勞動節(jié)給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的勞動節(jié)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動節(jié)給老師的一封信1
尊敬的徐教師：
您好!
時光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個月了。回首六年的小學(xué)時光，難忘的一幕幕再次浮此刻我的眼前。
四年級的一次期末考前，您為了讓我們在考試的`時候認真審題，不漏題。特意拿了一張另類的卷子來給我們做，我到此刻還清晰地記得當(dāng)我看到第一題的時候我就懵了，幾乎不會，我只好把不會的都跳過。可我?guī)缀跽麖埦碜佣疾粫�，萬般無奈，我只好看到最終一大題。那題十分簡單，題目的后面還有一行字：答對此題可得滿分。我趕緊把答案寫上去，交了卷。自從那次奇葩的考試之后，我就把認真審題這四個大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會提醒自我要看清題目。
還記得三年級的一次語文課。你神秘地站在講臺后說道：“大家想當(dāng)什么，上來就能看見一位在那方面杰出的人�！痹捯魟偮�，班級就舉起了很多手。您笑著說：“安業(yè)奇，上來看看�！敝灰姲矘I(yè)奇走上講臺看了一眼就興奮地走了下來。這使我更好奇了。“許翔，上來看看�！蔽衣牶�，心想，我會看到哪一位警察呢?我走上講臺，講臺里里面有一面鏡子，鏡子中的人是我自我。正是您的這一節(jié)語文課，使我變得自信了起來。
此致
敬禮
祝您工作開開心心!生活幸福美滿!
勞動節(jié)給老師的一封信2
親愛的老師：
你好!
近來工作順利嗎?身體可好?
回想以前，那時我才讀三年級，個子那么矮，知識是那么窄。而我現(xiàn)在，已從一個無知的幼童搖身變成了一個知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎? 老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您就是指路的明燈，指引我前進的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開知識的大門。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。
老師，您還記得嗎?當(dāng)我有題不會時，您給我耐心的'講解。當(dāng)我為考試成績沾沾自喜時，您用嚴(yán)厲的眼神告訴我不要驕傲。當(dāng)我考試成績不理想被人取笑灰心喪氣時，您又用溫柔的眼神告訴我，不要氣餒，要對自己有信心。 這幾年，您一直無微不至得關(guān)心我，愛護我。讓我忠心得對您誰一聲：“
老師，您辛苦了!”最后祝您身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月25日
勞動節(jié)給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
老師，你的身體最近還好嗎?別因為我們，而累壞了身體。老師，你別再在晚上為我們改作業(yè)而累壞了身體……
老師，您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。
老師，您是辛勤的園丁，用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是人梯，用肩膀托起一代代人。
老師，您是我們?nèi)松Ｑ罄锏囊谎廴郏o我們源源不斷的.智慧和力量。老師是藍天中的一塊白云，給我們無微不至的呵護與澆灌。
老師，您是首溫情的詩歌，藍天白云是胸懷，三尺講壇見證詩意的開拓，幼苗在呵護下長成了大樹，桃李滿園，見證了耕耘的執(zhí)著。
老師，您是一座山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，是您教會了我書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟，在書山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標(biāo)。
最后，讓我在勞動節(jié)來臨之際，為您送上祝福：老師!您辛苦了!我永遠愛您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
勞動節(jié)給老師的一封信4
敬愛的xx教師：
您好！
您離開我們到xx小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您�。‘�(dāng)我此刻提筆給您寫信時，心境又是多么激動��！
這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫忙。記得上二年級的時候，我對學(xué)習(xí)一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊之后全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真期望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自我很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫xxx，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自我寫的作文，您從我的`作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的提高。
您常常鼓勵我，同學(xué)們也所以更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧教師，多謝您！
祝
身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
勞動節(jié)給老師的一封信5
尊敬的語文老師：
您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從x年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的'膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，x終于開口說出了答案。當(dāng)時教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的�！�
祝身體健康工作順利天天開心!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xxxx年X月X日
勞動節(jié)給老師的一封信6
親愛的陸老師：
您好!
在你們教的所有學(xué)生中，我認為他們每一個人都希望能夠?qū)嵺`各種活動項目，也許您認為開展活動會花很長時間，會影響他們學(xué)習(xí)成績。
我知道你是為了他們學(xué)習(xí)好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎?有時學(xué)習(xí)過度可以做一些活動來放松心情，而且不一定學(xué)習(xí)只能在課堂上，在我看來，不管在哪里，哪個地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習(xí)的知識比課堂上還要多的'多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會比課堂上學(xué)的多呢?那是因為學(xué)生在課外學(xué)習(xí)的過程中，也許有時候經(jīng)歷過的會讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團結(jié)合作;跳繩可以讓同學(xué)們增加默契;跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……
在這些活動里是不是可以學(xué)到知識呢?也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個機會嗎?最后，我希望您能多舉行一些活動給學(xué)生們一個獨立的空間，在快樂中學(xué)生們也可以成長!
