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《做最好的老師》讀后感

時(shí)間:2023-04-30 04:50:30 心得體會(huì) 我要投稿

《做最好的老師》讀后感

《做最好的老師》讀后感正文:《做最好的老師》讀后感吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)  費(fèi)宏毅最近我讀了教育專家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書,本書是他25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹,全方位闡釋了李鎮(zhèn)西老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐。本書幾種展示了作者的教育思想,一束和具體操作方法,作者的教育表達(dá)樸實(shí)、詩意、形象而充滿激情。李鎮(zhèn)西老師給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事,發(fā)人深省,撼人心魄,催人淚下。書中一直圍繞的中心就是愛心!皭坌氖呛媒處煹淖罨緱l件,一個(gè)手孩子中心愛戴的老師,一定是一位富有人情味的人!边@是留在我腦海中的印象最深的一句話。我們常常說要多理解學(xué)生,但有時(shí)學(xué)生的言行,站在老師的角度是很難理解的。如果我們換位思考.學(xué)點(diǎn)兒童思維,將更有助于我們真正理解學(xué)生。這讓我想起了發(fā)生在我的我的學(xué)生之間的一個(gè)小故事。那是我教住宿班的時(shí)候,在一個(gè)單周的周六,我照例在教室里值晚班。此時(shí),王╳╳的爸爸和媽媽走進(jìn)了教室,因?yàn)轳R阿姨告訴他們,他們的兒子臉上上火,所以孩子的家長(zhǎng)來看看他。在與孩子交流了一段時(shí)間后,他們要回家了,孩子也很懂事的和父母道了別。一切都是那么自然,可是沒過多久,王╳╳慢慢走到我身邊,輕輕地對(duì)我說:“費(fèi)老師,我想媽媽了。”“媽媽不是剛來看過你嗎?”孩子無語,只是低著頭,身體輕輕地蹭著我。是呀,他們畢竟才是剛滿六周歲的孩子,那么小就離開父母開始了住校生活。真的很不容易,想想和他們同齡的孩子,許多現(xiàn)在正圍在父母身邊撒嬌,而他們卻只能留在學(xué)校。雖說媽媽剛來看過他,其實(shí)也正因?yàn)閶寢寔磉^了,孩子才會(huì)更戀媽媽!澳牵蠋煴П。好嗎?抱抱就不想媽媽了。是不是?”小男孩用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我將他輕輕托起,抱到了我的腿上。男孩將頭深深地扎進(jìn)了我的懷里,眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)。高爾基說:“愛孩子,這是母雞也會(huì)的事?墒巧朴诮逃麄儯@就是國(guó)家的一樁大事了!蔽覈(guó)古代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛”,做到“誨人不倦”,我國(guó)近代教育家夏沔尊說過“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育!币虼耍覀兛梢哉f師愛是教育的靈魂,是架構(gòu)師生心靈的橋梁,是教育成功的基石,是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。因此,在教育過程中,無私地奉獻(xiàn)這種師愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。日本一家報(bào)刊,對(duì)千名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,有52.8% 的學(xué)生希望老師溫和、可親、具有愛心;而喜歡淵博知識(shí)型老師的只占31.1%。由此可見,在教師的素質(zhì)中,師愛占了多么大的比重,有時(shí),師愛比淵博中國(guó)大學(xué)網(wǎng)(http://www.lotusphilosophies.com)

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