給畢業(yè)生的一封信

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給畢業(yè)生的一封信，希望能夠幫助到大家。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇1

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　校園中的樹(shù)葉又從淡淡的綠色變成了濃濃的綠，我們也從幼稚走向了成孰。一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。

　　記得您接我們時(shí)，正是五年級(jí)，還記得剛見(jiàn)您時(shí)的情景。那天，我剛跨進(jìn)了五(1)班的教室，就看見(jiàn)了您那帶著淺笑的臉。待班級(jí)同學(xué)全部到來(lái)后，您就微笑著走上講臺(tái)，“我叫曹向芳，剩下的兩年將會(huì)由我來(lái)接咱們班……”

　　您對(duì)教學(xué)一絲不茍，課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。是您，把死板的數(shù)學(xué)課變“活”了。您雖然是一名數(shù)學(xué)老師但是字卻寫(xiě)得如同語(yǔ)文老師一樣好看，黑板上，您的字排板整齊，像一隊(duì)隊(duì)士兵-樣，不用橫線(xiàn)，就能整整齊齊。板書(shū)時(shí)，你的字布局合理，不僅讓人一眼就能看出結(jié)構(gòu)，還給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

　　課堂上，有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，您就會(huì)用眼神提醒；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您總是不厭其煩提醒我們認(rèn)真作答；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)，您會(huì)放慢講解評(píng)析的速度……

　　還記得五年級(jí)的那次考試。本來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)的我卻只考了七十多分，聽(tīng)了分?jǐn)?shù)，我垂頭喪氣，但是，您卻沒(méi)有批評(píng)我，只是用平和的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“下次努力啊！”我把您的這句話(huà)牢牢地記在了心里，在又一次的數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我果然考出了優(yōu)異的成績(jī)。

　　就這樣，在您這位負(fù)責(zé)、認(rèn)真、慈祥的老師的帶領(lǐng)下，我們度過(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光。曹老師，我很感謝您在這兩年中給了我們陪伴。在匆匆中，您接任了我們班；在匆匆中，我們又要離開(kāi)您，離開(kāi)學(xué)校了！

　　曹老師，您這兩年中給我的每一份關(guān)受、叮嚀與教誨，我都會(huì)牢牢記在心里。曹老師，您可能不是最完美的老師，但在我心中，您永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮的好老師！

　　祝您

　　永遠(yuǎn)年輕、漂亮

　　給畢業(yè)生的一封信 篇2

剛?cè)肷鐣?huì)的大學(xué)畢業(yè)生：

　　社會(huì)與校園很不一樣，在學(xué)校里面我們可能是天之驕子，家長(zhǎng)，老師可能會(huì)事事順著我們，同學(xué)之間互敬互愛(ài)。

　　步入社會(huì)，圈子發(fā)生了變化，人員發(fā)生了變化，社會(huì)上會(huì)存在很多的潛規(guī)則，一切事情都不是以你做事情做的好壞來(lái)決定的。此時(shí)的我們不能夠意氣用事，更不能一味的埋怨，我們要能夠忍得住逆境，潛讀里面的規(guī)則，慢慢的融進(jìn)去。

　　走進(jìn)社會(huì)，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不在是像學(xué)校里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分?jǐn)?shù)。考察的也不是你的記憶能力和理解能力，在這里考察更多的是你的溝通交流能力和人際交往能力。

　　剛踏入社會(huì)的我們一窮二白，在資金上面拋開(kāi)家里的我們要從零積累，人脈上面也得慢慢編織我們的人脈圈，這些都不可怕，可怕的是你怕了這種情況，沒(méi)有信心忍耐這一切從無(wú)到有的煎熬過(guò)程。凡是都應(yīng)該有個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要做的除了忍耐還是忍耐，但忍耐不是等待，等待是等不出來(lái)結(jié)果的。我們需要的是運(yùn)用我們的學(xué)習(xí)能力和聰慧的大腦，采取積極的態(tài)度，做好規(guī)劃來(lái)慢慢的`解決這些事情。

　　做事其實(shí)是最容易的，對(duì)于我們這些一路考過(guò)來(lái)的學(xué)生可能是輕而易舉的，最難做的應(yīng)該是做人，與人的交往。

　　增加交流溝通能力，擴(kuò)大自己的交際圈。這需要我們不停得學(xué)習(xí)。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人能夠進(jìn)行更進(jìn)一步的溝通交流。

XXX

20xx年XX月XX日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇3

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光匆匆，歲月在不知不覺(jué)當(dāng)中，也不曾停留，轉(zhuǎn)眼大家也即將遠(yuǎn)航，畢業(yè)仿佛是每年這個(gè)時(shí)候的代名詞的，希望在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是感觸良多，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中的，希望大家在以后的能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)是大家應(yīng)該要合理去規(guī)劃好的，希望同學(xué)們能夠?qū)�這大學(xué)幾年的時(shí)間有自己看待，這也是大家應(yīng)該要有的態(tài)度。

　　時(shí)間是非常寶貴的，我們?cè)谶@畢業(yè)之際，還是會(huì)有很多應(yīng)該要去落實(shí)好的，在這畢業(yè)之際，我覺(jué)得自身能力還是要做出好的調(diào)整好，作為一名大學(xué)生應(yīng)該要對(duì)自己以后有所規(guī)劃，離開(kāi)學(xué)校之后，大家面對(duì)的就是一個(gè)全新的世界，外面世界雖然精彩，但是我希望大家能夠保持初心，能夠懷著一個(gè)赤子之心不斷的前行，以后的路還很長(zhǎng)，老師在這里祝大家能夠創(chuàng)出屬于自己的一番天地，在這樣的環(huán)境下面是大家應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的，作為輔導(dǎo)員，和大家度過(guò)的這幾年，我覺(jué)得非常的充實(shí)，亦師亦友的這種感覺(jué)讓我覺(jué)得非常的好，在這畢業(yè)之際，也希望大家能夠做的更好。

　　大學(xué)這幾年的'時(shí)間，大家也一直都在朝著好的方向發(fā)展，希望大家能夠在以后正式步入工作之后，能夠做出更好的成績(jī)來(lái)，懷著一個(gè)好的心態(tài)的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是一直能夠懷著好的狀態(tài)的，在這畢業(yè)之際一定也需要合理的去規(guī)劃好，這也是接下來(lái)應(yīng)該要清楚的方向，在這畢業(yè)之際，我也確實(shí)是感觸良多，人生的道路上面會(huì)遇到很多挫折，在學(xué)校的時(shí)候有在學(xué)校的煩惱和挫折，以后除了學(xué)校到社會(huì)上面也會(huì)有來(lái)自工作的壓力和煩惱，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候我還是感覺(jué)很有意義。

　　確實(shí)我現(xiàn)在感觸良多，在這畢業(yè)之際，希望大家能夠做的更好，在這畢業(yè)之際還是有很多需要去維持下去的習(xí)慣，這也是接下來(lái)應(yīng)該要合理安排好的，畢業(yè)之際肯定有很多應(yīng)該要主動(dòng)去的維持，確實(shí)這是我應(yīng)該要去做好的，這是接下來(lái)應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好，在這畢業(yè)之際希望大家可以做出好的成績(jī)來(lái)，現(xiàn)在也畢業(yè)了確實(shí)還是應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)，在此希望大家以后步入社會(huì)一帆風(fēng)順，畢業(yè)也是新的開(kāi)始，離開(kāi)學(xué)校之后又將是一個(gè)新的起點(diǎn)，各自有各自的發(fā)展，希望大家日后有更好的發(fā)展。

　　你們的老師：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇4

親愛(ài)的老師：

　　你好！我告訴你寫(xiě)這封信，因?yàn)槲以诋厴I(yè)，我會(huì)離開(kāi)你，離開(kāi)他的母校，離開(kāi)我的朋友六年與我的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)不情愿！

　　老師，畢業(yè)之前我很擔(dān)心，我不知道后路是否順利，我不知道我的`理想是否可以實(shí)現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問(wèn)題是做事情不能堅(jiān)持，而冷，同時(shí)熱因?yàn)楣ぷ鞑荒軋?jiān)持自己的不記得每一天。從三年級(jí)你提醒我，事情必須堅(jiān)持，不要中途放棄，你批評(píng)我，但我只是作為一邊的風(fēng)

　　親愛(ài)的老師，每當(dāng)看這個(gè)教學(xué)樓，我覺(jué)得我是一個(gè)大二學(xué)生，他還是一個(gè)愛(ài)抱怨，哭泣的小女孩。看著這棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場(chǎng)景。

　　在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長(zhǎng)之路導(dǎo)師。你對(duì)我的愛(ài)比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識(shí)。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。

　　你的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇5

學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們：

　　你們好！

　　四載青春，只爭(zhēng)朝夕。即將到來(lái)的畢業(yè)季，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，不管你們是去大洋彼岸求學(xué)，還是去異地他鄉(xiāng)工作，請(qǐng)相信，燕理就在這里，我們就在這里。你們即將懷著：＂勤奮創(chuàng)新，璞玉成器＂的精神踏上青春的征程，為燕理代言，我們?yōu)槟銈兏械津湴痢?/p>

　　縱然畢業(yè)有在多的無(wú)奈，無(wú)奈韶華易逝，無(wú)奈歲月蹉跎，無(wú)奈你們?cè)诓痪弥�后就必須離開(kāi)這所收藏了你們青春故事的校園，無(wú)奈即將和摯友同窗們說(shuō)一聲離別珍重，無(wú)奈要告別曾無(wú)憂(yōu)無(wú)惱的`生活，但請(qǐng)相信母校的大門(mén)一直向你們敞開(kāi)。

　　我看見(jiàn)，未來(lái)的你們正在漸漸走遠(yuǎn)，我看見(jiàn)，沉默的你們笑著流眼淚，但不要傷心，我們永遠(yuǎn)在一起，我們?yōu)槟銈兌�自豪。永遠(yuǎn)不要忘記，燕理就是你們的依靠，永遠(yuǎn)記心中，‘勤奮創(chuàng)新，璞玉成器’的信念永不老。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇6

給親愛(ài)的自己：

　　20年后，我已經(jīng)成了一位亭亭玉立的大姑娘了。有一次，我去外面溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)孩子臟兮兮的，圍成了一團(tuán)，我一打聽(tīng)才知道這些孩子是流浪的兒童，我非常同情這些流浪兒童，于是我決定開(kāi)一家院，接收那些流浪兒童和孤寡的老人，這個(gè)院子就叫“回家”。

　　在這里我會(huì)幫助許多的流浪者，讓那些流浪兒童上學(xué)，幫助成年流浪者們找到工作，讓那些老人們?cè)谠鹤永锖炔枵f(shuō)話(huà)，下棋，曬太陽(yáng)。因?yàn)槲议_(kāi)了“回家院”，所以大街上的流浪者少了很多，院子里熱鬧極了，孩子們放學(xué)后都在一起做游戲，玩耍嬉戲，成年人們?cè)谝黄鹩懻摴ぷ�，十分開(kāi)心。

　　很快，孩子們都長(zhǎng)大了，上了好的大學(xué)，他們都應(yīng)該尋找自己的幸福生活，一一離開(kāi)了院子，我們也應(yīng)該迎接下一波兒童了，因?yàn)橛辛撕⒆觽兊呐惆�，我們每天都十分的開(kāi)心幸福。

　　成年人們有的成為了校長(zhǎng)，有的`成為了設(shè)計(jì)師，有的成為了醫(yī)生......只要有流浪者來(lái)到我們這個(gè)院兒，都會(huì)改變命運(yùn)的，不久我又從附近開(kāi)了一家敬老院，名叫“20xx國(guó)際敬老院”讓所有的老人一直過(guò)著幸福健康的生活。

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！心想事成！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇7

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流。馬上就要高考了，此時(shí)的'你肯定處于緊張備考中，時(shí)間非常寶貴，但請(qǐng)你一定抽時(shí)間讀讀這封信，了解一下國(guó)家學(xué)生資助政策。如果你家庭經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)家資助可以幫你消除經(jīng)濟(jì)顧慮，讓你輕裝上陣。

　　目前，國(guó)家已經(jīng)建立了完善的本專(zhuān)科學(xué)生資助政策體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全過(guò)程、全方位幫扶，確保每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。

　　入學(xué)前，國(guó)家生源地貸款幫你解決學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)困難。在你拿到大學(xué)錄取通知書(shū)后，如果學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)有困難，可以向當(dāng)?shù)亟逃�局學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款，用來(lái)交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

　　入學(xué)時(shí)，“綠色通道”保你順利報(bào)到入學(xué)。全國(guó)高校都開(kāi)通了新生入學(xué)“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生即使沒(méi)有籌齊學(xué)費(fèi)，也可以通過(guò)“綠色通道”先入學(xué)。

　　入學(xué)后，多個(gè)獎(jiǎng)助項(xiàng)目助你順利完成學(xué)業(yè)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)貼生活費(fèi)，臨時(shí)困難補(bǔ)助緩解突發(fā)性困難，勤工助學(xué)既解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題又鍛煉實(shí)踐能力。如果成績(jī)特別優(yōu)異，有機(jī)會(huì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。服兵役或去基層就業(yè)，還可以享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。

　　在此，我們還要提醒你，開(kāi)學(xué)前后是電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)期，一些不法分子可能會(huì)冒充親友、老師或其他人員，給你發(fā)短信、打電話(huà)、加微信或QQ好友，以發(fā)放助學(xué)金、注銷(xiāo)貸款、中獎(jiǎng)、刷單、購(gòu)物退款、推薦理財(cái)?shù)让�義騙取錢(qián)財(cái)，或發(fā)放互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)貸款，引誘學(xué)生陷入高額貸款陷阱，請(qǐng)你一定要提高警惕，擦亮眼睛，不輕信他人，防止上當(dāng)受騙。

　　如想進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策，高考結(jié)束后，各地各高校會(huì)開(kāi)通學(xué)生資助熱線(xiàn)電話(huà)，為同學(xué)們解答學(xué)生資助問(wèn)題，熱線(xiàn)號(hào)碼和開(kāi)通時(shí)間屆時(shí)會(huì)通過(guò)寧夏教育廳網(wǎng)站和“寧夏教育廳”、“寧夏教育電視臺(tái)”微信公眾號(hào)發(fā)布。

　　希望你看完這封信后，卸下包袱，安心備考。同時(shí)，記得把這封信與父母親友一起分享，讓他們也了解國(guó)家學(xué)生資助政策，一同體會(huì)黨和政府的溫暖。

　　最后，祝你高考取得好成績(jī)！

寧夏學(xué)生資助管理中心

　　20xx年5月27日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇8

親愛(ài)的學(xué)生、尊敬的家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　銳意進(jìn)取時(shí)易逝，開(kāi)拓創(chuàng)新又逢春。值此七年級(jí)招生之際，我校優(yōu)質(zhì)資源與您共享：

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　我校11個(gè)教學(xué)班，536人，占地20余畝，位于廟口鎮(zhèn)十字路口西100米路北。省道和市道鄰校而過(guò)，交通便利。校園文化氛圍濃厚，教師樂(lè)教善誘，學(xué)生自主篤學(xué)，實(shí)行電子考勤管理，圖書(shū)館等九室齊全。教室、寢室和餐廳配有電扇和門(mén)簾。學(xué)校實(shí)行包餐飲食，供有純凈水和熱水。近三年，學(xué)生考入鶴壁高中、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)和淇縣一中人數(shù)分別為32人、43和53人。連續(xù)多年獲得市縣“中招先進(jìn)單位”。

　　二、招生政策：

　　1、國(guó)家禁止小學(xué)升初中擇校，初中升高中可以擇校。

　　2、國(guó)家推行分配生制度：（分配生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于統(tǒng)招線(xiàn)70分）

　　3、我校分配生資格的'認(rèn)定條件：

　�、倬哂袕R口鎮(zhèn)戶(hù)籍。

　�、谄吣昙�(jí)入學(xué)即在我校注冊(cè)學(xué)籍。

　�、鄢踔腥�年均在我校上學(xué)且無(wú)轉(zhuǎn)學(xué)、無(wú)留級(jí)。

　　三、優(yōu)越條件：

　　1、建檔立卡、低保、殘疾等家庭的學(xué)生可以享受每年1250元的生活費(fèi)補(bǔ)助。

　　2、實(shí)行封閉管理：磁卡就餐，杜絕學(xué)生亂花錢(qián)；電子考勤，確保學(xué)生安全。

　　3、師資力量雄厚：我校教師本科學(xué)歷32人，研究生2人，省骨干教師1人，市縣骨干教師5人，國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師1人。

　　4、校園環(huán)境優(yōu)美：寬敞明亮的教室；分區(qū)設(shè)置的體育器材；墻壁育人，花草怡情。

　　5、辦學(xué)特色鮮明：學(xué)校為學(xué)生終身幸福服務(wù)。在我校上初中的小川同學(xué)考上了“北大”，我們將要培養(yǎng)更多的“小川”。

　　6、后勤服務(wù)完善：學(xué)校多媒體實(shí)現(xiàn)班班通，投巨資購(gòu)買(mǎi)高端復(fù)印機(jī)，常年為學(xué)生印制學(xué)習(xí)資料；寢室管理規(guī)范，每人一鋪；餐廳寬敞整潔、井然有序。

　　四、報(bào)名事項(xiàng)

　　1、報(bào)名時(shí)間：20xx年7月5日上午

　　2、須帶資料：

　　①、家庭戶(hù)口本。

　　②、家長(zhǎng)身份證。

　�、邸①Y料費(fèi)等270元。

　　④、監(jiān)護(hù)人的移動(dòng)手機(jī)。

　　招生咨詢(xún)電話(huà)：

秦校長(zhǎng)

　　20xx年7月4日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇9

母校的老師們：

　　回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過(guò)程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會(huì)欣慰不已。

　　曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上，寫(xiě)給我的一段話(huà)：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的.風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對(duì)自己的人生從來(lái)沒(méi)有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來(lái)，為今后打基礎(chǔ)。老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢？

　　今天把老師氣跑，明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見(jiàn)天外飛“垃圾”，隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越任性，您無(wú)數(shù)次的訓(xùn)話(huà)，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對(duì)批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷。

　　一棵樹(shù)上沒(méi)有同樣的葉子，老師，謝謝您沒(méi)有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會(huì)把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂(lè)好幾天。春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂(lè)的像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說(shuō)出心里話(huà)，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話(huà)，我們生怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)，而被家長(zhǎng)審訊。解開(kāi)層層烏云，讓藍(lán)天重現(xiàn)大地；夏天的驚雷，揭開(kāi)生命的真諦。

　　盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓世界看到，中國(guó)久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國(guó)，讓世界記住，中國(guó)的教師培育了這一代！祝母校老師每天笑對(duì)人生。

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　時(shí)光荏苒，你們馬上就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)我們xx醫(yī)專(zhuān)這個(gè)大家庭，走向社會(huì)。作為老師，在這里祝福你們！

