謹(jǐn)慎地批評(píng)孩子幼兒園小班教育心得

　　作為父母和老師，訓(xùn)斥孩子的事情不少見(jiàn)。不能說(shuō)訓(xùn)斥孩子就是不對(duì)，但如果我們能將訓(xùn)斥進(jìn)行的更為合理和減少次數(shù)，相信對(duì)孩子的發(fā)展更有好處。根據(jù)以往的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)訓(xùn)斥對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)不利，有的甚至存在著潛在的危害，對(duì)于孩子建立安全感、是非感和價(jià)值觀往往不利。

　　第一、情緒性、隨意的訓(xùn)斥。

　　有的家長(zhǎng)或者老師心情不好時(shí)，恰巧碰上孩子犯錯(cuò)誤，那么這時(shí)大人們就很容易把情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，對(duì)孩子大為訓(xùn)斥。而有時(shí)候孩子做著同一件事情，在家長(zhǎng)心情好時(shí)就可以一笑而過(guò)，這種做法常常會(huì)將孩子陷入矛盾和誤解，不容易建立正確的觀念。

　　第二、無(wú)理的訓(xùn)斥。

　　有的家長(zhǎng)和老師將孩子拿去同別人比較，希望自己的孩子能夠和別人一樣的發(fā)展，而在孩子完不成或者達(dá)不到時(shí)就大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥，這種不根據(jù)孩子的天性、能力的訓(xùn)斥，是無(wú)理的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也十分不利，孩子會(huì)形成無(wú)力、自卑感。

　　第三、無(wú)根據(jù)的訓(xùn)斥。

　　有的家長(zhǎng)或者老師沒(méi)有充分去了解兒童，常常把自己的主觀意見(jiàn)、想法強(qiáng)加到孩子身上，當(dāng)孩子撒謊、偷竊時(shí)不聽(tīng)孩子辯解按照自己的想法給孩子安“罪名”，這種訓(xùn)斥也對(duì)孩子的身心造成傷害，孩子容易沒(méi)有安全感、依賴感。

　　可以知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)很重視孩子的發(fā)展，很希望能對(duì)孩子進(jìn)行教育，但是不掌握教育規(guī)律、不了解孩子的發(fā)展規(guī)律，那么狠容易起到相反的作用。希望這幾點(diǎn)能夠引起家長(zhǎng)的深思，在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)能夠靜下心來(lái)，好好思考再行動(dòng)。

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