祝您：身體健康萬事如意。
建議人：xxx
20xx年6月20日
勞動節(jié)給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好!
時間就像流水似的，一眨眼半學(xué)期過去了。
記得開學(xué)那天，我剛走進教室，是你面帶笑容把我迎進教室，當(dāng)時你對我說什么，我一點也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話語卻深深地印在我腦海里。
在這半學(xué)期中，在您辛勤哺育下，我從一開始無從下筆到現(xiàn)在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開始上課的時候，我膽子很小，沒有信心，您一提問，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，只有我低著頭，心里想：老師千萬不要提問我。可是您覺察到我的.緊張，特意請我來回答。這時，同學(xué)們“唰”地一下把眼光全部轉(zhuǎn)向我。我慢慢站起來，低下頭，心“砰砰”直跳，正當(dāng)我不知所措時，您走過來，鼓勵我說：“別怕，你可以的!”在您一次又一次的鼓勵下，我變得越來越自信，學(xué)習(xí)也有所進步，寫作能力也提高了不少。老師，謝謝您!
祝您
工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xx
20xx年12月8日
勞動節(jié)給老師的一封信8
尊敬的羅老師：
您好，近來您的身體還好嗎?您的`傷好了嗎?什么時候再回來教我們呢?
記得五年級快要開學(xué)時，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷(我媽媽說您是因為擔(dān)心我們才不小心摔的)。以至于開學(xué)前一天打掃教室時，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學(xué)們過去學(xué)校幫忙，我很抱歉那時爸爸沒有收到短信，所以沒有過去。
開學(xué)那一天，當(dāng)您一瘸一拐地來到教室時，我很驚訝。您問我們;“為什么昨天只有幾個同學(xué)去幫忙，其他的為什么不去?”我當(dāng)時是丈二和尚——摸不著頭腦的，知道我問了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時就非常內(nèi)疚，為什么我沒有收到短信?回到家問爸爸才知道他沒有收到短信，所以也不知道這件事。
您那時候請了一年的假，現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級開學(xué)時見到您。
祝您身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月25日
勞動節(jié)給老師的一封信9
敬愛的徐教師：
您好!
常言道，教師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進的道路;教師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的'小樹苗;教師像一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
教師，您是幽默的。在上課的時候，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)讀錯了一個字，您便反反復(fù)復(fù)讀那個錯字，然后再把它和正確的比較，講意思，時常逗得我們哈哈大笑。
教師，您是細心的。每當(dāng)我們有同學(xué)題目不會時，您都會仔仔細細的給我們講解，并引導(dǎo)我們一步一步走向正確答案，并且不會一下子就告訴我們正確答案，讓我們自我去尋找答案。
教師，您是勵志的。就在我們五十乘八的接力跑的時候，一向為我們加油助威，結(jié)束的時候還為我們遞水，關(guān)心我們，問候我們。
徐教師，您是唯一一位，在小學(xué)階段陪伴了我們六年的教師，您在之前也教過許多人就像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自我卻永久地留在了河邊。徐教師，您像慈母一般地教育我們，培養(yǎng)我們的本事，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個快要結(jié)束的小學(xué)階段里，我們感恩于您!
此致
敬禮!
勞動節(jié)給老師的一封信10
尊敬的老師：
您們好!
因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的`滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發(fā)呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當(dāng)我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0�！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們，關(guān)愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課，您重點抽那些同學(xué)，希望他們認真聽課，在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績差的同學(xué)留下來，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣�！蹦绱藷o私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵我，我感謝您!祝您節(jié)日快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
勞動節(jié)給老師的一封信11
親愛的雷老師：
你好!
我是xx，你的一個學(xué)生。不幸的是，我們很快就會與你分離。然而，我相信我們會再見面的。 給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。
我仍然記得那天發(fā)生的事情。
這是一個美麗陽光明媚的日子，陽光燦爛。那時，因為我不得不在課間做練習(xí)，又窮又不幸，我的腿被一臺積滿灰塵的.老式散熱器空調(diào)劃傷了。空調(diào)邊緣的那個像刀子一樣鋒利，如果它在瞬間沒有意義，那就是假的�！ ∥乙闳徽酒饋�，痛苦地走向塑料跑道。我走路的時候，腿上的傷口還在流血。當(dāng)我過來的時候，我覺得很多人都在“看”我。當(dāng)我不在我們班的時候，我們班的同學(xué)注意到了我，沖過去問我怎么了。有什么問題嗎? 你馬上過來告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。
這件事對你來說可能沒什么意義，也許你已經(jīng)忘記了，但對我來說卻很重要，我會一輩子記住它。
雖然我們即將畢業(yè)，但我們?nèi)匀灰⑿χ鎸Α?/p>
歡迎來到新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)和新朋友�！ ∥蚁Ｍ悖河肋h年輕!
你的學(xué)生：
20xx月12日
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