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師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-06-08 14:54:16 賽賽 心得體會 我要投稿

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(通用15篇)

  心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(通用15篇)

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 1

  記得還是在念大學(xué)的時候,天天聽著、看著師大校訓(xùn)"學(xué)高為師,身正為范",我就下定決心要以此為目標(biāo),為人之師,當(dāng)率先垂范;栽培桃李,須辛勤耕耘。

  當(dāng)前,我國教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上,家長們不僅要求"有學(xué)上、有書讀",而且進(jìn)一步要求"上好學(xué)、讀好書"。提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì),師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個重要標(biāo)尺,更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

  1、有理想信念

  熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo),需要每個社會成員知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的`事情。如果教師自己不熱愛自己的國家,怎么談得上教育學(xué)生愛國?

  2、有道德情操

  沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個人不熱愛自己的工作崗位,就談不上干好自己的工作。

  我們要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。

  3、有扎實(shí)知識

  教書育人,是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開展的"用文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身"的讀書活動,正適應(yīng)了這一要求。

  4、有仁愛之心"。

  "愛"是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

  哲學(xué)家愛默生說過:教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。任何一個教師要尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生。教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,在我們的教學(xué)工作中,要多花時間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛,讓他們健康,快樂的成長。民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛,班級氣氛就會融洽,工作才能取得效果。

  "責(zé)任"與"愛"是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以"愛"為核心,滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友,讓學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時要及時表揚(yáng)鼓勵;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時要尊重學(xué)生的人格,理解他們的年幼無知,幫助他們分析錯誤的原因,采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化,融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離,學(xué)生才能喜歡我們,樂于接受我們的教育,我們的班級才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué),積極向上,有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

  學(xué)師德禮儀做"四有"教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 2

  在本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《未成年人教育法》《教師行為準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等四項師德建設(shè)方面的內(nèi)容。

  通過學(xué)習(xí)我深深的體會到教師職業(yè)道德規(guī)范基本內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間互相關(guān)系的道德規(guī)范。人民教師必然熱愛自己的教育事業(yè),這是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提。它要求每個教育工作者熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。熱愛學(xué)生是調(diào)整教師和學(xué)生之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系。

  如果一個教師僅僅熱愛教育,那么它只能是一個好教師;如果一個教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是個好老師。為人師表是教育活動對教師個人言行提出的一條重要的教師職業(yè)道德規(guī)范。教師言行對學(xué)生思想、行為和品德具有潛移默化的影響,它是一種重要的教育力量。教師要模范遵守社會以德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自察、自糾。我們作為教師其身一定要正,這樣才能擔(dān)負(fù)起未成年人心靈成長的引路人。

  總之,師德建設(shè)不僅是國家對教師個體的要求和群體的規(guī)約,也是教師自我成長的.內(nèi)在需要。教師職業(yè)道德的修養(yǎng)需要職業(yè)道德規(guī)范來引導(dǎo)和規(guī)約,需要制度保障和正義的輿論,需要全社會的支持和呵護(hù)。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步;以中小學(xué)教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,挑好肩上這副擔(dān)子。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 3

  師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后,便會激發(fā)出積極向上的熱情。那么,教師應(yīng)該怎樣去愛學(xué)生呢?

  一、愛學(xué)生,要了解學(xué)生

  不了解學(xué)生,不熟悉自己教育的對象,就像在黑夜里走路。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。不僅要觀察他們的表情和行為上的細(xì)微變化,而且要窺探孩子心靈的奧秘。使每個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來,身心得到全面發(fā)展。

  二、愛學(xué)生,對學(xué)生一視同仁

  教師要愛所有的學(xué)生,不但要愛聰明 、活潑、可愛的學(xué)生,更要愛差生、特殊生、頑皮搗蛋生 、一般生。特別是對毛病較多的學(xué)生,更要親近他們,了解他們,熱忱地關(guān)懷、幫助他們,控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì),激發(fā)他們的上進(jìn)心。我班有個學(xué)生,常常上課鈴響了還不回教室、聽課走神,作業(yè)不想做,甚至要逃學(xué)。開始,我經(jīng)常找他談心,了解到他怕困難,不想做作業(yè),喜歡玩游戲。我就用第二課堂的時間跟他玩