　　曾經(jīng)看到一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《今晚，我還是醫(yī)專(zhuān)的學(xué)生啊》，詩(shī)中說(shuō)來(lái)到xx醫(yī)專(zhuān)是因?yàn)橛芯墸�說(shuō)離校的行囊里裝載著無(wú)限的眷戀，說(shuō)想打包教室、實(shí)訓(xùn)室和圖書(shū)館，還想帶走老師、同學(xué)和心里那個(gè)她。我想，這道出了許多同學(xué)的心聲。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不管現(xiàn)在，還是將來(lái)，你都是醫(yī)專(zhuān)的學(xué)生！老師內(nèi)心深處的不舍跟你的行囊一樣沉甸甸；帶不走的教室，銘記著你上課時(shí)的求知若渴；帶不走的實(shí)訓(xùn)室，印刻著你練習(xí)時(shí)的專(zhuān)心致志；宿舍的硬板床，傾聽(tīng)了你臥談時(shí)的推心置腹；文化廣場(chǎng)上，回蕩著你歡呼時(shí)的青春激昂；圖書(shū)館的書(shū)頁(yè)里，珍藏著你苦讀時(shí)的深自砥礪。你帶不走的老師和同學(xué)也一樣把你裝在了心底。

　　1000多個(gè)日日夜夜念念不忘：因?yàn)槌晒�歡呼雀躍過(guò)，因?yàn)榇煺郯底源箿I過(guò)，因?yàn)椤�…所有這些，讓大家收獲了深厚的情誼，學(xué)會(huì)了尊重理解，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　1000多個(gè)日日夜夜歷歷在目：在咱們醫(yī)專(zhuān)的大家庭里，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累了自己的學(xué)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高了自己的技能，真真切切地提升了自己的素養(yǎng)。這都是你們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域里披荊斬棘的利器！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，踏上一段新的征程。老師希望你們面前全是鮮花和坦途，但誰(shuí)也免不了會(huì)遇到坎坷和磨難，帶上你的利器勇敢向前去開(kāi)拓吧，老師祝愿意氣風(fēng)發(fā)的你所向披靡！老師相信，你一定會(huì)在人生路上收獲幸福！

　　親愛(ài)的`同學(xué)們，我還想說(shuō)：不論何時(shí)無(wú)論何地，我們都是醫(yī)專(zhuān)人！xx醫(yī)專(zhuān)，是我們共同的家。我們是醫(yī)專(zhuān)人，我們驕傲！我們是醫(yī)專(zhuān)人，我們自豪！愿你們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱，每一天都能成為更好的自己，相信明天醫(yī)專(zhuān)會(huì)以你們?yōu)闃s！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，不管你在哪里，xx醫(yī)專(zhuān)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，這是咱們共同的家，歡迎你們常回家看看！

　　最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們前程順?biāo)欤?/p>

　　xxx

　　20xx.06.13

　　給畢業(yè)生的一封信 篇11

各位西部支教的師哥師姐：

　　你們好！

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。在我們欣喜地迎接祖國(guó)大地新春來(lái)臨的日子里，保定學(xué)院中文系全體在校學(xué)生謹(jǐn)向你們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福！你們辛苦了！

　　作為保定學(xué)院中文系的學(xué)子，我們深深為你們?cè)�根西部，奉獻(xiàn)青春的行為和精神所感動(dòng)所折服。你們放棄優(yōu)越的工作和生活條件奔赴西部，扎根邊疆，不畏艱難、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)第一線(xiàn)精心哺育著祖國(guó)的花朵，將習(xí)習(xí)愛(ài)心灑向西部的孩子們，將教育的新理念、新方法、新信息、新經(jīng)驗(yàn)傳播到西部校園。西部孩子的每一點(diǎn)成功，任職學(xué)校的每一項(xiàng)進(jìn)步，都有你們的辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)。你們是母校的驕傲！

　　你們的選擇，是甘撒青春，是實(shí)踐理想的選擇。

　　“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，甘為人梯踐行志愿精神；三尺講臺(tái)，四季耕耘，培養(yǎng)人才無(wú)悔支教歲月”。師哥師姐們，我們知道，支教是一種經(jīng)歷，是一種磨礪，更是一筆人生財(cái)富。我們更清楚，支教之路，亦是一條充滿(mǎn)艱難與孤獨(dú)的路。你們把青春交付給了昆侖山，奉獻(xiàn)給了雅魯藏布江，在那里播撒希望，默默堅(jiān)守，也在那里想念故鄉(xiāng)，在那里品嘗艱難。

　　當(dāng)一個(gè)支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候，也是支教開(kāi)始發(fā)揮正能量的那一天。對(duì)于20xx年前去支教的司會(huì)平師姐來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是20xx年、20xx年，她帶的班級(jí)高考升學(xué)率分別達(dá)到了98%、100%。日喀則地區(qū)的“教學(xué)能手”、“漢語(yǔ)教學(xué)帶頭人”、“國(guó)家級(jí)骨干教師”，用學(xué)校給的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立了“格�；ㄖ鷮W(xué)金”，資助學(xué)習(xí)努力家境困難的孩子。已成為且末縣中學(xué)教研室主任的中文系師哥辛忠起說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人，生活時(shí)間久了，覺(jué)得且末有一種特別的美。我教過(guò)很多屆學(xué)生，有的考入北京理工大學(xué)、西北民族大學(xué)……學(xué)生們很重感情，樸實(shí)、真誠(chéng)。過(guò)年時(shí)，他們還會(huì)來(lái)給我拜年�！蔽覀兠靼祝�你們的青春熱血連同腳下的土地正醞釀成一片金燦燦的收獲！西部成就了你們的理想，你們，也放飛了西部的明天！

　　是你們，讓我們更加信仰理想和拼搏這樣的詞匯，是你們，讓我們更加深刻地理解了，什么是責(zé)任，什么是承擔(dān)，什么是閃耀的青春，什么是無(wú)悔的人生。

　　你們的選擇，是傳承精神，接力風(fēng)尚的選擇。

　　14年間，我們的師哥師姐以好兒女志在四方的氣魄遠(yuǎn)赴西部邊陲任教，不畏艱苦、一展青春夢(mèng)想，你們堅(jiān)守教書(shū)育人的'執(zhí)著，扎根邊疆，抒寫(xiě)了青春的別樣精彩。

　　而今天，你們用青春的選擇完成了同樣絢麗的接力！從最初20xx年500多名畢業(yè)生踴躍報(bào)名的熱忱，到如今保定學(xué)院學(xué)子奔赴西部支教，扎根邊疆，已成為保定學(xué)院的傳承和風(fēng)尚，是所有用信念和力量實(shí)踐理想的保定學(xué)院人的堅(jiān)守和執(zhí)著。

　　你們的選擇是砥礪后人，是樹(shù)立榜樣的選擇。

　　當(dāng)我們看到20xx年前去支教的岳剛師哥說(shuō)起：“祖國(guó)的邊疆需要年輕人來(lái)建設(shè)”的真誠(chéng)話(huà)語(yǔ)時(shí)，不少師弟師妹心潮澎湃，內(nèi)心悄然播撒著奉獻(xiàn)西部的火種。我們深深知道，岳剛師哥和閆俊良師哥被分配到任教的南木林縣中學(xué)平均海拔要超過(guò)4000米，我們難以想象師哥師姐歷經(jīng)了多少艱苦，但我們明白，青春的胸膛燃燒著的熱血和執(zhí)著讓他們深深眷戀著那里，讓他們?cè)谏n茫的高原上微笑著堅(jiān)持：“青春真好！”放心吧，回應(yīng)你們的，是保定學(xué)院在校生們的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我們也想去西部！”“師兄師姐，我們與你相約昆侖山！相約雅魯藏布江！”

　　請(qǐng)相信，你們，也是我們！我們定會(huì)承接你們高揚(yáng)的青春旗幟，完成與你們同樣精彩的綻放！你們，是今天的守候！我們，便是明天的追隨！

　　我們會(huì)給成長(zhǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，我們會(huì)給青春一種別樣的色彩！

　　你們的選擇，是勇于幫扶，甘于奉獻(xiàn)的選擇。

　　20xx年1月15日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道了保定學(xué)院學(xué)子奔赴西部支教的感人事跡，讓我們深切感受到你們的選擇是個(gè)人命運(yùn)緊緊與國(guó)家需要相結(jié)合的偉大舉動(dòng)，全社會(huì)正在聚集著正能量，為你們的夢(mèng)想延伸給予支持和力量。我們的劉玲娣教授激動(dòng)地說(shuō)：“讀了這篇報(bào)道，我的眼睛濕潤(rùn)了。作為他們的老師，我為孩子們對(duì)事業(yè)、對(duì)正確人生選擇的堅(jiān)韌與執(zhí)著，對(duì)教師內(nèi)涵的深刻理解感到欣慰�！敝形南�20xx級(jí)在校生李笑玉說(shuō)，師哥師姐的事跡，是用時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)打磨出來(lái)，用青春和智慧一點(diǎn)點(diǎn)積淀起來(lái)的，在充滿(mǎn)了浮躁和喧囂的大環(huán)境中，這平凡，這質(zhì)樸，于無(wú)聲處盡顯青春本色。是的，你們的行動(dòng)就像一條涓涓溪流，緩緩而來(lái)，暖胸膛，潤(rùn)心田。深深感染著一批又一批有夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的有志青年。我們相信，越來(lái)越多的人會(huì)加入你們，加入支教的隊(duì)伍中，加入奉獻(xiàn)西部的隊(duì)伍中，加入建設(shè)西部的隊(duì)伍中，也加入我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中！

　　你們不只是一種自我價(jià)值的選擇和彰顯，更是一種號(hào)召力和影響力，一種傳播和弘揚(yáng)。你們是青春夢(mèng)想的身體力行者，你們沒(méi)有辜負(fù)青春和成長(zhǎng)的名義！你們是社會(huì)正能量和時(shí)代精神的播撒者，你們是荒涼的沙漠中最靚麗的風(fēng)景！

　　衷心祝愿你們身體健康，工作順利！

　　給畢業(yè)生的一封信 篇12

畢業(yè)班的同學(xué)們：

　　你們好！

　　xx個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？

　　想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。

　　如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)。”

　　這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此，xx市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，幾年前，高中錄取率是xx今年已增至xx以上�？梢�(jiàn)你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？

　　如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木�示和激�?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的、有來(lái)自老師同學(xué)的`、更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精，君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭，收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮�！�

　　還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想。

　　你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外，或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)，或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重，更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一造爭(zhēng)取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家，無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤�我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇13

　　親愛(ài)的畢業(yè)生黨員們：

　　你們好！

　　在喜迎黨的九十六歲華誕之際，你們經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不懈努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，滿(mǎn)載著成長(zhǎng)的收獲和母校的殷切囑托，即將開(kāi)始新的人生征程。在此，謹(jǐn)向你們致以衷心的祝賀和美好的祝愿！

　　作為一名大學(xué)生黨員，意味著你們?cè)谡�治上正在逐步走向成熟，將要承�?dān)起政治、社會(huì)責(zé)任。今天，你們有的'即將離開(kāi)校園，在社會(huì)大熔爐中淬煉成長(zhǎng)；有的將繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)搖籃中汲取營(yíng)養(yǎng)；有的將到異國(guó)他鄉(xiāng)探索求知。但無(wú)論你們身在何方，請(qǐng)不要忘記你們是“杭師大人”，不要忘記“勤慎誠(chéng)恕 博雅精進(jìn)”的校訓(xùn)，在新的崗位上講好杭師大故事，展現(xiàn)杭師大風(fēng)采，譜寫(xiě)屬于杭師大人的美麗畫(huà)卷！

　　作為一名大學(xué)生黨員，意味著要不忘初心，自覺(jué)接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。特別在即將離校之際，更要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，準(zhǔn)確明晰地掌握黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移等相關(guān)注意事項(xiàng)。附后為同學(xué)們?cè)敿?xì)列出了畢業(yè)生黨員應(yīng)掌握的相關(guān)注意事項(xiàng)，希望你們認(rèn)真閱讀，并遵照?qǐng)?zhí)行。

　　夢(mèng)在前方，路在腳下。祝你們?cè)谛碌娜松�征途上，身體健康，事業(yè)有成，用行動(dòng)去詮釋好“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員的責(zé)任和使命！

　　杭州師范大學(xué)黨委組織部

　　二〇xx年五月八日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇14

尊敬的高坪中學(xué)高三2班的老師們：

　　你們好!

　　我是你們班鄧龍泉學(xué)生的家長(zhǎng)，寫(xiě)這封信的目的是為了感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)。

　　今年高考鄧龍泉考了611分的高分，作為家長(zhǎng)，我和鄧龍泉他媽媽特別開(kāi)心，在此向高三2班全體老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝，是你們?nèi)�年�?lái)一直堅(jiān)持不懈努力、激勵(lì)幫助鄧龍泉同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝自我，最終取得高考優(yōu)異的成績(jī)。

　　記得三年前，我兒子鄧龍泉同學(xué)中考522分，就讀于高坪中學(xué)，當(dāng)時(shí)他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來(lái)，是你們艱辛的付出和精心培育，使他自信地面對(duì)人生，是你們愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持因人施教的方法，積極努力探索，使鄧龍泉同學(xué)不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的精神，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗(yàn)，駛向成功的彼岸。

　　剛進(jìn)入高一時(shí)，我的`孩子在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境反而跟著同學(xué)瘋玩，是班主任蘇老師將他這棵成長(zhǎng)的小樹(shù)苗糾正過(guò)來(lái)。在蘇老師的一次又一次激勵(lì)下，在高二時(shí)便取得得到了良好成績(jī)，但是因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時(shí)，班主任蘇斌老師及時(shí)向英語(yǔ)趙瑩老師了解情況，并與我們共同幫助他走出了困境，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)成績(jī)的飛躍。細(xì)心的蘇老師也發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文基礎(chǔ)不牢，在題型變化后，屢次出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象，為了提高他的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)他進(jìn)行了針對(duì)地訓(xùn)練。

　　進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，數(shù)學(xué)左向陽(yáng)老師專(zhuān)門(mén)找題訓(xùn)練他、英語(yǔ)趙瑩老師每天監(jiān)督他、物理?xiàng)顮N老師常常對(duì)他解題方法進(jìn)行單獨(dú)點(diǎn)評(píng)、還有化學(xué)張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學(xué)作了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和溫馨的關(guān)懷，作為家長(zhǎng)，我們也從孩子的成長(zhǎng)中，感受到老師們對(duì)孩子的辛勞付出和諄諄教誨。

　　高考不同于其他的考試，它關(guān)系到孩子未來(lái)的發(fā)展方向。因?yàn)槔蠋焸兊呐�力，鄧龍泉在他人生重要的考試中，取得了超重本線(xiàn)100分的好成績(jī)，這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績(jī)，我想感謝高三二班所有任課的教師，感謝你們對(duì)我孩子的關(guān)心和指導(dǎo)，你們沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的期望。對(duì)于一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，能在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)候遇到像你們這樣負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師，是我們?nèi)�家的幸運(yùn)。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。

　　老師們，是你們的辛勞和汗水，讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空，傲笑考場(chǎng)!無(wú)論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師們給他的教育之恩，銘記高坪中學(xué)這片培育的熱土。

　　此致

敬禮！

　　給畢業(yè)生的一封信 篇15

同學(xué)們：

　　九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過(guò)，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識(shí)和做人的道理，也認(rèn)識(shí)了許多的同窗好友……

　　明天我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望同學(xué)們?cè)谶@硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在這天時(shí)，地利、人和的考場(chǎng)，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說(shuō)真的！面對(duì)你們，面對(duì)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課室，面對(duì)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的考場(chǎng)，我感觸甚多……（此處省略200）

　　老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長(zhǎng)好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會(huì)，努力吧！

　　同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來(lái)。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來(lái)你們遇上了狼；如果……將來(lái)有話(huà)要對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)電或Q我，說(shuō)上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過(guò)我更期待的`是我們九（9）班全體同學(xué)開(kāi)心地步入更高一級(jí)的學(xué)堂繼續(xù)在知識(shí)海洋翱翔！

　　帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會(huì)打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來(lái)勇敢而自己豪地說(shuō)：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會(huì)飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇16

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生小雯。時(shí)光像一匹駿馬，來(lái)去匆匆，眨眼間我們要升六年級(jí)了，雖然您僅僅教了我們還不到一年時(shí)間，但我們都喜歡上了您這位與眾不同的老師。

　　記得您剛步入我們的教室，只是簡(jiǎn)單介紹了一下自己便投入工作中去。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心您撤掉我這個(gè)“原班長(zhǎng)”，您沒(méi)有這樣做，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)以及班級(jí)管理的信心更加堅(jiān)定。您上課從來(lái)不喝水，拿書(shū)的'概率也幾乎為零。您知識(shí)淵博，在給我們講《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)時(shí)，告訴我們紅軍長(zhǎng)征中很多感人的故事，您的講述生動(dòng)形象，十分精彩。雖然有時(shí)您也會(huì)“自戀”一些，但我覺(jué)得如果不是有真才實(shí)學(xué)，是“自戀”不出來(lái)的。

　　老師，您還記得“篆隸楷行草，唐宋元明清，五二必勝”這句口號(hào)嗎？記得當(dāng)時(shí)是在學(xué)漢字的演變過(guò)程時(shí)，您為了讓我們記住，就隨口編了一副這樣的對(duì)聯(lián)并成了我們班的口號(hào)，讀起來(lái)還很有氣勢(shì)，大家一下子就記住了，考試時(shí)出了這種題，我們都能答對(duì)，這多虧了您啊！您每天都鼓勵(lì)我們，讓我們有上進(jìn)心，家長(zhǎng)們也反應(yīng)同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習(xí)了，雖然我們有時(shí)很調(diào)皮，但那散發(fā)出來(lái)的都是可愛(ài)。

　　老師，去年冬天，您每天拿著拖把擦地，有許多同學(xué)很不理解您的做法，您告訴我們，有干凈的地板細(xì)菌會(huì)減少，有利于我們的健康，當(dāng)時(shí)有的同學(xué)還不相信，可沒(méi)想到，整整一個(gè)冬天，班里很少有請(qǐng)病假的，這都是您辛勤的付出呀！

　　老師，吸煙對(duì)身體有很大的危害。您教我們寫(xiě)“勸人不要吸煙”的口語(yǔ)交際題頭頭是道，可是輪到您身上，又有誰(shuí)來(lái)勸呢？老師，學(xué)校里多處貼著“不要吸煙”的標(biāo)志。可您對(duì)它“視而不見(jiàn)”，您難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您現(xiàn)在咳嗽的次數(shù)越來(lái)越多了嗎？老師，為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在吞云吐霧了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您為我們批改作業(yè)常常至深夜，那一道道紅勾是您辛勞的標(biāo)志，您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，我們一定會(huì)努力改變自己的。

