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小學生減負心得體會

時間:2021-09-09 09:56:09 心得體會 我要投稿

小學生減負心得體會范文

  通過關于小學生減負十條的學習,我們組老師感受頗深,作為一名教師,我們要切實把減負作為目前一項重要工作落實到實處,素質教育主渠道在課堂,要減輕學生過重的課業(yè)負擔,老師就必須把“減負”落實到課堂教學各環(huán)節(jié)中,下面我們就結合教學活動談談我們的一些經(jīng)驗和體會:

小學生減負心得體會范文

  一、教師轉變教學思想,切實做到“減負增效”推進素質教育

  1、教師要把單一知識傳授的過程,轉變?yōu)榇龠M學生個性發(fā)展、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。

  2、要把教學中對前人知識的復制、灌輸過程,轉化為學生樂于接受,培養(yǎng)學生思維品質的過程。

  3、把知識的死記硬背的過程,轉化為探討的過程,注重培養(yǎng)學生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處,學生在學習中也會感到輕松、愉快。

  二、提高課堂40分鐘的效率,提高課堂效率“減負增效”,培養(yǎng)學生的能力

  1、課堂教學的原則要體現(xiàn)教師為主導,學生為主體。精心備課,即備教材,備教法,備學法,備學生,精心設計教學過程。講課要抓住重點難點,不面面俱到,做到不給學生吃夾生飯,不搶占學生自習課時間。上課做到明白、準確、新穎、生動、啟發(fā)學生積極思考,使學生處于良好的學習狀態(tài)。在課堂上應師生互動,且動而不亂。教師要加強課堂組織教學,注意雙邊活動來引起學生注意。試想,教師上得很認真,學生不積極參與,不認真聽講,有何效率可言?

  2、教學手段靈活多樣、綜合利用。任何事物都應一分為二地看待,我們一方面要適當?shù)貞矛F(xiàn)代教學技術,另一方面我認為,更不能忽視傳統(tǒng)教學手段的繼承和創(chuàng)新。在有限的一節(jié)課時間內(nèi),運用輔助工具不是越多越好,而要恰到好處,絕不能搞花架子。運用好的教學手段,能啟發(fā)學生獨立思考,發(fā)展智力,而不能把它們變成課堂教學上的娛樂,或分散了學生對學習知識的注意力。把現(xiàn)代化教學手段和傳統(tǒng)的.教學手段結合起來!敖o人于魚,不如授人漁”,教學生學習科學方法。讓學生真正地變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”。

  3、樹立良好的學習風尚,營造輕松愉快、生動活潑的學習環(huán)境。有了良好的、濃厚的學習風氣形成一批勤奮學習的學生骨干和優(yōu)秀生,就可以帶領全班同學積極向上,好好學習。相反一個學風不正,教師單純地追求升學率,只顧尖子學生,放棄對所謂”差生”的教育和輔導,結果班級秩序混亂,即使是好學生也學不下去,怎能讀好書!所以要全面貫徹教育方針,全面提高教學質量,全面關心每一個學生的健康成長。

  總之,減負是一件艱巨的工程,也是體現(xiàn)素質教育的實際行動之一,值得大家探討,它需要學校,教師,家長的通力合作,創(chuàng)造出良好的環(huán)境,幫助學生健康全面發(fā)展。為了讓學生喜歡上學英語,我們盡可能在課堂上為學生創(chuàng)設真實情景以及民主、和諧的教學氛圍。在這樣寬松自由的學習環(huán)境中,我想無論是學生還是老師,都是很樂意的。只要給予學生足夠的時間做自己想做的事,學自己想學的東西,學生就會說:學習是快樂的!

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