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外出聽課心得

時間:2023-05-02 04:19:02 心得體會 我要投稿

外出聽課心得

  外出聽課心得交流發(fā)言稿

外出聽課心得

  各位同事大家好,我今天主要是跟大家分享一下我上區(qū)繼續(xù)教育面近授課程的一些感觸,外出聽課心得交流發(fā)言稿。這學期越秀區(qū)教育發(fā)展中心找了區(qū)內(nèi)的三個名師開課堂教學藝術(shù)的課程,時間是周四晚上。我本來沒有報名,因為兩點:一、很懶。二、有點自大,不思進取。這些年,學生、家長、同事的認可讓我飄飄欲仙,驕傲自滿的情緒日益膨脹,非學校硬性規(guī)定的聽課任務(wù),其它課我打死不愿意去聽;教研的時候,我不是顧著睡覺,就是顧著臺上講話的人挑毛病;平時在家里,天天泡論壇聊八卦。

  但是接下來發(fā)生了兩件事促成了我去報名。一是我畢業(yè)念高中的學生跟我說他聽某老師的課之后,覺得收獲很大,他甚至說那感覺就像這輩子他第一次真正聽到語文課。我聽了之后受到很大的刺激,因為在一年前,這孩子跟我說的是:"老師,非常謝謝你,要沒你,我的語文就沒救了。"他本來是一個語文成績中下的孩子,中考的時候,他的語文成績在120分以上,我認為我對他來說非常重要,不可替代。二是我有個學生一周沒回學校上課,我問他孩子要不要老師給你補習一下,結(jié)果學生說:"老師我其它科可能要補習,但語文不用,教材全解上的東西比你上課講得還詳細。"旁邊有個學生附和著說:"對的,老師講課的套路無非就是導(dǎo)入、檢查字詞、介紹作者和背景、整體感知、探究文本、布置作業(yè),跟《三點一測》上一模一樣,一看就懂。"學生的話讓我再次深受刺激。

  我很愛的我學生,他們認可是我最大的虛榮,發(fā)言稿《外出聽課心得交流發(fā)言稿》。我可以接受別人說我胖說我丑說我蓬頭垢面說我幼稚天真沖動無知,我惟獨不能接受我的學生說在我的課上學不到東西。我開始覺得我的語文教學是有問題的,我反問我自己:

  1如果我的學生在我的身上只是學到干巴巴的應(yīng)試技巧,從來不曾在語文課上喜悅過、激動過,我從來沒有對他們?nèi)松^、價值觀產(chǎn)生任何影響,那我的工作有何意義?

  2在《三點一測》《狀元學堂》《中學教材全解》…滿天飛的今天,我的課堂對孩子們有多少吸引力?

  3、我能接受學生對我喜歡僅是因為我的年輕、活潑、和他們打成一片,而非因為我的學識、才華、我對他們潛移默化的素養(yǎng)熏陶么嗎?

  我知道,我需要走出來學點東西,改變自己的狀況了。

  所以,到了區(qū)里名師開課的那個周四,我強迫著自己下完班不玩游戲、不上網(wǎng),老老實實跑去教育發(fā)展中心聽七中的名老師弓延紅講課。她開篇談到她的教學追求是給他們參考書上沒有的;讓他們尋求到參考書上所有的;讓他們充滿喜悅、激情、幸福地獲得。然后將她精彩的設(shè)計都給我們講了一遍,我邊聽邊無比汗顏。我以前我總認為自己的課是有深度,是能給帶給學生東西的,但一對比,才知道自己是井底之蛙。

  比如說同樣是《我的叔叔于勒》這個文章的設(shè)計,我是這樣的設(shè)計的:先從情節(jié)和對于勒的稱呼入手,引導(dǎo)學生從菲利普夫婦對于勒的盼、贊、遇、避中,從"流氓"到"流氓"的評價輪回中得出了對菲利普夫婦的評價:勢利、冷酷、吝嗇、虛榮。再引導(dǎo)學生認識被金錢異化的親情

  而她的設(shè)計是這樣的:前面也是讓學生從情節(jié)和稱呼入析,感知菲利浦夫婦的勢利、冷酷、吝嗇、虛榮,再引導(dǎo)學生認識被金錢異化的親情。但是她接著追問了學生一個問題:一、如果從背景入手,將他們的名字改為"一家之父母"再讀呢?一石激起千層浪,學生反復(fù)研讀文本的細節(jié),讀出了菲利蒲夫婦是"在貧困的生活中為難的父母,無奈的父母,一切為了孩子的父母。"在學生沉浸于對人物另一層認識的喜悅的時候,她再拋出一個問題:"那從"我"入手,再看看呢?說不定菲利普夫婦又有不同的面貌哦!"學生再次沸騰。繼續(xù)研讀文本,解讀出在"我"這個人物的背后,體現(xiàn)著作者對溫暖人性的呼吹,對菲利普夫婦的評價更為客觀:"同情他們的處境,體諒他們的逃避,但不贊成他們的冷酷--他們太自私而冷漠。"

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