　　敬祝身體健康工作順利！

　　您的學(xué)生：______

　　__月__日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇17

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　告別曾經(jīng)的歲月，放飛多彩的夢(mèng)想，踏出堅(jiān)定的步伐，書(shū)寫(xiě)輝煌的明天。轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)跨進(jìn)了高校大門(mén)，開(kāi)啟了嶄新的人生旅程。

　　同學(xué)們，靈江的三年，是你們充實(shí)忙碌的`三年，是你們?yōu)槊篮美硐電^斗的三年，也是你們一生中最值得珍藏的三年。

　　我們沒(méi)有忘記你們，靈江沒(méi)有忘記你們。你們的素養(yǎng)，你們的學(xué)識(shí)，你們的精神，讓我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們真心希望，你們能常回家看看，看看你們熟悉的母校，看看你們可敬可親的老師！

　　這是你們進(jìn)入大學(xué)之后能回報(bào)母校的第一份答卷。它是靈江學(xué)子三年體質(zhì)培養(yǎng)的成果檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果要進(jìn)行全省排名，這排名直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校在全市的地位。希望你們加強(qiáng)鍛煉，奮力拼搏，在大一新生的體質(zhì)測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，為母校贏得榮譽(yù)。

　　葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一種好習(xí)慣可使人終身受益。“每天鍛煉一小時(shí)”這是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，也是我們健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)涵，更是我們幸福人生的基本條件。健康就像阿拉伯?dāng)?shù)1，其他的一切就好比阿拉伯?dāng)?shù)字0，如果沒(méi)有1，無(wú)論后面有多少個(gè)0，都是沒(méi)有意義的。衷心希望我們的學(xué)生，在未來(lái)的歲月里，做到：每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。為了自己的身體健康，為了母校的發(fā)展，請(qǐng)每天堅(jiān)持鍛煉吧！

　　最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！

XXXX學(xué)校校長(zhǎng)：XX

XX年XX月XX日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇18

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，我們衷心地祝賀你們圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利畢業(yè)。但是，初中畢業(yè)僅僅是你們學(xué)業(yè)歷程中的一小段。你們其中的一大部分同學(xué)還將升入高中，去成就自己的更大夢(mèng)想和目標(biāo)。對(duì)你們而言，高中階段是你們學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，是你們身心快速發(fā)育，知識(shí)大容量增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更是你們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)、成就人生理想的'黃金時(shí)期。成功的高中教育必將給你們的成才插上騰飛的翅膀，幫助你們成就人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　X縣中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，長(zhǎng)期的教育教學(xué)探索與實(shí)踐形成了一套完整、規(guī)范、科學(xué)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。學(xué)校擁有一支素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。06年XX同學(xué)以681分的高分被清華大學(xué)錄取，XX年XX等XX同學(xué)被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。XX年高考有望取得更大的突破。現(xiàn)在，學(xué)校正在積極申報(bào)“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”。

　　目前，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的公寓樓已投入使用，可滿(mǎn)足無(wú)住宿條件的學(xué)生住宿，新建的綜合實(shí)驗(yàn)樓即將竣工，秋季開(kāi)學(xué)即可投入使用，學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善。學(xué)�，F(xiàn)有師生四千余人，校園環(huán)境整潔，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃郁，是廣大莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

　　為了確保同學(xué)們?nèi)�年后能考上理想的大學(xué)，我們熱誠(chéng)歡迎廣大優(yōu)秀初中畢業(yè)生來(lái)彬中就讀。我們將在高一年級(jí)火箭班和重點(diǎn)班配備一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師任課，為同學(xué)們的成才打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校有完善的學(xué)生資助，對(duì)錄入我校的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行以下優(yōu)惠政策：

　　1、全縣前XX名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)，并每人每年補(bǔ)貼XX元。

　　2、全縣前XX名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)，并每人每年補(bǔ)貼XX元。

　　3、全縣前XX名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費(fèi)。

　　4、今年錄入我校的重點(diǎn)線(xiàn)上的學(xué)生，仍專(zhuān)設(shè)火箭班和重點(diǎn)班。

　　5、在三年后的高考中，凡被北大、清華錄取的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元，被人大、浙大、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、南開(kāi)大學(xué)等名校錄取的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)五千元。

　　另外，為解除貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)，學(xué)校大力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的支持和資助。目前，已有“健康計(jì)劃資助”、“彩票公益金”、“明德獎(jiǎng)學(xué)金”、“XX省特困生資助”、“X縣希望辦資助”、“香港佛學(xué)會(huì)資助”等各類(lèi)資助，每項(xiàng)資助每生每學(xué)年在800元到1000元左右。今年我校爭(zhēng)取資助學(xué)生達(dá)XX余名，資助金額近XX萬(wàn)元。學(xué)校的資助中心對(duì)我校品學(xué)兼優(yōu)和特困學(xué)生摸底登記，進(jìn)行全方位，多渠道地幫扶和資助。

　　最后，祝賀你們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，歡迎優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)XX縣中學(xué)報(bào)名就讀。

XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇19

我可愛(ài)的孩子們：

　　當(dāng)你拿到這封信開(kāi)始讀的時(shí)候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時(shí)間，才寫(xiě)給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無(wú)論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴(yán)了，其實(shí)老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我們放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，看著家長(zhǎng)期待的眼神。我都常對(duì)自己無(wú)數(shù)次的說(shuō)：要對(duì)得起自己的學(xué)生，管的嚴(yán)一點(diǎn)，讓他們不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴(yán)了，但這些原因孩子們你們知道嗎?

　　我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增

　　加了，這一學(xué)期要講兩個(gè)學(xué)期的課程。同時(shí)要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會(huì)，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒(méi)對(duì)學(xué)生講過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個(gè)人鎖在家里，你們的英語(yǔ)老師，來(lái)回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過(guò)我們的一節(jié)課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實(shí)行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們

　　吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是什么?是對(duì)你們的'要求嗎?不!同學(xué)們這是對(duì)你們的關(guān)心!你們能理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?安全是個(gè)大問(wèn)題，我害怕你們?cè)趯W(xué)

　　校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團(tuán)結(jié);我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀(jì)律，按時(shí)作息;害怕你們?cè)趯W(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊(duì)列整齊……其實(shí)你們的每一點(diǎn)，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰(shuí)病了、誰(shuí)家長(zhǎng)送東西、明天批評(píng)誰(shuí)、表?yè)P(yáng)誰(shuí)、怎樣針對(duì)某個(gè)同學(xué)做思想工作。老師看起來(lái)平靜如水，工作很輕松，可無(wú)論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰(shuí)?放不下你們呀!你們理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?我們的父母辛辛苦苦的賺錢(qián)養(yǎng)家，

　　供你們上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，每次要錢(qián)都是毫不猶豫的給你，當(dāng)你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學(xué)習(xí)呀!你們做到了嗎?當(dāng)你上課無(wú)聊睡覺(jué)的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎?當(dāng)你和同學(xué)打鬧，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)交狐朋狗友的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎?他們才是

　　最關(guān)心你的人啊。你得對(duì)得起他們呀!同學(xué)們你們能理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，

　　三年的時(shí)光一晃而過(guò)，人們都講春華秋實(shí)，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢?同學(xué)抓緊時(shí)間吧，無(wú)論升學(xué)與否，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為以后步入社會(huì)使用，總不會(huì)錯(cuò)吧!

　　同學(xué)們不要辜負(fù)父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、

　　和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無(wú)悔于自己，無(wú)悔于人生。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，遨游在知識(shí)的海洋，為了明天奮斗吧!

　　給畢業(yè)生的一封信 篇20

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　這是在心中醞釀了很久很久的一封信，這是遲遲都不愿落筆的一封信。因?yàn)槲抑�道你們終究會(huì)離去，因?yàn)槲也蝗棠銈兙碗x去。你們會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)朝著夢(mèng)想飛翔�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，在即將分別的今天，我的心中滿(mǎn)是牽掛，此時(shí)心中有萬(wàn)語(yǔ)千言，變成了這短短的一封信。

　　回想過(guò)去，一幕又一幕的場(chǎng)景在我眼前閃現(xiàn)，這四年來(lái)，我們同快樂(lè)同悲傷，我們共呼吸共命運(yùn)。我依然記得你們課堂上精彩的發(fā)言，活動(dòng)中出色的表演，比賽時(shí)奮力的拼搏，也忘不了你們調(diào)皮的笑臉，搗蛋的怪相，沖動(dòng)的尖叫與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將如同一只只蝴蝶飛臨窗前，帶給我春天般美好回憶。

　　你們是在成長(zhǎng)中活潑可愛(ài)的孩子。雖然你們時(shí)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，但我一直認(rèn)為這是一個(gè)人成長(zhǎng)階段很正常的現(xiàn)象，我理解你們。你們就是我的孩子，所以無(wú)論你們是什么樣的，我都不會(huì)舍棄，也不會(huì)放棄。雖然我的付出，有時(shí)候沒(méi)顯出什么成效，但是我能感覺(jué)到你們細(xì)微的進(jìn)步，假以時(shí)日，我相信你們一定會(huì)有收獲。

　　這幾年來(lái)，你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，課堂上越來(lái)越多的人善于傾聽(tīng)，勤于思考，敢于表達(dá)了；困難面前有勇氣去克服；慢慢地懂得了與人相處要友善，要寬容；與同伴產(chǎn)生矛盾要冷靜地處理。

　　小學(xué)的六年時(shí)光，留下了你成長(zhǎng)的足跡。無(wú)論快樂(lè)呀，悲傷呀，回憶起來(lái)都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。小學(xué)階段經(jīng)歷的那些人那些事，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做事。希望這些，能讓你們今后不再孤單，充滿(mǎn)力量。

　　新春之際，我送給大家一件禮物——勇氣、方法、自信。生活中我們時(shí)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難。還記得童第周的故事嗎？童第周小時(shí)候成績(jī)很差，可是他“一定要爭(zhēng)氣”最終成為了我國(guó)著名的生物學(xué)家。我們現(xiàn)在的成績(jī)，現(xiàn)在的基礎(chǔ)跟他當(dāng)初相比要好得多，如果我們能像他那樣心中有“一定要爭(zhēng)氣”的勇氣，我們一定也能學(xué)好。有了勇氣，我們就會(huì)去想解決問(wèn)題的方法。還記得窮和尚憑一瓶一缽去南海的故事嗎？我們推想了他一路上可能會(huì)遇到的困難，又猜想他會(huì)如何解決。只要有勇氣，只要想辦法克服，沒(méi)有克服不了的困難。當(dāng)我們想出辦法來(lái)解決問(wèn)題了，就要不時(shí)的鼓勵(lì)自己——我能行，為自己樹(shù)立必勝的信心。

　　開(kāi)學(xué)初，我送給你們每日三省表，希望你們像曾子那樣“每日三省吾身”學(xué)習(xí)做自己的主人。學(xué)會(huì)我的生活我做主，我的學(xué)習(xí)我安排。更希望你們?cè)诮窈髨?jiān)持這樣做，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

　　年級(jí)課文背誦比賽，我們?nèi)〉昧说诙�名。雖然你們抱怨命運(yùn)不公，怎么不是第一名，但我相信你們最終明白了：只要有付出就會(huì)有收獲，這收獲不僅僅有我們?nèi)〉玫牡诙�名，有我們�(cè)谶@一過(guò)程中不斷超越了自我，還有我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了今后努力的'方向。是的，生活時(shí)時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)，但我們真正的對(duì)手是自己，只要超越了自己，我們就會(huì)取得成功。

　　還記得我曾跟你們說(shuō)，一個(gè)人活著就要有夢(mèng)想嗎？因?yàn)�，只要你們心中有�?mèng)想，無(wú)論遇到多大困難，無(wú)論你們身處何方，都會(huì)想辦法克服，堅(jiān)定不移地朝著理想前進(jìn)。這樣你的生活就會(huì)充滿(mǎn)希望，富有色彩。

　　生機(jī)勃勃的春天，我們?cè)谛�園種下了一棵小樹(shù)，也種下了我們美好的心愿——留下的是美好，帶走的是希望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，每當(dāng)看見(jiàn)小樹(shù)，我就會(huì)想起你們。

　　祝愿你們帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

　　你們的班主任

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇21

清華大學(xué)校長(zhǎng)給畢業(yè)生的一段話(huà)

　　未來(lái)的世界是，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！

　　清華大學(xué)校長(zhǎng)的這五個(gè)重要，從人力資源的角度來(lái)看，是本著以人為本精神的，根據(jù)馬斯洛的需求理論，人的需求不僅僅是成績(jī)和成就能夠滿(mǎn)足的，他們還需要安全、需要愛(ài)、需要社會(huì)的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還需要個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。未來(lái)的世界，充滿(mǎn)了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性，誰(shuí)能夠在有限的時(shí)間和空間里盡早地做出正確的方向選擇，那么誰(shuí)就將成為這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊、專(zhuān)家或者權(quán)威；方向比努力重要，現(xiàn)在是講究績(jī)效的時(shí)代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)方向共同發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。

　　自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充分地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才能出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)候，他們相信通過(guò)培訓(xùn)和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹(shù)，但是還是覺(jué)得選個(gè)松樹(shù)方便一些。方向不對(duì)，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。

　　能力比知識(shí)重要。知識(shí)在一個(gè)人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問(wèn)題、如何當(dāng)好市長(zhǎng)等等，但是在現(xiàn)實(shí)面前，他們卻顯得毫無(wú)頭緒、不知所措，他們總是在問(wèn)為什么會(huì)是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識(shí)只是知識(shí)，而不能演化為能力，更不能通過(guò)能力來(lái)發(fā)掘他們的潛力。現(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀(guān)察應(yīng)聘者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績(jī)效直接掛鉤，能力的`發(fā)揮也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。

　　健康比成績(jī)重要。成績(jī)只能代表過(guò)去，這是很多人已經(jīng)認(rèn)同的一句話(huà)。對(duì)于畢業(yè)后走入工作崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績(jī)將成為永久的獎(jiǎng)狀貼在墻上，進(jìn)入一個(gè)工作單位，就預(yù)示著新的競(jìng)賽，新的起跑線(xiàn)。沒(méi)有健康的身心，如何應(yīng)對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境和人生變革，如何應(yīng)對(duì)工作壓力和個(gè)人成就欲的矛盾？而且在現(xiàn)代社會(huì)，擁有強(qiáng)健的身體已經(jīng)不是最重要的，健康的心理越來(lái)越被提上日程，處理復(fù)雜的人際關(guān)系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對(duì)的問(wèn)題。為了防止英年早逝、過(guò)勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

　　生活比文憑重要。曾經(jīng)有一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)記者問(wèn)放羊的小孩，為什么放羊？答：為了掙錢(qián)，掙錢(qián)干啥？答：蓋房子，蓋房子干啥？答：娶媳婦，娶媳婦干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！記得去年在人大聽(tīng)一個(gè)教授講管理學(xué)基礎(chǔ)課，他說(shuō)你們雖然都是研究生，但很多人本質(zhì)上還是農(nóng)民！大家驚愕，竊竊私語(yǔ)。他說(shuō)你們?yōu)槭裁醋x研究生，很多人是不是想找個(gè)好工作，找好工作為了什么，為了找個(gè)好老婆，吃喝住行都不錯(cuò)，然后生孩子，為了孩子的前途更光明，這些不就是農(nóng)民的樸素想法嗎？那個(gè)農(nóng)民父母不希望自己的子女比自己更好？說(shuō)說(shuō)你們很多人是不是農(nóng)民思想，什么時(shí)候，你能突破這種思維模式，你就超脫了。

　　當(dāng)這個(gè)社會(huì)看重文憑的時(shí)候，假的文憑就成為一種產(chǎn)業(yè)，即使是很有能力的人，也不得不弄個(gè)文憑，給自己臉上貼點(diǎn)金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對(duì)方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識(shí)豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上；我想說(shuō)，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個(gè)人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識(shí)一個(gè)，那也無(wú)所謂，適合就會(huì)和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時(shí)候都說(shuō)自己太關(guān)注工作和事業(yè)了，最遺憾的是沒(méi)有好好陪陪父母、愛(ài)人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識(shí)到這些，多給生活一些空間和時(shí)間就可以了。我們沒(méi)有必要活得那么累。

　　情商比智商重要。這個(gè)就很有意思了，由Paniel Goleman，Richard Boyatzis和Annie Mckee合著的《新領(lǐng)導(dǎo)--情商領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》一書(shū)中指出，在新的世紀(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。書(shū)中舉了一個(gè)911的例子，在許多員工和自己的親人因恐怖襲擊喪生的時(shí)刻，某公司CEO Mark Loehr讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，把遭受痛苦的員工們召集到一起，說(shuō)：我們今天不用上班，就在這里一起緬懷我們的親人，并一一慰問(wèn)他們和親屬。在那一個(gè)充滿(mǎn)陰云的星期，他用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助了自己和他的員工，讓他們承受了悲痛，并把悲痛轉(zhuǎn)化為努力工作的熱情，在許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)虧損的情況下，他們公司的營(yíng)業(yè)額卻成倍上漲，這就是情商領(lǐng)導(dǎo)的力量，是融合了自我情緒控制、高度忍耐、高度人際責(zé)任感的藝術(shù)。

　　曾經(jīng)有個(gè)記者刁難一位企業(yè)家：聽(tīng)說(shuō)您大學(xué)時(shí)某門(mén)課重考了很多次還沒(méi)有通過(guò)。這位企業(yè)家平靜地回答：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學(xué)家、工程師、律師等等，而我們這些愚笨的可憐蟲(chóng)只能管理他們。要成為卓越的成功者，不一定智商高才可以獲得成功的機(jī)會(huì)，如果你情商高，懂得如何去發(fā)掘自己身邊的資源，甚至利用有限的資源拓展新的天地，滾雪球似得積累自己的資源，那你也將走向卓越。

　　在世界上出人頭地的人，都能夠主動(dòng)尋找他們要的時(shí)勢(shì)，若找不到，他們就自己創(chuàng)造出來(lái)——蕭伯納

　　給畢業(yè)生的一封信 篇22

　　我還記得，只是不敢給你打電話(huà)，不想在電話(huà)里除了尷尬還是尷尬。

　　你要相信，我不是忘恩負(fù)義的孩子，你對(duì)我的好那些回憶，我都一直記得。

　　那個(gè)時(shí)候，我是沒(méi)有朋友的。幾乎是全班的公敵，只有你，帶給我一個(gè)美好的回憶，很難想象我們是怎樣走到一起的。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候，我并不優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的成績(jī)和樣子。

　　左轉(zhuǎn)那條路，我們走了2年。在那條路上，你給我講你的生活，跟我講要好好努力，跟我講對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，跟我講關(guān)于做人關(guān)于生活，你跟我講了好多好多。

　　那些日子，我每天在你的辦公室等你，一起回家。

　　你總是很包容我，我記得那時(shí)候我總是抄作文，然后經(jīng)常被同學(xué)揭發(fā)。我只是低著頭，一言不發(fā)，可是你卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，雖然是抄的，但說(shuō)明別人很用心的去找了，可是你們呢。那時(shí)候，我真的好感動(dòng)。謝謝你，其實(shí)你不知道，我總是抄作文是因?yàn)橄氲玫侥愕谋頁(yè)P(yáng)，喜歡你表?yè)P(yáng)人時(shí)嘴角上翹的'樣子。你也不知道，你對(duì)我的包容，讓身后的孩子總是說(shuō)你偏心。

