教師述職報告范文400字（通用22篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，是時候認真地做好述職報告了。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師述職報告范文400字（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
教師述職報告1
時光荏苒，轉眼已是十年的教學生涯，在這十年的生涯中，我努力的將自己的工作當成一項事業(yè)去拼搏。在教學中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為中心，教師為主導”的教學理念。培養(yǎng)學生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。責任心加強，服從領導分工，積極做好本職工作，認真做好課前、課中、課后的'工作。廣泛獲取知識，形成較完整的知識結構。為此，我在各方面都向自己提出了嚴格的要求。
思想政治方面
在工作中，我不斷的較強思想學習，努力提高自生的業(yè)務素質，以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行。讀書學習占據(jù)了生活的大部分。同時，我的表現(xiàn)得到了同行的認可與贊同。
工作業(yè)績
在教學中我認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，自改科教英語以來，更是加倍努力學習專業(yè)知識，從一開始的漢語教學演變?yōu)槿⒄Z教學，鉆研教材，研討教法，使得課堂效率不斷得以提高。同時，艱辛的付出換來了領導的認可。
發(fā)展方向
不斷加強學習，不斷提升自我業(yè)務素質，虛心學習，向一線的優(yōu)秀教師看起，繼續(xù)實施“讀書富腦”計劃，在學習中不斷修正自身的素養(yǎng)。
在心為德，施之為行。
教師述職報告2
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的.教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
教師述職報告3
1、備課 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課 上好課的.前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
3、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。
4、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教師述職報告4
尊敬的學院領導，各位老師:
大家好！
我是計算機系教師陳x，這一年我就做了點工作中的'分內事，簡要回顧、無足掛齒。
2011—2012第二學期，我所帶的課程有《動畫制作》、《計算機基礎課程》。周課時為18節(jié)。
2012—2013第一學期，我所帶的課程有《后期合成》、《FLASH動畫制作》、《計算機基礎課程》，周課時為18節(jié)。
承擔了動漫專業(yè)多門課程的補考、重修、清考工作。
2012年我擔任10動漫班的班主任工作。這一年我所帶的班，沒有出現(xiàn)喝酒打架、校外住宿等重大事件，36人中32人安全實習，4人去北京學習。
工作中，動漫藝術節(jié)的舉辦讓我看到專業(yè)建設之美好前景;立項主編出教材，讓我看到個人發(fā)展之光明。最近主要在指導學生制作四部動畫短片，如能按期完工，有望明年初在蘭州電視臺播放，參加國內動漫展。能否獲獎和考核一樣，結果并不重要，安心做點自己想干的事，無愧與學生、無愧于我心，就是今年最大的收獲。
預祝各位春節(jié)愉快。
教師述職報告5
1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高輔導技能。
2、熱情、真誠地接待每一位來訪者，對來訪者做到尊重、理解、關心、接納、耐心細致，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則。
3、通過訪談調查和心理測量等手段，建立學生心理檔案，掌握全校學生的心理狀況。
4、遵守中國心理學會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的.規(guī)范進行，科學、客觀的使用測驗結果。
5、了解專業(yè)職能的局限性，對自己不適合解決的問題，必須及時轉介。不滿足來訪學生提出的超出自己職能范圍的要求。
6、幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關知識與技能，指導其他教師開展心理健康專題教育。
7、嚴格遵守保密原則，嚴格保密輔導內容。
8、在心理輔導過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪學生，或觀察對象的行為危及其本人或者社會安全時，輔導人員將通知有關人員采取保護措施，防止意外事件發(fā)生。
9、詳細記錄案例，便于分析總結提高。
教師述職報告6
1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛心理輔導事業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高輔導技能。
2、熱愛學生，尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。
3、忠于科學，實事求是，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則，替有需要的學生進行團體或個人心理輔導，協(xié)助學生解決心理困擾。
