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全員賽課心得體會(huì)
今年三月份，我校舉行了全員賽課活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，我們欣喜的看到經(jīng)過新理念的洗禮，教師們都有了很大進(jìn)步。
一是在此次課堂教學(xué)展示中，我們可以看出多數(shù)教師能將知識(shí)與能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀這三維目標(biāo)和諧的統(tǒng)一起來，并且能在教學(xué)中自然地表現(xiàn)出來，特別是對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教師沒有空洞的說教，而是自然的展現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。讓學(xué)生自己去感悟、去領(lǐng)會(huì)，我認(rèn)為這就是語文課與其他課程最大的區(qū)別，用語言本身的美和哲理的美去感染學(xué)生是我們語文課堂的美妙境界。
二是在此次課堂教學(xué)展示中，我們可以看出多數(shù)老師都體現(xiàn)了三個(gè)重視、一個(gè)主體：三個(gè)重視是重視語言基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、重視語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。這三個(gè)方面是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的基礎(chǔ)。從這次賽課中，我們可以看到施教者對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)也都是融于文本教學(xué)之中，在閱讀理解的過程中，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是在此次課堂教學(xué)賽課中，我們可以感受到參賽教師良好的語文教學(xué)功底和在教學(xué)中展現(xiàn)出的自身特色。我們每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)勢(shì)，我們?cè)诮虒W(xué)中就應(yīng)該充分的去展示自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的教學(xué)特色。我們不要去盲目的模仿，我們應(yīng)該在扎實(shí)自身語文功底的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的特色去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能真正讓自己得到提高。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，讓初中語文課更精彩，這是我對(duì)本次活動(dòng)中許多課堂教學(xué)的一個(gè)感受，這也是語文教學(xué)所應(yīng)該追求的境界。語文教學(xué)要能感染學(xué)生，靠的不是轟轟烈烈，而是一天天的浸潤(rùn)，積累，語文課猶如一棵樹，只有根深，才能葉茂。這次賽課活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但我希望老師們能以此為契機(jī)，相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高，望每一位語文教師有獨(dú)立的教育思想、有獨(dú)特的語文體悟、獨(dú)具的教學(xué)方法，能以廣博的胸懷吸納任何有益的思想。
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