　　不知道，你現(xiàn)在還記不記得這個(gè)孩子，那個(gè)你曾經(jīng)用心去愛(ài)的孩子。

　　不知道，你會(huì)不會(huì)以為這個(gè)孩子已經(jīng)遺忘了你，會(huì)不會(huì)覺(jué)得那些愛(ài)真是不值得，會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子不懂得感恩。

　　這個(gè)世界那么大，可是這個(gè)城市應(yīng)該是很小很小的。

　　畢業(yè)以后我們沒(méi)有再遇到過(guò)，偶爾路過(guò)母校，閃現(xiàn)要去看看你的想法，可是那念頭一出來(lái)就被打消了，我該說(shuō)什么呢，連在3年后的電話(huà)中我都不知道該和你說(shuō)什么，如果見(jiàn)面那會(huì)怎么樣呢？

　　現(xiàn)在的你，是不是過(guò)得很好很好，是不是不會(huì)再為5、6年級(jí)大孩子操心了，現(xiàn)在那些一、二年級(jí)小孩子是不是很聽(tīng)你個(gè)話(huà)，現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了用更多的微笑對(duì)待更多的人。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)了，中考分有500多，高中在營(yíng)中讀。

　　好久都沒(méi)叫過(guò)你，雖然每天都會(huì)有很多面孔對(duì)你喊這兩個(gè)字。

　　老師。

　　老師。

　　老師，老師，謝謝你給我的愛(ài)，謝謝我們的回憶。

　　老師，我沒(méi)有忘記你，我不是忘恩的孩子。

　　老師，我還記得你在畢業(yè)簿上留給我的話(huà)，樸實(shí)而感動(dòng)。

　　老師，我們依舊是朋友對(duì)不對(duì)。

　　老師，原諒這么久都沒(méi)有聯(lián)系你。

　　老師，你要過(guò)得很好很好。

　　老師，你要一直笑著。

　　老師，我想你會(huì)猜到我是誰(shuí)。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇23

即將畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生們：

　　畢業(yè)季即將到來(lái)，您是否正在為您學(xué)籍檔案的去向和畢業(yè)生報(bào)道程序而苦惱呢?阜康市人事人才服務(wù)中心來(lái)為您解答。

　　一、檔案轉(zhuǎn)遞程序

　　檔案接收范圍：戶(hù)口為阜康的或生源地為阜康的`畢業(yè)生(含往屆畢業(yè)生)。

　　檔案轉(zhuǎn)入方式：由原檔案保管機(jī)構(gòu)郵寄至本單位(發(fā)中國(guó)郵政)。

　　檔案郵寄地址：阜康市人事人才服務(wù)中心新疆阜康市南華路碧琳城正門(mén)直對(duì)面三樓人才中心。

　　郵編：831500

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　檔案轉(zhuǎn)出流程：提供檔案接收單位開(kāi)具的調(diào)檔函、本人身份證復(fù)印件。若委托他人代辦，還需由本人書(shū)寫(xiě)委托書(shū)。

　　二、畢業(yè)生報(bào)道程序

　　到所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，辦好后來(lái)阜康市人事人才服務(wù)中心登記。

　　辦證所需材料：本人身份證、畢業(yè)證、戶(hù)口簿、報(bào)到證及復(fù)印件，兩張兩寸證件照。

　　人才中心登記所需材料：報(bào)到證原件、畢業(yè)證原件或復(fù)印件。

　　阜康市人力資源和社會(huì)保障局

　　給畢業(yè)生的一封信 篇24

親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生：

　　你們好！

　　時(shí)光荏苒，韶華即逝，四年的光陰，彈指一揮間，已從指縫間偷偷淌過(guò)，又是一年明媚夏日，作為畢業(yè)生的你們即將離開(kāi)母校，告別這短暫而美麗的校園生活。暮然回首，共度的美好時(shí)光已如昨日。為了不辜負(fù)老師父母的深切期望，你們?cè)�把圖書(shū)館做為你們奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)；你們也曾埋首在安靜的閱覽室里苦心研讀，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　大學(xué)的時(shí)光，圖書(shū)館給大家留下了深刻的印象。這些年你們守著一份自信，守著一份謙遜，在春夏秋冬，在寒暑節(jié)假，圖書(shū)館里常常有同學(xué)們孜孜不倦、刻苦攻讀的身影，你們用汗水抒寫(xiě)了青春無(wú)悔�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，此刻豐羽強(qiáng)翼的你們即將闊別這菁菁校園，告別這短暫而美麗的校園生活，開(kāi)始新的人生征程，我們衷心的祝福你們順利畢業(yè)！

　　一年一度的`畢業(yè)生離校手續(xù)即將開(kāi)始辦理，為了便于同學(xué)們順利辦理離校手續(xù)，現(xiàn)將具體要求說(shuō)明如下：

　　1、圖書(shū)館將于20xx年6月10日，陸續(xù)注銷(xiāo)畢業(yè)生一卡通圖書(shū)館使用功能，屆時(shí)不再為畢業(yè)生辦理圖書(shū)借閱手續(xù)，但畢業(yè)生仍可在入口處向工作人員出示一卡通，進(jìn)入圖書(shū)館學(xué)習(xí)或閱覽；

　　2、畢業(yè)生請(qǐng)于6月15日前盡早還清所借圖書(shū)、光盤(pán)等資料并處理完相應(yīng)的違章，以免影響正常辦理離校手續(xù)；

　　3、本、專(zhuān)科生辦理離校簽章手續(xù)以班級(jí)為單位集體辦理，辦理時(shí)需預(yù)先把離校單按學(xué)號(hào)順序排列；

　　4、博、碩士研究生畢業(yè)生，在學(xué)位論文答辯通過(guò)后，還需向圖書(shū)館提交學(xué)位論文電子版全文和印刷版論文，經(jīng)審核確認(rèn)后方可辦理與圖書(shū)館相關(guān)的離校手續(xù)。

　　再一次感謝同學(xué)們多年來(lái)對(duì)圖書(shū)館工作的支持和幫助，我們真誠(chéng)地祝愿所有即將畢業(yè)的同學(xué)們：事業(yè)有成，一路順風(fēng)！

　　圖書(shū)館

　　20xx年6月9日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇25

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　你即將與小學(xué)畢業(yè)，祝福你!

　　畢業(yè)之際，媽媽有一些話(huà)要送給你。

　　孩子，媽媽感謝你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，無(wú)論學(xué)校發(fā)生了什么好的或壞的事情，或是受了老師的批評(píng)或是成績(jī)考得不盡人意你都會(huì)回來(lái)給媽媽說(shuō)，有的時(shí)候你明明知道說(shuō)了是要挨罵的，但是也要認(rèn)真地告訴媽媽?zhuān)挥袝r(shí)老師判錯(cuò)了卷子，多給你分?jǐn)?shù)了，你肯定會(huì)讓老師把成績(jī)減下來(lái)。你知道你的誠(chéng)實(shí)守信讓媽媽多么欣慰嗎?因?yàn)槲覀兡苓M(jìn)行正常的溝通，你的誠(chéng)實(shí)，讓媽媽相信你將會(huì)成為一個(gè)正直的人。

　　孩子，媽媽感謝你，你是一個(gè)執(zhí)著的孩子，自己認(rèn)準(zhǔn)的事情無(wú)論別人怎么打擊你，你都能堅(jiān)持，這對(duì)于一個(gè)孩子是是挺不容易的，班車(chē)上的孩子放學(xué)都去買(mǎi)零食吃，而你因?yàn)橛X(jué)得不健康不買(mǎi)，而你的`“另類(lèi)”引來(lái)多少非議甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面對(duì)，你有這樣的心態(tài)，我想即使走向社會(huì)也不會(huì)成為人云亦云的人。

　　孩子，媽媽感謝你，在你成長(zhǎng)的12年里，也給了媽媽重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，看著你磕磕絆絆的成長(zhǎng)，媽媽的心態(tài)日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒(méi)有你，媽媽恐怕是永遠(yuǎn)都不可能領(lǐng)略到成長(zhǎng)、生命乃至人生的真正的含義。

　　孩子，你今天就要告別你的小學(xué)生涯，告別你的老師、同學(xué)開(kāi)始新的征程，作為媽媽還有一些心里話(huà)想要告訴你：

　　孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從小學(xué)到中學(xué)是人生的重要的轉(zhuǎn)折，如果說(shuō)以前你路是爸爸、媽媽牽手走過(guò)，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇于放手讓你去獨(dú)立的走，因?yàn)槟阆胍�的人生必須自己去獲取，媽媽、爸爸無(wú)法給與你想要的生活。今后無(wú)論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時(shí)的所作所為，或勤奮努力或吊兒郎當(dāng)，必然決定你的性格和命運(yùn)，爸爸、媽媽至多在旁邊或?yàn)槟愫炔�，或�(yàn)槟汶y過(guò)，除此之外，我們無(wú)能為力。

　　孩子，你應(yīng)該培養(yǎng)自己克服困難的勇氣。不只你，每個(gè)人的一生都是一個(gè)問(wèn)題套著另外一個(gè)問(wèn)題，解決了一個(gè)難題而下一個(gè)難題又不期而遇�？鞓�(lè)地解決人生中遇到的每一道難題是你唯一的選擇。與其怨天尤人，憑生煩惱，不如正視問(wèn)題，快樂(lè)解決。人生的意義也就在于克服一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，而從中享受快樂(lè)。媽媽要告訴你得是，你一生中最大的難題莫過(guò)于你自己，不斷地戰(zhàn)勝自己就有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇26

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)培養(yǎng)我六年的母校了，此時(shí)此刻，我此時(shí)此刻最想做的事就是給你寫(xiě)一封信，以此表達(dá)我對(duì)你的敬意。

　　你辛苦了！我們這個(gè)班換過(guò)多個(gè)老師，也是出了名的難管，但在您接了我們這個(gè)班級(jí)之后，嘔心瀝血，使我們的成績(jī)提高了很多，上我們的班級(jí)一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。但在期中考試的前幾天，我和幾位同學(xué)犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，那就是在課堂上傳紙條。辜負(fù)了您的苦心，我們幾個(gè)在聽(tīng)說(shuō)你看了紙條很傷心后很后悔。雖說(shuō)你平常在課堂上只字未提，但我還是十分愧疚、懊悔。所以決定給您寫(xiě)一封檢查，以表我的歉意。一天放學(xué)，您與我聊起了此事，一路上，您與我說(shuō)了很多意味深長(zhǎng)的話(huà)，從您的話(huà)語(yǔ)中，我感受到了您那顆無(wú)比寬容的心。你說(shuō)：“知道錯(cuò)，改了，就是好樣的！”從那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁達(dá)大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的寬以待人。

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，做高潔。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的`桃李，那就是對(duì)你最高的評(píng)價(jià)。

　　敬愛(ài)的老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有很多的心聲要對(duì)您說(shuō)，更有更多的感謝要向你表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)一句話(huà)：“老師，你辛苦啦！”最后，祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮

　　你的學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇27

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　寫(xiě)這封信的時(shí)候可能正是你們?yōu)楫厴I(yè)答辯在準(zhǔn)備的時(shí)候，可是由于一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，可能已經(jīng)使你們除了受到驚嚇和傷害以外，還耽誤了不少的學(xué)業(yè)。

　　如果在往年，這個(gè)時(shí)候也許正是你們?cè)诿χ鴮ふ夜ぷ鳈C(jī)會(huì)最忙的時(shí)候，可是今年，你們的計(jì)劃可能要受到很大的影響，作為你們的朋友，雖然沒(méi)有太大的力量給你們具體的幫助，但依然在心里為你們祝福和加油！

　　假如你是一名受傷的畢業(yè)生，估計(jì)答辯的事要耽誤了，但相信學(xué)校會(huì)有妥善的解決方案為你們排憂(yōu)解難，你們目前要做的就是安心養(yǎng)傷或治療，等你們康復(fù)的時(shí)候，相信社會(huì)會(huì)給你們提供必要的援助，從這次的全民抗震，你們應(yīng)該相信咱們的政府和人民，一定不會(huì)讓你們?cè)俳?jīng)受打擊了。

　　在以往的教育中，相信你們已經(jīng)接受過(guò)很多關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”的概念，但這一次相信你們已經(jīng)深刻體會(huì)了這個(gè)詞的含義，也相信你們已經(jīng)走出了最初的痛苦和迷茫。

　　假如你是一名幸運(yùn)的畢業(yè)生，沒(méi)有遭受身體的創(chuàng)傷的話(huà)，那你可能在抗震救災(zāi)的一線(xiàn)在為你們的同胞努力著，我為你們感到驕傲，你們用自己的行為證明了什么是真正的.青年人。

　　然而，你們將要面臨的新的人生選擇已經(jīng)客觀(guān)地?cái)[在了你們的面前，即使沒(méi)有地震的干擾，你們的擇業(yè)也同樣會(huì)需要你們接受一定的挑戰(zhàn)。

　　因此我建議你們：

　　第一，首先有一個(gè)良好的心態(tài)，災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，每個(gè)人需要面對(duì)的是未來(lái)，你們也一樣，不管在這次的地震中，你們經(jīng)歷了什么，希望你們都把這些當(dāng)作是一次寶貴的經(jīng)歷，讓這次經(jīng)歷可以成為錘煉自己意志的一次難得的機(jī)會(huì)，只有這樣，你們才能真正得到成長(zhǎng)，雖然這樣的經(jīng)歷不免殘酷不免突然；

　　第二，你們要冷靜思考自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)應(yīng)該選擇的方向，也許你們?cè)��?jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的關(guān)于未來(lái)的設(shè)想，但這次的意外肯定會(huì)給你們的擇業(yè)帶來(lái)一些新的想法，不管你的籍貫是否是四川本地，但相信你們第一的選擇肯定是留在當(dāng)?shù)貫橹亟ㄗ鲆环�事業(yè)，至少你們可以在重建的過(guò)程中檢閱一下自己所學(xué)的理論知識(shí)，并把這些知識(shí)真正運(yùn)用到自己的夢(mèng)想中，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)行行出狀元，也許你們的夢(mèng)想風(fēng)帆可以就地起航；

　　第三，假如你已經(jīng)聯(lián)系好了一個(gè)理想的工作崗位或者已經(jīng)踏上了那個(gè)工作崗位的話(huà)，那么你現(xiàn)在需要做的就是盡快妥善安排好學(xué)校的一切，調(diào)整好心態(tài)，告別昔日的傷與痛，苦與樂(lè)，安撫好當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的告別，去新的崗位迎接新的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)有的崗位中，你還會(huì)面臨同齡人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而且你也必須接受這個(gè)平靜的殘酷，這就是人生，這就是現(xiàn)實(shí)，雖然有時(shí)候給你的感覺(jué)是緊張的，但更多的時(shí)候還充滿(mǎn)著溫情，充滿(mǎn)著快感，因?yàn)槟阋呀?jīng)成年了。

　　不管你的未來(lái)有多少新的困難在等著你，但你要相信，只要自己努力，就一定會(huì)有燦爛的未來(lái)陽(yáng)光在等著你，美好的未來(lái)在向你招手！

　　大學(xué)四年是美好的，又是短暫的，火熱的生活才是真正檢驗(yàn)?zāi)愕娜蹱t，我們除了加油還是加油，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)對(duì)得起自己這次的經(jīng)歷，才會(huì)真正體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　祝你們一切順利，未來(lái)美好！

XXX

20xx年XX月XX日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇28

親愛(ài)的陳老師：

　　你好!

　　在這充滿(mǎn)溫馨的母校里，我有數(shù)不盡的快樂(lè)，時(shí)光似箭，六年的學(xué)習(xí)生活將過(guò)去，心里卻心心念念想著你們啊!

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在我們的心田里播下文學(xué)的種子，滋潤(rùn)我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿(mǎn)幸福，使我們更加快樂(lè);您是一支神筆，刻畫(huà)我們的快樂(lè)與淘氣;您是幸福的色彩，給我們添上快樂(lè)的色彩;您更是無(wú)邊無(wú)際的天空，包容我們的無(wú)知與淘氣，耐心地教導(dǎo)我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén);陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導(dǎo)有方;陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。

　　有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的'悉心教導(dǎo)與關(guān)懷，每當(dāng)想起那件事，我心里就無(wú)比溫馨。有一次，正當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解 始終解不出這道題，正當(dāng)我傷心時(shí)，您溫柔地說(shuō)：過(guò)來(lái)，老師教你。 老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導(dǎo)我，老師的悉心教導(dǎo)使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點(diǎn)燃了光火，指引我走向光明�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師您辛苦了。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇29

　　風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，三年的辛勤，三年的堅(jiān)持，那群堅(jiān)守歲月的塘中人，終于又迎來(lái)了豐收的喜悅！

　　根據(jù)昨天晚上甌海區(qū)教育局公布的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我校又有5人上z中學(xué)錄取線(xiàn)，6人上z市二高線(xiàn)，29人被甌海中學(xué)錄取，5人被龍灣中學(xué)錄取，4人被洞頭中學(xué)錄取，59人被甌海一高錄取，重點(diǎn)上線(xiàn)人數(shù)合計(jì)121人（里面包括今年3月份市、區(qū)的提前考選拔中，我校已經(jīng)有1人被z中學(xué)提前錄取，12人被甌海中學(xué)錄�。�，總251人上甌海普高線(xiàn)，特此向全校師生報(bào)喜！感謝下塘中學(xué)九年級(jí)的班主任和任課老師們，三年來(lái)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，為孩子們所付出的一切！感謝所有教職員工對(duì)學(xué)校工作的支持和關(guān)心！感謝這一屆家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任和支持！感謝同學(xué)們的努力奮斗！

　　祝賀考上理想學(xué)校的同學(xué)們！經(jīng)過(guò)河水的沖刷，鵝卵石才會(huì)圓潤(rùn)美麗，你們的努力得到了階段性的報(bào)答。母校祝賀你們，同時(shí)也提醒你們，你們的精彩生活才剛剛啟幕，中考僅僅是你們?nèi)松鷼v程中的一個(gè)驛站，今后要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，條條大道通羅馬，請(qǐng)綁緊鞋帶，再出發(fā)！

　　對(duì)于這次發(fā)揮不理想的同學(xué)們！母校要鼓勵(lì)你們，這些年，z教育多樣化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，升入職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，你們也可以通過(guò)普職融通項(xiàng)目、中高職直通車(chē)?yán)^續(xù)升學(xué)深造,也可以自主選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)。家人師友期待著你們的成長(zhǎng)，國(guó)家社會(huì)期待著你們的作為，民族復(fù)興期待著你們的擔(dān)當(dāng)！學(xué)校和老師們也會(huì)深深地為你們祝福！