4、明確自己工作性質，了解自己專業(yè)職能的局限性，在自己的職責范圍內開展工作。如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應作好適當?shù)?轉介建議。
5、不得應用心理輔導技術進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。
6、做到按時上崗,使心理輔導工作制度化,規(guī)范化。
7、在輔導活動中,應注意輔導關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對輔導人員的過分依賴。
8.幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關知識與技能，指導其他教師開展心理健康專題教育活動。
9、每次輔導結束后,必須認真填寫《心理輔導記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出心理輔導室。
教師述職報告7
1. 心理輔導教師應熱愛祖國，熱愛心理咨詢專業(yè)，具備心理學專業(yè)知識，認真遵守國家項法律，遵守心理學工作者職業(yè)道德規(guī)范，具有正確的人生觀。
2. 心理輔導教師應樂于助人，熱情、真誠，應尊重、理解、關心和接納來訪學生。
3. 心理輔導教師要與來訪學生建立良好的`關系，并尊重學生的意見，保護其利益。
4. 在一切咨詢（輔導）活動中，心理輔導教師應注意咨詢關系有助于來訪學生心理成長，應盡量避免學生對輔導教師的過分依賴。
5. 心理輔導教師要保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身出于極度情緒波動狀態(tài)時，應回避接待學生。
6．心理輔導教師須了解自己專業(yè)局限性，對于自己不合適解決的問題，必須及時轉介。
7. 心理輔導教師要保護來訪學生隱私，咨詢資料必須保密。
8．每次咨詢（輔導）結束后，心理輔導教師必須認真填寫《心理咨詢記錄》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室。
9. 心理輔導教師對在校學生提供免費咨詢服務，不得向來訪者索取報酬。
10.若發(fā)現(xiàn)來訪者有危及自身生命及社會安全的傾向，要及時實施危機干預措施。
教師述職報告8
一、基本情況
本人于xx年7月畢業(yè)于東北師范大學，同年到開灤二中工作至今。xx年12月被唐山市職稱改革領導小組辦公室評為中學二級教師。同年獲得教師資格證書。xx年9月取得河北省中小學教師信息技術教育初級考試合格證。2010年4月取得創(chuàng)新能力培訓合格證書。普通話水平一級乙等，已于畢業(yè)前xx年5月獲得�，F(xiàn)任高中地理教學工作。
二、政治思想、教學工作情況
自任職以來，在上級領導的指導之下，認真學習，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，認真教育每一個學生，使其有不同程度的進步。
在教學中，認真學習教學大綱，鉆研教材，精心備課，嚴謹教學，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，想方設法激發(fā)學生積極性。
在課堂教學同時，對學生進行思想道德教育，尤其是愛國主義教育，樹立為中華之崛起而讀書的`信念。
三、獲獎情況
xx～xx學年度，校教師教案競賽活動二等獎。
xx～xx學年度，第一學期教師自制課件比賽中獲三等獎。
xx～xx學年度，被評為開灤二中優(yōu)秀共青團員。
20xx～20xx學年度，論文《淺談尊重的教育在班級中的重要作用》獲唐山市德育科研優(yōu)秀成果三等獎。
教師述職報告9
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的'個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
教師述職報告10
陳X，女，19XX年11月生，XX年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，20XX年南師大函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任教于丹陽市新區(qū)實驗小學。
本人愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參與學校組織的政治學習，并做好筆記，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，服從學校分工，勇挑工作重擔，在教育中，遵循教育規(guī)律，站在學生發(fā)展的.角度，努力實施素質教育。在教育教學中強調學生的審美情感體驗，重視學生的主動感受、個性表現(xiàn)，著重培養(yǎng)學生的合作意識，并創(chuàng)造性地運用各種教學法，使之與新課標有機結合，在各類比賽中多次獲獎。在青年教師基本功比賽中獲鎮(zhèn)江市二等獎、丹陽市一等獎；設計制作的課件《小朋友的家》獲江蘇省二等獎； 所撰寫的教學論文、教案，多篇在省、市級獎。
本人注重自身素質的提高，被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者、丹陽市考核優(yōu)秀；評為先進工作者，教研先進個人；所在音樂教研組被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教研組；在指導學生競賽中有突出貢獻：所帶領的學校舞蹈隊成績顯著，編排的節(jié)目多次獲市文藝匯演比賽一等獎；被市里評為優(yōu)秀輔導老師。
教師述職報告11
一、思想品德方面。
熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。作風正派，尊重領導，服從安排，認真負責地完成教育教學任務及教導處相關工作，與同事團結協(xié)作，共同進步，關愛學生。
