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小學(xué)英語培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣教學(xué)心得

時(shí)間:2023-05-02 08:35:53 心得體會 我要投稿
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小學(xué)英語培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣教學(xué)心得

  我們常說字如其人,非常貼切。我平時(shí)非常注重學(xué)生的英語書寫習(xí)慣。分別從以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣。

小學(xué)英語培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣教學(xué)心得

  一、從日常教學(xué)點(diǎn)滴抓起 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

  首先,要從初學(xué)26個(gè)字母抓起,有意識有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生英語書寫習(xí)慣。在新授每個(gè)規(guī)則時(shí)都要以書寫體來規(guī)范學(xué)生,學(xué)生才能逐步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

  其次,在書寫單詞時(shí),師生一起歸納書寫策略,正確區(qū)分易混淆字母。我們可采取遞進(jìn)式比較法策略:教師要在黑板上示范性書寫相似字母,然后讓學(xué)生觀察,說出易混淆字母的不同之處,再進(jìn)行認(rèn)讀、抄寫,最后由教師聽寫。

  再次,在句子書寫教學(xué)中可實(shí)施三段教學(xué)。例如學(xué)生剛開始接觸英語句子書寫,容易在句首、句中和句末出錯(cuò)。這時(shí),教師可通過反復(fù)練習(xí)、使用口訣等多種方式,讓學(xué)生學(xué)會句首字母要大寫、句中單詞要分開、句末要加標(biāo)點(diǎn)符號。

  二、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)作業(yè)書寫,保持良好的書寫習(xí)慣。

  在教學(xué)活動中,我會運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生書寫的積極性。例如,可以采用印章加貼畫獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)期按照貼畫數(shù)的多少,來評出優(yōu)秀學(xué)生。實(shí)踐證明,采用一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施有助于學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

  三、多種渠道教學(xué)拼讀規(guī)則,提高單詞拼寫準(zhǔn)確率語音意識對學(xué)生的讀寫會產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

  教師在日常教學(xué)單詞時(shí),滲透字母或字母組合的發(fā)音,學(xué)生在課外學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)字母和字母組合的發(fā)音,如《自然發(fā)音法》。 四、開展豐富多彩的活動,保持學(xué)生書寫的興趣,可以定期舉行各種有關(guān)英語書寫的活動,讓學(xué)生間互相交流好的書寫方法,相互促進(jìn)。如優(yōu)秀作業(yè)Show、英語書法PK等,既可增強(qiáng)學(xué)生書寫英語的趣味性,也可加強(qiáng)學(xué)生英語書寫習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

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