　　河流唱著歌很快的流去，沖破所有的堤防。但是山峰卻留在那里，憶念著，滿(mǎn)懷依依之情！同學(xué)們！還記得中考的`那個(gè)清晨嗎？在那個(gè)暴雨滂沱的校門(mén)口，老師們還在為你們最后迎考守候！期待著，意氣風(fēng)發(fā)的你們，任何時(shí)候別忘記了回家的路。取得成績(jī)的時(shí)候，挫折失敗的時(shí)候，苦的時(shí)候，累的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記告訴我們。無(wú)論你到哪里，你都會(huì)感覺(jué)到母校最美，老師最真！

　　世界那么大，道路那么長(zhǎng)，每一個(gè)努力的孩子，最終都會(huì)成為人生的寵兒。愿你們志存高遠(yuǎn)，讓我們靜待花開(kāi)！

　　給畢業(yè)生的一封信 篇30

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　“光陰似箭，日月如梭，”四年過(guò)去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時(shí)常關(guān)心著我們，我們遇到困難時(shí)您也會(huì)耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。

　　大樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的學(xué)習(xí)，也離不開(kāi)您。有了您的熱情幫助，您的.認(rèn)真教誨，才會(huì)有我們的今天。

　　老師，您整整教了我們四年，這四年間我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多也不少，我們的感情也深了不少！

　　我記得我們第一次見(jiàn)面是在二年級(jí)，您新來(lái)的那一年，您給我們上了一節(jié)課，是給我們放了一個(gè)電視，那一刻我就不禁想讓你當(dāng)我們的語(yǔ)文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的成績(jī)不好，可是您來(lái)了我的成績(jī)就慢慢地好轉(zhuǎn)了。

　　每天，您都會(huì)比我們?cè)绲綄W(xué)校，開(kāi)始了一天的工作。放學(xué)了，您收里還抱著我們的作業(yè)，拿回家去改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程。上課了，您認(rèn)真嚴(yán)肅，開(kāi)始新一課的學(xué)習(xí)。下課后，您走出教室時(shí)小巧又嚴(yán)肅身影的走了出去，我看著您的身影慢慢的走過(guò)充滿(mǎn)了年輕的氣息！

　　老師，謝謝您對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識(shí)，謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤工作的只是寫(xiě)照。老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　祝您

　　桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x日x日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇31

親愛(ài)的孩子：

　　現(xiàn)在即將小學(xué)畢業(yè)，為了你能在初中生活中更加快樂(lè)的健康成長(zhǎng)，我思考了好幾天，今天寫(xiě)一封信給你，希望能對(duì)你今天成長(zhǎng)有一些幫助。

　　從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，你年年評(píng)為三好學(xué)生，這都是父母的驕傲，證明我們平時(shí)培養(yǎng)沒(méi)有白白付出。

　　這段時(shí)間，你與爸爸媽媽發(fā)生幾次爭(zhēng)吵，雖然都是你的過(guò)錯(cuò)，但是我們還是會(huì)原諒你的，畢竟你才14歲，思想上還不成熟，人生的道路還很漫長(zhǎng)，同時(shí)也說(shuō)明你已經(jīng)在成長(zhǎng)，有自己的主見(jiàn)。從你出生到現(xiàn)在，我和你的媽媽都把你當(dāng)成掌上明珠，含在嘴上怕你融化，捧在手里怕摔壞，可能是對(duì)你過(guò)于溺愛(ài)，使你養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣，如上學(xué)怕你在路上的安全，基本上都是送你上學(xué)，使你養(yǎng)成依賴(lài)別人，不想走路的毛��；另外你課外時(shí)間在家中看書(shū)時(shí)間多了，體育運(yùn)動(dòng)就少了，同學(xué)之間的交往就少了，這些都會(huì)影響你今后的成長(zhǎng)。希望你今后能正確處理好人際關(guān)系，學(xué)習(xí)與體育鍛煉的關(guān)系，改悼動(dòng)作慢，做事拖拖拉拉的不良行為習(xí)慣。

　　下學(xué)期你將到杭州讀書(shū)，希望之門(mén)已經(jīng)為你打開(kāi)，我和你的`媽媽雖然舍不得你，但為了你的前途，為了你能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們決定送你到杭州讀書(shū)。你自己準(zhǔn)備好了嗎？家長(zhǎng)給小學(xué)畢業(yè)生的一封信篇6

　　孩子：

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間你六年的小學(xué)時(shí)光就要逝去，我只有回憶。還記得你剛上學(xué)時(shí)，小小的個(gè)子背著書(shū)包進(jìn)入校門(mén)轉(zhuǎn)身而去。我不停的擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，會(huì)不會(huì)被被人欺負(fù)。

　　你慢慢的長(zhǎng)大，你的書(shū)包越來(lái)越重，我又開(kāi)始擔(dān)心，擔(dān)心你學(xué)習(xí)怎么樣，上課有沒(méi)有開(kāi)小差，作業(yè)對(duì)不對(duì)，考試有沒(méi)有退步。如今，你已經(jīng)是六年級(jí)生，即將變成一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

　　你的人生正要飛揚(yáng)，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你長(zhǎng)大了，有自己的思想來(lái)主導(dǎo)，自己的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，自己的下一站要到達(dá)。別擔(dān)心，我依然陪著你，一路向前！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇32

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　首先衷心祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)，跨入中學(xué)殿堂。進(jìn)入初中，意味著你們即將邁入青春的門(mén)，在更遼闊的沃土上播撒汗水與希望，在更廣闊的天空中放飛快樂(lè)和夢(mèng)想。選擇一所適合自己健康成長(zhǎng)的中學(xué)，是你們的理想，也是家長(zhǎng)們迫切的愿望。北京市中關(guān)村中學(xué)愿意做滋養(yǎng)你們成長(zhǎng)的土地，擁抱你們飛翔的藍(lán)天。我們正張開(kāi)熱情的雙臂，歡迎同學(xué)們到來(lái)!

　　一、一流的師資配備

　　教師是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。優(yōu)秀的教師不僅能讓你們沐浴知識(shí)的甘露，更能呵護(hù)、陪伴你們走過(guò)稚嫩與懵懂，走向成熟與成功。我校有專(zhuān)任教師296人，學(xué)歷均為本科以上，其中碩士以上學(xué)歷教師46人，占教師總數(shù)的16%，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人和骨干教師74人。中學(xué)高級(jí)教師106人，中學(xué)一級(jí)教師114人。年齡在30歲到45歲的教師占教師總數(shù)的78%。我校教師熱愛(ài)學(xué)生，教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法新穎，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于管理，責(zé)任心強(qiáng)，甘于奉獻(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展與同學(xué)們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)保證。

　　二、先進(jìn)的教學(xué)模式

　　中關(guān)村中學(xué)依據(jù)教材和課標(biāo)，立足學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合中考對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的綜合要求，采用自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合的方式，實(shí)施以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)嚴(yán)把落實(shí)關(guān)口，日清、周練、月考，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)成績(jī)提高。這些努力，將使同學(xué)們蘊(yùn)藏的潛力得到最程度的發(fā)揮。

　　三、卓著的教學(xué)成效

　　中關(guān)村中學(xué)初中部各年級(jí)均設(shè)20個(gè)教學(xué)班，除設(shè)科技、藝術(shù)特長(zhǎng)班之外，還設(shè)置由各個(gè)小學(xué)的推優(yōu)生組成的優(yōu)才班。學(xué)校全方位對(duì)優(yōu)才班的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。如精心組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加科普英語(yǔ)比賽、希望英語(yǔ)風(fēng)采賽、春蕾杯作文比賽、IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽等校、區(qū)、市甚至國(guó)際賽事。此外，優(yōu)才班學(xué)生還經(jīng)常與來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳利亞、芬蘭、新加坡等友好學(xué)校的學(xué)生交流互動(dòng)。學(xué)校也提供機(jī)會(huì)讓同學(xué)們走出國(guó)門(mén)，感受不同文化，開(kāi)闊國(guó)際視野。

　　幾年來(lái)，我校初中部學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，屢傳捷報(bào)。20xx年中考，我�？偡�500分以上的同學(xué)達(dá)302人，其中有254人被示范高中校錄取。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們的健康成長(zhǎng)，是家庭的幸福，你們的學(xué)業(yè)有成，是家長(zhǎng)的心愿。中關(guān)村中學(xué)初中部將以先進(jìn)的教育理念，一流的辦學(xué)條件，科學(xué)的管理機(jī)制，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，為你們搭建騰飛的舞臺(tái)。今天，你們?cè)谥嘘P(guān)村中學(xué)播灑夢(mèng)想的種子，定能在最美的青春年華收獲最豐碩的果實(shí)!

親愛(ài)的女兒：

　　你是我們的寶貝，怎么表達(dá)愛(ài)都不為過(guò)的最親人。你是我們愛(ài)的結(jié)晶，是我們生命的延續(xù)!因?yàn)橛心�，我們的世界才�?huì)更精彩;因?yàn)橛心�，我們生活才如此豐富多姿!

　　十二年前，你的降生，帶給了我們無(wú)限的喜悅，如今看著你一天天長(zhǎng)，仍給我們帶來(lái)說(shuō)不盡的幸福，因?yàn)槟愕目鞓?lè)而我們快樂(lè)!從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步;從哭著說(shuō)“我不上幼兒園”到“我要考第一”，看著你的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)都是我們最快樂(lè)的!女兒，雖然有時(shí)我們對(duì)你要求多了一些嚴(yán)了一些，那是為了給你造就堅(jiān)實(shí)的羽翼，人生不可能總是一帆風(fēng)順，總有遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，那時(shí)能夠自救的就是你平時(shí)練就的智慧和堅(jiān)強(qiáng)。

　　今天是“六一兒童節(jié)”，是你在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，再有一個(gè)月你就要小學(xué)畢業(yè)了，迎接你的是激昂的青春和美好未來(lái)!你曾說(shuō)過(guò)我們欠你一個(gè)“兒童節(jié)”，因?yàn)槟惚韧�齡的孩子早上了一年學(xué)，我們答應(yīng)在明年的“六一兒童節(jié)”繼續(xù)給你過(guò)節(jié)。

　　女兒，你的人生之路才要真正開(kāi)啟。你即將告別懵懂的童年，兒童眼中的世界是簡(jiǎn)單的黑白世界;而今后你將會(huì)看到人生真諦，風(fēng)云詭異，奇妙變幻，起伏跌宕，波瀾壯闊。你眼中的世界會(huì)越來(lái)越寬廣，也越來(lái)越紛雜混亂。你要練就立自主思考，堅(jiān)定理想信念，勇于迎接挑戰(zhàn)，在不斷的探索和進(jìn)取中，獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)和驚喜，但有時(shí)也會(huì)有屈和傷感。這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自己去解決生活中遇到各種問(wèn)題，當(dāng)然，如果你有需要我們助解決的事情，我們永災(zāi)于相助，無(wú)論何時(shí)，家永遠(yuǎn)是你�？康母蹫�!

　　現(xiàn)在你已經(jīng)是1.6米的“姑娘”了，但你還是愿意我們叫你“小乖”。即將步入青年的`你要不斷磨煉自己的意志品質(zhì)，好的習(xí)慣和品質(zhì)將伴隨你一生，也將決定你將來(lái)的成功。“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！�，形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。而個(gè)人行為的養(yǎng)成只能靠不斷自我克服不良習(xí)慣的意志磨煉，沒(méi)有任何捷徑可言，甚至是自我割舍的短期疼痛，但最終收獲的是無(wú)往而不勝的自信和堅(jiān)強(qiáng)。你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，只因?yàn)槟挲g小可能會(huì)有一些不好的毛病，這沒(méi)有什么?每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的壞習(xí)慣和壞毛病，但只要能改正了就好。但要一直無(wú)所謂、聽(tīng)之任之下去就會(huì)鑄成錯(cuò)。孩子，一個(gè)人要敢于面對(duì)自己的不良習(xí)慣，敢于向自己提出挑戰(zhàn)。給你講個(gè)《雄鷹再生》的故事：鷹是壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物，一般能夠活到70歲，但是在它40歲的時(shí)候，自身功能下降，它的爪子很長(zhǎng)，而且開(kāi)始彎曲了，不再鋒利。同時(shí)，它的羽毛開(kāi)始豐厚，飛行高度、速度開(kāi)始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險(xiǎn)。于是，它便進(jìn)行了150天的訓(xùn)練，它帶上足夠的食物，找一個(gè)山洞躲起來(lái)。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來(lái)(要是把你的手指甲掰下來(lái)，是不是很疼呢?)。等待爪子恢復(fù)好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來(lái)(把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下來(lái)，疼嗎?)。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長(zhǎng)出來(lái)以后，它的羽毛是非常輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復(fù)了，它的爪子也鋒利了，它還可以繼續(xù)翱翔30年。

　　這個(gè)故事告訴我們，改正自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程是一個(gè)非常痛苦和艱難的過(guò)程。我們希望女兒能成為展翅高飛的鷹，自由翱翔在自由的天空，去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)彩虹。

　　人的能力不是天生的，每一項(xiàng)技能都要靠后天無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，不斷重復(fù)訓(xùn)練才練成的，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得臘梅吐芳香”。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中你要為自己未來(lái)的騰飛儲(chǔ)備能力，即通過(guò)不斷的自我強(qiáng)化使之形成堅(jiān)毅的受用一生的品質(zhì)能力。

　　第一，有遠(yuǎn)夢(mèng)想，且能持之以恒地堅(jiān)持下去。真正做到“立長(zhǎng)志，而不是常立志”，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有句話(huà)說(shuō)得好“心有多，世界就有多廣”，堅(jiān)定的理想目標(biāo)是一個(gè)人在遇到困難還能百折不撓，爭(zhēng)取勝利的堅(jiān)強(qiáng)支柱。

　　第二，積極心態(tài)，立人格。具有樂(lè)觀(guān)的世界觀(guān)和積極上進(jìn)的主觀(guān)能動(dòng)性，能夠客觀(guān)正確的看待世界，思想開(kāi)放自由，具備良好的自我認(rèn)同，敢于迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信自己是最好的，堅(jiān)信自己一定能夠克服一切困難，堅(jiān)信自己的明天更美好。

　　第三，自控能力，說(shuō)到做到的執(zhí)行力。自我控制能力，其實(shí)每個(gè)人都有，就是自覺(jué)控制欲望的能力，在“是與非”、“對(duì)與錯(cuò)”中，經(jīng)常要進(jìn)行正確的取舍，不為不良的欲望驅(qū)使，不戀一時(shí)花花世界，不成為“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”?能控駕馭自己的理想之舟一直奔向勝利的彼岸。

　　第四，抗挫折能力，艱忍的耐力。如果不具備抗挫折能力，在人生路上就不會(huì)“笑到最后”，生活中總有各種各樣的不順心、不如意，但這些只是暫時(shí)的，是生活對(duì)你的考驗(yàn)，要堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　第五，珍惜友情,善于交際能力。人際交往能力不足的人是不易成功的。你的同學(xué)將會(huì)是你一生的財(cái)富!他們可能會(huì)是你今生結(jié)識(shí)最久、了解最深、情誼最濃的朋友。在你未來(lái)的航程中，同學(xué)、朋友，可能會(huì)比父母陪伴你的時(shí)間更多，他們給你的鼓勵(lì)以及安慰會(huì)更貼心，所以，你首先要學(xué)會(huì)多交朋友、交好朋友，這樣你才不會(huì)感到孤單，人生也才會(huì)因此變得更豐富、更有力量。

　　第六，珍愛(ài)生命，分享快樂(lè)，激揚(yáng)青春。每個(gè)人從一出生就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，所有經(jīng)歷過(guò)的一切都成為了過(guò)去，就像你即將逝去的美好童年一樣，總有一天你要回望你的青春，感嘆時(shí)光飛逝。所以，你要珍愛(ài)父母給你的生命，讓自己青春無(wú)悔，做所有適宜有意義的嘗試，讓自己的青春豐富多彩，讓自己的才能和水平得到提升。要在愿意助別人的同時(shí)也樂(lè)意接受別人的助，要在分享和分擔(dān)之中感受這個(gè)世界的溫暖。一份幸福，分享給另外一個(gè)人就會(huì)變成兩份;一份痛苦，請(qǐng)另外一個(gè)人來(lái)分擔(dān)就會(huì)變成一半。分享和分擔(dān)才是生活的本質(zhì)，幸福不在物質(zhì)，而是心靈的愉悅和滿(mǎn)足。

　　第七，善于學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�！叭�人行必有我?guī)煛�，要謙虛謹(jǐn)慎，多學(xué)習(xí)借鑒別人一切的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，多改進(jìn)自己的不足。人的一生就是學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)使自己處于優(yōu)秀的行列!正是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　說(shuō)了這么多，想必我們的女兒已經(jīng)覺(jué)得太嗦了，其實(shí)這正是父母的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡!親愛(ài)的女兒，爸媽真心感謝你的到來(lái)，你的童年帶給我們無(wú)數(shù)珍貴的回憶。因?yàn)橛心�，我們的生活才有意思。如今，你要開(kāi)始自己的青春之旅，隨著你的成長(zhǎng)和博學(xué)，爸媽能夠得上你的時(shí)候會(huì)越來(lái)越少，你的知識(shí)會(huì)比我們多，你會(huì)有自己的立見(jiàn)解，而不會(huì)再一切聽(tīng)任我們的安排，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得我們落伍了。但是，請(qǐng)你銘記，我們對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我們的驕傲，無(wú)論何時(shí)，我們的心永遠(yuǎn)和你在一起!

　　親愛(ài)的女兒，準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就插上你夢(mèng)想的翅膀，翱翔于廣闊天地，做真正的快樂(lè)的自己，讓你的青春無(wú)悔飛揚(yáng)!

　　愿我們的女兒天天快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福!

