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教師延安精神學習心得體會（通用16篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的教師延安精神學習心得體會，歡迎大家分享。
教師延安精神學習心得體會 1
7月24日—27日，我有幸參加了學校黨總支組織的前往延安學習考察活動。在延安我們參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址，瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。親眼目睹了新中國的締造者們毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時、張聞天、王稼祥等老一輩革命家當時所處的工作、生活環(huán)境，身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。幾天下來，我終于明白，當年延安棗園的點點燈光，為何最終能照亮神洲大地，終于感悟到了中國共產黨能領導全國人民取得最后革命勝利的精神源泉，對延安精神也有了更深刻的認識和感受。通過參觀學習，我受益匪淺，增長了見識，加深了認識，激發(fā)了思考，收獲很大，主要有以下幾個方面：
一、增長了知識，開闊了眼界
延安是神秘而又令我向往的地方。我們這一代是伴隨著“東方紅，太陽升”的旋律成長，在紅色新中國接受的啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。這次非常有幸能去延安，學習機會來之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我們的團隊已抑制不住激動的心情，不時地唱起了“延安頌、南泥灣、東方紅太陽升”等革命歌曲。一路奔波最后終于來到了這令我心馳神往的地方——延安。延安是中國共產黨人的精神家園，是中國革命的圣地。中國共產黨在延安的十三年，經歷了許多重大的歷史事件，召開了許多重要會議，制定了一系列方針政策，開展了具有重大歷史意義的整風運動，開辦了聞名世界的抗日軍政大學，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產運動的奇跡，領導全國人民取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國的勝利做了充分準備。在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個個斑駁無語的文物前，在聆聽解說員凝重的解說時，我們仿佛回到70年前。那是人民領袖的風采和品格：打補釘的破軍服，黝黑消瘦的面孔，堅毅的目光，煤油燈下書寫光輝篇章的身影。那是革命熱血青年的獻身精神：為了民族的解放和獨立，他們一批批地從全國的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線。那是延安可敬可愛的父老鄉(xiāng)親：他們用小米哺育了黨中央，哺育了中國革命。那是邊區(qū)良好的干群關系和廉潔的社會風氣：團結一心，上下同欲，無堅不摧。“延安作風最終打敗了西安作風！”。
延安，我心中久仰的圣地。過去，只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影，而今卻能身臨其境，參觀革命舊址，瞻仰領袖舊居，追尋先輩足跡，心靈受到一次次震撼與激勵！
延安是中國舉世聞名的革命圣地。它本是一塊平凡的黃土地，是中國共產黨人改寫了延安的歷史。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領導和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，在這片神奇的土地上，孕育了偉大的“延安精神”。
二、學習了解了“延安精神”
“延安精神”有著非常豐富的內涵，它不僅僅包括了堅定正確的`政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神等等。我被這些精神所感動，更為這些精神所煥發(fā)出來的力量而折服，這些先驅們正是用這樣一些精神的力量與敵人對抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無比強大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻！抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利同時也是我黨精神力量的大勝利。
棗園依舊在，楊家?guī)X猶存。延安之行，使我受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。延安精神不是書本上抄下來的理論，它是通過革命實踐培育出來的適合我國國情的馬克思列寧主義，是經過考驗的。延安精神是中國共產黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。我們要好好珍惜，在自己的平凡的工作崗位上傳承延安精神，并將這種精神落實到實際工作中去，踏踏實實做好本職工作，盡職盡責，將延安精神進一步傳承、升華！
