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《操場上》識(shí)字的教學(xué)心得
《操場上》一課,圖文并茂,特別是圖畫,向孩子們展現(xiàn)了豐富的課外生活。如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,把觀察圖畫與識(shí)字結(jié)合起來,分散識(shí)字,收到良好的效果呢?
一、識(shí)字與觀察圖畫相結(jié)合
上課伊始,我問學(xué)生:同學(xué)們,下了課,我們?cè)诓賵錾献瞿男┗顒?dòng)呢?孩子們?nèi)鐢?shù)家珍,一條一條地說著。在一所小學(xué)校的操場上,大家又做什么游戲呢?
來,讓我們一起去看看吧。
出示《操場上》插圖,請(qǐng)同學(xué)們看看操場上大家都在什么活動(dòng)?引導(dǎo)學(xué)生按照從上到下、從左到右的順序觀察圖畫,學(xué)生相繼說打球、拔河、跳高、拍皮球,教師依次在屏幕上出示相關(guān)詞語,引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確。
二、識(shí)字與部首分類相結(jié)合
本課提手旁、足字旁的字很多,中國字非常有趣,又很有特點(diǎn)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)提手旁、足字旁兩個(gè)偏旁,并告訴他們提手旁的字都與手有關(guān),足字旁的字與腳有關(guān)。
接著出示幾個(gè)提手旁的字打、拔、拍,指導(dǎo)學(xué)生集中識(shí)字。
出示足字旁的字,跳、跑、踢,告訴學(xué)生足字旁的字與腳有關(guān)。
三、組詞與識(shí)字相結(jié)合
學(xué)習(xí)球字時(shí),我問:“同學(xué)們,你們身邊都有什么球?”足球、排球、籃球、皮球、乒乓球等,學(xué)生說出了許多許多球。單獨(dú)出示球,指名認(rèn)讀。
就這樣,一節(jié)課學(xué)生既掌握生字,有明白了一些造字規(guī)律,為他們以后學(xué)習(xí)生字打下了基礎(chǔ)。
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