外出學習心得體會

——《宜賓縣幼兒園“主題教學活動與本土資源運用”培訓研討會》 09年11月30日，宜賓縣教師研培中心組織開展了《宜賓縣幼兒園“主題教學活動與本土資源運用”培訓研討會》，要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園由園長和一名骨干教師參加。我有幸參加了這次會議。 會議從早上8：30分開始一直到下午6：00整結(jié)束。 早上8：30在縣機關(guān)幼兒園的會議室報到，研培中心的曾麗娜老師講了本次會議的內(nèi)容安排和相關(guān)的要求。9：10分我們觀看了縣機關(guān)幼兒園三個班級的早操活動。9：40分開始，在音樂廳舉行“主題活動材料的有效運用和與主題活動結(jié)合”的課程介紹和課程展示活動。首先由李小紅老師主講的課件《大班主題活動——線的世界》。李老師從設(shè)計意圖開始，介紹到課程網(wǎng)絡(luò)圖，再生成了課程生長樹。緊接著是對整個活動的步驟和開展的過程進行了詳細的介紹和講解。把一個完整的主題活動過程展示在我們的眼前。課件講完以后，我們又到李老師的班上觀摩了主題活動開展而創(chuàng)設(shè)的主題活動墻和延伸的區(qū)角活動區(qū)。投放的材料都是孩子們從生活里能看見的物品，充分的利用了本土資源材料和廢舊材料，而且都具有很強的操作性和實用性，并且材料經(jīng)久耐用。聽完了李小紅老師的介紹，緊接著我們又觀摩了一個由主題活動的生成的子活動的現(xiàn)場展示課。由趙艷霞老師上的大班的《奇妙的網(wǎng)》。本節(jié)課老師課前布置了任務(wù)，讓孩子們回家找一找哪些是屬于網(wǎng)狀的東西和物品，把它們帶到幼兒園來。首先老師問哪些幼兒帶了網(wǎng)狀的物品，說出名稱并講講它的作用。通過多媒體教學方式讓孩子們看到了更多關(guān)于網(wǎng)狀的物品，并一一說明了它們的用途和作用。最后老師讓孩子們動手操作，畫出自己設(shè)計的網(wǎng)狀的物品。本節(jié)課老師從孩子們的生活實際經(jīng)驗開始，讓孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力和聰明才智，達成了本節(jié)課的預(yù)設(shè)目標。 下午2：30在縣研培中心的報告廳進行研討會和有關(guān)項目培訓。首先進行的是研討活動：謝祥君老師講參加培訓的100多名幼兒老師分成了8個小組，每個小組一個組長和記錄員，講每個組老師們的困惑和意見總結(jié)起來，再選一名代表進行講解。我有幸擔任了第4小組的記錄員和講解員。每組的老師們都積極發(fā)言，并且將她們的觀點呈現(xiàn)在了紙上。8個小組的老師都將本組教師們的觀點進行了總結(jié)。老師們暢所欲言，將觀點闡述得淋漓盡致，把教研會推向了高潮。老師們講述完后，謝祥君老師和曾麗娜老師進行了總結(jié)性的發(fā)言，針對老師們提出的問題和困惑，給予了指導性的講話，使我們對于如何開展主題教學活動與本土資源的運用有了一個更新的認識。 研討會后，教育局劉股長談了自己對于本次教研會的一些感受，首先肯定了宜賓縣幼兒教育工作的成績，同時又將馬上要進行的督政工作的檢查提出了相關(guān)的要求和規(guī)定。彭股長也借這個機會提出了關(guān)于項目工作的有關(guān)要求。 本次教研會安排的內(nèi)容非常適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，就目前我們當前遇到的困惑及疑問給予了十分恰當?shù)姆绞椒椒āＵ嬲�達到了“帶著問題去，拿著方法回來”的目的。 我們下來將馬上采取行動，首先進行二級培訓，把本次教研會學到的先進的教育理念和方法傳達給我們一線的老師，讓她們對于“主題教學活動”有個全面的了解，并知道如何去開展符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的主題活動，對于“本土資源的運用”有個更全面和可操作性的理解和認識，能找到屬于自己的一套方法進行教育教學活動，真正的理解幼教工作的重要性。更深刻的理解如何運用科學的方法發(fā)展農(nóng)村幼兒的教育，將幼教事業(yè)推向一個更高的層次。  

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