  21點(diǎn)的撲克游戲,結(jié)果他很有興趣,回家也玩這個游戲,這樣一來他的'口算能力進(jìn)步很大,也喜歡上數(shù)學(xué)課。最后向他提出要求:上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認(rèn)真完成,他誠懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進(jìn)步,我就肯定表揚(yáng)他,課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,適當(dāng)多提問,讓他有更多的機(jī)會回答問題,得到更多的鼓勵和幫助。一段時間下來,該學(xué)生取得了令人可喜的進(jìn)步,再也不想逃學(xué)了。

  三、愛學(xué)生,要尊重和信任學(xué)生

  學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊,學(xué)會了做人。如果教師對學(xué)生 不尊重、懷疑、諷刺、挖苦,會極大地傷害學(xué)生的心靈,挫傷他們的自信心。相反,師生關(guān)系和諧、融洽,學(xué)生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 4

  教師素質(zhì)的重要組成部分是師德師風(fēng),教師的勞動表達(dá)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn),這就決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)的上下就決定了教學(xué)任務(wù)完成的水平。

  師德師風(fēng),不是空,它是一種精神的表達(dá),教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。每位教師都應(yīng)該自覺提高自身的素質(zhì),用自身的'人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

  作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,以身作則,不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)識和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

  社會在開展,時代在進(jìn)步,不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí),吸收新的教育理念、教育模式、教育方法。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出,最后才能得到自己想要的成果。

  關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最根本的天職。在每次的教學(xué)活動中,我都要以尊重學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教誨,不挖苦。我們要把學(xué)生平等看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師。

  教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因為教師是學(xué)生的典范。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!始終以良好的形象影響學(xué)生。

  家長是我們搞好工作的有力后盾,在工作中,我要用平和、委婉、真誠及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。

  總之,這次的自查活動讓我受益匪淺,讓我對自己剛剛開始的職業(yè)生涯有了一個嚴(yán)謹(jǐn)而周密的規(guī)劃。我會時時刻刻地嚴(yán)格要求自己,學(xué)會區(qū)分精華與糟粕,對于好的我會積極、努力學(xué)習(xí),對于,我會堅決抵抗。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 5

  自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后,我從中得到不少啟發(fā),使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任,作為教師,我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點(diǎn)一滴,直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的.教育言行和不斷更新自己的教育觀念,才使每一個孩子得到充分地展示,開心學(xué)習(xí)、快樂成長。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會:

  一、要關(guān)心、愛護(hù)每一個幼兒:

  對所有的幼兒都要一視同仁,不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師,要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位幼兒的成長,尊重、理解每一位幼兒,對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育,以求得每位孩子的發(fā)展。

  二、與家長合作方面:

  要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,尊重每一位家長,虛心傾聽家長的意見,以誠相待、以理相見。與家長共同努力,培養(yǎng)每一位孩子,使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

  三、要注重自身的師德修養(yǎng),刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新

  師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。首先,自己要有高尚的道德情操,以身立教,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,我們應(yīng)該不斷給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識,不斷反思、創(chuàng)新,使自己變得更加的強(qiáng)大,才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。

  四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間:

  服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好每一項工作,恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高,同事之間相互尊重、和睦相處,熱情招呼。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 6

  本學(xué)年上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo),關(guān)心,幫助,全體教職工的理解和支持下宜寶海淀園廚房在上學(xué)期較好的完成了各項工作,現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下:

  (—)在今年春節(jié)期長假期間,來園孩子不穩(wěn)定,教職工也少,做飯菜也是個難題,在多方努力下做到了當(dāng)天要貨及時送,大大減少了浪費(fèi)和金費(fèi)超支等情況!

 。ǘ┬『⒊鋈ゲ烧,海洋館參觀游玩后回園能吃上熱騰騰美味可口的飯菜,后廚人員掌握好做飯菜烹調(diào)時間,減少營養(yǎng)流失,確保了飯菜美味和質(zhì)量!

  (三)在今年上學(xué)期,我們園的保健醫(yī)生候大夫也為幼兒伙食做出了重大貢獻(xiàn),新添加了可可彩云卷,芝麻糖包,燒賣,奶黃包,開口笑,肉丁饅頭,黃金包,糯米藕,糯米糕等二十多種面食,也添加了咖喱小排,鯛魚燒豆腐,火腿炒銀牙,珍珠丸子,焦溜丸子,太陽肉,肉餅蒸豆芽,咖喱牛肉包,軟炸蝦仁,可樂雞翅,香菇雞翅,炸小泥腸等四十多道熱菜,花色品種豐富,大大提高了幼兒就餐效率,也解決了幼兒食譜花色品種單一的問題!

