寫(xiě)給老師的一封信匯編(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信1
王老師：
您好！
您是我心目中最敬重的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨更好的學(xué)習(xí)方法。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私，才會(huì)生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地，有了大地提供的'營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)您，有了您的熱情幫助，有了您的哼哼教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的2年以來(lái)，你苦口婆心的教育我們，您每一句金石良言，我至今還歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�，您是最好的老師！�?/p>
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵才能健康成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教育，才使我們明白做人的道理。”
老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真，對(duì)我們的關(guān)心。
敬祝：王老師
身體健康，
一帆風(fēng)順。
您的書(shū)法家生：xx
20xx年3月5日
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)光總是過(guò)得飛快，很快我們六年級(jí)的學(xué)生們就要開(kāi)始新的旅程了。如果您不再繼續(xù)當(dāng)我們的老師，而是繼續(xù)在小學(xué)任教的話，我想向您提一些建議。
一、為了讓學(xué)生們對(duì)讀課外書(shū)更感興趣一些，我建議您在班里舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”。每個(gè)星期讓一位同學(xué)帶一本自己喜歡的書(shū)到學(xué)校，讀給大家聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感想。
二、我建議不要在班上公布成績(jī)。因?yàn)檫@樣會(huì)讓得分高的同學(xué)驕傲，得低分的.同學(xué)傷到自尊心。對(duì)于得分低的同學(xué)們，您可以下課時(shí)找他們談?wù)�，說(shuō)說(shuō)哪里出了問(wèn)題，哪里可以進(jìn)步。
三、為了讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的想象和寫(xiě)作能力，您可以讓他們寫(xiě)一些日記。寫(xiě)寫(xiě)最近經(jīng)歷了什么，或者讓他們發(fā)揮想象力，編寫(xiě)一些更特別，更有趣的故事。
四、我希望您能給同學(xué)們更多的空余時(shí)間，少布置一些作業(yè)。
以上就是我的建議，希望您能夠采納。
建議人：xxx
20xx年01月26日
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的劉老師：
您好！
劉老師，在我心里，您是一位心胸寬廣的老師，也是個(gè)教學(xué)特別好的老師。這是我認(rèn)為的您，也許我沒(méi)有資格評(píng)價(jià)一位老師，但這是我最真實(shí)的看法。我知道我不是您的最優(yōu)秀的學(xué)生，可是您給予我的關(guān)愛(ài)很多。您送給我的漫畫(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，畫(huà)里的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。您知道我為什么選擇一個(gè)顏色暗淡的.一幅嗎？明明有一幅七彩的畫(huà)擺在我的眼前，我卻挑了最底下那張暗淡的一幅，上面畫(huà)著一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人蹲在地上，下邊寫(xiě)著一行字：大多數(shù)的不快樂(lè)是因?yàn)榭傇谄诖粋�(gè)飄渺的結(jié)果。
我覺(jué)得這幅畫(huà)，這句話非常適合我，就好像是為我量身定制的。我常常會(huì)感到孤獨(dú)，也許是我太在意別人如何評(píng)論我，正是因?yàn)檫@樣，我的膽子才會(huì)那么小，我嘗試著改變。媽媽對(duì)我說(shuō)，這世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值，一個(gè)心胸寬廣的人，不會(huì)在意外人對(duì)自己評(píng)論，好好做人，好好做事。
雖然我知道我們無(wú)法做到讓所有人滿意，雖然道理我都能懂，但是，我還是做不好自己。我表面表現(xiàn)得與世無(wú)爭(zhēng)，實(shí)際內(nèi)心很在意有沒(méi)有獲得，看到其他同學(xué)那么快樂(lè)彰顯自己，得到老師同學(xué)的肯定，我也羨慕，又沒(méi)有勇氣改變自己。在遇到挫折遇到不如意的時(shí)候，我認(rèn)為誰(shuí)都不愛(ài)我(包括家人)，我會(huì)失落、難過(guò)，滿心傷感。都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，可是我總是不快樂(lè)。我就像由于憂傷在一天內(nèi)看了四十四次夕陽(yáng)的小王子一樣，患得患失，愛(ài)恨無(wú)處安放。
