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老師的一封信作文經(jīng)典6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師的一封信作文6篇,歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的老師: 您好! 老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實;您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的`印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動,。
您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。
您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說:老師,您辛苦了!
老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好。書上說:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中!倍遥瑓s不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報,您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。
記得剛?cè)雽W(xué)時,我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實確是這樣的———上學(xué)的第一天,您邁著矯健有力的步子,眼神嚴(yán)肅的走向講臺。頓時,我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分,原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是嚴(yán)肅;另一個嘛,我的直覺告訴我,您一定很兇。直到后來,我才發(fā)現(xiàn),您與您的外表大不相同,您常常在課外和我們一起談心事,談您的教學(xué)經(jīng)歷,每當(dāng)說起教師這個神圣的職業(yè),您總會露出一種崇敬的光芒,或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過六年的相處,我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學(xué)四年級的時候,我總喜歡在課堂上發(fā)呆,這時候,您總會在后面用凌厲的目光盯著我,那好像在對我說:“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來回報你的父母的.嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠(yuǎn)的思緒,F(xiàn)在回想起來,真是謝謝您的目光,也因為您的一個目光而讓我明白,不論做什么事情,都不能三心二意。
如今,無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請您原諒我們的無知,但愿以后沒有我們的日子,您能過得開心,也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。
老師,謝謝您六年來對我們的關(guān)懷,如果不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!
敬祝:
身體健康、萬事如意
老師的一封信作文 篇3
敬愛的梅老師:
您好!
梅老師,我知道,在您心目中,我可能是一位普通得不能再普通的學(xué)生?墒,您知道嗎?正是這樣一位普普通通的學(xué)生,卻有好多的心里話想對您說。
雖然,我的學(xué)習(xí)成績并不拔尖,但腦袋瓜子卻很靈活,有時會想一些歪點子,所以一直得不到老師和同學(xué)們對我的認(rèn)可,我的心不知道有多么難受啊。我多么希望有一天,老師和同學(xué)們都對我投來贊許的目光啊,老師,您能幫我嗎?
我還有一個大問題,就是我寫作業(yè)的速度很慢,字又寫得很潦草。我也很想改正,可總是改不好。每一次,我看見爸爸下班后還要拖著疲憊的身軀陪我做作業(yè),陪到很晚,第二天,您檢查我的作業(yè)還是發(fā)現(xiàn)錯漏潦草,您總向我投來責(zé)備的目光,我真想找個地縫鉆進去。每到這個時候,我就暗暗地下決心要提高寫作業(yè)的速度,還把字寫端正,可是效果總不大。其實,我寫作業(yè)的速度慢,原因是想把字寫端正,記得您說過:“字如其人,一個人如果能寫一手漂亮的字,那這個人一定會給別人留下很好的印象!庇浀媚說過,做作業(yè)要講究質(zhì)量,要做就要盡全力去做對,否則就會失去做作業(yè)的意義了。我正是照著您的話去做的。可不知為什么,在語文方面,別的同學(xué)能又快又好,我卻總是做不到。梅老師,您能幫我嗎?
梅老師,別看我是一個小男孩,可我也有自己的煩惱。玩耍,游樂本來是每一個孩子的天性,可一到假期或者雙休日,爸爸就逼我學(xué)這學(xué)那的,還說:“別人不學(xué)你得學(xué),不能讓你輸在起跑線上!笔裁疵佬g(shù)啊,乒乓球啊,吉他啊,奧數(shù)啊,通通都要學(xué),特別是還要我每個周末寫一篇作文,搞得我都從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的玩過一次。有時我真希望自己是窗戶外面的'那只飛來飛去的小鳥,可以自由自在無憂無慮的飛翔。我該怎么辦呢?我多么希望我的父母除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績,還能關(guān)心我的內(nèi)心世界啊!孩子的內(nèi)心世界并不像大人們說的那樣“充滿陽光”,有時,我的內(nèi)心也會“陰雨綿綿”,也許,老師的理解與教導(dǎo)會是一縷陽光,驅(qū)散我心頭的黑暗。
梅老師,這個暑假我的父母打算拿出一個月的時間來給我補習(xí),已經(jīng)請了補習(xí)老師了。因為他們覺得我的語文和英語還有很多不足,所以要我打好基礎(chǔ),這樣到了六年級學(xué)起來就會容易一些了。暑假我還打算每個星期寫一篇作文,這樣才能提高我的寫作能力。八月份的時候,我決定回老家陪陪我的爺爺奶奶,畢竟他們已經(jīng)六十多歲了,需要有人來陪了,而爸爸媽媽因為工作的關(guān)系不能經(jīng)常陪在他們身邊,所以我要經(jīng);乩霞,給爺爺奶奶帶來歡樂才行。
梅老師,我真希望得到您和更多老師的幫助!
