- 相關(guān)推薦
sc
2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618])2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618]) 史存貝 2007-2008學年度,本人擔任高2008屆3、4兩個班高中語文教學,在學校各級的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,進取,地了工作任務。,作以簡單總結(jié)和匯報,不當之處,敬請批評指正。一、政治思想 熱愛祖國,熱愛,立場堅定,遵紀守法,鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,黨 2008年高中語文教師述職報告(顧 原[shc9618])
史存貝
2007-2008學年度,本人擔任高2008屆3、4兩個班高中語文教學,在學校各級的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,進取,地了工作任務。,作以簡單總結(jié)和匯報,不當之處,敬請批評指正。
一、政治思想
熱愛祖國,熱愛,立場堅定,遵紀守法,鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,四項原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),參加政治學習,時事;忠誠于教育事業(yè),教書育人相;熱愛學校,進取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,個人利益服從集體利益,前后頂課月、頂班主任十八天;待人熱情,集體,處事公正,團結(jié)同事。
二、思想教育管理
、的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,注意教師形象和素養(yǎng),學要求教學和輔導、批改作業(yè)等工作,能夠教研組和備課組分配的任務。
、熱愛、所有學生,能夠動之以情,曉之以理,幫助學生的人生觀、科學的世界觀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的習慣,注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
、勤跟,常規(guī)工作常抓不懈,管理,細心觀察,問題;錯誤,坦誠交流。既愛護,又要求。
三、課堂教育教學
、學高考任務和教材內(nèi)容,資料和方法。鉆研教材、教法,制定了可行的學期工作計劃,了教學工作的。把握考試說明、理解教材、安排復習資料的使用,制定了可行的教學
、有機地教學方法,教師主導、學生主體,力求教學由簡到繁、由易到難、淺出。教學過程中,能學生的情況,教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,有意識地以學生為主體,教師為主導,調(diào)動學習興趣及學習性,培養(yǎng)性思維。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,學生分析、解決問題的能力為宗旨,學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長發(fā)展,知識。
、要求,抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,了較為的:備教材、備學生、備、備難點;學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意課本、注意考題的固定性和靈活性,考后改卷,反饋并查缺補漏。
師生努力,普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級月考語文成績上升(所帶班級語文成績在次月考中名列普通文科班)。
四、教研教改
,組織教研組工作。教學,探討并制定\上報教研組計劃。教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),鼓勵為主,客觀評價,了語文教學的;,期末總結(jié)。
,協(xié)助教研室?庉嫻ぷ。
,注意抓好課堂。高考,語文學習,發(fā)掘?qū)懽髋d趣,培養(yǎng),使大多數(shù)同學的寫作。本學期初,組織學生觀察二部風景,撰寫舊體詩詞一百二十多首。
,在教學任務的,,撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上2007年十月底前在省級報刊公開發(fā)表教學論文六篇。
語文組教師努力,語文組被評為2006-2007學年度優(yōu)秀教研組,本人被評為2006-2007學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,在2006-2007學年度教育教學工作中,我與全體同事努力,為教育教學任務的,是語文教學的,了應,了一點成績。,自身肯定有諸多之處,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學習,努力。