指導(dǎo)性意見，帶動(dòng)職工找問題、找細(xì)節(jié)，保障了演練順利開展。
二、籌劃縝密，制定安全可行的演練方案
制定演練方案是開展應(yīng)急預(yù)案演練的前提保障。應(yīng)急預(yù)案演練前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)案內(nèi)容，制定演練方案時(shí)要想清楚此次演練的目的是什么，想到達(dá)到一個(gè)什么樣的效果，要有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、物資準(zhǔn)備。此次消防預(yù)案演練，我仔細(xì)閱讀了各單位制定的方案，都做到了方案目的`明確、演練程序清晰，正是有了一個(gè)詳細(xì)且切實(shí)可行的方案做保障，在演練過程中職工們知道了該怎樣去滅火、逃生、報(bào)警、救護(hù)，怎樣能夠從容應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，不慌陣腳，使得各單位演練開展得精彩紛呈。
三、積極參與，確保演練達(dá)到預(yù)期目的
為在此次演練中能夠取得好成績，各單位都做了充分準(zhǔn)備，有的單位留營組織職工練習(xí)。吳橋站也不例外，組織職工進(jìn)行了滅火器、消火栓的使用、救護(hù)、逃生技巧等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并按照方案多次練習(xí)，相互指正不對(duì)的地方。職工們認(rèn)真積極的態(tài)度，為演練順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
通過參加此次消防演練比賽，我掌握了更多的消防知識(shí)和對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧、傷員救護(hù)的技能，為今后開展好安全工作，抓好安全培訓(xùn)、預(yù)案演練積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
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