預(yù)祝您度過一個愉快的暑假,并祝您身體健康、萬事如意。
老師的一封信作文 篇4
尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師:
您好!我是南靖縣山城中心小學(xué)四年(3)班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學(xué)四年(3)班同學(xué)們的關(guān)心、愛護與支持。您辛苦了!看著我們的作品一篇篇被您錄用,發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上,我們深感謝意。愉快的假期開始了,我有了自己自由的時間,雖然我們素不相識,但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動,想提筆和您說說心里話。 我們班有54個學(xué)生。其中,優(yōu)秀的學(xué)生很多,學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx?次覀?nèi)齻的名字,您應(yīng)該很眼熟吧!的確,我們?nèi)齻在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當(dāng)中最多的一個,有二十多篇。這些成績的`取得,離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘,離不開爸爸媽媽的支持,我再次表示衷心的感謝!謝謝編輯老師的欣賞,我們越寫越愛寫,寫作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個星期一篇習(xí)作,寫人寫事,寫景狀物。莊老師會根據(jù)單元園地的要求,精細(xì)指導(dǎo)。每次寫得好的同學(xué)的作品都會在多媒體上展示,一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中,一點一點地提高寫作能力。關(guān)于寫作文,莊老師說:“千金難買回頭望,文章不厭百回改!蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言,因此,我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿:
1.原稿由我寫出。
2.爸爸打印在電腦上,一次修改。
3.自己再看幾遍,二次修改。
4.發(fā)給老師,三次修改。
5.最后投稿,由編輯老師修改把關(guān)。
我就是這樣在反復(fù)修改中,作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師,歡迎您做客南靖土樓。
最后,在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際,給您拜個早年!
祝您
新春快樂,萬事如意,身體健康,家庭幸福!
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您好!
新年快樂!時間過的真快,轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過了一個星期,寒假快要結(jié)束了。新的一學(xué)期將要來臨。我寫一封信給你,向你匯報寒假中的生活。
寒假中我牢記您放學(xué)時對我們的叮囑,在寒假中我努力學(xué)習(xí)文化知識,每天按時完成寒假作業(yè)。還看些課外書《十萬個為什么》等。出行時要注意安全,走人行道,紅燈停,綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學(xué)習(xí)文化知識以外,每天還進行素質(zhì)教育學(xué)習(xí),既鍛煉圍棋提高棋藝,除了圍棋以外我還刻苦練習(xí)書法,并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動,并在老師手把手的.教導(dǎo)下學(xué)會了做三道菜?偠灾业暮偕钸^得特別愉快。
敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年,祝您身體健康!
此致
敬禮
三(四)班:付xx
x月xx日
老師的一封信作文 篇6
敬愛的趙老師:
您好!我永遠(yuǎn)都忘不了您對我的諄諄教悔,永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級的時候,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任,您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午,總算悟出一張條幅:“命運使然,權(quán)作嘗試,責(zé)任勝于一切,善始善終,永不放棄。”
記得您第一次站在教室門口,等待上課鈴聲響起,很是欣慰,又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們,在眼巴巴的看著你!啊,這是責(zé)任的開始。
您站在講臺上,面對那四十幾雙天真無暇的.眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚的歌聲飄向你,一陣掌聲充滿課堂,您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師,我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑,時間飛逝,我們竟全然不知,45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎,那一次,我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時您會臭罵我一頓,可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因為,老師您愛我們!
老師,您知道嗎?是您的信任給了我前進的動力,是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力,是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方,天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。
所以,老師我們愛你!
我說:“光陰荏苒,又是一度春草綠,看我們的老師,您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉,“權(quán)作嘗試”在教室屋下,盡職盡責(zé)!
您說“努力吧!青春年少的你們,毅然決然的前進吧,不要徘徊在十字路口,選擇目標(biāo)前進吧,在前進的路上會有人陪伴你!“
老師,謝謝您!您辛苦了。這一首小詩送給您!
春蠶到死絲盡,
憶園丁,
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干,
看四海,
百花繽紛。
此致!
敬禮!
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