是您的那幅畫(huà)，也是您的那句話讓我懂得：大多數(shù)的不快樂(lè)是為了期待一個(gè)虛無(wú)的結(jié)果。我們應(yīng)該注重過(guò)程，看淡成敗，生活才是多彩的。受您的影響，我把閱讀、寫(xiě)作當(dāng)成了興趣愛(ài)好，在一本本課外書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)，世界很大，在這里我可以環(huán)游世界，遨游太空，還可以走進(jìn)他人的生活，領(lǐng)悟不同的人生。我再也沒(méi)有時(shí)間去憂傷，再也沒(méi)有時(shí)間去難過(guò)，更加沒(méi)有時(shí)間去計(jì)較是是非非，成功和失敗，因?yàn)槲矣辛烁篮玫氖虑榭勺觥?/p>
您的畫(huà)，我會(huì)珍藏，您的話，我會(huì)銘記。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信4
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語(yǔ)文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了，既是女老師，又是語(yǔ)文老師。我真開(kāi)心！就是那天，我認(rèn)識(shí)了你，陳老師。
第一次參加軍訓(xùn)，媽媽不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一直擔(dān)心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說(shuō)，你的短信是在二十三點(diǎn)五十二分收到的，你在軍訓(xùn)時(shí)，每天都是很晚才休息。
在閱兵場(chǎng)，我們走的分列式，主席臺(tái)上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對(duì)我們說(shuō)，走得非常好！那時(shí)，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因?yàn)槟阌羞@么多的好孩子。如果我們是你的'驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)努力保持！
媽媽說(shuō)，你們老師真負(fù)責(zé)，每次短信都發(fā)那么長(zhǎng)，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說(shuō)，下課的時(shí)候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說(shuō)，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會(huì)因?yàn)橛形覀冞@些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠(yuǎn)伴隨我們！
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
姚老師，您還記得您以前教我們的時(shí)候嗎？您現(xiàn)在在其它的小學(xué)上班，而我，還在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)。
您知道嗎？就在前段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，老師跟我們說(shuō)：“今天，我們學(xué)校要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)”。全體同學(xué)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
第一個(gè)項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)舉著手說(shuō)：“選我，我……”老師只能選幾個(gè)代表，被選中的同學(xué)都開(kāi)心的要死，然而沒(méi)被選中同學(xué)個(gè)個(gè)高興不起來(lái)。選手分別是李璐和孟博雅。只聽(tīng)“砰”的一聲，她們迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始她們的速度不分上下，最后，第一名被我們班拿下了。我們班在為勝利而在歡呼雀躍，然而其他班級(jí)都高興不起來(lái)。
第二個(gè)是夾彈珠，全班差不多有三分之二以上的人要參加比賽，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。名額有限，老師只好讓我們先來(lái)一場(chǎng)小比賽，勝出的來(lái)個(gè)同學(xué)就可以代表我們班去比賽。比賽規(guī)則是：一分鐘，用筷子把一個(gè)碗里的彈珠夾到另一個(gè)碗里去，夾得最多的人就可以獲勝。開(kāi)始了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)眼睛死死盯著碗里的彈珠，有的'同學(xué)手抖的彈珠都夾不起來(lái)了。我只夾了三十來(lái)個(gè)彈珠，最后比賽勝出的是包易恒和龔辰，真正比賽的時(shí)候我們班也得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，姚老師，您什么時(shí)候來(lái)看看我們��？同學(xué)們和我都想你了。
祝
事業(yè)有成，身體健康！
您的學(xué)生xxx
20xx年12月24日
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬愛(ài)的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！
是的，您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的`景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，也贊不完對(duì)您的崇敬！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！
祝xx老師：
事業(yè)有成，桃李滿天下！
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的張老師：
您好！