 。ㄋ模┰趶N房現(xiàn)有的人員緊缺下園領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào),讓栗老師,司機(jī)王師傅,還有門衛(wèi)白師傅保潔楊老師先后進(jìn)廚房幫忙,他們都不怕苦不嫌累,勤勤懇懇細(xì)心又麻利的完成每一項操作程序。特別是春節(jié)長假期間,廚房缺人喬老師主動放棄原有的假期,提前上班到廚房幫廚,廚房馬師傅也放棄了自己的三天帶薪假。還有四月份我出差去了深圳,廚房黃師傅頂替我做主廚,原本他腰不整么好,可為了全員師生能按時吃上飯,強(qiáng)忍著疼痛保質(zhì)保量做好每一頓飯菜。

  我在此深深的感謝他們,感謝他們的真誠,友善,和付出!也感謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,在冬天天冷廚房沒熱水,水凍的得扎骨,園領(lǐng)導(dǎo)看在眼里疼在心里,為廚房很及時的安裝了熱水器,在夏天天熱又及時配置了大功率電扇和排氣扇,很大的`減輕了廚房的熱度!

  我們園有這么多的好老師好員工,還有園領(lǐng)導(dǎo)有利的關(guān)心和指導(dǎo)我相信中美宜寶海淀園在下學(xué)期會取得更好的成績!

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 7

  教書育人,教師必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。一位哲人說過:“沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言!睅煹率墙處煹牧夹摹Mㄟ^本學(xué)期的教學(xué)活動,使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的.重大。下面我從以下四個方面談?wù)勎覍煹聨燂L(fēng)的反思:

  一、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)!比藗兂0呀處煴扔鳛椤凹t燭”、“春蠶”、“鋪路石"”,意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以,教師就該對自己這一職業(yè)有充分的認(rèn)識,要把自己的全部心血奉獻(xiàn)給所從事的教育事業(yè)。就像陶行知所說的那樣:"捧著一顆心來,不帶半根草去",無論何時,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我無怨無悔。

  二、熱愛、尊重學(xué)生是師德的基本要求。霍姆林斯基說過:“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生!睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑!敖逃绻麤]有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育!苯逃菒鄣墓缠Q,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大的作用?梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒”。又說:“嚴(yán)是愛,寬是害!彼,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。“慈”就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 8

  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,倡導(dǎo)“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”,要求教師要用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生,而教師的心理壓力會嚴(yán)重影響到這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么,教師究竟該如何做,才能實(shí)現(xiàn)新《規(guī)范》的要求呢?《中國師德手冊》從師德建設(shè)、師德教育的方法入手,為廣大教師給出了很好的答案。

  在《中國師德手冊》一書中說到,教師的職責(zé)不僅要教書,而且要育人。要求我們轉(zhuǎn)換觀念,思路決定出路;做個有學(xué)問、師德更高的專業(yè)化教師;因材施教,努力嘗試個性化教育等。而其實(shí),這也正好是我們偉大人民教育家陶行知先生一直倡導(dǎo)的:你若把你的生命放在學(xué)生的生命里,把你和你學(xué)生的生命放在大眾的生命里,這才算是盡了教師的天職。

  我認(rèn)為對于我們教師來說,具有指導(dǎo)性的意義。因為我們教師面對的是學(xué)生。熟話說得好:十年樹木,百年樹人。一個教師,尤其是一名小學(xué)教師,在孩子一生的成長中起著非常重要的作用。家長們把他們的孩子送到學(xué)校,送到我們教師的手里。我想,在他們的心里,都對教師,對我們的學(xué)校寄予了很殷切的期望。期望他們的孩子在我們的教育之下能夠改掉身上的壞習(xí)慣,能夠成為一個德智體全面發(fā)展的孩子。然而,我們面對的孩子又都是千差萬別,具有獨(dú)立的'個性。

