小學高年級美術教學的心得體會

  小學高年級美術教學的心得體會 又到了一學期的末尾，回顧一學期的教學工作，淺談一下自己的心得體會。   本學期我接手五年級三個班和六年級四個班的美術教學工作。小學高年級的對美術的興趣已經(jīng)沒有中段的學生那么濃厚了,好多學生在上美術課的時候，總是想干的別的事。其實，這個時期的學生已經(jīng)有一定的接受能力，美術的基礎也不是很差，只是興趣沒那么濃厚。所以，我把教學的重點放在了培養(yǎng)學生興趣和培養(yǎng)愛美的道德情感，讓學生感受到美術帶給他們是無限的快樂和想象。慢慢的課堂上的紀律好了起來，學生的注意力被我的語言吸引住了，他們也愿意參與進來。長此以往，學生漸漸形成了良好的行為習慣，并在小組學習中培養(yǎng)了團結合作的精神。   在美術欣賞課中，主要培養(yǎng)學生自主欣賞的能力。美術欣賞的教學內容除了專題專課的欣賞內容外，還包括在繪畫課、圖案工藝課、手工課中根據(jù)需要加入的欣賞內容。這些內容不僅有助于加強美術課堂的直觀性、啟發(fā)性、藝術性，而且通過欣賞相關內容的美術作品，對學生實踐動手有非常重要的指導作用。在教學中我用直觀的范畫、錄像、幻燈、電腦設計等幫助學生觀察美、感知美、表現(xiàn)美，提高審美能力。在教學中我還因材施教，根據(jù)學生個性特點的不同，分別進行鼓勵和引導，使每—個學生都得到個性的張揚，使他們對學習美術充滿了興趣。

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