我上學(xué)期中途才轉(zhuǎn)來(lái)，與您相識(shí)不過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，但這兩個(gè)月的時(shí)間里，您卻給我留下了端莊優(yōu)雅，學(xué)識(shí)豐富的印象，我不止一次在心里想，這便是我所希望的，多年后活成的模樣。
記得初識(shí)時(shí)，我沒(méi)有成績(jī)，您耐心地幫我看了一遍試卷，還鼓勵(lì)了我，讓我對(duì)語(yǔ)文有了自信，在這方面的學(xué)習(xí)下了功夫。后來(lái)，我沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，只好手抄題目以完成作業(yè)，而您，竟然把自己的書(shū)送給了我！您寫(xiě)在書(shū)扉頁(yè)上的話一直深深印在我腦海里并時(shí)時(shí)提醒我要努力向上：“親，把我的書(shū)送給你，作為對(duì)你優(yōu)秀作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)！”，多么親切的話語(yǔ)，聽(tīng)在心里是多么熨貼�。∫幌伦�，我們的關(guān)系，好像不是師生了，而是親近的好友！
如果說(shuō)令人感動(dòng)的是您對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，那么，令人敬佩的，便是您高超的教學(xué)藝術(shù)！您要求的“課前五分鐘”這一環(huán)節(jié)，在我看來(lái)是極好的，演講者在做準(zhǔn)備的過(guò)程中鞏固了所學(xué)知識(shí)不說(shuō)，還鍛煉了自己的.口才，而聆聽(tīng)者則好比聽(tīng)老師講課，有的學(xué)到了新知識(shí)，有的鞏固了從前所學(xué)，這樣，促進(jìn)了臺(tái)上臺(tái)下學(xué)生的進(jìn)步。
而您的課堂，就更為精彩了！您好似兩岸巍峨峻拔的山壁，而我們則是其間奔騰不息的江水，您既引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向，不時(shí)加以糾正，又放心地將課黨這個(gè)大舞臺(tái)交給我們，不過(guò)于拘著我們的“野性”，讓我們翻起片片浪花，因而，您的課堂上，同學(xué)們都格外積極，總是一片高舉的搶答的手和一串串精彩的發(fā)言。
遇見(jiàn)您這樣的老師，是我的幸運(yùn)，還記得您和我們道別時(shí)說(shuō)的話：“我們?nèi)允桥笥�！”。是啊！我們是師生，更是親密的朋友！
敬祝
工作順利
您的學(xué)生：胡楊
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的老師：
老師，我真的想對(duì)您說(shuō)
在我的成長(zhǎng)中，遇到過(guò)很多老師�？勺钭屛腋械綔嘏木褪侵R(shí)淵博的朱老師了。她白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，等改好都已經(jīng)到了一點(diǎn)多了，就連睡覺(jué)的時(shí)間都只剩下四小時(shí)了，因?yàn)槟刻炝c(diǎn)就起床。所以您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，您不怕疲勞，每節(jié)課老精神飽滿，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時(shí)間與心血，可我們剛開(kāi)始卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您一直在我們身上花時(shí)間，所以一次次讓您失望，可您并沒(méi)有就這樣放棄我們，還像以前一樣認(rèn)真地給我們上課，這樣時(shí)間久了，我們慢慢地喜歡上了您。
您有一句話我記得非常清楚，那是在一次體操比賽�？祗w操比賽時(shí)，我們都在認(rèn)真練習(xí)，您也抽了不少上課時(shí)間讓我們練習(xí)，從而我們更加努力了。當(dāng)體操比賽時(shí)，我們得知只得了第二名，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師對(duì)我們的信任。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的話鼓勵(lì)我們：“大家千萬(wàn)不能泄氣呀！這次我們雖然只得了第二名，但你們已經(jīng)盡了自己最大的努力，我怎能批評(píng)你們呢？振作精神，挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)有著呢！”從那一刻起，我們才真正地認(rèn)識(shí)了您。
老師，我們有時(shí)候也讓您生氣了，不過(guò)我們一一會(huì)改掉這些壞習(xí)慣，請(qǐng)您放心，我們會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，好好做人，用好的.成績(jī)、好的行為來(lái)回報(bào)您的寬容。
xxx
20xx.x.x
寫(xiě)給老師的一封信9
我最敬愛(ài)的瘋子老師：
瘋子老師，你我已經(jīng)相識(shí)了好久了，有多久，我不想細(xì)算，因?yàn)闊o(wú)論多久，這些時(shí)光都是最寶貴的。因?yàn)閷氋F，所以我才會(huì)回憶。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)，這里好像一直都是秋天，有著無(wú)限的收獲。每當(dāng)看到你那歡樂(lè)的笑容，鼓勵(lì)的.目光，我都會(huì)有著前所未有的感覺(jué)，那感覺(jué)，像冬日的暖陽(yáng)，給了我自信和希望，讓我有了前進(jìn)的力量。
關(guān)閉了記憶的的閘門(mén)，我只好看向明天。也許，我會(huì)暫時(shí)離開(kāi)，畢竟，我還要面對(duì)七門(mén)甚至更多的學(xué)科。但，我忘不了這里，我還會(huì)回來(lái)。
