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老師的一封信作文3篇[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師的一封信作文3篇,歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
這一個多學(xué)期來,在您的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識,也懂得了許多做人的'道理。我是一個比較內(nèi)向的男孩,自從我們相處以來,我有許多話想跟你說,(給老師的一封信)但都不敢說出來,現(xiàn)在就趁這個機(jī)會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時,我在下面開小差,做小動作,被您發(fā)現(xiàn)了,您說只要我努力起來,就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀,是啊!我也不比笨,考得沒他們好,只是沒他們努力,您看,他們上課多積極呀!而我呢,一點(diǎn)活躍度都沒有,我不知是沒有膽量,還是怕回答錯,一節(jié)課下來,我的手始終不敢舉起來。這一點(diǎn)我做的不夠好,今后我一定會改變自己的。
還有一個就是在學(xué)習(xí)方面。我也想和您談?wù)。您能不能把課文分解得更詳細(xì)點(diǎn),在家里,做媽媽布置的課外練習(xí)中,有幾課里的題目您沒有講過,我都不懂,不過,我知道你是副校長,是很忙的,請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您,您每個單元上完為何不考試呢?是時間太少?還是什么呢?
我這是第一次給您寫信,這一個多學(xué)期您辛苦了!自從您來到我們班,我們的語文提升了不少,謝謝您——鄧?yán)蠋煟?/p>
您的學(xué)生:謝運(yùn)楠
20xx年3月17日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的陳老師:
您好! 時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年多的時間里中,您對我的關(guān)心和幫助我都清晰記得,借此機(jī)會,我有許多心里話想對您說。記得剛進(jìn)一年級的時候,我的性格很內(nèi)向,很少與同學(xué)交流,是您讓我當(dāng)上了班干部,讓我有了為班級服務(wù)的機(jī)會,幫助我樹立了自信心。從此之后,我非常珍惜這個光榮的職務(wù),處處嚴(yán)格要求自己,使自己的各方面都有了長足的進(jìn)步,F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了,雖然早上躺在溫暖的'被窩里是一件非常愜意的事情,但是我還是堅(jiān)持在7點(diǎn)鐘之前起床。因?yàn)槲壹易≡谄咝「浇,每天早上,如?點(diǎn)20分之前還不出門的話,就一定會堵車,上課一定會遲到。記得上二年級的時候,也是現(xiàn)在這個季節(jié),我連續(xù)好幾個早上都遲到。為此,您嚴(yán)厲地批評了我,警告我不能再遲到了。從那以后,我一直都記著陳老師的教誨,再也沒有遲到過。
陳老師,您的身體一直都不怎么好,可是您經(jīng)常放棄休息的時間,堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā),我的心中就有些傷感,我想您一定很辛苦很疲勞吧!您為我們付出了多少心血。≡谶@里,我衷心地對您說:“陳老師,你辛苦了!” 敬祝身體健康,工作順利
您的學(xué)生:錢昱辰
1月31日
老師的一封信作文 篇3
九月是個金色的秋天,也是個豐收的季節(jié)。在這豐收的季節(jié)里,第二十七個教師節(jié)乘著秋風(fēng)飄然而至。值此佳節(jié),勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師,如果您還健在的話,也應(yīng)該是個七十多歲的老人了,應(yīng)該享受人間的天倫之樂了。可是如今卻陰陽兩隔,學(xué)生只有在此問一聲:老師,您在天堂里還好嗎?老師,您雖然離開我們已經(jīng)有三十多年了,但是,您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里,您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔,您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木,樸素的教學(xué)語言和獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,卻令我折服,催我奮進(jìn),激勵了我一生,影響了我一生。
記得那是1965年的秋天,我剛剛升入二年級。新學(xué)期開學(xué)了,我背起媽媽新縫制的花書包,興奮得像一只小鳥,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,剛一跨進(jìn)校門,就看見小伙伴們?nèi)齻一群,五個一伙在議論著什么。原來學(xué)校新調(diào)了來了一位老師叫張榮生,擔(dān)任我們班的班主任。
上課鈴響了,您拿著備課本和教科書出現(xiàn)在講臺上,只見您中等個兒,二十出頭的樣子,瘦瘦的身材,一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神,略帶黃色的頭發(fā)梳理得順順溜溜,身著一套天藍(lán)色的青年裝,顯得特別年輕,特別有生氣。
老師,您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學(xué)生。您接任我們二、三年級的班主任,任教兩個復(fù)式班的全部課程。我們兩個教學(xué)班共有二十多個學(xué)生,分散居住在張家村的八個生產(chǎn)隊(duì),有的學(xué)生的家離學(xué)校有二十多里遠(yuǎn)的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學(xué)生的家,每一條彎彎曲曲的羊腸小路上,都留下了您的殷殷足跡,張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不讓了,您看在眼里,急在心里,犧牲自己的休息時間,幫助補(bǔ)習(xí)功課;哪個學(xué)生生病了,您就組織全班同學(xué)看望、慰問,給生病的學(xué)生送去了春天般的溫暖;哪個學(xué)生家庭困難交不上學(xué)費(fèi),您就用微薄的工資替他們交上;農(nóng)忙季節(jié),還組織我們幫家庭勞動力少的學(xué)生家搶種搶收。