教師延安精神學習心得體會 2
今年6月，我有幸來到革命圣地延安，在延安大學干部學院參加了我院組織的輔導員學習培訓活動。并且參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址等地，讓我們切身感受了真正的延安精神。在延安大學五天的培訓學習中，我們了解了延安這個城市，更深刻的了解延安的革命文化，認識到延安的老一輩紅色傳統(tǒng)。
七月二十號的清晨我們隨著汽車繞過一個又一個的山丘，大約4小時后終于看到了聽聞已久的延安。它沒有想象中的那么繁華，也沒有傳說中的那么神秘。一座一座的北方小樓，旁邊就可能是山丘或者是小河，城市顯得特別的擁擠，真難想象這就是革命圣地延安，這就是偉人曾生活過的地方。
一、參觀學習
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在導游的講說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人政權并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人服務”的口號并在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了，在這個一個一個十分簡陋的房子里，我們的毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領略了延安精神和老一輩革命家的風采，體會了老一輩無產階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙�。簣远ǖ睦硐胄拍�、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人服務的源頭。們與人群眾的深厚感情，們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱。延安的課堂教學和現場體驗，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、聽取報告
聽了高尚斌教授的報告《黨中央在延安十三年》，他從1935年10月19日開始一直講到1948年3月23日結束，使我對我們的歷史，對延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學到一些切合實際的東西并加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的`創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等。而讓我感受最深的就是艱苦奮斗精神，從來到這里的那一刻起，時時刻刻都可以感受到。從小米加步槍到打補釘的破軍服，我仿佛看到了革命先輩們黝黑消瘦的面孔，堅毅的目光還有煤油燈下書寫光輝篇章的身影。延安既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗戰(zhàn)的勝利，進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。報告講述了從1935年到1948年，的老一輩無產階級革命家就在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋。他們運籌帷幄、決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石。正是以為首的中國共產黨人在延安時期形成的自力更生、艱苦奮斗的延安精神引導和激勵著我們黨領導全國人前赴后繼、勇往直前，最終取得了新主主義革命的勝利此前，只是在歷史課本上背過那些關于“延安精神”的條條框框，并未實際接觸和體驗過此類事物。通過這次報告，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
最最使我受益的是：延安大學心理咨詢中心的石梅副教授，為我們講授的《輔導員工作與高校心理健康教育》。主要從以下幾個方面：高校輔導員與大學生心理健康教育的關系、高校大學生心理健康的現狀及存在的問題、加強大學生心理健康教育的對策。由于心理健康教育在我國尚屬于新興學科，系統(tǒng)完整的教學理論還沒有完全形成，尤其是高職院校心理健康教育工作中存在的問題和不足。分別體現在：思想認識上存在誤區(qū)、心理健康教育師資力量不足、對心理健康教育研究不夠。我國大學生心理健康教育從20世紀80年代中期以來，至今已有20多年的發(fā)展歷史，特別是近十多年來，我國高校的心理健康教育工作越來越受到國家教育部的重視和社會各界的廣泛關注，大學生的心理健康問題已關系到我國高等教育培養(yǎng)目標的最終實現，所以我們要加強思想建設，提高心理健康教育的系統(tǒng)性；加強隊伍建設，提高心理健康教育的專業(yè)性；加強文化建設，提高心理健康教育的滲透性；加強基礎建設，提高心理健康教育的發(fā)展性。學生是學校的一份子，加強大學生心理健康教育有利于學校的管理，促進學校的健康發(fā)展。其次，學生是家庭的一員，加強大學生心理健康教育有利于家庭的幸福，促進社會的和諧發(fā)展。最后，學生更是自己的主導者，加強大學生心理健康教育有利于自身的發(fā)展，促進學校的長遠發(fā)展。