  每個人的特長,以及接受教育的能力也各有差異。他們的智力發(fā)展具有不均衡性,這就需要我們教師面對這些個體差異除了因材施教之外,更要有耐心。我總相信,我們的每一個孩子都是一朵鮮花,我們要耐心地,等待著每一朵鮮花的盛開。對于那些智力發(fā)育遲緩的學(xué)生,更要有恒心和愛心。要把他們當(dāng)成我們自己的孩子,慢慢地,耐心地引導(dǎo)他們,而不應(yīng)該簡單粗暴地對待他們。要知道,很多有杰出成就的科學(xué)家他們小時候也并非都很出色。

  請記住,每一顆等待花開的幼苗,都需要我們園丁的精心呵護(hù)。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 9

  我愿意引用魏書生先生講過的一句話作為我對教師職業(yè)的理解:“人類靈魂的工程師這是對我們的溢美之詞,你還能真的把 自己當(dāng)成‘人類靈魂的工程師’?”是的,教師作為一種職業(yè)沒有比任何一種職業(yè)更偉大,只不過是社會分工的不同而已。就像 當(dāng)醫(yī)生要治病救人,當(dāng)作家要寫出優(yōu)秀作品,當(dāng)工人要生產(chǎn)合格產(chǎn)品一樣,當(dāng)老師要教育出品行合格的人。

  我愛孩子,因為我是一個孩子的媽媽。我一直告訴自己,你想讓你的孩子遇到什么樣的老師,那么,你就要當(dāng)一個什么樣的老師 。所以,我一直把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。我的孩子現(xiàn)在上幼兒園了,她的兩位教師都極優(yōu)秀極優(yōu)秀。經(jīng)過幾次見面,聊天 ,我覺得我必須更努力地工作,因為我不能比我女兒的'老師差,因為,對于女兒的老師我無法報答,我只有用努力工作作為一種 回報。 我愛看孩子讀書時專注的神情,那種神情讓我感覺到天堂的存在,因為有天使圍繞在身邊。雖然自己也有成人世界的生活壓力, 但我每個月都會拿出一部分錢來為我的孩子們買書。

  當(dāng)這些農(nóng)民工的小孩子在一本一本的書中成長起來,當(dāng)這些農(nóng)民工的小孩子 也從一個個“小野人”變成了小書生,幸福便從內(nèi)心深處涌出。 我愛這份可以給人幸福的職業(yè)。醫(yī)生每天見到的是滿臉病痛的病人,工人面對的是冰冷的機(jī)器,但我面對的是孩子們的笑臉和對 我的依戀。

  我病了,孩子們會用天真的目光關(guān)切地詢問;我生氣了,孩子們會想盡一切辦法來補(bǔ)償自己的過失;我高興了,孩子 們會和一起追逐瘋鬧……我想問,這世界上還有這樣幸福的職業(yè)嗎? 所以,我從沒覺得自己師德如何,我只是千千萬萬個普通工作者之一,在自己的工作崗位上盡著綿薄之力,唯一值得驕傲的,是 我自以為是的認(rèn)為我比所有工作者都幸福!可是,這也太自以為是了吧!

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 10

  近日,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時間,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了以后,感慨頗多,心情很不平靜,特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動不已。

  湖北山區(qū)的胡安梅老師,她在父親病逝后,繼承父親的遺愿,義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒,但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來,為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長期以來,她有無數(shù)機(jī)會走出大山,到大城市里去掙錢,但是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),她就跑遍大山的每一道山梁,每一個角落,苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

  當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后,胡安梅沒有只想到自己脫貧,而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,設(shè)立“胡安梅教育基金”,以獎勵那些扎根山村教育的.老師們。

  全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰,從教幾十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治,堅持不懈地改善辦學(xué)條件,把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

  “窮且益堅,不墜青云之志。”像胡安梅,包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn),默默無聞,把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 11

  這不是我一時興起想說的話,而是此次師德學(xué)習(xí)之后的強(qiáng)烈的感受,這樣的心得體會,不單單是因為此次的學(xué)習(xí),而是本人整個教育生涯的感觸,因為這次的學(xué)習(xí),一股腦地說出來了。從很早以前,本人就意識到,作為一個教書育人的老師。

  其實(shí)充其量就是這些學(xué)生們?nèi)松醯囊粋園丁,給他們澆澆水、施施肥、修剪修剪枝葉,能做的真的不是很多,不過要說對學(xué)生們影響很大的,還是我們這些老師自己的為人處世,如果我們都是一群有師德的老師,那我們影響下的孩子,長大了也會有我們的影子,會是一個正直善良的人,反之亦然。

