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四年級繪本教學(xué)心得體會

時間:2023-05-06 16:22:24 心得體會 我要投稿
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四年級繪本教學(xué)心得體會

  今天我參加了關(guān)心下一代的活動,教學(xué)的對象是四年級的小朋友,我給他們準(zhǔn)備了一個繪本故事,故事的題目是《The rabbit and the two carrots》。課堂的伊始,我給小朋友們播放了關(guān)于繪本故事的一個卡通視頻,視頻的播放引起了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)好繪本打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)繪本的過程中,我讓孩子們分角色朗讀四種不同小動物的對話,孩子們通過角色體驗,能更好地體會繪本的意思,也能學(xué)會繪本的主要句型“I’m not hungry. I’ll give it to my friend.”在孩子們角色體驗的基礎(chǔ)上,我要求孩子們按照我的板書,四人一個小組試著把繪本的全部內(nèi)容都表演出來。當(dāng)孩子們在小組內(nèi)嘗試表演時,我在教室里巡回了解著孩子們的表演情況,發(fā)現(xiàn)孩子們都非常積極地參與到本次活動中。分配完角色以后,孩子們就按照黑板上的提示進(jìn)行表演。在小組展示的過程中,有的小組真是表演出色,不僅語言非常流利,而且還配上了相應(yīng)的動作,把整個繪本故事的內(nèi)容都淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。

四年級繪本教學(xué)心得體會

  通過本次的繪本教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過主動地體驗參與課堂,就能很好地掌握重點句型,從而提高了自己的綜合語言運用能力。

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