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校園主任述職報告(精選6篇)
時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,來為這一年的工作寫一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園主任述職報告(精選6篇),希望對大家有所幫助。
校園主任述職報告1
提前一天告知了孩子,甚至認為這是一場罷免會,所以就有一小股力量在思索著“謀權篡位”。不簡單,看著他們私底下的小會,真的很想笑。自生自滅,只要沒有行動,思想方面的行動對于10歲的孩童來說,我得原諒他們,更應該寬容他們。畢竟他們還不知道大會的主題,只是潛意識的在謀求與會議的共同點。只要議論,終究是好的!
伴隨著上課鈴大會正式開始,班委們一個個被請上了第一排,面向同學。我相信這是他們第一次舉辦這樣的會議,每個人都那么正式。第一項請班委成員敘述三周來自己都做了什么。有的班委三言兩語,有的班委查找自己的不足,有的班委提出了自己的建議。真好!我不奢求班委們能言善道,只要能有這樣的一顆為公的心,我就滿足了。第二項就是大家評議班委的.工作。小孩子的心里還是有一桿公平的秤。第三項就是統(tǒng)一思想,安排下一階段的工作。
整個會議的流程極其簡單。但我認為這應該是我們班級自制的一個里程碑!
召開這樣的會議,我始終保持著堅定地目標。第一,樹立班干部的威信。會議時,我故意把班委安排在前排就坐,就是想給其他孩子一個信息,他們就是班上的領頭兵,排頭雁,今后大家要跟他們一起走。在會后的總結中我再次強調,沒有一個班委成員要撤職,他們撤職是必須有重大違紀并經過大家表決來決定的,不是隨隨便便說說就行。同時,每位成員的述職,也是再次明確各自的職責。第二,強化干部的職責。其實在這短短的三周里,有些班委的工作做得很到位,例如體育委員李yi,從他上任的第四天始,我就不需要看路隊,他比我還負責人;還有申博,學校安排出板報,我只交代了一下內容,剩下的都是他在協(xié)調,板報如期完成,當然質量不算高;還有吳劉洋,開門鎖門,真是盡職盡責。孩子就是你給他陽光,他會回報你燦爛的笑容,你給他枷鎖,他會回報你什么呢?第三,以活動促進集體感。姑且不說集體榮譽感,我覺得為時尚早。當下,對于陌生的集體生活,孩子的體驗并不多,的是在教師授課過程中的小組合作,課堂中的集體感只是一個模式而并非生活常態(tài)下的一種集體生活,換而言之,我們給予孩子集體活動的事情太少。沒有這種集體的生活的感覺,何來那種神圣的集體榮譽感?要保障集體生活的體驗,首先要正視每一個個體。只有充分的融入,才有充分的信任;只有充分的信任,才有蒸蒸向上的班集體。
教給孩子的,就是生活,而非知識!
校園主任述職報告2
時間過得真快,一轉眼這學期又即將結束,結合本學期學生的學習和本人的教學情況,特做總結如下:
一、加強自身的理論學習,做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,使學生無論在思想上還是其它方面,根據不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時間,常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面
在教學中,努力實現(xiàn)素質教育,實行課改無論上什么課,讓學生自主學習,把主動權交給學生,讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權利:課始,學生在預習的基礎上質疑;課尾,學生回顧學習過程反思,反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的時間:學生多讀,讀好書,學生可以利用大量的時間去讀,學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間:教師精講后學生主動表達自己的認識,感想,還可以小組討論,每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的.時間:在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內,實踐證明把寫的訓練落實在課堂,學生課內寫,教師指導端正寫的態(tài)度,提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉化后進生,加強優(yōu)、差生的輔導,在教學中,教師用愛心和行動積極轉化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面
抓好紀律,教學中,采用權利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當”,讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之:一學期以來無論在思想政治工作方面,還是在學習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
校園主任述職報告3
一、嚴于律己,認真履職
我以高度的熱情、責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,關心全體學生,努力使自己成為學生心中的良師益友。認真履職,兢兢業(yè)業(yè)的耕耘在教育、教學第一線,孜孜探索如何為學生的成長、成功奠基。
二、扎根課堂,勇于實踐
我教學上注重史料的.分析、運用,在呈現(xiàn)歷史生動的一面的同時引導學生掌握歷史學習的方法,建構認識歷史的證據鏈,培養(yǎng)歷史的思維能力。xxxx年3月開設區(qū)級公開課《戊戌變法》,獲得評價為優(yōu)秀。xxxx年1月參加長三角千所項目結對學校xxxx年中小學微課評選活動,制作的微課《造紙術的發(fā)明》 、《探究西安事變》均獲市二等獎;xxxx年6月參加一師一優(yōu)課一課一名師評選,課例被評為xxxx年度部級優(yōu)課。xxxx年9月,在嘉定區(qū)教育學院組織關鍵教育事件”征文評選活動中,撰寫的《由“一部柔美的歷史”所想到的學史態(tài)度》獲三等獎。我注重總結、研究,圍繞歷史的時空觀念,撰寫的論文《“圖”以載道 培育歷史時空觀念》xxxx年9月在《進修與研究》第4期發(fā)表。圍繞歷史學科核心素養(yǎng),就落實“國家意識”目標的教學建議舉要,以《抗日戰(zhàn)爭的勝利》、《南北戰(zhàn)爭》課題為例,進行四個層次設計,于xxxx年5月刊登于書籍《中學歷史學科核心素養(yǎng)教學實踐研究》一書中。
三、勤于學習,輻射引領
本年度,我始終將學習的知識內化為自己的學識,有效的開展實踐研究,積極發(fā)揮輻射引領作用。9月5日,在全區(qū)初中歷史教研組長會議上,結合xxxx學年第二學期質量調研七年級歷史試卷分析的思考做了微報告《型錯誤分析 改進教學策略》; 10月10日,結合孫建歷史名師工作室的相關研究,在全區(qū)初中歷史教師研討活動中,做了微報告《“圖”以載道 培育歷史時空觀念》。
四、突破自我,努力提升
上半年,我擔任七(7)班班主任一職,在班級建設中,我遵循學生的發(fā)展規(guī)律,從學生的成長角度,做好相關班級、學生管理工作,9月,被評為校優(yōu)秀班主任。9月起,服從上級組織的需要,借調至教育學院,擔任初中歷史教研員。在此期間,11月上海市對嘉定區(qū)課程與教學調研,根據區(qū)相關要求,在規(guī)定時間內保質保量完成相關點上學校預調研、材料的檢查、問題清單反饋等工作;組織3次區(qū)中學歷史教研工作、教學新秀評選等,工作雖面臨諸多挑戰(zhàn),但我虛心請教,努力提升自己的教育、教學、教研水平。
