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三心教好我的學(xué)生班主任心得

時(shí)間:2021-09-10 10:38:22 心得體會(huì) 我要投稿

三心教好我的學(xué)生班主任心得范文

  當(dāng)班主任兩個(gè)多星期來(lái),通過(guò)向其他的老師學(xué)習(xí),并針對(duì)我們班級(jí)的具體情況,我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

三心教好我的學(xué)生班主任心得范文

  第一、樹(shù)立威信。

  剛剛接手我們那個(gè)班時(shí),學(xué)生都不怎么怕我,第一周我的課堂上很多人說(shuō)小話,整個(gè)教室顯得亂糟糟的。后來(lái)我觀察,只要他們的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,他們立馬就安靜下來(lái)了。為什么呢,因?yàn)槠渌蠋煻己車(chē)?yán)肅,說(shuō)話聲音堅(jiān)定有力,辦事果斷,這樣就樹(shù)立起了威信。接下來(lái),我在教室說(shuō)話提高分貝,語(yǔ)氣變得堅(jiān)定,態(tài)度變得堅(jiān)決。就這樣過(guò)了一個(gè)星期,果然湊效,他們現(xiàn)在都很聽(tīng)我話了,安排下去的事情他們也會(huì)努力去做了。

  第二,嚴(yán)教必不可少。

  我這里的“嚴(yán)”主要體現(xiàn)在安全和紀(jì)律兩個(gè)方面。

  孩子們的安全始終排在第一位,是我們老師和家長(zhǎng)最大的牽掛了。所以每次班會(huì)課,我第一個(gè)講的就是安全問(wèn)題。我覺(jué)得主要存在三大安全隱患。首先是在課間,學(xué)生們喜歡追逐打鬧的,又好勝,有點(diǎn)小小的沖突就爭(zhēng)得面紅耳赤的,甚至打起來(lái)的。盡管是小打小鬧一下,但他們現(xiàn)在個(gè)子都還小,受力不穩(wěn),很容易摔倒,也容易撞到桌子角、講臺(tái)什么的,這樣就很危險(xiǎn)了。其次就是排路隊(duì)下樓梯的時(shí)候,人多樓道窄,他們就喜歡擠擠推推,有的.就蹦蹦跳跳地,這樣危險(xiǎn)就更大了,因?yàn)槭窃跇翘蓍g很容易摔倒了。針對(duì)前面的這兩點(diǎn),我不得不對(duì)他們實(shí)行嚴(yán)厲的教育了。在班會(huì)課的時(shí)候,我就給他們說(shuō)好,打架的和排路隊(duì)時(shí)擠、推、蹦、跳的一律打電話通知家長(zhǎng),還要安排他們抄寫(xiě)小學(xué)生日常行為規(guī)范。昨天我們班上就有兩個(gè)男生打架,我就照我在班會(huì)課說(shuō)好的做了,給他們一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲的教育,他們就會(huì)怕了,怕了以后就會(huì)去有意避免了。

  第三,就是放學(xué)回家的路上,怕學(xué)生在路上惹是生非,再就是交通安全問(wèn)題啊,這也是我們老師值得注意的。

  這一點(diǎn)我就通過(guò)班會(huì)課多跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),然后有什么事多和家長(zhǎng)溝通交流了。

  在紀(jì)律方面,我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生都很好動(dòng)愛(ài)說(shuō),課堂上老師不要求嚴(yán)一點(diǎn),他們就你一句我一句地說(shuō),使課堂上顯得亂糟糟的,這樣課就很難上下去了。針對(duì)這種情況,首先,在課堂上我第一強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律,然后采取分大組等名制,被等名的學(xué)生一定要嚴(yán)厲對(duì)待,不能登一登名就沒(méi)有事了,我會(huì)找點(diǎn)事給他們做的。

  總之,對(duì)他們不能太隨便了,一定要嚴(yán)厲,因?yàn)閲?yán)也是為了他們好。

  最后,多多表?yè)P(yáng)學(xué)生,以激勵(lì)他們各方面的興趣。學(xué)生都很愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),有了表?yè)P(yáng)他們做事就有了動(dòng)力。像我們班上的一個(gè)男生,特別好動(dòng)愛(ài)說(shuō),我剛來(lái)的時(shí)候,我說(shuō)話他不但不聽(tīng),還會(huì)跟我對(duì)著干。在我特別頭痛的時(shí)候,我去了他以前的班主任徐老師那里,徐老師跟我說(shuō),這個(gè)男生特別的聰明,就是很調(diào)皮,要我多找點(diǎn)事情給他做,多多表?yè)P(yáng)他、激勵(lì)他。我就照徐老師說(shuō)的去做了,叫他上黑板做題,做好了就表?yè)P(yáng)他。課間的時(shí)候我也會(huì)對(duì)他說(shuō):“你真的很聰明,好好表現(xiàn),你比誰(shuí)都行!”后來(lái)這個(gè)男生很聽(tīng)我話了。我還采取這種方法教好了班上好幾個(gè)這樣的學(xué)生。

  班主任的工作還有很多細(xì)節(jié)要注意,我現(xiàn)在也只是在摸索中學(xué)習(xí),我想只要有心,有熱心、耐心、恒心,就一定能把我的班級(jí)管好,把我的學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)。

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