記得你無(wú)數(shù)次教我把語(yǔ)言寫(xiě)得更美，但我還要堅(jiān)持用最質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)完這封信，有時(shí)，質(zhì)樸也能表達(dá)更多的感情。
瘋子老師，有緣再會(huì)！
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無(wú)私奉獻(xiàn);您如紅燭默默無(wú)聞;您如春蠶只為付出,不求回報(bào)人家都說(shuō)如山,如海.但您對(duì)我們的愛(ài),即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因?yàn)?老師一般是嚴(yán)肅的,不茍言笑的;說(shuō)您熟悉是因?yàn)?您與我們?cè)谝黄鹕盍苏?就像我們的第二個(gè).
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸學(xué)會(huì)了感恩.我想要感恩,報(bào)答的第一個(gè)不外乎是您------我的老師.
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的衛(wèi)生;管好同學(xué)們的晨會(huì)課中的紀(jì)律我真心地希望給我這個(gè)為您分憂的機(jī)會(huì).
幫助您做一些力所能及的事,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
每個(gè)老師和家長(zhǎng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jī).我還要以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要緊記毛澤東的話:好好學(xué)習(xí),天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標(biāo),向著目標(biāo)永往直前!
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級(jí)，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己這無(wú)私的愛(ài),令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水；親切似潺潺小溪；；激越如奔瀉的江流您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔
您------老師的愛(ài),是天下間最偉大,最高潔的愛(ài)!祝您身體健康！
您的學(xué)生:陳丹華
20xx年4月18日
寫(xiě)給老師的一封信11
尊敬的錢(qián)老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)成了六年級(jí)的大孩子了。再過(guò)幾天時(shí)間，我就要畢業(yè)，離開(kāi)母校，離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)們了。在這短暫而又漫長(zhǎng)的日子里，是您，用無(wú)私的愛(ài)為我們奉獻(xiàn)著。
回首往日，您的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。我永遠(yuǎn)忘不了您做過(guò)的那一件件令我心動(dòng)的事：記得那次我剛從興趣班回來(lái)，還沒(méi)坐到位子上，就被調(diào)皮的同學(xué)把椅子悄悄搬走了，害得我一下子就坐到了地上。當(dāng)您知道這件事時(shí)，馬上問(wèn)我有沒(méi)有事，摔著哪了？
晚上，我回到家后，您還發(fā)短信問(wèn)我媽媽有沒(méi)有事了。從這一件事中，讓我深深地懂得了您對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，令我永久難以忘懷。記得還有一次，我考試考得不好，當(dāng)我去批試卷的時(shí)候，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心教導(dǎo)我應(yīng)該勤奮刻苦，腳踏實(shí)地。從那以后，我就時(shí)時(shí)告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的'教誨之恩。
錢(qián)老師，您是春蠶，您是園丁，您是蠟燭。您無(wú)怨無(wú)悔地付出，只為讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。錢(qián)老師，謝謝您在我幼小的心靈里播下了知識(shí)的種子。
祝您
心想事成，天天“HAPPY”！
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的吳老師：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的'好老師�。∧刻焓峙鯈湫碌臅�(shū)本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
祝吳老師：
身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩，想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè)，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的.小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開(kāi)心。
你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你”，讓老師再苦精神的，你越是想要把變成什么樣的，我們就越是不會(huì)同意，越是要和你對(duì)著干！當(dāng)我看到你把一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都制服的時(shí)候，也曾暗地里稱(chēng)贊過(guò)你！