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇33

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)你們就要走向社會(huì)的時(shí)候，作為一名老職教人，我想和你們說(shuō)幾句心里話(huà)。

　　在你們畢業(yè)之際，我有著這樣的心境：既有依依不舍之情，更有忐忑不安之慮。當(dāng)與你們揮手告別時(shí)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)涌入我的腦海：你們一切都準(zhǔn)備好了嗎？你們知道前方等待著你們的是什么嗎？如果遇到困難和挫折，你們打算怎么辦？你們對(duì)即將面對(duì)的職場(chǎng)有多少了解呢？你們有沒(méi)有一個(gè)中長(zhǎng)期的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

　　有些同學(xué)對(duì)踏進(jìn)職場(chǎng)沒(méi)做好準(zhǔn)備

　　如果把“初入職場(chǎng)”比喻成職業(yè)生涯的起跑線(xiàn)，那么，一些同學(xué)在起跑線(xiàn)上的表現(xiàn)不能令人滿(mǎn)意。

　　按說(shuō)經(jīng)過(guò)幾的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，又經(jīng)過(guò)一的頂崗實(shí)習(xí)，你們應(yīng)該為踏進(jìn)職場(chǎng)做好了充分準(zhǔn)備。但說(shuō)實(shí)在的，你們給我的感覺(jué)并不是這樣的。有的同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間頻繁跳槽；有的同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)單位抱怨不休；還有的同學(xué)干脆宅在家里，每天上網(wǎng)、看電視、睡懶覺(jué)……就在領(lǐng)取畢業(yè)證的日子里，還有許多同學(xué)跟我說(shuō)，“我真不想畢業(yè)，和實(shí)習(xí)相比，還是呆在學(xué)校里面舒服”、“實(shí)習(xí)這一真不知怎么熬過(guò)來(lái)的，太辛苦了”、“您說(shuō)我們離開(kāi)學(xué)校能干什么”、“我總是感覺(jué)沒(méi)有適合我的工作，您說(shuō)，我該怎么辦”……

　　聽(tīng)到這些同學(xué)的“感慨”，毫不夸張地說(shuō)，我的心在隱隱作痛。為了貪圖舒服，他們寧愿永遠(yuǎn)呆在“起跑線(xiàn)上”而不愿意踏上“跑道”；已經(jīng)到了起跑線(xiàn)，還不知道自己下一步該做什么，甚至感覺(jué)沒(méi)有一條適合自己的跑道。那么，當(dāng)他們不得不踏上“跑道”的時(shí)候，其競(jìng)技狀態(tài)和水平就可想而知了。

　　我常常對(duì)我的學(xué)生講，從你來(lái)到職業(yè)學(xué)校的第一天起，就應(yīng)該同時(shí)開(kāi)始你的職業(yè)預(yù)備期。即使是這樣，你的職業(yè)預(yù)備期也不算早，在西方一些國(guó)家，有些孩子的職業(yè)預(yù)備期從小學(xué)就開(kāi)始了。

　　我國(guó)的教育體制決定了學(xué)生的職業(yè)預(yù)備期普遍都比較短，一個(gè)人從職業(yè)學(xué)�；蚱胀ǜ咝．厴I(yè)后再考慮自己將來(lái)干什么，被認(rèn)為是很正常的事情，相當(dāng)一部分畢業(yè)生是在職業(yè)預(yù)備期等于零的狀態(tài)下進(jìn)入企業(yè)的。很顯然，一個(gè)人沒(méi)有職業(yè)預(yù)備期或預(yù)備期太短，就不可能有厚實(shí)的基礎(chǔ)和熟練的技能，這樣的畢業(yè)生當(dāng)然缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　你們認(rèn)真想過(guò)畢業(yè)意味著什么嗎

　　我隱隱約約感覺(jué)到，自從建立了頂崗實(shí)習(xí)制度以后，同學(xué)們對(duì)“畢業(yè)”這一人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)這一真正的“成人儀式”變得麻木、無(wú)所謂了。因?yàn)樵陧攳弻?shí)習(xí)的一里，許多同學(xué)自認(rèn)為已經(jīng)充分了解了職場(chǎng)、了解了社會(huì)。事實(shí)顯然不是這樣的。

　　第一，畢業(yè)意味著你們?cè)诼殘?chǎng)的身份發(fā)生了質(zhì)的變化。你們將由一個(gè)“準(zhǔn)職業(yè)人”變化為一名真正的“職業(yè)人”。在此之前，無(wú)論你打了多少份工，無(wú)論你工作的表現(xiàn)如何，你的身份都還是一名學(xué)生，至多是一名“準(zhǔn)職業(yè)人”。用人單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生和對(duì)正式員工的要求顯然是不一樣的。

　　第二，畢業(yè)意味著你們必須開(kāi)始真正踐行成人的義務(wù)。按齡來(lái)劃分，同學(xué)們滿(mǎn)18周歲就是一名成人了。但真正踐行成人義務(wù)，還應(yīng)該從你們畢業(yè)之日算起。日本著名企業(yè)家稻盛和夫在一次歡迎新員工的講話(huà)中說(shuō)：“從今以后，你們進(jìn)入了社會(huì)，該輪到你們回報(bào)社會(huì)了。作為社會(huì)人還希望別人為你服務(wù)的想法是不對(duì)的。必須從‘希望別人為你服務(wù)’的觀(guān)念，轉(zhuǎn)變?yōu)椤�希望為他人服�?wù)’�！钡臼⒑头虻倪@一段話(huà)，實(shí)際上是對(duì)“畢業(yè)意味著什么”這一問(wèn)題最好的回答。

　　第三，畢業(yè)意味著你們將要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。這一點(diǎn)也是學(xué)校與職場(chǎng)的最大不同。學(xué)校，是人生發(fā)展的“準(zhǔn)備場(chǎng)所”，在這里，無(wú)論你是順利還是坎坷，無(wú)論你是得意還是失意，都沒(méi)有多大關(guān)系；在這里，你可以享受成功的喜悅，也可能體驗(yàn)失敗的痛苦，成功固然可喜，有人獻(xiàn)給你掌聲和鮮花，失敗也不可怕，學(xué)校不僅會(huì)為你抹平傷痕，還會(huì)給你多次“重新再來(lái)”的機(jī)會(huì)。企業(yè)，是每一個(gè)員工的.“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所”，在這里，人們各司其職、各負(fù)其責(zé)，每個(gè)崗位都有明確的要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；在這里，你順利完成工作任務(wù)是應(yīng)該的，未必能夠得到表?yè)P(yáng)，但如果你的工作有嚴(yán)重失誤，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為你的失誤來(lái)承擔(dān)責(zé)任。比如會(huì)計(jì)工作，在學(xué)校里處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，你把銀行存款應(yīng)該付出的5萬(wàn)元寫(xiě)成50萬(wàn)元，老師會(huì)在你的作業(yè)本上打個(gè)叉，扣2分，就這么簡(jiǎn)單；如果在工作中你犯了同樣的錯(cuò)誤，對(duì)不起，你必須把那多付出的45萬(wàn)元弄回來(lái)，否則你就要為此付出代價(jià)，就這么直接。

　　如何順利完成向“職業(yè)人”過(guò)渡

　　第一，要處理好“不適合”和“要適應(yīng)”的關(guān)系。當(dāng)前，不少用人單位對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生有一個(gè)較為普遍的看法：上崗快，跳槽也快。職業(yè)院校畢業(yè)生頻繁跳槽為哪般？一個(gè)主要原因就在于，不少同學(xué)從學(xué)校到社會(huì)的第一步出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為：抱怨工作太累，嫌工作單調(diào)乏味，認(rèn)為付出與收入不成正比、待遇太低、操作規(guī)范太嚴(yán)、勞動(dòng)紀(jì)律苛刻等。一位同學(xué)跟我聊天時(shí)的一句話(huà)頗具代表性：“找了很多家企業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一家適合我的�！�

　　我想告訴這位同學(xué)的是，如果某一個(gè)崗位你認(rèn)為不適合你，我表示理解；如果多家企業(yè)、多個(gè)崗位都不適合你，我就要提出質(zhì)疑了：作為一個(gè)初入職場(chǎng)的新手，你有什么資本要求企業(yè)一定要適合你呢？美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每個(gè)人誕生在這個(gè)世界上，都必須工作，這不僅是為了自己的生計(jì)而是努力為獲得成就”，從我們所面臨的現(xiàn)實(shí)情況看，我想應(yīng)該把舒馬赫的話(huà)修改成“每個(gè)人誕生在這個(gè)世界上，都必須工作，這首先是為了自己的生計(jì)，然后才是努力為獲得成就”。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，為了生存，同學(xué)們必須工作。為了工作，同學(xué)們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)，而不是一味地要企業(yè)“適合我”。

　　第二，要處理好“存在感”和“責(zé)任感”的關(guān)系。跟同學(xué)們聊天我有一個(gè)意外收獲，那就是，我可以及時(shí)學(xué)到一些在你們中間頗為流行而我卻感到陌生的用語(yǔ)。最近就聽(tīng)到一些同學(xué)常常使用“存在感”一詞，如“沒(méi)有‘存在感’”、“我的‘存在感’在哪里”等。經(jīng)過(guò)討教，我弄明白了這個(gè)詞的意思。所謂“存在感”，是指一種自我感覺(jué)，感覺(jué)自己在單位里可有可無(wú)、不被重視，于是職業(yè)倦怠感、人生迷茫感油然而生。

　　據(jù)我所知，在同學(xué)們中間，沒(méi)有“存在感”的不在少數(shù)。如何解決沒(méi)有“存在感”的問(wèn)題，我當(dāng)然沒(méi)有什么靈丹妙藥。但我認(rèn)為，沒(méi)有“存在感”與缺乏“責(zé)任感”有著因果關(guān)系。所謂責(zé)任感，說(shuō)得直接一點(diǎn)，就是稻盛和夫所言“你們進(jìn)入了社會(huì)，該輪到你們回報(bào)社會(huì)了”，“回報(bào)社會(huì)”就是一個(gè)有良知的公民應(yīng)該具有的“責(zé)任感”。沒(méi)有這樣一種“責(zé)任感”，不愿意為社會(huì)提供“物質(zhì)和服務(wù)”，一個(gè)人的價(jià)值就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，這樣的個(gè)人又怎么會(huì)有“存在感”呢？

　　第三，要處理好“懂專(zhuān)業(yè)”和“高素質(zhì)”的關(guān)系。讓很多同學(xué)感到糾結(jié)的是：自己辛辛苦苦學(xué)了幾專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了專(zhuān)業(yè)技能，卻不被單位重視，不受重用。應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)們總以為一旦就業(yè)，自己學(xué)的東西就可以立刻派上用場(chǎng)，這種心態(tài)的形成不怪你們，這是我們職業(yè)教育的失誤。

　　這些，為了突出職業(yè)教育的就業(yè)導(dǎo)向和服務(wù)宗旨，我們總是強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與就業(yè)崗位要實(shí)現(xiàn)“零距離”、“無(wú)縫對(duì)接”，這實(shí)際上是在追求一種立竿見(jiàn)影的教育效果。我們當(dāng)然要糾正“重理論，輕應(yīng)用；重知識(shí)，輕能力”的錯(cuò)誤傾向，但反過(guò)來(lái)把“應(yīng)用”和“能力”作為職業(yè)教育的全部也是非常謬誤的。無(wú)論何種教育類(lèi)型，既要增進(jìn)人的知識(shí)和技能，又要影響人的思想品德形成，二者不可偏廢。知識(shí)可以灌輸，能力可以訓(xùn)練，但人的身心發(fā)展不可“加工”，只能施以影響，促進(jìn)其自身成長(zhǎng)。職業(yè)教育當(dāng)然要為企業(yè)輸送技能型人才，但首先要做到的是把學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)公民。

　　作為職業(yè)院校畢業(yè)生，要成為一名真正的職業(yè)人，當(dāng)然要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，這是毋庸置疑的。但企業(yè)對(duì)職業(yè)人的要求，更看重人的綜合素質(zhì)而非專(zhuān)業(yè)技能。一項(xiàng)調(diào)查顯示，企業(yè)最看重的三項(xiàng)素質(zhì)依次是綜合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與敬業(yè)奉獻(xiàn)，隨后才是專(zhuān)業(yè)技術(shù)和外語(yǔ)水平，其中綜合能力包括了學(xué)習(xí)能力、邏輯分析能力、執(zhí)行能力、組織能力、人際交往能力等很多方面。

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)拿到了進(jìn)入社會(huì)的“通行證”，但今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。雖然說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松，而不是百米沖刺，但正如著名作家柳青說(shuō)的那樣，“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步”。我衷心地希望，同學(xué)們能把進(jìn)入社會(huì)這“緊要”的“幾步”走穩(wěn)、走好。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇34

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　當(dāng)櫻花消散了春的氣息，當(dāng)紫藤爬滿(mǎn)了歲月的枝椏，又逢一個(gè)歡樂(lè)的畢業(yè)季。請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的呼喚你——惠中，我親愛(ài)的母校；請(qǐng)讓我和你一起，感恩我們的青春與成長(zhǎng)。即將分離，怎會(huì)拋卻清澈而苦澀的回味，一展笑顏？怎能割舍不絕如縷的眷戀，徐步清風(fēng)？只幾許心靈的靜默，催醒漸長(zhǎng)成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……

　　溜溜的時(shí)光給予青春最溫暖的印跡，苦澀、真實(shí)。歷史的久遠(yuǎn)遮擋不住破敗的陳?ài)E，雖少了一種坐享先進(jìn)文明的驕傲，但卻在學(xué)海探幽、書(shū)山覓路中，遇一群意氣絕佳的良師益友，實(shí)屬自豪。所謂斯是陋室，更有德馨。清晨，陽(yáng)光漫步校園的云端，總有一個(gè)身影，俯身尋求角落里殘留的零亂碎片，他是不朽的“傳奇”嗎？回望一眼閃亮的“誠(chéng)信指數(shù)”，一絲糾結(jié)，一瞬間遺失的思考。飯廳、宿舍，一足足踏破的履跡；圖書(shū)室、微機(jī)室，一個(gè)個(gè)靜默的'身影。曾經(jīng)真切的感懷，于今念念的忘懷。一切，都時(shí)隔遙遠(yuǎn)而近乎心靈咫尺。

　　在我們最珍貴的年華里，是您，見(jiàn)證了一種師生緣，一份朋友情，見(jiàn)證了奮斗的辛酸苦辣�；蛟S裝滿(mǎn)責(zé)任的書(shū)囊過(guò)于沉重，抑或深沉的愛(ài)壓抑太久，我們肆意張揚(yáng)、狂妄羈蕩。一份份寫(xiě)滿(mǎn)淚水與汗水的試卷化作漫天飛舞的雪花，那是夕陽(yáng)西下時(shí)夢(mèng)的飄揚(yáng)；一張張臂膀托起一個(gè)個(gè)疲憊而歡樂(lè)的身軀，那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄�；蛟S，在那一刻，您最懂包容和諒解，而我們也最幸福。

　　載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫(xiě)人生歷史的豐碩篇章。也許在生命理想綻放的瞬間，我們會(huì)想起您；也許在以后更遠(yuǎn)的路途中，我們會(huì)記掛您。

　　但路途，該有多遠(yuǎn)……

　　給畢業(yè)生的一封信 篇35

親愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　這個(gè)夏天，黃桷樹(shù)依然翠綠，校園依舊那么美麗，而我們卻即將分別，雖然您只教了我兩年，但這兩年足以讓我受益終生！記得我第一次進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，還是一個(gè)靦腆的小女孩，在陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學(xué)校，是您用親切的笑容，讓我逐漸地融入了這個(gè)大家庭，讓我在您的教導(dǎo)中，越來(lái)越好，讓我在您的授課中不斷地審視自己，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地改正，也讓我成為了新的自己！

　　不知從什么時(shí)候起，您的滿(mǎn)頭青絲冒出一根根白發(fā)，不知從什么時(shí)候起，魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角，我們一天天長(zhǎng)大，而您卻在一天天變老，您的手機(jī)上儲(chǔ)存著我們的`照片，您放給我們看，誰(shuí)知，您哭了！當(dāng)時(shí)看著您微紅的眼眶，我愣住了，我想您是不是教了很多屆畢業(yè)生呢？每一屆您都付出了畢生的心血，只為我們將來(lái)能完成自己的夢(mèng)想，每一屆畢業(yè)您是不是都哭了呢？周老師啊，謝謝您，在我最美好的童年，留下了最珍貴的回憶！謝謝您，用您最美好的青春為我們留下了最絢麗的一筆！在這兒在誠(chéng)摯地說(shuō)一句：“謝謝您，周老師！”

　　您的學(xué)生：

　　20xx年x日x日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇36

同學(xué)們：

　　又值孟夏花木盛，詩(shī)情畫(huà)意滿(mǎn)校園。數(shù)年寒窗苦，上庠增德才。難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的人生篇章即將開(kāi)幕。無(wú)論是繼續(xù)深造，求職擇業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，你們都將走向更廣闊的天地，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。在這離別時(shí)刻，我們最真誠(chéng)地祝福每一位同學(xué)旗開(kāi)得勝，心想事成，工作順利，生活幸福!

　　四年前你們踏歌而來(lái)，四年中你們歡樂(lè)成長(zhǎng)。窗明幾凈的教室，人頭攢動(dòng)的食堂，書(shū)香四溢的圖書(shū)館，情誼融融的寢室樓，風(fēng)云叱咤的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有活潑歡快的晚會(huì)舞臺(tái)……你們迎來(lái)每日校園的第一道曙光，送走西邊的最后一縷余暉。伴隨著一個(gè)個(gè)月圓月缺，一季季花開(kāi)花落，你們的情操得以陶冶，視界得以拓寬，學(xué)識(shí)得以增長(zhǎng)，能力得以提升，當(dāng)年的懵懂少年，已成長(zhǎng)為秉心定志、行走自如的社會(huì)棟梁。在光陰的故事里，你們見(jiàn)證了老師閃閃的'白發(fā)，收藏了同學(xué)燦爛的笑臉，更銘刻下青春最美的足跡。

　　現(xiàn)在，你們承載著母校的殷殷期望和切切關(guān)懷，即將踏上新的人生征途。折柳贈(zèng)別，何須惆悵傷感;同窗數(shù)載，情義地久天長(zhǎng)。畢業(yè)既是往日歡樂(lè)的圓滿(mǎn)句讀，又是未來(lái)幸福的光昌開(kāi)端。

　　春秋寒暑經(jīng)風(fēng)霜，歷練良材可擎天。踏出母校，希望同學(xué)們秉承校風(fēng)校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的西大精神，勤樸以慎思明辨，公誠(chéng)而崇實(shí)篤行。背負(fù)著個(gè)人與社會(huì)的光榮責(zé)任，胸懷著母校和親人的殷殷期盼，在各自的行業(yè)中勤奮努力，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)光熱，也為你們的人生構(gòu)筑新的高度。前方的道路也許難免曲折，但輝赫的未來(lái)一定屬于你們。同學(xué)們，努力吧!今天，你們以母校為榮;明天，母校為你們驕傲!

　　離開(kāi)母校，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記自己是“#大人”。#年風(fēng)雨兼程，薪火承傳;#載春華秋實(shí)、桃李芬芳。千萬(wàn)優(yōu)秀人才從這里揚(yáng)帆起航，成為建設(shè)祖國(guó)的生力軍。同學(xué)們，無(wú)論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠(yuǎn)的港灣;所有的校友，彼此是永遠(yuǎn)的朋友!

　　“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！比壶欙w四海，愛(ài)心留故園。千山萬(wàn)水，阻隔不了母校與每一位學(xué)子的情緣，校友會(huì)就是你們和母校聯(lián)系的紐帶。我們真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們加入到母校各地校友會(huì)的大家庭中，與諸多校友一起譜寫(xiě)自己絢麗的人生新篇章!

　　鵬程萬(wàn)里今日起，載譽(yù)歸來(lái)意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢!最后，祝愿所有的畢業(yè)生——

　　一路順風(fēng)，前程似錦!

