小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)(精選5篇)
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小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)1
時(shí)光像一個(gè)調(diào)皮的孩子,蹦蹦跳跳的走過(guò)。驀然回首,已經(jīng)跋涉了12個(gè)春秋了,想起了初到附小的時(shí)候,那純真的笑臉令我難忘,在這六年的小學(xué)生涯中,有許多難忘的回憶,多得向天空中的繁星,沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。其中,深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵,溫老師。
溫老師是個(gè)很有個(gè)性的人,是我四年級(jí)時(shí)的老師,教語(yǔ)文,十分幽默風(fēng)趣,教學(xué)的方法出人意料的奇特,同學(xué)們?cè)谡n堂上總是被他幽默的話語(yǔ)逗得哄堂大笑,他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā),大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭,高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,天天帶著開(kāi)心的表情來(lái)上課,可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火,他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼,只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。
當(dāng)時(shí),我是班上的班長(zhǎng),有著中流砥柱的作用,我也一直以身作則,認(rèn)真管好班級(jí)的紀(jì)律。有一天,同學(xué)們都在吃著零食,本來(lái)我應(yīng)該制止他們,可我也嘴饞了,叫同學(xué)幫忙我買,可出乎我的意料的是被督導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了!,我被供了出去,這也不能怪他,我自己不對(duì),督導(dǎo)隊(duì)員告訴了溫老師。我慌了,像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里是十五個(gè)吊桶——七上八下,我心想:“這下完蛋了,被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候,溫老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始給我們上課,可他并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,下課了,也沒(méi)有叫我去辦公室。我納悶了:“難道是老師不知道?不可能。∫灰ブ鲃(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?”一連串的問(wèn)題在我腦海里閃過(guò),男子漢大丈夫,敢作敢當(dāng),還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧!我小心翼翼的走進(jìn)辦公室,生怕被同學(xué)看到。到了辦公室,我想溫老師認(rèn)錯(cuò):“老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該帶頭買零食。”出人意料的是,溫老師并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就該,就是好孩子,人不可能一生不犯錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)誤,要改正,要反省自己,你知道錯(cuò)了,就沒(méi)有問(wèn)題了,好了,回去上課吧!薄岸!蔽易叱鲛k公室,忽然覺(jué)得忘記了什么,對(duì)了!我有轉(zhuǎn)回頭:“老師,我再也不敢了!我一定會(huì)改正的!”溫老師笑了笑。經(jīng)過(guò)這次事情,我下定決心!當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)!現(xiàn)在,我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當(dāng)了六屆班長(zhǎng)!
如今,溫老師已經(jīng)不知去了哪里,他調(diào)走了,去教別的學(xué)生了,臨走前,他還向我們告別,我哭了,這是我第一次在大家伙面前哭,我還是盡量掩飾自己,但還是壓抑不住心頭的不舍之情……
小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)2
恍惚間,我,已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……
過(guò)了這個(gè)暑假,我,就是初中生了……
當(dāng)然,升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因?yàn)橹挥锌荚嚵耍拍苓M(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí);只有進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí),才能得到好的教育;只有得到好的教育,才能學(xué)到有用的知識(shí)……
而我,卻單方面的認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲仪皟纱文M考試都考出了好成績(jī),所以當(dāng)真正的考試來(lái)臨時(shí),就沒(méi)有把它放在心上,沒(méi)有認(rèn)真的在復(fù)習(xí)功課,只是敷衍了事。
于是呼,考試,確實(shí)也如預(yù)料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點(diǎn)兒也不好!雖然,不是那么的一敗涂地,但是,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因?yàn)槲覐膩?lái)都是班上的前3!
也許你會(huì)說(shuō):“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎??等下次再努力不就行了嗎?”
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一次考試都應(yīng)當(dāng),都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己的最好水平,不,不是應(yīng)當(dāng),是必須!考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng),必須時(shí)刻保持警惕,要不然,一個(gè)不小心,就有傷亡(考試失誤)的危險(xiǎn)。所以只有這樣,我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒(méi)有,沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平,甚至連正常水平都沒(méi)達(dá)到。不但沒(méi)有得到高分,反而丟掉了許多不應(yīng)該丟掉的分,倒退了幾十名……
這,到底是為什么呢?是因?yàn)樯眢w不舒服?心情不好呢?還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因。問(wèn)我,我也不得而知。歸根究底,問(wèn)題還是出在我的身上。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話,當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)的那一霎那,我很震驚,很傷心,很難過(guò),很害怕,同時(shí)也很愧疚。傷心的是考的不好,得不到高分,萬(wàn)一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦?難過(guò)的是,看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌,而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì)責(zé)怪我,可事實(shí)卻是父母并沒(méi)有責(zé)怪我,只是靜靜地安慰我,說(shuō),每掛你,這讓我心中充滿了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今,木已成舟,米已成炊,事情已經(jīng)到了這個(gè)地步,說(shuō)再多責(zé)怪的話葉柄沒(méi)有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),把考試失誤這件事連本帶利討回來(lái)!
小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)3
小學(xué)6年,我們走在一起,都是我們的緣分,緣分讓我們相聚。現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí),淚,又不禁濕潤(rùn)了雙眼。是啊,六年的光陰匆匆而過(guò),我們來(lái)不急學(xué)會(huì)珍惜,就眨眼般地過(guò)去,只剩下對(duì)往事的回憶。
回憶是甜美的,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S許多多的忘不了!忘不了一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥,忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂,忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮,忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜,忘不了五年級(jí)的那一次奧英比賽時(shí)的失手,更忘不了六年級(jí)升中試前的緊張復(fù)習(xí)!我的回憶中,充滿了我許許多多的忘不了!
現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會(huì)有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè)的回憶!
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里,我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣,走過(guò)了喜怒哀樂(lè),走過(guò)了最后的沖刺,走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng),而如今我們就要各奔前程!
現(xiàn)在,我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn),也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼:
再見(jiàn)了,我快樂(lè)的六年!
三年的初中生活,我來(lái)了!
小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)4
同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的`題,我們大家一齊動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么歡樂(lè)開(kāi)心。∥覀兙拖窠忝,軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一齊走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶!
敬愛(ài)的教師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切!孩子哭,教師安慰。孩子笑,教師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變?yōu)槌墒。從膽小變(yōu)槌墒!每?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班,我就有說(shuō)不出的心酸。
再見(jiàn)了母校等我長(zhǎng)大的地方,等我回來(lái)我必須會(huì)好好的報(bào)答母校的。
不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而歡樂(lè),充實(shí)而美麗,雖流過(guò)淚水,卻也伴著歡笑。六年,2100多個(gè)日子,是多么的漫長(zhǎng),但也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里,有我們無(wú)數(shù)的回憶,而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍啊A晔嵌嗝吹穆L(zhǎng),而應(yīng)對(duì)今日的離別,卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里教師的諄諄教誨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾佬g(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛(ài)的教師,是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔撬齻兘虒(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本!笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考,是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們讓我們立下誓言:今日我以作為xx學(xué)子為榮,明天xx將以我們?yōu)闃s!
小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)5
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”
謝謝你可敬的老師,是你們的哺 育,才有了今天的我們。也不知那一年級(jí),我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費(fèi)了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校,有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,謝謝……
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂(lè),給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂(lè)的“小花”,伴著我。謝謝……
感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(zhǎng)著,直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”
謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!”
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