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班主任兼語文教師述職報(bào)告
家長朋友們:
上午好!首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),代表一年級(jí)三班所有老師,感謝您在百忙之中來參加我們的家長會(huì)!由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今天咱們已經(jīng)開過兩次家長會(huì),我們已不在陌生。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛,也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取。數(shù)學(xué)老師是孟老師,她是一位刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取、富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師,所教學(xué)生的成績總是名列前茅。
首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本情況。
一年級(jí)三班一共有46個(gè)學(xué)生,其中有22個(gè)女生,24個(gè)男生。3個(gè)月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進(jìn)入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué),成了一年級(jí)新生,一年級(jí),是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。
在3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué),學(xué)會(huì)了上課不亂講話,還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?墒牵存在著不少的問題,有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn),有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講,老師講課不聽,作業(yè)不會(huì)做,有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做,有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差,這些,離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
下面向家長們介紹一下學(xué)校的一些情況
濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國辦義務(wù)教育完全小學(xué),學(xué)校設(shè)計(jì)凸顯三大亮點(diǎn):一是學(xué)校設(shè)計(jì)以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線,形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局;二是學(xué)校全部按照國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流,防火和抗震性能優(yōu)越;三是建筑造型簡(jiǎn)潔有力,靈巧大方,緊湊流暢,給人以強(qiáng)烈的雕塑感、韻律感和層次感,特別貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施:電腦多媒體,電子白板,投影儀,這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的活動(dòng)變得更得豐富多彩,又可以寓知識(shí)學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練,智力開發(fā)于生動(dòng)活潑的形象之中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變苦學(xué)為樂學(xué),同時(shí)又促進(jìn)學(xué)生的思維的發(fā)展,豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
為了解決有的家長中午沒時(shí)間接送孩子的問題,建了餐廳還配備了公寓,是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面,不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤,還在高年級(jí)學(xué)生中選出了陽光小衛(wèi)士,實(shí)時(shí)提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。
下面,我向家長們匯報(bào)一下在班級(jí)管理方面的做法。
班主任是班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,又是學(xué)生生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學(xué)工作,又要處理班里方方面面的事情,工作千頭萬緒,學(xué)生思想瞬息萬變,每位班主任的心里都時(shí)時(shí)刻刻裝著自己的學(xué)生,怕他們摔著,碰著;怕他們打架;怕他們不知道學(xué)習(xí);怕他們出意外等等。的確,像這些事情隨時(shí)都有可能發(fā)生,光害怕解決不了問題,我們就得想辦法讓學(xué)生不出這些問題或者少出問題。那就要為學(xué)生營造良好的環(huán)境,形成良好的班風(fēng),讓學(xué)生置身其中,就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見,應(yīng)做到如下幾點(diǎn):
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