讀陶繼新《做一個幸福的教師》學(xué)習(xí)體會

作為教師，你感覺幸福嗎？ 請你趕快來讀一讀 陶繼新老師的《做一個幸福的教師》中的建議。他會改變你的教育生活，讀他的書會提升你的幸福指數(shù)。

一、讀書與教師生命相長

蘇霍姆林斯基說：“讀書、讀書、再讀書，教師的素養(yǎng)正取決于此。”這里都提到了讀書的重要性，那么讀什么樣的書才會點亮我們的生命呢？冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”陶老師這樣說：“讀書的原則是取法乎上，才得乎其中�！弊鳛榻處�，既要成為學(xué)生心目中的文化代言人和傳播者，又應(yīng)是道德的完善者，而要做到此點，多讀書、讀好書而無疑是教師存在和發(fā)展的必須。現(xiàn)在的孩子，知識面廣，思維開闊，早已不是我們所學(xué)的那幾本子書所能應(yīng)付得了的！現(xiàn)在的老師不僅要給孩子一桶水，還要做源源不斷的溪流，要做浩瀚無邊的海洋。豐厚的學(xué)養(yǎng)是為師之本。從此我和書結(jié)下了不解之緣，學(xué)習(xí)就像吃飯那么自然的成了我生活的一部分。是學(xué)生的鞭策促使我不斷的讀書、充實、提高、自己。

二、點亮自己的幸福之燈

陶老師在《打點幸福人生》的報告里，講述了不少自己的故事，聽來不由得令人肅然起敬。正是因為他為人的寬容，心態(tài)的平和與對名利的淡泊，始終保持著內(nèi)心的和諧，所以收獲了幸福的人生。

在遠(yuǎn)離不良情緒，不要發(fā)牢騷，要心態(tài)平和時，陶教授舉了一個試驗做例子，一個人發(fā)怒時，把他呼出的氣用管子伸到水里，10分鐘后水變成紫色，用這種水注射到老鼠身上，2－3分鐘之后老鼠就死了！據(jù)說這是美國斯坦福大學(xué)生物課的一個實驗。這讓人怵目驚心。

經(jīng)常聽到有人發(fā)牢騷“我有多少能力，付出多少，有才得不到重用”等，經(jīng)常牢騷滿腹。我從來就不信“天生我才必有用”、“是金子就會發(fā)光”的大話，古今中外，“懷才不遇”、窮困潦倒的，那才是常態(tài)。在我們這個人口泛濫的國家，什么都缺，唯一不缺的就是不缺人才！像你我這樣并沒有多少真才實學(xué)之人，有一個穩(wěn)定的工作，賴以養(yǎng)家糊口，就感恩不盡了。發(fā)牢騷、不良情緒只會造成我們生命的障礙物。只有寵辱不驚、寬容大度，心態(tài)平和、遠(yuǎn)離不良情緒，我們的幸福之燈才會永久不息。

【讀陶繼新《做一個幸福的教師》學(xué)習(xí)體會】相關(guān)文章：

《做一個幸福的教師-陶繼新教育講演錄》讀后感04-25

新師德規(guī)范教師的學(xué)習(xí)體會05-03

讀《做一個幸福的教師》心得05-02

小學(xué)新入職教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會04-28

《論語》與現(xiàn)代教育管理-陶繼新與校長對話讀后感04-24

新師德規(guī)范學(xué)習(xí)體會范文05-05

新師德規(guī)范的學(xué)習(xí)體會范文05-05

做一個合格的人民教師師德學(xué)習(xí)體會05-06

教學(xué)心得：做一個幸福的教師01-14

《做一個幸福的教師》讀書體會05-02