三、教導工作方面。
作為中學教導處副主任，能夠認真合理務實創(chuàng)新地做好每次考務，精心組織試卷，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀律，狠抓考風考紀，匯總學生成績，核算考師考績。規(guī)范學籍管理，認真審核辦理相關轉學手續(xù)。及時準確地上報學校學生事業(yè)報表、中考學生報名表、畢業(yè)生升學去向表等各類報表。組織班主任報名與公正分班，填報審核學生信息，準確無誤地建立健全系統(tǒng)學籍。積極配合其他行政人員的`工作，不折不扣地完成相關工作。
當然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學工作中，我將更加努力鉆研課堂教學，使自己的課堂教學出新出彩。這次晉升高級職稱，無論成功與否，我都會一如既往地做好本職工作，無怨無悔。
教師述職報告12
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的.語文教師。
三、做照亮學生童年的金色陽光
這一年中，我還取得一些成績！
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教師述職報告13
尊敬各位領導、各位老師：
大家好。
我叫張雪萍，自1992年畢業(yè)以來，一直擔任地理教學工作。
由于時間關系，有關教學，班級管理，與人相處方面不想啰嗦。我一向信奉一句話“老老實實做人，踏踏實實做事。俗話說：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。
自己多年來的辛勤付出，在教育教學中取得了點滴成績：
2000年獲省優(yōu)質課一等獎;
2002年獲得市第一批青年骨干教師;
2003年獲得市教學能手;
2009年被評為縣級優(yōu)秀教師
2011年被譽為縣級教壇精英。
在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學研究。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎。另外還分別在“當代中學生報”和“中學生導報”多次發(fā)表論文。2007年我所承擔的科研課題獲省科研成果二等獎。
成績屬于過去，未來才屬于自己。此時無聲勝有聲，一切都在不言中。我的命運你做主。但無論結果如何，我仍會一如既往的'堅守好自己的工作崗位。
謝謝大家。
教師述職報告14
尊敬的領導，各位老師：
大家好!
時光如流水，轉眼又過去了一個年頭，人長了一歲，我分管的工作沒有變，肩上的責任沒有變，忙亂而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校。在這一學年里，我積極支持、配合一把手工作，認真地做好教育教學管理工作，較好地完成了各項工作任務，辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校，作為一名教師能在教學上為學校的發(fā)展奉獻自己的智慧和才華也是我一生的`追求�，F(xiàn)將有關工作完成情況匯報如下。
回顧一學年來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡心盡責的，個人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高，教育教學的質量有了顯著的提升，今天我想借此機會感謝全體教職員工對我個人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學工作的第一線，你們流的汗水最多，我們才共同托起了搬經(jīng)中學教育教學的天空;成績已成過去，我將一切從零開始，腳踏實地，一步一個腳印的往前走，和大家一起來共同創(chuàng)造美好的搬中，搬中的明天會更美好。
教師述職報告15
各位領導各位老師：
大家好。今天站在這里述職，心中別有一番滋味，在今天的述職中，我是年齡最大的一個，年過50的我不知道還有幾次這樣的機會，參加工作30多年了，經(jīng)歷了人生的風風雨雨，真的很希望在退休之前能完成評定職稱的心愿。
從81年參加工作到現(xiàn)在，無論是在育英學校還是在大屯中學，我可以自豪的說，我可以獨擋一面，從育英學校轟轟烈烈的大樂隊，到大屯中學的各項活動隊，為學校掙得多少榮譽，我自己也記不清了。看著那些大大小小的獎狀，看著小小的農(nóng)村學校能在市里站頭牌，讓市級領導刮目相看，我很欣慰，自豪！所有的付出都覺得值。
有時回憶起那些點點滴滴的片段，一種感慨油然而生，今天又面臨著我人生的一種選擇，但我很慶幸，我有大家的支持和幫助。自從到大屯中學以來，最使我欣慰的就是有了這么多志同道合的'朋友�，F(xiàn)在就肯請大家繼續(xù)幫助我，支持我，我會把這份真摯情誼永遠的銘記在我的心中。
發(fā)自內心的感謝大家對我的支持和幫助，謝謝大家！
教師述職報告16
二零xx年秋，我?guī)煷螽厴I(yè)成為一名光榮的人民教師，擔任高中數(shù)學教學工作�；仡櫸迥陙淼墓ぷ鳉v程，最難忘的是第一堂課。課前，我進行了非常充分的準備：從認真學習教材，到詳細書寫教案，演算每一道例題和習題；從思考如何引入課題，到探索如何組織教學內容。最后我還在自己的小屋里，“試講”了兩遍，可以說做到了萬無一失。我的第一堂課獲得了成功。同時我也有所了解一名數(shù)學教師應如何上課。
隨著時間的推移，我感到，作為教師，“教”無疑是重要的，而“怎么教”則是我在安靜下來之后必須思考的一個問題。尤其是數(shù)學課的教學，知識是單一的.，而題目是靈活多變的，如何才能讓學生會做題？著名教育家葉圣陶老先生曾說，教是為了不教。我越來越深刻地理解了這句話。在平時的教學工作中，我除了象以前那樣認真?zhèn)浣滩摹漕}目外，更注重備學生，精心組織課堂教學，與學生良好互動，傳授知識的同時注重思想方法的滲透，讓學生逐步學會舉一反三，學會解決問題，學會自學，才能從根本上提高數(shù)學能力，直接體現(xiàn)在提高數(shù)學成績上。