當(dāng)然，我也和大多數(shù)的同學(xué)一樣對(duì)你的所做所為表示憤慨，但從心里面來(lái)講，我是極不情愿的！你霸道，專(zhuān)橫，不近人情，出語(yǔ)傷人．可我心里明白，那是你作為一個(gè)老師的良苦用心��！在心里面不得不承認(rèn)你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因?yàn)槲覍幵刚驹谀愕膶?duì)面也不愿意站在大多數(shù)人的對(duì)面，我站在這個(gè)殘酷的立場(chǎng)，可你會(huì)明白我的苦衷嗎？不會(huì)，因?yàn)槟闶莻�(gè)眾人敬仰的老師，永遠(yuǎn)都高高在上！
我并不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時(shí)候，只能自己替自己療傷．看著你和那些所謂的好學(xué)生們滔滔不絕時(shí)，我會(huì)很難過(guò)，多么希望能回到當(dāng)初啊！不是我不思進(jìn)取，而是在那時(shí)我根本就找不到人生的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力．曾以為最最了解，關(guān)心我的人都站在了我的對(duì)立面，我還能有什么話可以再說(shuō)呢？曾經(jīng)有份真摯的感情卻因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而夭折了，我找不到更好的理由來(lái)說(shuō)服自己應(yīng)該振作起來(lái)！或許那時(shí)是真的太傻了吧！
現(xiàn)在我終于明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人的路都是自己選擇的！痛恨過(guò)自己當(dāng)年的幼稚與無(wú)知．如果當(dāng)時(shí)能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不會(huì)有那么多的遺憾！
原諒我這遲來(lái)的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我應(yīng)該是幸福的，因?yàn)橛心氵@樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請(qǐng)你放心吧，那些曾經(jīng)最不聽(tīng)你話的學(xué)生總有天都會(huì)明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)銘記！
感謝你為我們付出的所有，我們無(wú)以為報(bào)．來(lái)世還做你的學(xué)生，我一定做個(gè)你最最喜歡的好學(xué)生了，不讓你再操心，更不會(huì)再讓你生氣了！
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
教師節(jié)快到了！在這里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)！
x老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識(shí)漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷，就連忙詢問(wèn)：“手怎么了？疼不疼啊？”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)事的，就是一點(diǎn)小傷�！崩蠋熉�(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說(shuō)了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，老師盛完了飯，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)。你跟我出來(lái)一下！”“哦。”我輕聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“老師怕你一會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會(huì)就沒(méi)那么疼了。”我的眼淚在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的'時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼�。∵@里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書(shū)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝x老師工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信15
尊敬的幼兒園老師：
明日就要開(kāi)園，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了孩子上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)小孩耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對(duì)孩子的愛(ài)和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大�？上驳腵是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友！
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸孩子是否汗?jié)褚路�，并為更換濕衣。這種體貼愛(ài)護(hù)，真是勝過(guò)家長(zhǎng)！
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛(ài)的老師！
XX
XX年X月XX日
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