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會計學(xué)科建設(shè)心得體會范文
日前，我院召開了學(xué)科建設(shè)大討論動員大會，通過學(xué)習(xí)與討論我受益頗深感想頗多，結(jié)合我們經(jīng)濟管理學(xué)院會計學(xué)科的教學(xué)理念與特點，有如下心得體會與大家分享：
一、師資方面：應(yīng)吸收優(yōu)秀財會高級人才加入，塑造一支能適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高素質(zhì)師資隊伍�？茖W(xué)技術(shù)的競爭，是人才的競爭。學(xué)科建設(shè)的第一因素也同樣是人才�？v觀國內(nèi)外知名大學(xué)，他們的突出學(xué)科都有一批重量級的人才隊伍，除此以外，學(xué)院還應(yīng)創(chuàng)造條件對現(xiàn)有教師進行培訓(xùn)，如安排中輕年教師到大型企業(yè)(最好是上市公司)掛職學(xué)習(xí)，鼓勵中輕年教師到企業(yè)兼職，另一方面積極引進具有豐富實踐經(jīng)臉的注冊會計師、注冊審計師、評估師等高級專門人材，只有精通會計理論知識和國際會計準(zhǔn)則，掌握現(xiàn)行會計制度變化的因果關(guān)系和企業(yè)會計核方法，在課堂上傳授知識才能得心應(yīng)手。
二、課程設(shè)置與教材建設(shè)方面。課程設(shè)置應(yīng)緊緊圍繞“應(yīng)用”兩個字，除了教育部規(guī)定的公共課程外，專業(yè)課程與教材的選用應(yīng)圍繞現(xiàn)行會計準(zhǔn)則與會計制度，做到學(xué)以致用，采用以現(xiàn)行會計準(zhǔn)則為基礎(chǔ)依托、引進國際會計準(zhǔn)則，將案例實踐與課堂理論教學(xué)作為一個整體來考慮模式。做到既精通理論知識，又具實戰(zhàn)能力、創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型復(fù)合型和外向型會計人才培養(yǎng)。
三、注重實踐，重視會計模擬實臉室建設(shè)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程更加強調(diào)會計理論與實踐相結(jié)合，更加重視實習(xí)和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié) 。它的培養(yǎng)比研究型人才培養(yǎng)模式更需要實踐訓(xùn)練，更要有良好實踐環(huán)境和氛圍的體驗。由于會計崗位特點：崗位重要、數(shù)據(jù)保密、人員需求量少，因而將大量的學(xué)生集中在某個企業(yè)實習(xí)的模式顯然是不現(xiàn)實的，畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)對財經(jīng)院校來說屬薄弱環(huán)節(jié)這是不爭的事實，而應(yīng)用型人才經(jīng)�；睦碚撀�(lián)系實際的實踐操練卻少不了這一環(huán)節(jié)，為此，行之有效的方法是建立自己的會計模擬實驗室，會計模擬實臉室由幾部分組成①會計手工模擬實驗室②會計電算化實驗室③財務(wù)管理實驗室，用某個企業(yè)某個會計期間的案例為素材，運用現(xiàn)行會計準(zhǔn)則和會計制度規(guī)定，通過真實的賬、證、表等進行手工會計賬務(wù)核算，在此基礎(chǔ)上，運用會計軟件進行會計電算化操練，會計模擬實驗室的實戰(zhàn)操作，解決了現(xiàn)行高校畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)流于形式的尷尬局面。在條件允許下，創(chuàng)新會計“實訓(xùn)基地”，成立“會計記賬公司”，將其與會計憑證、賬薄模擬操作實驗室、會計電算化操作實驗室有機結(jié)合，從而根本解決困擾會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)人員分散、企業(yè)難以大量安排的尷尬局面。
四、成立“會計理論研究所”。研究會計理論和會計職業(yè)道德問題，把專業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機地結(jié)合起來，這是因為會計對經(jīng)濟發(fā)展的影響和會計的職業(yè)特點決定了會計德育教育的必要性，會計教育應(yīng)把職業(yè)道德教育擺在重要的位工，轉(zhuǎn)變會計德育教育的觀念、完善會計德育教育的課程體系、拓展會計德育教育的實施途徑、創(chuàng)新會計德育教育的教學(xué)方法等改進途徑。以保證會計隊伍的健康和純潔。
五、進一步拓展與延伸會計學(xué)科的研究領(lǐng)域。近代的三次科技革命促進了會計由簿記向近代會計、現(xiàn)代會計的質(zhì)的轉(zhuǎn)變，最終使會計從生產(chǎn)的附帶職能中解放出來，形成一門獨立的管理科學(xué)�？萍几锩梢钥醋魇菚媽W(xué)發(fā)展的源動力。現(xiàn)代信息技術(shù)革命對傳統(tǒng)會計的確認(rèn)基礎(chǔ)、計量標(biāo)準(zhǔn)、報告內(nèi)容乃至整個財務(wù)會計的理論框架都產(chǎn)生了巨大的沖擊。為適應(yīng)科技發(fā)展的需要，會計學(xué)必須不斷地創(chuàng)新。以促進會計在社會實踐與應(yīng)用的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有了綠色會計、人力資源會計、網(wǎng)絡(luò)會計、法務(wù)會計等研究領(lǐng)域與方向，我們作為會計專業(yè)的教學(xué)與研究工作者應(yīng)奮起直追，與時俱進，深入研究，并發(fā)展突破，爭當(dāng)學(xué)科、學(xué)術(shù)的帶頭人。
六、處理好學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的關(guān)系。學(xué)科建設(shè)首先要對該學(xué)科研究領(lǐng)域已經(jīng)達到的水平有所了解，同時要汲取同行在該領(lǐng)域的研究成果。科學(xué)研究水平的高低，決定了一個學(xué)校學(xué)科的水平和層次。高等學(xué)�？蒲谢顒邮侵R的生產(chǎn)和應(yīng)用過程的集中表現(xiàn)，其科研水平高低通常成為判斷學(xué)校整體實力的重要指標(biāo)。學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究是互為基礎(chǔ)、相互促進、相輔相成的關(guān)系。
當(dāng)然，學(xué)科建設(shè)不是一蹴而就，不是今天抓明天就能見效的事情。當(dāng)前我國高校的學(xué)科建設(shè)已進入縱深化階段，而我校的發(fā)展已經(jīng)處在一個新的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)解放思想，更新觀念，用心用力，只爭朝夕，為我們學(xué)院早日建成一流學(xué)科，早日成為“東方斯坦福大學(xué)”為努力！
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