　　給畢業(yè)生的一封信 篇37

寶貝：

　　你十一歲了，正在進(jìn)入青春期，除了身體上有了一些變化，還有了些叛逆的味道了。最近，從小就活潑開(kāi)朗，聰明懂事的你總是有些反常的舉動(dòng)。雖然，還是乖巧的不和大人頂嘴，卻知道無(wú)聲的反抗了，特別的愛(ài)流眼淚，不再主動(dòng)找大人溝通、交流了，常常流露出對(duì)夏令營(yíng)的集體生活的流連于渴望。你喜歡不停的梳頭發(fā)、照鏡子。偶爾，也會(huì)一反常態(tài)，似乎一下子長(zhǎng)大了，在媽媽上班的日子，把所有的房子里的東西重新整理一下。

　　昨天，你放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽正在做晚飯。你在我眼前晃了一下，好想問(wèn)我：“媽媽怎么樣才能提高視力？”就匆匆的出去了。隨后就聽(tīng)見(jiàn)你爸爸在房間里大聲的和你講話(huà)，我立刻出來(lái)，發(fā)現(xiàn)你正坐在屋角靜靜的哭泣。

　　寶貝，不要哭！媽媽已經(jīng)完全明白了。多么相似的一幕呀！像當(dāng)年十一歲的。那時(shí)候我的眼睛也看不清楚了，同時(shí)強(qiáng)烈的拒絕戴眼鏡，也會(huì)經(jīng)常悄悄地哭泣。一天，你外公找我談心，他告訴我：這個(gè)世界上每個(gè)人都需要理解，每個(gè)人都很委屈。因?yàn)�，每個(gè)人都是生活在矛盾之中的，不斷地解決著矛盾，又不斷的制造著矛盾。所以，哭是最沒(méi)有勇氣的表現(xiàn)，沒(méi)出息也沒(méi)有用處。有什么委屈都要講出來(lái)，不要叫別人猜你的心思；有什么困難都要敢于面對(duì)，不要沒(méi)有用的`哭泣。

　　你爸爸幽默：“看你媽?zhuān)�那么漂亮的大眼睛戴上眼鏡的確實(shí)委屈了，咱這么一雙平常的小眼睛帶上個(gè)眼鏡才遮丑呢，還委屈個(gè)啥呀？”

　　“撲哧”一聲，都笑了我們母女倆。終于看見(jiàn)你破涕為笑了！知道，媽媽當(dāng)然知道，你本來(lái)不想哭，就是控制不了自己的傷感。不過(guò)，借鑒我的經(jīng)驗(yàn)，寶貝，媽媽告訴你現(xiàn)在必須盡快去醫(yī)院做檢查，佩戴矯正視力的眼鏡。否則，問(wèn)題不解決，眼睛經(jīng)�？奁�，視力會(huì)持續(xù)下降；學(xué)習(xí)沒(méi)有心情，成績(jī)也會(huì)快速下滑。

　　寶貝，媽媽理解你，希望你快樂(lè)起來(lái)，郁悶的日子我們不要！現(xiàn)在，你已經(jīng)上六年級(jí)了，成績(jī)總是全年級(jí)第一名，媽媽相信你來(lái)年一定會(huì)考上縣城的中學(xué)。那時(shí)候，你就可以和同學(xué)們一起度過(guò)沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的，屬于你們自己的學(xué)生年代了。也許，你還會(huì)懷念現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬娜兆�，就像你現(xiàn)在思念夏令營(yíng)的日子一樣。你會(huì)從中體會(huì)到許多從未有過(guò)的感受，當(dāng)然也會(huì)面對(duì)從未有過(guò)的困難和挑戰(zhàn)。所以，你一定要先學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)和自信，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　珍惜這一年的美好時(shí)光吧，寶貝。和休假在家的媽媽賽幾次滑板，和下班回家的爸爸多打幾次羽毛球，你說(shuō)，好嗎？

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇38

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　在以往的工作中，我們?cè)�得到了諸位家長(zhǎng)的大力支持和積極配合，為此我們表示衷心的感謝!孩子的平安和進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)的.最大心愿，挑戰(zhàn)和機(jī)遇不僅僅只存在于中考那幾天，而是在向中考沖刺的整個(gè)過(guò)程中。希望您在繁忙的工作、打工之余，與孩子做點(diǎn)交流溝通，詢(xún)問(wèn)其學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)其鼓足勇氣、奮力沖刺。如果您的孩子已經(jīng)很認(rèn)真，請(qǐng)給他/她更多的鼓勵(lì);如果您的孩子還不夠認(rèn)真，請(qǐng)鞭策他她上進(jìn)。也希望您時(shí)常能與老師溝通，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況和思想行為，交流意見(jiàn)，共商對(duì)策，俗話(huà)說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志，學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才!鼓勵(lì)你的孩子耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌!以期在五個(gè)月后我們能收獲更多的希望和成功!為此希望你們能督促、幫助孩子做好以下幾件事情：

　　1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)：看看孩子各科成績(jī)是否均衡，優(yōu)勢(shì)科目是哪幾科，弱科又是哪幾科，幫助其分析并查漏補(bǔ)缺，針對(duì)薄弱科目制定出相應(yīng)策略;還可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理各科知識(shí)，反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

　　2.家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)對(duì)孩子多一些正確引導(dǎo)。和孩子談話(huà)一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。

　　3、教育孩子要注意安全。時(shí)刻牢記安全無(wú)小事，牢固樹(shù)立安全第一的思想。

XXX

　　XXXX.X.X

　　給畢業(yè)生的一封信 篇39

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　9月了，隨手翻開(kāi)日歷，離高考僅剩270天；高三來(lái)了，高考也不遠(yuǎn)了。

　　早晨，天氣微涼微涼的，抬頭望著天空，很干凈。那一刻，時(shí)間仿佛回到了了10年的9月，回到了那個(gè)曾經(jīng)走過(guò)的青春之旅；只是時(shí)間也變了，那些人、那些事，早已經(jīng)遠(yuǎn)去，自徘徊在記憶的最深處，想說(shuō)的太多，回憶的也太多。

　　高三，是許多人人生中一段美好的回憶，也許現(xiàn)在身為高考生的你們，看著遍體鱗傷的自己，似乎孩兒時(shí)代的那些夢(mèng)想變得都是那樣不現(xiàn)實(shí)了。也許你會(huì)埋怨生活，埋怨自己，你會(huì)為那老上不去的成績(jī)而苦惱，會(huì)為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報(bào)嗎？努力了就真的可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？就可以踏進(jìn)自己理想的學(xué)嗎？我很現(xiàn)實(shí)的告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進(jìn)入自己理想中的學(xué)。

　　很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄。請(qǐng)記住這一句話(huà)“再好的學(xué)校也有黯然失色的落榜生，再差的學(xué)校也有站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者”你們都可以讓自己的夢(mèng)想飛得很高，我們都可以讓自己的明天變得很精彩。

　　高三的學(xué)生，不應(yīng)該憂(yōu)傷的，不應(yīng)該因?yàn)楦呖级��?zé)怪自己，不是每一個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的，不會(huì)讀書(shū)的，都不一定會(huì)輸。高考，只是我們一個(gè)起點(diǎn)，不是終點(diǎn)，它只是我們?nèi)松�的`一個(gè)開(kāi)始，我們的路還很長(zhǎng)，需要我們要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們要微笑，微笑地去面對(duì)一切。

　　青春是一串歡快的音符，青春，沒(méi)有什么不可以，別人能行，我們也照樣可以。抹去不屬于我們的憂(yōu)傷；抹去不屬于我們的憂(yōu)郁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好，因?yàn)橛信笥训墓膭?lì)，親人的關(guān)懷，我們能堅(jiān)持地一路勇敢的走下去。

　　高三的生活是苦的，我們必須早早的就起床上教室學(xué)習(xí)，必須到很晚的時(shí)候才回宿舍。天黑了，夜深了，可是有一盞燈一直沒(méi)有熄滅，那盞燈叫做夢(mèng)想，叫做追求，多少個(gè)寒冷的晚上，多少個(gè)炎熱的夜里，是你們一直都在為自己未知的未來(lái)努力著。

　　高三的學(xué)生，已不是孩子，但還不是人。踏進(jìn)了高三，或許你們都學(xué)會(huì)了去思考，思考屬于你們的未來(lái)，前途和明天，總是在不經(jīng)意的時(shí)候，幻想著自己的未來(lái)，那是充滿(mǎn)著憧憬和期待。青春是一首不可思議的歌，我們?cè)诼�慢的變化著，告別了單純，走向了成熟，我們不再像是個(gè)孩子任性，那些小時(shí)候的小小夢(mèng)想變成了永遠(yuǎn)的神話(huà)，很多時(shí)候；我們都一直在心里面告訴我們自己，只要努力，什么都可以實(shí)現(xiàn)。

　　20xx年的夏天，似乎在無(wú)聲中慢慢的到來(lái)，沒(méi)有聲響，到時(shí)候也會(huì)慢慢的離去，沒(méi)有痕跡。有人說(shuō)六月是黑色，那是因?yàn)槲覀兌家�去�?jīng)歷人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇了高中，必然要面對(duì)高考，既然選擇了前方就注定是風(fēng)雨兼程。高考，僅僅是我們?nèi)松�里的一個(gè)驛站，我們終究是要成為高考路上的一個(gè)過(guò)往者，年復(fù)一年，無(wú)數(shù)個(gè)夏天到來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)高考也接踵而來(lái)。未來(lái)的某些時(shí)候，當(dāng)你不再是高考生的那時(shí)候，你不再需要去面對(duì)高考了，你會(huì)明白；其實(shí)高考那些時(shí)間是最美好的回憶，是最好的追求，那些日子里充實(shí)，我們都是在為自己的未來(lái)而奮斗。

　　高三的學(xué)生，不要為自己現(xiàn)在的成績(jī)而煩惱，不要認(rèn)為自己對(duì)不住自己的父母，不要認(rèn)為自己是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春。我們都只是自己的唯一，我們都沒(méi)有必要去和別人比成績(jī)，我們的父母只希望我們都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，他們只希望他們自己的孩子勇敢的去面對(duì)一切困難。高三的學(xué)生，不要認(rèn)為自己沒(méi)有讀學(xué)的命，不要自甘墜落，至少我們都要去努力過(guò)，至少我們都要去拼搏過(guò)，我們都要無(wú)愧于自己，無(wú)愧于自己的青春，對(duì)得起自己、對(duì)得住父母。

　　沒(méi)有去努力，怎么知道自己不可以？沒(méi)有去嘗試，怎么知道自己注定是失敗的？一個(gè)人學(xué)會(huì)了自甘墮落，不是我們應(yīng)該要有的，我們都還年輕，我們都還青春。人生，只有一個(gè)18歲，我們都輸不起，生命的過(guò)程中，是要我們?nèi)ビ赂业慕?jīng)歷所有的困難和挫折，而不是在關(guān)鍵的時(shí)候選擇退縮，我們不是每個(gè)人都可以上重點(diǎn)學(xué)，也不是每個(gè)人都可以踏進(jìn)自己理想中的學(xué)，如今的社會(huì)里，沒(méi)有一門(mén)技術(shù)很難在社會(huì)上立足和生存，即使考不上好的學(xué)，我們也可以通過(guò)我們的努力，將來(lái)學(xué)一門(mén)好的技術(shù)，那樣不是更好嗎？

　　高三了，高考很快就要到來(lái)，很快就要出現(xiàn)在你們的面前，然后又從你們的身邊里消失不見(jiàn)�？傆心敲匆惶�，高三的一切都終將成為你們自己的回憶，既然是那樣，給自己一個(gè)美好的經(jīng)過(guò)吧！回憶的時(shí)候，你們才會(huì)微笑。對(duì)于現(xiàn)在，僅僅離高考270天了，正是挑戰(zhàn)你們心理戰(zhàn)的時(shí)候，心理戰(zhàn)的勝與敗，決定著高考的成績(jī)高低，給你們自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑吧！相信你們自己，你們一樣能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該回歸到課本上，弄懂平時(shí)考試不會(huì)做的題目，不要再去鉆研那些難題，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，自信的面對(duì)一切，注意好休息和生活規(guī)律，畢竟身體才是的本錢(qián)。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年了，一年真的過(guò)去的很快，如今自己作為了一名學(xué)長(zhǎng)的身份去為自己的學(xué)弟學(xué)妹們加油、鼓勁，我一直相信，所有踏進(jìn)高考考場(chǎng)的學(xué)生都是堅(jiān)強(qiáng)的，一路走來(lái)，高考是見(jiàn)證我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，踏進(jìn)高三，本身就是一種成功，給自己一份信心吧！

　　20xx年x月，我希望所有在270天后踏進(jìn)高考考場(chǎng)的學(xué)生們，勇敢的去面對(duì)這一切，祝福我們！祝我們成功！come on！加油！

　　寫(xiě)信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇40

各位校友：

　　大家好！

　　為進(jìn)一步了解我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)性的實(shí)際狀況，為我校深化教育教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)提供參考，學(xué)校擬面向20xx屆本科畢業(yè)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研工作委托國(guó)內(nèi)具有良好公信力的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思數(shù)據(jù)公司進(jìn)行。

　　麥可思數(shù)據(jù)公司將在20xx年2月-3月把調(diào)研的指標(biāo)發(fā)至各位在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)注冊(cè)的郵箱，各位進(jìn)入自己的郵箱后基于該評(píng)估機(jī)構(gòu)的要求填寫(xiě)就可，麥可思數(shù)據(jù)公司在匯總數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，編制《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx屆本科畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》，為學(xué)校有關(guān)部門(mén)客觀(guān)評(píng)估辦學(xué)質(zhì)量和管理決策提供參考。

　　參與問(wèn)卷答題的.校友，麥可思數(shù)據(jù)公司將會(huì)基于其已經(jīng)開(kāi)展的數(shù)百所高校的評(píng)估數(shù)據(jù)，提供給您一份職業(yè)薪資及能力測(cè)評(píng)報(bào)告，各位校友可以通過(guò)這個(gè)報(bào)告了解到自己與同屆次、同地區(qū)的同崗位或同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的比較結(jié)果，從而更加清晰自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及優(yōu)勢(shì)等。

　　各位校友，您的參與，您的意見(jiàn)和建議，將影響調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)校的決策，事關(guān)母校的改革與發(fā)展。請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地填寫(xiě)。若有疑問(wèn)向教務(wù)處咨詢(xún)。

　　聯(lián)系人：xxx；電話(huà)：xxx；信箱：xxx

　　祝大家春節(jié)快樂(lè)！豬年吉祥！豬到成功！

　　給畢業(yè)生的一封信 篇41

　　你們好，再過(guò)幾天你們就要離開(kāi)生活了六年的母校，邁入初中的大門(mén)，離開(kāi)相處多年的好朋友，到一個(gè)陌生的環(huán)境里去。如果幸運(yùn)，你們的身邊可能還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)陪伴，如果不幸就要孤身一人面對(duì)未知的風(fēng)風(fēng)雨雨。面對(duì)離別，你們的內(nèi)心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂(yōu)傷，但是老師的心里卻已經(jīng)被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們?cè)�一起�?jīng)歷的日子，你們的活潑，你們的調(diào)皮都是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷想，成長(zhǎng)的腳步無(wú)法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業(yè)生，身體健康，學(xué)業(yè)有成。

　　回想第一次與你們見(jiàn)面，我跟在班主任的身后，不是因?yàn)槟懶�，是因�(yàn)橛X(jué)得六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，怕自己鎮(zhèn)不住。看到你們洋溢著好奇和探究的笑臉，我的內(nèi)心一下子就安定了，你們是那么單純，那么可愛(ài)。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們算是認(rèn)識(shí)了彼此，請(qǐng)?jiān)�諒我不大的腦容量，42名學(xué)生我用了一個(gè)多月才把你們的姓名和模樣配對(duì)成功，剛開(kāi)始上課頻頻叫錯(cuò)學(xué)生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰(shuí)一個(gè)眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開(kāi)學(xué)第一天的日記，語(yǔ)文老師覺(jué)得很好笑就拿給我看。亞鵬寫(xiě)到：新來(lái)的數(shù)學(xué)老師很有趣，就像個(gè)孩子。其實(shí)，我就是個(gè)孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛(ài)玩愛(ài)鬧的年紀(jì)。

　　第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心情分外忐忑，學(xué)生還沒(méi)認(rèn)全乎那，家長(zhǎng)問(wèn)自己孩子的日常表現(xiàn)我該如何答話(huà)。還好，家長(zhǎng)們也非常理解，直接上來(lái)就告訴我他們是誰(shuí)的家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長(zhǎng)，她說(shuō)孩子很喜歡新的數(shù)學(xué)老師（哈哈，不錯(cuò)，那就是我），覺(jué)得數(shù)學(xué)也沒(méi)有那么難，現(xiàn)在經(jīng)�；丶依p著自己?jiǎn)栴}那。聽(tīng)到學(xué)生在家良好的表現(xiàn)，聽(tīng)著家長(zhǎng)對(duì)自己孩子進(jìn)步感到的欣喜，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了開(kāi)心與快樂(lè)，原來(lái)這就是被認(rèn)可的`感覺(jué)，這種感覺(jué)真好。

　　第一次陪學(xué)生上體育課（體育老師有事請(qǐng)假了），我扯著嗓子讓學(xué)生慢跑兩圈之后自由活動(dòng)，學(xué)生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點(diǎn)老師，多給老師幾條命�！币粋�(gè)勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個(gè)個(gè)玩得也很開(kāi)心。接著我去陪女生，我們拉成一個(gè)大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊(duì)玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個(gè)男生在旁邊求加入。

　　跟你們相處的日子并不總是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強(qiáng)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有完全形成，動(dòng)不動(dòng)就犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，可能就是這些小錯(cuò)誤使得我們之間的距離慢慢的疏遠(yuǎn)，也許批評(píng)你們的時(shí)間長(zhǎng)了，你們的內(nèi)心多多少少對(duì)我是有恨的吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評(píng)你，都是恨鐵不成鋼的無(wú)奈，你們還小不知道對(duì)錯(cuò)，老師的任務(wù)就是給你們指明正確的道路。你們都因?yàn)槭裁词虑榘み^(guò)批那？上課聽(tīng)講不認(rèn)真，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，好像沒(méi)有其它的事情了。學(xué)生的主職工作是學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講怎么掌握學(xué)科知識(shí)那？老師提醒你上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不分心有什么錯(cuò)嗎？作業(yè)是用來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的，好記性還不如賴(lài)筆頭那，不練習(xí)怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評(píng)你的時(shí)候，傷了你的自尊心，還是老師的批評(píng)讓你覺(jué)得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話(huà)，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認(rèn)為對(duì)你好的方式來(lái)對(duì)待你，沒(méi)有考慮你自己的實(shí)際需要和你脆弱的心。

　　孩子，在畢業(yè)的當(dāng)口，老師默默地祝福著你們，希望你們?cè)絹?lái)越好。不用緊張，未來(lái)還會(huì)有很多的考試，也會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)，只要相信自己，認(rèn)真，細(xì)心，盡自己最大的努力，那就是成功。

　　給畢業(yè)生的一封信 篇42

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　又是暑假開(kāi)始了。也許你可以放松一下自己平時(shí)緊張的心理了吧?可是，你要知道，這不是一個(gè)普通的暑假。這個(gè)暑假意味著什么呢?它意味著，你將是一個(gè)初三的同學(xué)了，一個(gè)將面臨中考挑戰(zhàn)的同學(xué)。明年的中考，你準(zhǔn)備好了嗎?中考一過(guò)，我們班五十多個(gè)同學(xué)就將被無(wú)情地分為三六九等，到各自該去的學(xué)校讀書(shū)了。有的人甚至連一個(gè)起碼的高中都考不上，難道你就愿意認(rèn)輸嗎?