延安精神使我們深刻了解到我們工作的重要性，讓我們深知要從身邊的滴滴做起。不僅要做好學校的、班級的工作，更應該走進學生的寢室，深入開展宿舍文化建設。充分發(fā)揮學生骨干，先進集體的帶頭和組織作用，以實際行動為同學樹立榜樣，立典型，激發(fā)學生的學習興趣，努力將我們的工作做到。
教師延安精神學習心得體會 3
為進一步弘揚革命傳統(tǒng)、增強黨性意識、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時代政協委員良好形象，切實擔負起新時代和人民賦予的重任，通過培訓學習，我切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師生動、精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的'提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓，我主要有以下幾方面體會和收獲：
一、留下延安的足跡
在這一周的時間里，我們進行了現場參觀學習，參觀了延安革命紀念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學、延川梁家河、學習書院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀念館、南泥灣大生產展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學習足跡。
二、帶回革命的精神
在這一周的時間里，我們進行了開班儀式及現場教學和課后學員分享，主要開展了專題講座，還進行了情景教學紅秀和儀式教學：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學習，真正體會了延安革命精神：堅定正確的政治方向；實事求是的思想路線；全心全意為人民服務的根本宗旨；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名積極好學、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
教師延安精神學習心得體會 4
我十分榮幸于6月17日到6月21日在院黨支部組織下到陜西延安參觀學習。來到了我魂牽夢繞的延安。通過幾天的參觀學習，使我受到一次革命傳統(tǒng)教育的洗禮，深刻的體會到延安是共產黨人的精神家園，是中國革命的圣地。
在中國革命史上，延安具有特殊重要的意義。她象征著團結和力量，凝聚著理想和信念，孕育了智慧和真理，純潔了隊伍和思想，為新中國的誕生奠定了堅實的基礎。黨中央和毛主席在延安堅持革命20xx年，帶領全國人民奪取了革命勝利，為全國人民留下了一筆寶貴的精神財富——延安精神。延安精神主要包括四個部分，即堅定正確的政治方向；堅持實事求是、理論聯系實際的精神；堅持全心全意為人民服務的公仆意識；堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。下面就如何弘揚延安精神，談談自己的`二點粗淺體會：
一、要樹立優(yōu)良的團隊意識
上個世紀三、四十年代，黨中央在延安勵精圖治十三載，黃河之濱，匯集了中華民族優(yōu)秀的兒女，帶領全國人民奪取了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。
一個團隊要成就一番事業(yè)，就要有良好的團隊意識，有嚴格的紀律，扎實的作風。有了統(tǒng)一的團隊意識，就能培育出優(yōu)良作風，就能聚人心、出人才、提精神、形合力、謀發(fā)展。我院近十年來在院領導的正確領導下，大家心往一處想，勁向一處使，使我院落各項工作在全市以至全省都能名列前茅，職工收入也令兄弟單位羨慕不止。
二、要樹立學習的意識
在延安如此困難的時期，我們黨創(chuàng)建了抗大，提出了團結緊張，嚴肅活潑的辦學方針�？勾鬄槲覀凕h培養(yǎng)了一大批忠誠的革命干部。“物質追求無止境，精神追求有標準”。歷史證明隊伍建設學習為先。
理論學習雖然重要，到實踐中去學習更重要。我作為一名醫(yī)務工作者，不能滿足過去書本上學到的那點知識，醫(yī)學知識的不斷更新，我們要不斷學習新知識、新技能，向書本學，向同事學，更要在實踐中不斷總結經驗。個人學習重要，團隊學習更加重要，我做為保健科長還要組織科室職工一起學習。通過團隊學習，團隊成員能以最快的速度把學到的知識運用到工作中去。通過學習提高大家的專業(yè)素質，更好地為廣大孕產婦服務。
通過參觀學習，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對延安精神的本質有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國共產黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產黨的偉大。延安之行，讓大家開闊了眼界，豐富了知識，提高了認識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。延安之行讓大家堅信，在中國共產黨的領導下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛。
