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電子設(shè)計大賽的心得
xx年的全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽終于落下帷幕,真的很慶幸自己得以參加這樣的比賽。雖然最后失手的結(jié)果讓人感到無比遺憾,但正如老師所說的,此前長達(dá)一年的技能學(xué)習(xí)對知識,心態(tài)的鍛煉才是我們最大的收獲,我會朝著自己所愛堅定地走下去。
一年的技能特訓(xùn)以來,尤其這個暑假里,在實驗里的一幕幕依然仿佛在眼前,這將是令人難忘的,令人永遠(yuǎn)懷念的一段時光,因為在這段日子里,我們不懈地努力,全身心地投入。一個悶熱,單調(diào)的夏天,卻是充滿回憶,收益匪淺的收獲的季節(jié)。
時間過得好快,依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐,姐弟們的相互調(diào)侃,請教師兄,聽老師說教,一起討論算法,叫外賣一塊吃,通宵攻關(guān),小組籃球賽,一起焊電路,近乎爭吵的討論,為找器件走遍整個實驗室,被師兄笑菜鳥,卷在臺下跟電腦主機(jī)睡……這一幕幕仿佛在昨天。
一路走過來,從只知道些課本的理論知識之外一無所知的菜鳥開始,上培訓(xùn)課,請教老師、師兄,上網(wǎng)查資料,自己動手實踐、摸索,到激動地喊出“我搞出來啦!”這是一個美妙的過程。在三人小組里,我的角色是負(fù)責(zé)軟件的編寫,在剛開始時遇到很大困難,特別是串口的初始化、中斷的設(shè)置和文件配置上有很多不明白的地方,但在兩位指導(dǎo)老師還有師兄的幫助下,查參考資料,自己嘗試,甚至鞏老師手把手的調(diào)教下,一點點地深入了解了其工作原理。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們,在認(rèn)真觀察了他們的編寫、調(diào)試程序和探尋答案的過程后,我真正感嘆自己確是菜鳥一個,我簡直難以抑制自己的興奮—--這些經(jīng)驗我像是在信手拈來!在硬件方面,我常常參予到硬件的選擇和焊接中去,和隊友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序,遇到問題時同隊友們由軟硬件兩個方向推敲,從而找到問題所在。我愰然發(fā)覺,一些在課本上看起來很容易的內(nèi)容其實一點不簡單,同樣地,一些很難的理論知識應(yīng)用起來其實也不是那么難。
學(xué)習(xí)是個艱難的過程,厭煩過,沮喪過,但同時也是充滿著激情和快樂的。當(dāng)解決一個困擾多時的問題或者想到好主意時,你會興奮得跳起來,想狠狠地大喊一聲。我們小組選擇使用凌陽61單片機(jī)作為我們的控制板,這種板子有集成的音頻處理,ad/da轉(zhuǎn)換器,計數(shù)器資源也很充足,使用方便,但許多常用的蕊片、組件與之對應(yīng)的程序模塊卻在網(wǎng)上很難找到。如比較常用的液晶顯示,周立功鍵顯等。在師兄的指導(dǎo)下,經(jīng)過不懈的奮戰(zhàn),我終于還是把這兩個的底層驅(qū)動編寫和調(diào)試出來,還把代碼與其他小組共享了。還有一個重要的意義就是我了解了8051系列單片機(jī)的程序編寫模式和接口的工作原理與61單片機(jī)的差異性。我個人覺得61單片機(jī)的拓展靈活性沒有51好,有點浪費資源產(chǎn)品成本高了點,不附合典型的嵌入式系統(tǒng)的特點,同時其在多個進(jìn)程并行運行時的時序也不夠透明。
對完成了的模塊和工程我作了些資料的整理:
液晶顯示驅(qū)動,周立功驅(qū)動,霍爾、角度傳感,譯碼器,數(shù)碼管,電壓比較器,斯夫特反向器,三極驅(qū)動。
串行傳輸,并行串輸,spi通信,異步傳輸。
并行運行,中斷,嵌套,濾波,消抖,編碼。
水溫控系統(tǒng),往返小車,智能小車,翹板小車,電子時鐘,ad轉(zhuǎn)換器,音控。
經(jīng)過一年的鍛煉,我感到電子設(shè)計大賽讓自己更加成熟起來,在這個過程中不僅是在知識技能、學(xué)習(xí)能力上,還是心態(tài)、意識上自己都有了一個長足的進(jìn)步。我學(xué)到的不僅是如何學(xué)習(xí),如何解決問題,還有如何與人合作,如何與人溝通。這一次的比賽,讓我對自己的專業(yè)方向有了計劃,我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識,把握更多的實踐機(jī)遇,不斷提高自己。
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