　　作為你們的班主任老師，我希望你們個(gè)個(gè)都能勇敢地面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。你們的成功，就是老師的驕傲。

　　那么，同學(xué)們，你們是即將進(jìn)入初三的同學(xué)了，你將怎樣來(lái)面對(duì)你人生的第一挑戰(zhàn)呢?再試著問(wèn)一句，你又將如何安排你的暑假呢?有人說(shuō)，我要好好地睡幾天，因?yàn)槠綍r(shí)都起得早，睡得晚，我補(bǔ)上點(diǎn)瞌睡還是可以的。老師送你一句話(huà)：生理上的休息和睡眠老師是贊成的，但是，我要提醒你，千萬(wàn)別在思想和行動(dòng)上也休眠啊。若是這樣，你將被你自己打倒!

　　還有的同學(xué)說(shuō)，暑假里，少兒節(jié)目很好看，我還要好好地享受少兒節(jié)目的歡樂(lè)和動(dòng)畫(huà)片的精彩。呵呵，這樣的同學(xué)，你們只能讓老師和同學(xué)們笑話(huà)你的，這么大了，心理怎么還那么幼稚呢?

　　還有的同學(xué)說(shuō)，我想到四處去游玩。呵呵，別說(shuō)你想，老師也想啊。適當(dāng)?shù)南硎茏匀唤o人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)趣，對(duì)人的心靈也將是一個(gè)升華。但請(qǐng)你記住，我們現(xiàn)在是處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候半點(diǎn)的松懈心理，都將讓你落后于別人很多步的。記得老師平日教育你們，“玩物喪志”，這是自古就有的教訓(xùn)，你們要切記啊。

　　其實(shí)，還有很多同學(xué)提出各種各樣的想法和打算。但老師都可以把你們的想法歸結(jié)為兩個(gè)字，那就是“享受”。說(shuō)到這里，老師還得提醒你，享受你應(yīng)該享受的，付出你應(yīng)該付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是體驗(yàn)。當(dāng)你一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，你讓父母享受你成長(zhǎng)的快樂(lè)。當(dāng)父母和老師看到你們專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神，甚至是冥思苦想地學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師和父母的心里是多么地安慰，他們也享受著幸福。而當(dāng)你驀然間感覺(jué)你今天的日子沒(méi)有白白浪費(fèi)而很有收獲的時(shí)候，你也就在享受著成功的快樂(lè)。這種享受，這種快樂(lè)，老師和父母非但不會(huì)制止，而且還希望這樣的享受越多越好!

　　如果你打算給你自己的初三一個(gè)滿(mǎn)意的交待的話(huà)，老師相信，你這個(gè)暑假將是一個(gè)忙碌的而又充實(shí)的暑假，你將不會(huì)去享受那些自由自在的游玩和懶意。也許你覺(jué)得有點(diǎn)苦吧。確實(shí)苦，父母和老師也經(jīng)歷了這樣的日子�；叵脒@段歷史，我們老師和家長(zhǎng)有自豪和滿(mǎn)足，也有遺憾和失望。但我們都希望讓你們的這段歷史多一份自豪與滿(mǎn)足，少一些遺憾和失望。

　　老師想起平日教育過(guò)你們的話(huà)——

　　“先苦后甜�！�

　　“享受今天的人，他的明天將是一片渺茫。”

　　“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　“今天的辛苦，是為了明天的幸福。”

　　“一個(gè)吃不了苦的人，他所享受的生活將是庸俗的�！�

　　為了你明天的生活，我們吃苦算不了什么。今天的一分辛勞，明天將迎來(lái)十倍的幸福。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上感到痛苦吃力的時(shí)候，多想想老師的這些話(huà)吧。

　　這個(gè)暑假，其實(shí)很短，只有兩個(gè)月;說(shuō)長(zhǎng)，還有60天。如果從明天起，你就開(kāi)始打一種網(wǎng)絡(luò)游戲，你升不了幾個(gè)級(jí)，暑假就已經(jīng)結(jié)束了。如果，你一天背一篇課文，你就有60篇文章熟記于胸，可以包括了初中所有的古文篇目還要多;如果，每天記5個(gè)單詞，你將擁有一篇至少有300個(gè)詞匯量的英語(yǔ)滿(mǎn)意作文;如果，每天做2道數(shù)學(xué)難題，你就擁有120道永遠(yuǎn)忘不了的考試題，這個(gè)量是大大超過(guò)中考數(shù)學(xué)題的。

　　……

　　還有很多的“如果”，關(guān)鍵是看你去想那么“如果”不，看你去實(shí)現(xiàn)那些“如果”不?

　　盡管老師和你們的分別僅僅是兩個(gè)月，可是老師總放不下心來(lái)。也許是師生之情的緣故吧。但我覺(jué)得，更多的`是擔(dān)心我們同學(xué)荒廢這長(zhǎng)長(zhǎng)的60天的光陰。

　　你們理解了老師的這種復(fù)雜心理了嗎?

　　請(qǐng)記住老師的叮囑吧!當(dāng)你覺(jué)得自己心里有點(diǎn)迷惘的時(shí)候，請(qǐng)你拿出這封信看看吧，它會(huì)讓你頭腦清醒，目標(biāo)明確的。

　　想起一個(gè)插曲來(lái)。上學(xué)期期末的時(shí)候，我也給你們寫(xiě)了一封信。有的同學(xué)就在議論老師可能是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)了，因?yàn)樾睦锖芨吲d才給大家寫(xiě)了信的。其實(shí)，老師何嘗不想中500萬(wàn)大獎(jiǎng)呢?這次老師還是想中。但我沒(méi)有去買(mǎi)體彩，我買(mǎi)了你們50多個(gè)人，我把賭注都?jí)涸诹四銈兩砩�。你們的成功，就是老師的大�?jiǎng)，才是老師最大的實(shí)惠，也是你們父母一生的押注!那就請(qǐng)你們記住你們自己身上所背負(fù)的重?fù)?dān)吧!

　　說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，很多牽掛與擔(dān)心的話(huà)害怕沒(méi)有說(shuō)完。一句話(huà)，老師很不放心你們。但稍讓老師放心點(diǎn)的是，暑假里有你們的父母照看著，老師還是比較放心的。

　　祝大家過(guò)一個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假!

xxx

20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇43

親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生：

　　首先，向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿(mǎn)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。又是一個(gè)火熱而奔放的六月，又是一個(gè)充滿(mǎn)離愁別緒的季節(jié)。仿佛昨天，你們剛剛攜著欣喜和希望、光榮與夢(mèng)想，踏入了xxxxx院的懷抱，展開(kāi)了人生最美好的畫(huà)卷。而今，你們就要告別母校，步入新的人生旅程。在這即將離別的時(shí)刻，母校和你們有著同樣的不舍與期待。

　　三年的學(xué)習(xí)生活中，校園里的一草一木，一人一事，都與你們息息相關(guān)，密不可分。墨香湖畔，曾有你晨讀的身影；八桂園中，曾印下你輕松的腳步；寬闊的操場(chǎng)，曾留下你青春的歡呼……

　　在xxxx學(xué)院，你們?cè)��?jīng)躊躇滿(mǎn)志，暢想未來(lái)，也曾辛勤努力，歷煉成熟。也許你曾是一名學(xué)生干部，忙碌而充實(shí)；也許你曾是一顆社團(tuán)之星，活躍上進(jìn)；也許你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)精英，好學(xué)深思；也許你是一位普通同學(xué)，沉穩(wěn)靜氣……不管怎樣，你都是以自我的獨(dú)立個(gè)性，營(yíng)造了自己的大學(xué)生活，你們的表現(xiàn)與經(jīng)歷不僅推動(dòng)著學(xué)院的改革與發(fā)展，也給后到的學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立了目標(biāo)與榜樣。三年來(lái)，你們與xx共發(fā)展，與時(shí)代同進(jìn)步，你們經(jīng)歷了迎評(píng)，見(jiàn)證了學(xué)校升格為xx學(xué)院的歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩的.瞬間。這些令人振奮的榮耀，屬于學(xué)校，更屬于即將畢業(yè)的你們！你們是xxxx學(xué)院又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生!！

　　“為增長(zhǎng)智慧和完善自我走進(jìn)來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)世界飛出去”，當(dāng)離別無(wú)可阻擋的來(lái)臨，收拾好青春的故事，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊踏上新的路途，去迎接你們美好的未來(lái)。畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。希望你們秉承“忠真智勇”的信念，敢于挑戰(zhàn)自我，就會(huì)迎來(lái)屬于自我的天空和光輝歲月。

　　親愛(ài)的,我的學(xué)生們，衷心祝福你們一路順風(fēng)，前程似錦！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇44

親愛(ài)的雷老師：

　　俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。

　　自從我從原來(lái)的學(xué)校來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，我一個(gè)見(jiàn)到的'最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學(xué)校沒(méi)多久，您讓我們自己來(lái)選職務(wù)，我選了小組長(zhǎng)，可我的責(zé)任心沒(méi)有別人強(qiáng)，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養(yǎng)出高度的責(zé)任心。雖然您沒(méi)讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，但是你卻讓我當(dāng)宣傳委員，只可惜我字寫(xiě)得東倒西歪的，只好拒絕您，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我也挺喜歡你給的這個(gè)職務(wù)，但我不能騙你吧!所以我當(dāng)時(shí)只好拒絕您，請(qǐng)您不要怪我，好嗎? 老師，你的身體最近還好嗎?別因?yàn)槲覀�，而累壞了身體。老師，你別再在晚上為我們改作業(yè)而累壞了身體……

　　老師，您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使。

　　老師，您是辛勤的園丁，用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是人梯，用肩膀托起一代代人。

　　老師，您是我們?nèi)松�海洋里的一眼泉眼，給我們?cè)丛床粩嗟闹腔酆土α俊＠蠋熓撬{(lán)天中的一塊白云，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)與澆灌。

　　老師，您是首溫情的詩(shī)歌，藍(lán)天白云是胸懷，三尺講壇見(jiàn)證詩(shī)意的開(kāi)拓，幼苗在呵護(hù)下長(zhǎng)成了大樹(shù)，桃李滿(mǎn)園，見(jiàn)證了耕耘的執(zhí)著。

　　老師，您是一座山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師，是您教會(huì)了我書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟，在書(shū)山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標(biāo)。

　　最后，讓我在教師節(jié)來(lái)臨之際，為您送上祝福：老師!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X日X日

　　給畢業(yè)生的一封信 篇45

　　親愛(ài)的朋友：

　　您好。再過(guò)兩個(gè)多月，你就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進(jìn)緊張、有序而又充滿(mǎn)樂(lè)趣的中學(xué)校園了。

　　從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過(guò)不要因?yàn)檫@些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準(zhǔn)備，就一定能夠盡快的適應(yīng)，能夠愉快而又緊張的度過(guò)人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會(huì)和做法拿來(lái)與大家交流，共享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹竞蛶椭��?/p>

　　中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點(diǎn)變化：

　　一是時(shí)間上的變化。小學(xué)時(shí)我們是8點(diǎn)上課，7：30到校就可以了，下午是5點(diǎn)左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時(shí)間前提了，7：00就得到校，開(kāi)始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時(shí)間長(zhǎng)了，這樣在家的一些活動(dòng)就需要擠時(shí)間完成，所以我們要有一定的計(jì)劃，形成良好的.時(shí)間觀(guān)念和生活習(xí)慣，這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時(shí)間安排是：

　　早上：6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)（學(xué)校有早讀，我想把英語(yǔ)和語(yǔ)文的讀書(shū)時(shí)間分開(kāi)，在家讀了語(yǔ)文，就在學(xué)校讀英語(yǔ)）。

　　中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書(shū)感受，或者講講自己讀的故事。

　　晚上：回家后先寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時(shí)間練半個(gè)小時(shí)的琴。9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)休息。

　　每天利用自習(xí)或午后時(shí)間練字一張。

　　周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車(chē)到郊外游玩一次，和爸爸打一場(chǎng)臺(tái)球，至少練兩個(gè)小時(shí)的琴。（我剛上中學(xué)時(shí)定的計(jì)劃）

　　每天，我嚴(yán)格按照計(jì)劃行事，堅(jiān)持一段時(shí)間后，已經(jīng)形成了習(xí)慣，感覺(jué)還不錯(cuò)喲！

　　再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習(xí)的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語(yǔ)、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒(méi)有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習(xí)，熟練掌握。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真思考，形成自己的學(xué)習(xí)方法。為了輕松地掌握這些知識(shí)，我給自己定下了學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)：

　　語(yǔ)、數(shù)、外加強(qiáng)預(yù)習(xí)。尤其是假期期間，我定好每天的預(yù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。每天早上，我在6：30起床，先讀語(yǔ)文書(shū)，然后背英語(yǔ)單詞，遇到發(fā)音不準(zhǔn)的，聽(tīng)錄音糾正，并對(duì)不易記的單詞反復(fù)記憶，并尋找記憶的方法，如歸類(lèi)記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習(xí)過(guò)的單詞來(lái)記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時(shí)候記幾遍，下午再熟練一遍，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，及時(shí)復(fù)習(xí)，效果比較好。

　　晚上睡覺(jué)之前，閱讀語(yǔ)文書(shū)中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書(shū)，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時(shí)間把課本中的古詩(shī)和文言文全部背了下來(lái)，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。

　　中午，是我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時(shí)練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(zhǎng)，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固，一遍達(dá)到舉一反三的效果。

　　在假期預(yù)習(xí)中，我一做到了分配好時(shí)間，二是做到了堅(jiān)持不懈、反復(fù)閱讀，三是通過(guò)練習(xí)，自我檢測(cè)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，取得了良好的效果。（我的假期預(yù)習(xí)方法小結(jié)）

　　課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認(rèn)真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時(shí)間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知，嬉戲玩樂(lè)了。

　　及時(shí)的回顧復(fù)習(xí)。每周利用周末的時(shí)間，對(duì)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，還可以鍛煉自己的總結(jié)概括能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更快的提高自己。

　　三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時(shí)也是，沒(méi)有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺(jué)的我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應(yīng)該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習(xí)，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會(huì)豐富多彩，快樂(lè)迷人。

　　相信我，朋友，抓緊時(shí)間，從改變自己開(kāi)始，相信你會(huì)更快的適應(yīng)中學(xué)生活，擁有一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)時(shí)代！

　　給畢業(yè)生的一封信 篇46

大四同學(xué)們：

　　六月，初夏，本該生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)卻有著淡淡的憂(yōu)傷在校園里無(wú)聲地蔓延。一個(gè)群體、幾個(gè)沉重的詞語(yǔ)、一段難忘的經(jīng)歷，畢業(yè)、離別、大學(xué)，匯成每年六月校園里特有的風(fēng)景。當(dāng)腳步走到了時(shí)間的前頭，剩下的便只有回憶。畢業(yè)生晚會(huì)、搞怪畢業(yè)照、頻繁的聚餐，淚水、歡笑、酒精，離別的愁緒在這個(gè)夏天被渲泄得肆無(wú)忌憚。

　　大學(xué)，四年的時(shí)光，但是這兩個(gè)字所承載的絕不僅僅是一千多個(gè)單薄的`日日夜夜。四年的時(shí)間不長(zhǎng)，但是足以讓回憶遍布校園的每一個(gè)角落，也足以讓人完成從幼稚到成熟的蛻變。學(xué)校的教室和圖書(shū)館見(jiàn)證了你的努力；林蔭道或者荷花池，分享過(guò)你的喜悅也分擔(dān)過(guò)你的憂(yōu)愁；老操場(chǎng)和“新街口”見(jiàn)證了你為社團(tuán)活動(dòng)付出的辛勞……總有一個(gè)地方，參與過(guò)你的故事，見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)。離開(kāi)之前，再看一眼自己最喜歡的校園一角，用鏡頭留下屬于你的回憶。四年之后的今天，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、從各種活動(dòng)和兼職積累的經(jīng)驗(yàn)讓你的臉上多了份自信，留在畢業(yè)證上的照片，已然看不到剛踏進(jìn)大學(xué)校園時(shí)臉上的那份青澀。

　　離別，縱然不想提及，卻也無(wú)法回避。那些溫暖過(guò)你的人，此刻成為你心底最深的眷戀。那個(gè)與你同進(jìn)同出一起為夢(mèng)想努力過(guò)的閨蜜，那個(gè)跟你吵過(guò)嘴甚至打過(guò)架卻依然沒(méi)有絲毫芥蒂的兄弟，那位每天微笑著用慈愛(ài)的目光看你離開(kāi)又迎接你回來(lái)的宿管阿姨，那位為了給你解答一個(gè)問(wèn)題而耽誤吃飯、誤了回家班車(chē)的老師，那些在你傷心難過(guò)時(shí)只要一個(gè)電話(huà)便無(wú)條件陪伴你的朋友……他們的溫情關(guān)愛(ài)，讓你流連在回憶里不想出來(lái)。面對(duì)離別，只能道一句珍重，然后天各一方，“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。但是帶著友情和祝福上路的你們，并不孤獨(dú)。

　　或許你還在為你的大學(xué)不夠完美而遺憾不已，但是在離別的時(shí)刻，請(qǐng)將遺憾放在心底�；蛟S你錯(cuò)過(guò)了那一年的大雨，錯(cuò)過(guò)了那些愛(ài)情，但是你的大學(xué)本身就將是記憶里最閃亮的風(fēng)景。泰戈?duì)栒f(shuō)“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你也將錯(cuò)過(guò)群星”。過(guò)了這一天，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，帶著希望上路，將遺憾留在昨天。希望你們的明天，如絢爛的夜空般光輝燦爛。

　　“情系母校，相約未來(lái)”，20xx年6月，大學(xué)生記者團(tuán)謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給即將踏上新征程的你們。

【給畢業(yè)生的一封信】相關(guān)文章：

給小學(xué)畢業(yè)生一封信05-21

致畢業(yè)生的一封信04-28

給畢業(yè)生的一封信通用04-15

給小學(xué)畢業(yè)生一封信05-22

寫(xiě)給畢業(yè)生的一封信04-05

給畢業(yè)生的一封信范文04-15

給畢業(yè)生們的一封信11-12

給初中畢業(yè)生的一封信03-01

畢業(yè)生給母校的一封信通用09-11