教師延安精神學習心得體會 5
八月的延安驕陽似火，卻阻擋不了泗洪干部胸懷崇敬之情遠赴紅色圣地的腳步。8月18日，作為泗洪縣第二期組工干部專題培訓班一員，我有幸參加這次延安學習之旅，這是黨組織的關懷與培養(yǎng)，亦是提高自身涵養(yǎng)的追求與夢想。在培訓期內，延安市委黨校按照現場教學與專題講座相結合的方式，引領我們對延安精神進行了回顧。延安革命歷史紀念館、鳳凰山革命舊址、楊家?guī)X革命舊址、抗大紀念館、棗園革命舊址、南泥灣大生產展館……一路走來，一路感悟。使我進一步了解了我黨拓印在延安十三年的歷史和豐功偉績；知曉了延安在中國革命中的重要地位；懂得了毛澤東思想的形成和發(fā)展過程；明白了老一輩革命家信仰的力量，艱苦奮斗的作風，為人民謀利益的理想等等。使我受到了一次深刻的黨性修養(yǎng)教育，更加感到責任重大，差距更大，更要努力學習，加強黨性修養(yǎng)，主要收獲有以下幾點：
一要認真領會，提高認識，堅定不移增黨性。
宣傳學習延安精神，是我黨一貫的政治任務，作為組工干部更要走在前頭，從不同角度學習延安精神，進一步把握精神實質，把延安精神轉化為推動工作的動力，積極謀劃好本職工作，推動工作深入開展。同時要有堅定不移增強黨性的決心，把講黨性內化為一種穩(wěn)定的思想、品質和覺悟，外化為實際行動，將自身黨性鍛煉的過程變成更好地讓黨滿意、讓人民群眾滿意的過程，變成提升組工干部新形象的過程。
二要端正態(tài)度、明確目標，滿懷熱情干工作。
組織工作時間緊、任務重、要求高，面對繁重的工作任務，有時會出現難以應對，疲于應付的情況，要積極端正態(tài)度、自我調節(jié)、合理安排，變被動為主動，變“要我做”為“我要做”，轉變思想認識，明確工作目標，時刻擺正自己的位置，以堅持不懈的干勁全力完成各項工作任務，樹立起積極向上的心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中。
三要不斷學習、加強實踐，積極進取提素養(yǎng)。
組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，在知識膨脹的'今天，必須要不斷增加自己的知識儲備，提高自身工作技能，熟悉更多業(yè)務知識，加強政治思想修養(yǎng)，才能更好的為黨員干部服務，為基層組織建設服務。另外，還需要我們加強實踐，積累基層工作經驗，在日常工作中正確處理與基層群眾的關系，站在群眾的角度想問題，真正把黨務工作與群眾的生產生活相結合，讓老百姓真正認識到，黨建工作不是虛活套話，而是真正能夠使他們生活安逸、增收致富的基礎。
四要細心工作、腳踏實地，務求實效現價值。
組織工作“細”字當頭，任何一個小小的失誤可能就會鬧出大笑話，引發(fā)大問題，因此，在工作中我們必須要細而再細，容不得半點馬虎。組織工作也不是一蹴而就，沒有任何捷徑可走，必須要踏踏實實、慢慢積累，嚴格按照程序辦事，嚴格按照要求工作。要做的穩(wěn)、坐的住，低調做人、高調做事，不能只想著自己能夠從組織部門得到些什么，應該把重點放在自己能為組織部門貢獻些什么，以一顆務求實效的恒心實現自己的人生價值。
教師延安精神學習心得體會 6
時間會帶走一些該帶走的東西，也會留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉了一個彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經成為一種信仰的象征，它將永遠在中國青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實現的過程中踐行延安精神。
作為教學三年多的教師，當今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘學生的閃光點，不斷創(chuàng)新，跟上時代發(fā)展的腳步，做學生喜歡的教師。
在教育教學工作中，常常會有一些學生成績落后，卻又貪玩調皮。面對這樣的學生，我似乎感覺有些無能為力，總是自我安慰：沒辦法，他們的學習基礎實在太差；他們的學習習慣無法改變；他們的家長實在無法溝通，不肯配合……為著自己的不負責任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少？是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學生？ 其實，每個孩子都是人類的唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識。老師輕聲的一句鼓勵并不難出口，但它將對孩子起著至關重要的作用。我們可以賞識優(yōu)等生的精彩答問，中等生的欲言又止，后進生的抓頭搔耳，賞識他們的微笑。有些孩子，確實要用一種特殊的方式來教學，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢想，都渴望成功，那么我們的教育不放對他們多一點期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。
想起班里的特殊學生小李。她的所有成績幾乎都無法及格，但在英語一次測驗中居然考了74分。是否，是因為我對她的`那份期待呢？是在全班同學面前表揚她讀書起勁，書寫工整的緣故呢？是否因為我對他的那些鼓勵的語言呢？