  如果培養(yǎng)我們這些老師的師德呢?我以為還是得加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)。

  “修養(yǎng)”二字,寫起來雖然容易,但做起來實(shí)則很難,很難。在生活中,不管是我們這些做老師的,還是其他不是做老師的人,難免都會因為一些自己的私己私利而犯一些大大小小的錯誤,甚至還不能稱為錯誤,是人性之本能吧!然而,當(dāng)這些私心雜念出現(xiàn)之時,我們這些做老師的,就得用“老師”這個頭銜來約束我們自己,來加強(qiáng)我們自身的'“修養(yǎng)”了。

  愛人是根本,耐心恒心同等重要。這幾個字真是寫起來再容易不過了,然而我們做起來卻得捫心自問。愛,是教育事業(yè)的頭等要事。一個老師,如果沒有愛,沒有愛人的能力,沒有一顆活潑潑的愛心,那么這個老師又如何把自己的學(xué)生教育成一群有愛的人呢?

  這些學(xué)生長大了一定要用愛去面對這個世界,用愛去過好自己的人生,如果因為老師的影響,這個孩子沒有愛呢?這是一件極其可怕的事情,也是一件我常常用來在職業(yè)道德上約束自己的事情。只有自己成為一個有愛的人,帶出來的學(xué)生才有可能有愛。

  耐心和恒心也是一樣的,用不著的時候,不覺得這兩點(diǎn)多重要,真到學(xué)生需要用到的時候,學(xué)生一定會回想起自己過去的老師缺乏這兩點(diǎn)的。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 12

  通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教誨活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教誨事業(yè),要有博識的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:"學(xué)高為師,德高為范。"教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,時刻是幼兒的表率。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面臨的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣?鬃诱f得好:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。"要想在幼兒心中建立起杰出的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面動手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教誨事業(yè),要對于幼兒教誨事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教誨事業(yè),我對于自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。不求最佳,但求更好。只有這樣幼兒才能接管老師的教誨而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  二、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒垂青,幼兒得到老師的`尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各類知識。

  三、以身作則。教師的言行對于幼兒的思惟、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。是以,教師必得時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。

  總之,教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給幼兒,又要用自己的高尚人格影響他們、感化他們,使幼兒的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 13

  學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí),到葛源石橋小學(xué)學(xué)習(xí)師德。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們走進(jìn)了葛源和石橋。在那里,我認(rèn)真聽著最美鄉(xiāng)村教師感人的故事,看著平凡的名字,卻不知道名字的背后,寫著一個又一個感人至深的真實(shí)故事。

  這些鄉(xiāng)村教師在不同的環(huán)境中發(fā)揚(yáng)了最偉大的精神,那就是無私奉獻(xiàn)。他們的精神和行動是對教師高尚道德的最好詮釋。這些老師,不管是在自己家里,還是在大山底下,三四十年了,還是自己扛著沉重的擔(dān)子,當(dāng)老師,當(dāng)學(xué)生的炊事員,當(dāng)行政人員,當(dāng)維修工,還是為那些窮孩子...不管怎樣,他們的信念都是一樣的,那就是為了教育,一切為了孩子,他們渴望知識的`眼神,讓山里的孩子走出去的感恩。

  最讓我感動的是石橋小學(xué)的校長趙勇。很難想象一個大男人既是父親又是母親。而且,我曾經(jīng)身體有點(diǎn)狀況,差點(diǎn)截肢。但他面對現(xiàn)實(shí),坦然面對,沒有逃避。

  學(xué)校里有六位老師。當(dāng)時幾個特崗老師剛分配到石橋小學(xué)。這些老師到了學(xué)校,看到學(xué)校的情況,有了馬上回家的想法。然而,在趙勇老師的勸說下,他們做出了相應(yīng)的承諾,這讓他們非常感動,他們留了下來。

  一段時間后,由于趙勇的努力,這所古老的學(xué)校煥然一新。以前沒有的,現(xiàn)在有了,以前有了,學(xué)校現(xiàn)在更好了。所以,他們給了孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?yōu)槭瘶蛐W(xué)開辟了一片新天地。

  想象著自己內(nèi)心的矛盾和內(nèi)心的痛苦,卻能夠憑借實(shí)力挺過來,他真的很慚愧。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū),教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。相比他們,我們?yōu)槭裁磿г,為什么會累?/p>

