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關(guān)于提高職工技術(shù)素質(zhì)的幾點(diǎn)思考學(xué)習(xí)心得
多年來，某某煤礦黨政始終把實(shí)施職工素質(zhì)教育工程作為促進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展、實(shí)現(xiàn)效益最大化的強(qiáng)大動(dòng)力熂喲蠹際豕と說吶嘌盜Χ齲培養(yǎng)鍛煉了一支較高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍，為推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、明確目標(biāo)，立足崗位成才
以創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)為載體，引導(dǎo)職工把學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。近年來，某煤礦開展了以職工全員參與為基礎(chǔ)，以制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以“新、小、實(shí)、巧”和點(diǎn)題攻關(guān)、成果冠名為特色、以解決安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)為目標(biāo)的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)了企業(yè)開發(fā)能力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力和核心競爭力。所謂“新”就是發(fā)動(dòng)職工立足本職崗位進(jìn)行小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造；“巧”就是發(fā)動(dòng)職工開動(dòng)腦筋想“點(diǎn)子”，挖“路子”，練“絕活”；“實(shí)”就是創(chuàng)新活動(dòng)對促進(jìn)安全生產(chǎn)、降本增效、加強(qiáng)管理有實(shí)效。激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、練硬功、爭當(dāng)崗位明星、技術(shù)能手。在職工中倡導(dǎo)“拜師學(xué)藝”、“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，多名青工結(jié)成師徒對子。全國勞動(dòng)模范、全國技術(shù)能手某某，通過自己的工作室、創(chuàng)新室等多種途徑，組織工人進(jìn)行技術(shù)推廣交流活動(dòng)，教絕招、傳名技、帶高徒，收到了很好的效果。
二、形式多樣，營造學(xué)習(xí)氛圍
創(chuàng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍。某煤礦以歷史積淀所形成的企業(yè)文化為基石，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)勤奮、爭創(chuàng)一流”的某某精神，把轉(zhuǎn)變觀念、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展作為時(shí)代主旋律，賦予企業(yè)精神新的內(nèi)涵。層層制定愿景目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，使每一個(gè)職工都有適合自己需要的學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)場所和學(xué)習(xí)組織，激勵(lì)職工立足本職崗位，走自學(xué)成才之路。加快現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)整教育布局和結(jié)構(gòu)，營造立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，形成多層次、開放式的教育培訓(xùn)格局。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，大力宣傳本礦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、知識(shí)型、創(chuàng)新型職工的先進(jìn)事跡，營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。這些措施都對加強(qiáng)技術(shù)工人培訓(xùn)發(fā)揮了導(dǎo)向、激勵(lì)和推進(jìn)作用。
三、完善機(jī)制，建立保障體系
經(jīng)過多年努力，某礦建立了較為完善的技術(shù)工人培訓(xùn)保障體系。一是領(lǐng)導(dǎo)體制。形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政推動(dòng)、主管部門組織協(xié)調(diào)，各成員部門分工負(fù)責(zé)，全體職工廣泛參與，齊抓共管、整體推進(jìn)的工作體制。二是激勵(lì)機(jī)制。主要采取了目標(biāo)激勵(lì)、利益激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、競賽激勵(lì)等手段。礦實(shí)行的特崗特薪制、創(chuàng)新成果冠名制、專業(yè)職務(wù)聘任制、高層人才選拔制等，也對職工起到了很好的激勵(lì)作用。三是完善培訓(xùn)政策。礦出臺(tái)了職工教育管理辦法等一系列教育培訓(xùn)文件，對現(xiàn)代企業(yè)教育思想、管理體制、學(xué)習(xí)體系、動(dòng)力機(jī)制、資源保障、質(zhì)效評(píng)估等作出了全面規(guī)定。四是不斷加大投入。企業(yè)每年在固定資產(chǎn)中列必要的經(jīng)費(fèi)用于職工教育基地和設(shè)備購置；職工教育經(jīng)費(fèi)不足時(shí)可以從自有資金中提取適當(dāng)部分予以補(bǔ)充，教育投入隨企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長逐年有所增加。五是完善考核評(píng)估體系，實(shí)行教考分離，與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和文明單位評(píng)選掛鉤，促進(jìn)技術(shù)工人成長。
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