頂崗實習崗前的培訓體會

　　懷揣著激動又緊張的心情我們踏上了去往xx實習的行程。對于毫無經(jīng)驗的我們，學校安排了頂崗實習崗前培訓。在這五天里，我學到了從書本上沒有見過的知識。聽到了優(yōu)秀老師是如何管理學生，教授了我們她們多年積累下來的寶貴經(jīng)驗，這正如適時的春雨，滋潤了我們對于教育上面的匱乏。

　　首先為我們準備的便是一個熱烈的歡迎會，教育局的領(lǐng)導及實習點的老師都在，讓我們更加意識到了這次實習的重要，我們責任的重大，及xx人民的熱情和教育局對教育事業(yè)的重視。

　　隨后法政學院的楊晨同學代表我們實習的老師進行了發(fā)言，每一句都很深刻的表達了我們的心聲。大學是我們夢開始的地方，而xx便是我們揚帆起航的起點，一句話讓我激動的心情不禁又沸騰起來，我們就要在xx這個倡導魅力教育的地方開始我們夢的起航。

　　一、師德：師德是一個非常重要的部分，對于即將邁入教師行列的我們，加強師德修養(yǎng)是重中之重。不僅要做到服從領(lǐng)導，教書育人，做好一名教師的職責不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要具有豐富的實踐經(jīng)驗，努力向著高尚師德的行列邁進。對于學生來說，我們倡導的是素質(zhì)教育，而分數(shù)只是表現(xiàn)學生的一小部分，不應用片面的分數(shù)就評價一個學生是好，是不好。那不僅是不科學的，也是不應該的，那就要求我們在教育上有所突破，但要以提高教學質(zhì)量為前提。

　　二、教學。在教學的過程中，要注意教學的策略，注意低起點。對于小學來說，是義務教育，學生的起點不一樣，不能按照個別學習好，理解能力強的學習路線走，要做到學生全部抓起。我們不能因為學生在背后說不是而就放松對學生的管理，管得嚴是為了學生，是為了不耽誤學生的以后。對于學生的作業(yè)，老師要做到認真，仔細，盡量不要出現(xiàn)錯批錯改，要適當?shù)膶懮显u語，以此達到很好的促進效果。遇到老師課堂上無法講解的問題，課后一定要查閱資料，并在下節(jié)課告訴學生正確答案。

　　三、職業(yè)道德。做老師，便要做到愛崗敬業(yè)，誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。不要被艱難困苦所嚇倒，遇到困難要尋找正確的途徑來排解、發(fā)泄。而對學生時要有職業(yè)道德，例如；不要在學生面前暴露自己的負面情緒，更加不可帶到課堂上。與此同時一定要加強安全意識。由于分配到每個學校的人數(shù)不一定，對于只分有兩個老師的地方，其安全意識就要更加強烈。另外，每個學校都是一個團隊，要做到自我教育和管理，有極強的團隊意識，我們已不再是學生，作為老師就要以工作為主，努力做到教育第一，對于我們體育老師來說，讓學生在學習之余，必須練就一個強健的身體，這樣才會一生健康；同時，還要注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，做到學和玩兼并起來，讓課堂不再沉悶，使學生在學到知識的前提下，玩的愉快，來提高學生的學習興趣，從而讓學生愛上學習，自主學習。

　　四、傳授經(jīng)驗。崔老師說過，要在學生面前有威信，就要公平的對待每一位學生，對成績差異或是問題學生都要一視同仁。老師在學生的眼中就是個榜樣，老師說的“成長比分數(shù)重要，成人比成才重要”“有一條路我們不能選擇，是放棄的路；有一條路，我們也不能選擇，那是成長的路”。在教育過程中，我們不應更多的關(guān)注結(jié)果，我們最應該關(guān)注的便是他們成長的過程。只要不放棄，只要努力，盡力了就好。同樣，張老師的“成功者永不放棄，放棄者永不成功”“我不能先生的葬禮”也在生動的闡述這一觀點。做好一名老師，做到讓學生們喜歡你，就要用愛心來贏得學生的愛，例如：例如，記住學生的名字，要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要公平、公正，更要熱愛我們的班集體。

　　五、備課。這是我們教學非常重要的環(huán)節(jié)，要注意六備：備課標準、備教材、備學生、備學法、備教案、備練習和作業(yè)。首先，課前我們應該對教材進行深刻的理解，每一節(jié)之間的各個環(huán)節(jié)都有其聯(lián)系，不應刻意去改變教材，應把教材研究透，確定教學的學習內(nèi)容和要達到的教學目的。學生是學習的主人，研究好學生的身心發(fā)展水平，才可以把握好教學的進程及教學方法。對于教學方法，應選擇科學合理而又靈活的，這樣才可以更好的提高學生在課堂教學中的自主參與程度。對此，應該做到①熟悉并掌握一定的傳統(tǒng)教學方法。②重點學習掌握新課程要求的，有利于培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”能力的新教學方法和模式，做到手中有法，五步三查的教學模式。其次，是備課的內(nèi)容，要注意教學的目標及教學的重、難點。從而體現(xiàn)新課程的要求。最后就是練習題要精心編制，不僅要有針對性，還要進行分層次的練習，對于練習的量一定要把握得當。不應讓學生有鍋中的作業(yè)負擔。也就是所說的“四精、四有、四必”即：精選、精煉、精批、精評、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要切記嚴謹懲罰性作業(yè)。

　　還有很多理論性知識與實踐性經(jīng)驗�？傊�，這次實習培訓對于我們開展接下來的實習可謂幫助良多。有許多經(jīng)驗是我們所欠缺的，在不斷的努力實踐與總結(jié)下，我們會在我們的航程上航出非常漂亮的航線。

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