給孩子們多一點期盼，多一點鼓勵，多一點耐心是我在領會學習延安精神內涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對的不是有著統(tǒng)一模式的“機器”，而是有思想、有感情的孩子。每個孩子的心里都藏著一個夢想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會高高地飛翔于藍天白云之上。
今天，我們被延安精神所打動，我們會行動，青春的激情被延安精神所點燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會更好！
教師延安精神學習心得體會 7
為進一步弘揚革命傳統(tǒng)、增強黨性意識、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時代政協委員良好形象，切實擔負起新時代和人民賦予的重任，通過培訓學習，我切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師生動、精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓我主要有以下幾方面體會和收獲：
一、留下延安的足跡
在這一周的時間里，我們進行了現場參觀學習，參觀了延安革命紀念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學、延川梁家河、學習書院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀念館、南泥灣大生產展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學習足跡。
二、帶回革命的精神
在這一周的時間里，我們進行了開班儀式及現場教學和課后學員分享，主要開展了專題講座XXX，還進行了情景教學紅秀和儀式教學：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學習，真正體會了延安革命精神：堅定正確的政治方向；實事求是的思想路線；全心全意為人民服務的.根本宗旨；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名積極好學、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
教師延安精神學習心得體會 8
近兩天，我在全區(qū)中層領導干部專題學習培訓班親身感悟和重溫我黨在延安十三年的光輝歷史和輝煌業(yè)績，學習期間，充分汲取了精神營養(yǎng)，錘煉了黨性，鼓舞了干勁。
一、學思踐悟，增強黨性觀念和理想信念
首先是身受黨性教育，深受感動。學習培訓期間，一堂堂主題突出、內涵豐富、啟示深遠的課堂教學，將厚重的歷史轉化為鮮活的教材，將知識的灌輸轉化為思想的感悟，使我心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，黨性得到了錘煉。
再是補足精神之“鈣”，深受感觸。延安時期無數革命先輩守護信念，忠誠信念，追隨信念，付出了青春甚至生命的代價，但依然無怨無悔，一往無前。再次重溫這段歷史，我注重把汲取歷史經驗與思考現實問題結合起來，對共產黨員的理想信念有了新的認識和升華。我深刻地認識到，自己作為一名共產黨員，一名基層領導干部，要通過不斷學習，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產黨人政治本色，時刻補好精神之“鈣”，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著，至信而深厚，爭做嚴于律已、清正廉潔的表率。
二、知行合一，增強群眾觀念和群眾意識
通過這次學習培訓，我對弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)有了新的認識，主要解決了“知”和“行”這兩個問題，加起來即是知行合一的問題�！爸保褪峭ㄟ^學習，堅定正確的政治方向，堅持實事求是的思想路線，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，發(fā)揚艱苦奮斗精神，真正使延安精神存之于心�！靶小保貏e是4月來陜講話精神，堅定理論自信、道路自信、制度自信，扎實做好本職工作，履行好職責，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，切實使延安精神見之于行。結合學習延安時期黨的群眾工作和凈化政治生態(tài)，對新形勢下政治生態(tài)有了新的體會：
一是根在群眾的'思想不能忘。
要在思想上尊重群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學習，全心全意為人民服務；在感情上貼近群眾，同群眾保持密切聯系，真情、真心地扎根于群眾之中，自覺踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的莊嚴承諾。
二是調查研究的法寶不能丟。
