“三功一絕”心得體會(huì)

在“三功一絕”活動(dòng)中，我結(jié)合自己教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)了自己教師專業(yè)化的發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)粉筆字和鋼筆字的練習(xí)，在期末的驗(yàn)收中，我完成了學(xué)校要求的《送杜少府之任蜀州》：

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾！

在學(xué)校期末驗(yàn)收中，進(jìn)行了說課。并取得了很好的效果。

期末的復(fù)習(xí)中，為共同迎接期末考試，結(jié)合自己的教學(xué)加強(qiáng)了數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的認(rèn)真做到以下的內(nèi)容：

一、鉆研教法，吃透教材。

初中歷史教材，其內(nèi)容是學(xué)生今后參加國家建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)等各方面知識(shí)所必需的內(nèi)容；更加突出了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的地位。教師要熟悉教材中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)與歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。這樣，才能對(duì)歷史事件、概念的掌握。

二、精心準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練。

認(rèn)真?zhèn)湔n，把各方面的問題都準(zhǔn)備好，做到心中有數(shù)。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中得心應(yīng)手。

三、面向?qū)W生，全面提高。

課堂的主體是學(xué)生，要給歷史學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更多的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)，為他們設(shè)計(jì)合適的歷史問題，使他們有能力解決，并允許他們用自己的方式參與歷史活動(dòng)，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)，由此激發(fā)他們對(duì)歷史學(xué)習(xí)興趣和信心。

     “三功一絕”活動(dòng)，提高了我的粉筆字和鋼筆字的水平 ，還提高了我的說課技能，同時(shí)提高了我的教學(xué)水平 ，促進(jìn)了我的教師專業(yè)化發(fā)展道路。為我在今后的教育教學(xué)提供了非常好條件，因此，今后一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷提高自己的教學(xué)能力。

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