讀書心得西咸陽學(xué)校楊寶強(qiáng)

"我們的教育--真正人道的教育，不僅要對學(xué)生升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生一生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)。"讀著肖川先生的這句話，內(nèi)心頗不平靜。如果要對孩子的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，那么，我們的老師就該享受教育生命的從容與豁達(dá)。

追隨孩子，不斷培植自己對教育生活的細(xì)膩與敏感，盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到被人關(guān)注，被人愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地感受到獲得成功后的歡樂與榮耀，同時(shí)，在師生的鼓勵(lì)聲中獲得前行的力量。

"遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，學(xué)校是一個(gè)美麗的風(fēng)景；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，學(xué)校是一個(gè)希望"。追隨孩子，就要懷著一種服務(wù)的心態(tài)，在忙碌緊張的工作中學(xué)會(huì)感受教育的芬芳，享受教育生活的從容與豁達(dá)。

追隨孩子，彰顯了教育的新理念，折射出人性的光輝，它表達(dá)了一種情懷，一種趣味，一種心境，一種追求，一種工作的姿態(tài)和一種教學(xué)的行走方式。

MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）

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