校園主任述職報告4
述職人xxx,56歲,是xxx小學五年級的班主任。一學期過去了,現(xiàn)將本期的工作進行總結。
一、完善師德——為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求在工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,享受在后。
二、虛心學習智慧之源
作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進的教學經驗。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
三、教研工作———求真務實
進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,借助網絡平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是今年的'課堂教學比賽,比出了風格,比出了水平,比出了成效,比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說課,學到了先進的教學方法。特別是到外地學習別人的優(yōu)化課堂教學的經驗,加大了與外界的合作與交流。開闊了視野,增長了見識,拓展了思路。
四、育人工作——精心培育
教育是服務,也是育人工作。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂班級工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好學生的思想品德教育工作,為年終考試取得成績奠定基礎,組織、指導學生討論制度的執(zhí)行,歌唱會,體育活動,書畫比賽等活動。不斷提高了學生的書畫唱跳的能力。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于工作經驗不足,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學水平還有待進一步提高。
2、平時與學生的交流不太多,主動性不太強。
3,搜集教育教學的有關資料不及時,研究不深,運用不力。
我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力地把教育教學的工作做得更好。
校園主任述職報告5
本著對職業(yè)、對學生負責的原則,這一年我認真履行教師職責,勤勤懇懇地工作。現(xiàn)將我一年的工作,從德能勤績廉四個方面進行匯報:
一、師德方面:
要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師,首先需要有高尚的師德。在教學中,我自覺遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學生,認真工作。在任職的這一年,我積極參加學校的各項活動,結合學校和學生的情況,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作。始終把“一切為了學生,為了學生的一切”當做自己的人生格言。教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
二、在教學能方面:
本學年,我擔任三年級班主任及語文教學工作。本班人數(shù)較多,在班級管理方面有一定的難度。所以在班級管理方面,我積極參加學校的班主任培訓工作,并且平時虛心向有經驗的老教師請教經驗,經過一學期的努力,在班級管理方面取得一定的成效。在教育教學方面,我認真鉆研《語文課程標準》,認真?zhèn)湔n、吃透教材,積極開拓教學思路,在搞好教育教學工作的同時,還注重把教學經驗進行積累、總結。
三、出勤方面:
我每天堅持在學校認真工作,從不遲到或者早退,一學年幾乎沒有請過假。我積極參加學校的各種會議,積極參加各種聽、評課活動。我從不放過任何一次學習的機會,也不會落下任何一次本職工作。我深知自己在很多方面還有不足的地方,所以我堅持手勤、腳勤,努力認真完成學校交給我的各項工作。
四、取得的成績:
三年級語文,第一次實行部編版教材,在教學上增加了一定難度,新教材更加注重學生的閱讀理解能力和對整本書理解能力。所以這一學年,我一直堅持讓學生多讀書、學著做摘抄、寫感悟,經過一年的鍛煉,學生的理解能力得到一定提升,寫作能力也得到了一定的.提高。三年級上學期“愛家!北魑幕顒又校覀儼嚓愭悍f同學,取得優(yōu)異成績。通過語文教研活動、聽優(yōu)秀教師課、吸取別的教師的教學經驗,我自己在語文教學上也越來越得心應手。在班級管理方面,我也是盡心盡力。我始終不忘自身使命,緊跟學生腳步,每天都爭取早上、中午學生到校后,檢查學生到校情況,監(jiān)督學生進行晨誦、午讀,放學后安全護衛(wèi)學生離校,同時對學習落后的學生我也是盡心輔導,在三年級上半學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上,就是對我這一學年工作的總結,在這一學年我成長了許多,收獲了許多。但我還有很多不足、需要學習的地方,這些都是我今后工作努力的方向。謝謝大家!
校園主任述職報告6
本人在本年度的教育教學工作中,不怕困難,敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)小結如下:
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務知識能力
在工作中,能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。積極參加教研活動,并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的.效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學”模式深入課堂,是學生真正喜歡語文,學好語文。
6、鼓勵學生多讀多寫,進一步強化作文教學,全面提高學生讀寫能力。
三、班主任工作
在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,能高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中,主要做到了“愛”和“嚴”,具體表現(xiàn)在:
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
3、嚴格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
4、采用積分制,有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。
5、創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風貌。
6、加強和其他學科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學習成效。
四、努力方向
1、充分發(fā)揮年青教師的潛力,進一步全面提高自身素質能力。
2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質量,提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地開展家訪工作,想辦法解決學困生問題。
4、努力學習先進的教學手段,搞好個人博客建設的學習準備階段工作
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