孩子在寬松的氛圍中快樂成長的家長心得

　　女兒一晃快四周歲了，回想起與她相處的日日夜夜，感觸頗多。孩子在不同的年齡階段有著不同的心理特點和生理狀態(tài)，如果按照大人的思維模式去同她交流，有時會適得其反；孩子有她自己的感知事物的行為準則，只有掌握了孩子各時期的心理、生理特點，教育才會起到事半功倍的效果。

　　記得剛?cè)雸@時的前段日子里，每天一早起床她就極不情愿去幼兒園，又哭又鬧，講幼兒園不好玩，有小朋友欺侮她。從一個熟悉、寵愛、自由的環(huán)境突然進入一個相對陌生的大家庭，她必然會有不安、約束、畏懼的情緒反應(yīng)，我們家長所要做的就是堅持不妥協(xié)孩子的這種抗拒，并采取循循善誘的方法化解她的抵觸情緒。譬如：放學后我們父母與她一起在幼兒園里做游戲，陪她嬉戲園里的各種游樂設(shè)施，通過這些豐富多彩的娛樂活動，慢慢地使她明白幼兒園與家里的區(qū)別，與家里相比較幼兒園的優(yōu)點，讓她愛上幼兒園，自己主動要求進園。

　　學齡前兒童活潑好動，對新事物特別好奇，是他們接受教育和語言訓練的黃金期。教育孩子應(yīng)注意技巧，了解當前孩子的特點，不拔苗助長，要循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來。做家長的不能急于求成地強迫他們?nèi)�學許多東西，如數(shù)字的概念、單純的色彩、物體的形狀、音樂、繪畫等等，因為他們的心智還沒有發(fā)育到這種程度，還缺乏足夠的自控能力、專心程度和理解能力，在此時他們更多的是在玩耍、游戲、運動中潛移默化地接受和掌握知識，比如日常生活中就可以就地取材，問問她形狀、顏色、數(shù)量、用途等，她就會很愉快地參與進來，即使回答有誤，作為家長此時也不能責備，應(yīng)及時糾正錯誤并適時地加以鼓勵，這樣她才會掌握，最主要的是讓她感知而不是在學習什么枯燥的知識，孩子會積極主動地接受這種寓教于樂的游戲?qū)W習，在玩樂中自然地學會了很多知識。

　　另外，家庭環(huán)境也很重要，家長自己要做孩子的楷模，因為幼兒階段孩子的模仿能力很強，家長要以身作則。有句廣告語說得好：“父母是孩子最好的老師”，關(guān)鍵是良好習慣的培養(yǎng)，把培養(yǎng)孩子行為習慣融入生活點滴中，要尊重孩子，習慣換位思考，幼兒教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展特點，尊重孩子的興趣和需要，這樣的教育才會事半功倍；要多與孩子交流，家長應(yīng)更多地抽出時間帶孩子接觸大自然，接觸社會，蹲下來和孩子交流溝通，而不應(yīng)把業(yè)余時間浪費在領(lǐng)孩子學習各種特長上，增加孩子壓力，造成孩子自閉心理；要讓孩子快樂，游戲是孩子最基本的活動，孩子參加豐富多彩的游戲活動有益身心發(fā)展，在玩耍中，玩出興趣、玩出自信、學會交往，養(yǎng)成良好的性格和習慣。

　　“望子成龍、望女成鳳”是每個家長共同的心愿，讓自己的孩子在輕松、快樂的氛圍中健康、茁壯成長�，F(xiàn)在絕大多數(shù)都是獨生子女家庭，隨著人民生活水平的提高，這些孩子享受著無比優(yōu)越的物質(zhì)生活，可精神方面有可能不盡人意：自私、任性、以自我為中心等劣性普遍存在，希望家長們能以科學的教育方法使祖國的花朵快樂地學習、健康地成長。

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