為人父母心得之興趣愛好
寒假到了，當(dāng)孩子的成績單還沒有被送到手里時(shí)，我們的手里卻已經(jīng)被塞滿了假期興趣班的傳單。走在大街上那些少男少女們熱情而周到的詢問會(huì)使人脫不開身。街邊的張貼欄或臨街的墻面，甚至電線桿上滿滿都是假期補(bǔ)習(xí)班、興趣班的廣告。我很是煩惱和困惑，是不是上帝在點(diǎn)醒孩子天賦的時(shí)候?qū)⑽业膶氊惤o忘記了呢？怎么他什么都不愛好��？從幼兒園起一提及假期的興趣班，他總是抵觸，也許是我本人對興趣班也有所看法的原因吧，就依著他的性子還原了孩子本該有的快樂假期。關(guān)于興趣愛好我和每位家長的看法一樣但有所保留。做家長的都是本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，盡可能的以自己最大的能力為孩子創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)天地。每一個(gè)孩子都會(huì)具有不同的天賦，能夠發(fā)現(xiàn)并開發(fā)這一天賦就要靠父母或老師來開啟這扇通靈的大門。有的家長和我一樣一直抱怨自己的孩子一無是處，什么都不會(huì)，那么捫心自問：自己會(huì)些什么？了解些什么？我們都是普通人，接觸的生活圈子都是有限的，我們接受的教育和后來自己學(xué)習(xí)到的知識也是有限的。好多家長現(xiàn)在所了解的興趣愛好無非只局限于什么聲器樂、舞蹈這些司空見慣的技藝，而不被我們了解的.東西還很多。所以孩子具有的某些特質(zhì)和潛能是我們沒有能力去發(fā)現(xiàn)，尤其是一些特殊的才能，因?yàn)槲覀冏陨淼牟攀鑼W(xué)淺而不能被發(fā)現(xiàn)，而這種沒有發(fā)現(xiàn)并不等于不具有。因此，我們不能隨便就否定孩子這不行，那不行，沒出息，這都不利于孩子的成長。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才寶貝，需要的是我們的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。每個(gè)孩子都是一株不知道開出什么花的植物，只要我們給予他生長的時(shí)間和空間，剩下的就讓我們等待這朵花應(yīng)時(shí)開放吧，即便是一株狗尾草也是可愛的，因?yàn)槟鞘悄愕暮⒆樱愕闹翋邸?/p>
我有很多朋友，他們送孩子或?qū)W鋼琴、或?qū)W聲樂、或?qū)W舞蹈，反正是我們這個(gè)小縣城能有的興趣班所教授的科目或多或少的都給報(bào)了一兩門，有周末學(xué)的，有假期集中時(shí)間學(xué)的，見縫插針，恨不得孩子三頭六臂，十項(xiàng)全能。當(dāng)然我們無可厚非家長的最初本意是叫孩子多一項(xiàng)能力，或開發(fā)潛質(zhì)、或陶冶情操、或豐富生活。然而實(shí)際效果并不是我們想要的結(jié)果，我們送孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技藝，于是就變成了無節(jié)制的考級、比賽、獲獎(jiǎng)的一種滿足虛榮心的或一種把孩子當(dāng)做完成自己意愿的后繼者。也許有些家長覺得我言過其實(shí)，那就讓我們仔細(xì)回想一下：孩子彈琴都是在什么時(shí)候，是不是只是在興趣班上課的時(shí)候？是不是只在你命令他練琴的時(shí)候？而他有沒有在哪天突然覺得自己心情愉悅想用琴聲來表達(dá)這一感觸呢？就如同我們成人在高興時(shí)會(huì)哼段小曲，孩子也是如此啊，他用自己所喜歡的方式來表達(dá)自己的心情，通常這種用作表達(dá)的方式就是他所喜歡的。而我們的孩子一般則認(rèn)為叫他放開了玩一天或過足動(dòng)畫片的癮才算是快意。其實(shí)說到底就是順其自然，把握分寸，別太過了。不要給自己和孩子把這種調(diào)節(jié)生活情趣的東西變成一種壓力和負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我們對孩子的學(xué)習(xí)是有所要求的，那就是學(xué)有所成。那么什么樣才算是成呢？彈琴的非得考出級別？游泳的非得游出冠軍？我們家長不要一味的把鑒定孩子學(xué)有所成停留在比賽和考試評級上，而要轉(zhuǎn)移到它是否被孩子深深的喜歡、它是否完美了孩子的人生這種深層次的理解上來。
仁者見仁，智者見智，說到底都是為了孩子，希望共勉！
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