基層干部聯系著千家萬戶，要把群眾最關心的問題作為調研的重點，經常了解群眾在想什么，有什么意見和建議，掌握真實情況，真心為群眾著想，全力為群眾造福，為群眾謀福利、辦實事。
三是謙虛謹慎的美德不能棄。
做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私。聯系服務群眾要從心開始，提高服務力，善于運用情感的力量，建立起跟群眾的情感交流。
三、學以致用，增強責任意識和擔當意識
作為一名基層干部，自己要結合本職學以致用，把學到的理論知識、體驗到的優(yōu)良作風，應用于新形勢下推動轄區(qū)“追趕超越”的實際工作之中，踐行好延安精神，用心、永情、用力做好當前的各項工作。一是要“說實話，辦實事”。要用延安精神堅定信念，一切為了群眾、真誠服務群眾，說群眾能聽懂的話，干群眾心里想的事，真正成為人民群眾的貼心人。二是要“敢作為，勇擔當”。發(fā)展過程中要勇于責任擔當，敢于直面矛盾，善于解決問題，自覺把增進人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏懼，不退縮。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身體力行，知行合一，工作作風上要嚴字當頭，實字托底，挽起褲腿深水、擼起袖子加油干，堅決不在最好的位置上打瞌睡，用我們的辛苦指數換取老百姓的幸福指數；服務效能上要改進作風，熱情服務；機制保障上要提升效能，嚴守規(guī)矩，以發(fā)展為重、以擔當為榮，干出“追趕超越”新氣象！
“空談誤國，實干興邦”，我將以本次學習為契機，用創(chuàng)新的思維、務實的作風、舍我其誰的勇氣和只爭朝夕的精神，奮發(fā)有為，“追趕超越”，努力做一名組織放心、群眾滿意、問心無愧的基層好干部！
教師延安精神學習心得體會 9
今早，在會議室聆聽了“弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經歷了延安13年偉大的革命斗爭實踐。
延安革命圣地留給中國人民的最大財富，就是延安精神，其內涵包括堅定理想信念不動搖;自力更生，艱苦奮斗;實事求是，求真務實;理論聯系實際;依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務精神;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以苦為樂的樂觀主義的精神;還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。
延安精神，是在艱苦歲月里，經過長期的革命斗爭實踐培養(yǎng)的.結果，延安精神涵養(yǎng)心靈，修正行為，孕育初心，因此當我們學習延安精神的時候，一定要要虛心地融入延安時代，誠心誠意把自己投進艱苦環(huán)境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會、學習，否則，啃著燒雞喝著茅臺，再高的調子理解不了精髓。
學習延安精神，要把現有認知、文化、理念、價值觀、權利觀、道德觀、審美觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉，以空杯心態(tài)重組心里結構，以純潔原始的心腦學習延安精神，這樣才能在學習中領會什么是大公無私，什么是權為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計，心胸太多雜念占據了思想，靠一點謙虛擠出微微空間汲取延安精神營養(yǎng)，那能汲取多少呢?所以學習延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學。
延安精神，內涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實學習、用心學，那些崇高的品質，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無法學到的。
教師延安精神學習心得體會 10
這層林盡染的秋天，寒風凋落了樹葉，但誰也阻擋不了我們研學旅行的熱情與腳步。此次研學，我們來到了革命紅都延安，在這片熱土上，不但開闊了我的視野，而且使我得到了心靈的啟迪。在延安我們參觀了科技館，棗園，楊家?guī)X，梁家河，博物館等革命圣地，這些無一不讓我思緒凝重，感慨萬千。走進延安，走進每一位革命領導，領略革命遺址的輝煌，傾聽一個個英勇無畏的抗戰(zhàn)故事。我的感慨真是比在書里和電視上看到的更為深刻呀。讀萬卷書，原來是這個道理。
在延安我們觀看了歷史劇《延安保育院》。演員們準備充分，表演生動。讓我身臨其境，多少個場景讓我眼眶濕潤，心中泛起絲絲感動，敬佩。影片主要講的是——在革命先輩的抗戰(zhàn)中，孩子們失去了最疼愛他們的父母，但是保育院這個快樂的大家庭，讓孩子們重新感受到了愛與溫暖。好景不長，隨著戰(zhàn)事的緊張，保育院需要撤離，可是偏偏在這時又送來一個受傷的孩子，以保育院的力量，這一個孩子是無法帶走的，何況還是個受傷的孩子。但是在死神面前，院長的親身女兒毫不畏懼，他將自己留在了危險中，而將生的希望給了那個受傷的孩子。一個年僅五六歲的.小孩子，竟有如此高尚的品德。我們要學習小女孩舍己為人的品德，將來要將你全心全意為人民服務的延安精神發(fā)揚光大。