在這六年里，工作的點點滴滴給了我教訓和經(jīng)驗。在今后的工作中，我仍會認真履行教師職責，義無返顧，因為這是我今生的選擇。
教師述職報告17
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的.班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。
教師述職報告18
尊敬的各位評審：
大家好!非常感謝學校以及上級主管部門給我一個輕松競選的空間。
后來，因為兒子被確診為先天愚型，也就是智力障礙，所以從此后就沒有再為學校承擔班主任的工作。在兒子的成長期間，愛人也一直是為了生活而常年出車在外，所以幾乎是等于我一個人付出甚至是超出一個正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大，但即使是這樣，我也從來沒有因兒子的.關系而輕易地請一次假，也從來沒有因兒子的關系而耽誤哪怕是一點點的工作，有特殊事或給孩子打針的時候，我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子，也從來沒有輕易的向學校開口，說出自己當時面臨的困難，那幾年，我經(jīng)常是一個人在黑夜里默默流淚，但即使是這樣，我也堅持做到了多年出全勤�，F(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個月的時間，是我的哥哥姐姐輪流看護我都沒有請一天假在父親的病床前盡一點點孝心而倍感后悔和慚愧，無論是親人、朋友還是我那些住平房時的好鄰居，我欠他們的實在是太多，就因為這些，我也時常在內心告誡我自己不能對不起別人的幫助，要好好工作，回報一切人。
教師述職報告19
本人于2005年8月參加工作，至今已經(jīng)九年，現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下：
從教九年來，我一直認真工作，辛勤勞動，課前備課認真，課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學，四年高三畢業(yè)班教學，所教學均成績優(yōu)秀。2011年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。2012年和2013年所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。2012年指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年：這一年我認真履行班主任工作職責，常向老班主任請教，常和學生談話、交心，堅持正面教育，耐心引導，所帶高一（9）班學生積極向上，成績突出，獲得2013年度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步，我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究，不斷反思自己的教學理念，教學方式和教學方法，并且把自己感悟的方面寫成論文，有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的`職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè)；今生為人師，我無怨無悔，我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師述職報告20
分三個方面：
一、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀方面。
本學年，自己能做到了知法、懂法、守法、不違法。嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟寧市規(guī)范教師行為“十不準”》和《曲阜市加強教師隊伍五條“禁令”》做好自己的.本職工作，沒有違規(guī)行為。
二、教育教學方面
基本做到了既教書又育人，愛護學生，尊重學生，不歧視任何一個學生。制定教學計劃、備課、上課、聽課、輔導、改作業(yè)，不含糊，不馬虎，思想上重視，行動上扎實。政治學習、業(yè)務學習，不間斷、不懈怠，講實效。依據(jù)課程標準組織教育教學，注意情感教育，注重興趣培養(yǎng)，力求使學生全面發(fā)展，科學發(fā)展，快樂發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。在學生身上取得了良好的教育教學效果和比較突出的學習成績。
三、不足
本年度業(yè)務工作還有不少缺漏，還有不少過失。課程標準有很多地方把握不到位，影響了教育教學效果。課堂教學不夠規(guī)范，比起許多年輕教師差距較大。平時還應更虛心一些，既要向書本學習，更要向別人學習，向同行學習。
教師述職報告21
當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的.就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
教師述職報告22
參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。
由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。
當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的.課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
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