  這一刻,他的身影成了我克服一切困難的動力。今后,我會把他們作為我生活和工作的榜樣,讓他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我。面對壓力,我絕不會退縮或逃避困難。要把它變成工作的動力,在提高自身文化素養(yǎng)和教學(xué)能力的同時,時刻想著孩子,在務(wù)實(shí)求真的工作中力求創(chuàng)新,讓每一個孩子都能享受到學(xué)習(xí)的樂趣,在我們的精心呵護(hù)下健康成長。

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 14

  這次有幸參加國培,聆聽了專家的精彩的講座,作為教師,不得不讓我重新思考我的學(xué)習(xí)成長過程,回顧自己的童年上學(xué)的情景。讓我有個換位思考:

  現(xiàn)在的孩子是父母的心頭肉,哪能讓孩子受半點(diǎn)委屈?!我也是做父親的人了,自己的孩子在學(xué)校上學(xué),哪有不關(guān)心的道理?作為父母都想讓孩子上好學(xué),將來能有一份較好的.職業(yè),不為他們著想著未來,在以往的孩子學(xué)習(xí)中,我們是否考慮到孩子們的興趣呢?當(dāng)今的教育是開放的時代,要以學(xué)生為本,我們可以捫心自問,自己就是對自己的孩子做到了嗎?我可以坦率的說,我沒有做到,就是對自己的孩子也沒有,通過學(xué)習(xí),我感到我是對孩子太苛刻了,要求太高了,沒有給孩子一個個階段性的成長階梯,何況對待學(xué)校里的學(xué)生了,不由得不考慮審視自己的作為了!

  無論是自己的孩子還是別人家的孩子,他們的家庭環(huán)境不同,他們所接受的家庭教育也是不同的,我們作為老師何必要求他們都在同一起跑線上呢,孩子們不同生活環(huán)境,就產(chǎn)生了他們不同的個性差異。作為一位小學(xué)的教師就要審時度勢,了解學(xué)生的家庭背景,了解他們的生活習(xí)慣,制定適合他們的教學(xué)方法,讓他們在不同的起跑線上都得到一定的發(fā)展,讓他們的學(xué)習(xí)上得到全面的提升。同時,作為教師還有結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)想法走近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的生活。農(nóng)村的學(xué)生對待農(nóng)村的一些瑣事習(xí)以為常,我們還可以作為我們的教育教學(xué)資源帶進(jìn)我們的課堂,使學(xué)生感到既親切,有熟悉自然,增強(qiáng)他們的興趣,能充分地調(diào)動孩子們的積極性,這樣我們給他們提供了一個個活動交流的平臺,以達(dá)到我們教學(xué)的目的。

  另外,我認(rèn)為,作為教師要對學(xué)生有恒心、有信心、有愛心;對待生活要有平常心,對待生活上的問題用平常心態(tài)看待問題;對待自己要有一顆求學(xué)上進(jìn)心、有一定的毅力,才能立足不落伍......

  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 15

  “師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范。行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì)。即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學(xué)識,更在于其高尚的人格。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人。在日常的教育教學(xué)中,師德師風(fēng)需要培養(yǎng),需要教育,更需要教師自我良好的修養(yǎng)。因此,在教育教學(xué)工作中,我們要做到以下幾點(diǎn):

  一、愛崗敬業(yè)。

  首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。教師作為太陽底下最崇高的職業(yè),要以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。

  二、尊重學(xué)生。

  教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師生關(guān)系和諧相處的重要前提。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會從內(nèi)心尊重老師。

  三、努力進(jìn)取。

  常言道:“要想給學(xué)生一滴水,你必須要有一桶水!彼扔鹘處熞獋魇诮o學(xué)生更多的'知識,首先,你必須要有更豐富的學(xué)識。因此,多學(xué)習(xí)基本技能和課外知識,也成為了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分。只有教師自身不斷地學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新交教法,才能培育好下一代人的成長。

  四、以身作則。

  教師往往是小學(xué)生心中的偶像,教師一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。

  作為新時期的人民教師,應(yīng)拋開功利觀念,要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),始終保持一顆甘愿平凡的心,愛崗。敬業(yè)。愛生,甘愿在平凡的崗位上做著平凡的工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光和熱。

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