通過研學旅行讓我們認識，學習到了延安精神。在以后的學習生活中，我會把延安精神實踐在行動中，激發(fā)自己最大的潛能，培養(yǎng)美好的品德，做新時代合格少年！
教師延安精神學習心得體會 11
在深入學習延安精神的過程中，我仿佛穿越回了那個烽火連天的年代，感受到了老一輩革命家們堅定的理想信念和艱苦奮斗的精神風貌。作為一名教師，我深受啟發(fā)，深感責任重大。
延安精神，是艱苦奮斗、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，是全心全意為人民服務的精神，是理論聯系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。這些精神內涵，對于當代教育工作者而言，具有極其重要的指導意義。它提醒我們，在教育這片神圣的土地上，同樣需要保持初心，勇于擔當，不斷探索適合學生發(fā)展的教育之路。
學習中，我尤為感動于延安時期教育工作者們克服困難、因地制宜開展教學活動的情景。他們利用有限的.資源，創(chuàng)造出了無限的可能，培養(yǎng)了一大批革命事業(yè)的接班人。這讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃學生心中那盞求知的燈，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。
因此，我將把延安精神融入到日常教學工作中，努力成為學生成長道路上的引路人。我將更加關注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；我將以身作則，用自己的言行去影響和感染學生，讓他們學會感恩、學會奉獻；我將不斷探索教育教學的新方法、新途徑，努力提升教學質量和效果。
延安精神，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我相信，在未來的教育工作中，我將繼續(xù)秉承這一精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
教師延安精神學習心得體會 12
近期，我深入學習了延安精神，這是一次心靈的洗禮，更是一次思想的升華。延安精神所蘊含的堅定信念、艱苦奮斗、全心全意為人民服務等品質，讓我對教育工作的認識有了更深的理解和更高的追求。
作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在這個過程中，我們不僅需要傳授給學生知識，更需要引導他們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。而延安精神正是我們實現這一目標的重要精神支撐。它告訴我們，教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們以高度的責任感和使命感去對待；它教會我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于擔當、敢于拼搏；它激勵我們，要始終保持一顆為人民服務的初心，為學生的成長和發(fā)展傾注全部的熱情和智慧。
在學習延安精神的過程中，我深刻體會到了“理論聯系實際”的重要性。教育不能脫離實際，不能紙上談兵。我們需要深入了解學生的需求和特點，根據他們的實際情況制定合理的'教學計劃和方案；我們需要關注社會發(fā)展的趨勢和變化，及時調整教學內容和方法，以適應時代的需求。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出既有知識又有能力、既有理想又有擔當的新時代青年。
延安精神是一座精神燈塔，照亮了我教育路上的前行方向。我將繼續(xù)努力學習、不斷進取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
教師延安精神學習心得體會 13
通過學習延安精神，我仿佛穿越回了那個充滿革命激情的年代，感受到了先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窠夥潘冻龅木薮鬆奚筒恍概�。這種精神力量讓我深受震撼和鼓舞，也讓我更加堅定了自己作為一名教師的責任和使命。
延安精神是黨的寶貴精神財富，它包含了堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務等多個方面的內涵。這些精神品質對于當代教育工作者而言具有極其重要的啟示意義。它告訴我們，在教育工作中要始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求；要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和手段；要始終關注學生的成長和發(fā)展需求，全心全意為他們服務。
在學習過程中我深刻認識到，延安精神不僅僅是一種歷史記憶和文化傳承更是一種激勵我們不斷前進的精神動力。它讓我們明白了一個道理：只有真正把學生的成長和發(fā)展放在首位才能真正做到教書育人、為人師表。