我們農(nóng)村的孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi),您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動,冬天寒風(fēng)在我們耳邊呼呼地亂刮,而我們的心頭卻溫暖如潮,夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上,隱隱作痛,而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動,既讓我們養(yǎng)成從小愛勞動好習(xí)慣,又讓我們懂得勞動光榮的道理,同時這些小撿拾活動賣得的錢,又解決了我們的書學(xué)費(fèi)。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動,讓我么體驗(yàn)品嘗自己勞動成果的快樂,于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了,我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干,并親自背到水磨坊,磨成面粉,準(zhǔn)備工作就算完成了一大半。是什么日子,我已經(jīng)記不清了。只記得那天我們像過節(jié)一樣,穿著干凈的衣服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,一大早就來到了學(xué)校,每個同學(xué)都帶著碗筷,同學(xué)們有的帶鹽,有的帶油,還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜,高年級的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡單的儀式過后,大家就分組忙碌開了,高年級的大姐姐們負(fù)責(zé)搟面塊,男同學(xué)力氣大負(fù)責(zé)拾柴、抬水、燒火的事,我們小同學(xué)就負(fù)責(zé)擇菜、打雜了。同學(xué)們躍躍欲試,興奮極了,嘰嘰喳喳鬧個不停,有的高興地唱起了歌,還有的手舞足蹈。您看見同學(xué)們興奮的樣子,臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了,一切準(zhǔn)備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起,用油炒一下,再摻上水,就只等水開了。過不大一會兒,有個同學(xué)高叫了一聲“水開了!”您就端著搟好的面塊,抖動著下到了鍋里,我們團(tuán)團(tuán)圍在鍋邊,只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜,就像一幅美麗的水彩畫,好看極了,隨著面塊的上下翻動,我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了,我們在鍋邊排成了長長的隊(duì)伍,您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學(xué)的碗里,當(dāng)您給我舀了滿滿一碗的時候,我迫不及待地嘗了一口,黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起,好吃極了,那是我一生中吃得最香的一頓飯,那味道是我這輩子永世忘不了的,至今還記憶猶新,回味無窮。如今每當(dāng)我做面塊吃的時候,總吃不出當(dāng)年的那種味道,找不到當(dāng)年的那種感覺。
老師您不但教我們學(xué)習(xí)知識,還教我們學(xué)習(xí)做人。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現(xiàn)在我眼前。您上的語文課是那么樸實(shí)、親切,語文課上您常常是不怎么講,而是讓我們反復(fù)誦讀,理解和感悟文中的含義,優(yōu)美的語段、好的篇目要求我們讀出感情,必須背誦。你常說“書讀百遍,其義自見”, “熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”。三十多年過去了,兒時學(xué)過的課文,至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學(xué)方法,和今天的課改精神是那么一致,可見您那時就有了一種超前意識,在今天看來是多么了不起,多么難能可貴啊。
老師,您還特別注重課內(nèi)知識和課外知識的橫向聯(lián)系,書本知識和生產(chǎn)勞動相結(jié)合。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的.時候,您就組織我們到野外過隊(duì)日活動,爬山、摸魚、捉特務(wù)、捉迷藏、做水車、辦家家等,活動的內(nèi)容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數(shù)學(xué)課堂,我們一邊欣賞大自然的美景,一邊觸摸大自然的腳步,聆聽大自然的聲響,把語文課、數(shù)學(xué)課和我們的生活緊密聯(lián)系在一起,學(xué)習(xí)完全沒有心理壓力,既學(xué)得興趣盎然,又記得牢靠,使我們終生受益。
當(dāng)時我們的教室是借住的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的房子,只有一個小小的院壩,沒有運(yùn)動場地,下課了,我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動,偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運(yùn)動場,您就帶領(lǐng)我們在一塊荒灘上,撿去石頭,拔掉雜草、刨平沙土,開辟出四方四正的一個操場,在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門,一個簡易的足球場就算落成了,從此,我們的課外活動就有了新的內(nèi)容——踢足球。我們的球隊(duì)是大小混合、男女混合的,每個人都有參與的機(jī)會,隊(duì)員們沒有服裝,沒球鞋,比賽的時候,常常是隊(duì)員們平均分成兩隊(duì),不管男女,也不管大小,便赤腳上陣了,這時候,老師你就是我們的裁判,球場上大家特別投入,特別認(rèn)真,守門員死死守住自己的門,唯恐被別人踢進(jìn),進(jìn)攻的隊(duì)員一個勁兒地往對方攻,生怕有個閃失,一場球賽下來,小伙伴們常常是面紅耳赤,大汗淋漓,但大家的心情甭提有多高興了。
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