因此我將在今后的教育工作中繼續(xù)弘揚延安精神努力成為學生成長道路上的良師益友。我將積極引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀；關注他們的心理健康和成長需求；為他們提供更加豐富多樣的.學習資源和機會；努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時我也將不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力以適應時代的發(fā)展和學生的需求變化。
延安精神如同一盞明燈照亮了我教育路上的前行方向。我相信在未來的日子里我將繼續(xù)秉承這一精神為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量！
教師延安精神學習心得體會 14
在深入學習延安精神的過程中，我仿佛穿越時空，回到了那個烽火連天的年代，親身感受到了老一輩革命家們堅定的理想信念、艱苦奮斗的作風以及全心全意為人民服務的高尚情懷。延安精神，不僅是中國共產黨人的精神瑰寶，更是我們新時代教師不斷前行的不竭動力。
一、堅定信念，立德樹人
延安時期，面對重重困難，共產黨人始終堅守共產主義信仰，這種堅定的信念深深觸動了我。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的`重任，更應堅定自己的教育信念，將立德樹人作為教育的根本任務。在日常教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓紅色基因在下一代心中生根發(fā)芽。
二、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
延安精神中的艱苦奮斗精神，是我們在任何時期都不能丟棄的寶貴財富。在教育事業(yè)中，這要求我們不僅要耐得住寂寞，守得住清貧，更要勇于探索，敢于創(chuàng)新。我將把延安精神融入到教學改革中，積極嘗試新的教學方法和手段，努力提升教學質量，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
三、服務學生，無私奉獻
延安時期，黨與人民群眾血肉相連，全心全意為人民服務的宗旨深入人心。作為教師，我們的服務對象就是學生，必須時刻把學生的利益放在首位，關心他們的成長，解決他們的困難。我將以更加飽滿的熱情和更加貼心的服務，走進學生的內心世界，成為他們成長道路上的良師益友。
教師延安精神學習心得體會 15
延安精神，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。在學習和領悟這一偉大精神的過程中，我深刻感受到了它對于新時代教師的深遠意義。
一、不忘初心，牢記使命
延安精神的核心是堅定正確的政治方向，這啟示我們要始終不忘初心，牢記教育者的使命。作為教師，我們的初心就是教書育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`社會主義建設者和接班人。我將繼續(xù)秉持這一初心，不斷探索和實踐，為學生的成長成才貢獻自己的智慧和力量。
二、自我革新，追求卓越
延安精神中的自我革新精神，激勵我們要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。在教育事業(yè)中，這意味著我們要不斷學習新知識、新技能，更新教育觀念和方法，以適應時代發(fā)展的需要。我將以更加開放的心態(tài)和更加積極的態(tài)度，投身于教育改革的浪潮中，追求卓越的教育成果。
三、團結協作，共謀發(fā)展
延安時期，黨內外形成了團結一致、共同奮斗的良好氛圍。這種團結協作的精神同樣適用于我們的教育工作。我將積極與同事溝通交流，共同探討教育教學中的問題和挑戰(zhàn)，攜手共進，推動學校和教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
教師延安精神學習心得體會 16
通過學習延安精神，我深刻感受到了其中蘊含的強大精神力量。這種力量不僅激勵著我們黨走過了漫長的革命道路，也為我們新時代教師提供了寶貴的精神財富。
一、堅定信仰，引領方向
延安精神的核心是堅定信仰、堅守信念。作為教師，我們要堅定對中國特色社會主義的信仰和對教育事業(yè)的熱愛，用自己的實際行動去影響和感染學生。我將努力成為學生心中的燈塔，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
二、艱苦奮斗，勇攀高峰
延安精神中的艱苦奮斗精神是我們在教育事業(yè)中不可或缺的品質。面對教育改革的挑戰(zhàn)和困難，我將以更加堅韌不拔的毅力和更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去迎接它們。我相信只要我們堅持不懈地努力下去就一定能夠取得更加輝煌的成就。
三、心系學生，無私奉獻
延安精神中的.全心全意為人民服務的精神同樣適用于我們的教育工作。作為教師我們要時刻關注學生的成長和發(fā)展把他們的利益放在首位。我將以更加深厚的愛心和更加細致入微的關懷去關注每一個學生的成長為他們提供力所能及的幫助和支持。同時我也將積極投身到社會公益事業(yè)中去為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
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