畢業(yè)給母校的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你有了解過書信嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)給母校的一封信,歡迎大家分享。
畢業(yè)給母校的一封信1
親愛的母校:
您好!
時(shí)光荏苒如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們踏入高中已有一個(gè)多月。初三的忙忙碌碌,同學(xué)偶爾的嬉笑打鬧,以及老師無(wú)奈訓(xùn)斥的神情仿佛還在昨天,可昨天卻己離我們異常遙遠(yuǎn)。
高中生活其實(shí)并不如我們之前所想的那么自由,那么輕松。高中倡導(dǎo)的是一種自主自研的學(xué)習(xí)態(tài)度,要求學(xué)生會(huì)的老師不講,能討論出來(lái)的老師也不講。我們起初抱著玩鬧的心態(tài),但這一個(gè)月以來(lái)卻逐漸發(fā)現(xiàn)我們的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。高中我們不靠老師不靠父母,只能靠自己,永遠(yuǎn)不會(huì)有人在你耳邊反復(fù)嘮叨,努力堅(jiān)持的人才會(huì)是勝者。
在高中的我們有太多事情要做,偶爾空閑時(shí)回憶當(dāng)時(shí)初三的酸甜苦辣也會(huì)覺得異常溫馨。我們總在失去后才追悔莫及,總在錯(cuò)過后才懂得它的美好。
所以親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,請(qǐng)珍惜你最美好的年少時(shí)光,人生永遠(yuǎn)沒有回頭路可走。也許,如今坐在教室中的你們像當(dāng)初的我們一般抱怨連連,覺得老師的批評(píng)太嘮叨、作業(yè)太繁重、默寫背誦的太麻煩?赡銈円,這何嘗不是一種幸福呢,請(qǐng)嘗試在老師的批評(píng)中體會(huì)他們的關(guān)心,在父母的嘮叨中體會(huì)他們對(duì)你的愛,你能享受這待遇的也僅剩初中四年。
預(yù)備的`學(xué)弟學(xué)妹們,請(qǐng)不要虛度你們的光陰,基礎(chǔ)要從頭抓起,堅(jiān)持四年你便會(huì)受益匪淺,也明白努力終有收獲。
初二的學(xué)弟學(xué)妹們,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你上的每一堂課,每一場(chǎng)考試,這都將成為評(píng)判你們將來(lái)的重要依據(jù)。不要認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng),中考離你們其實(shí)很近。少看一些小說,多看一些名著;少看些動(dòng)漫,多關(guān)心下新聞;少打一些游戲,多做一些題。未來(lái)的你們會(huì)遇到很多需要你們施展能力的舞臺(tái),從現(xiàn)在起,培養(yǎng)好你的自信,堅(jiān)定你的信念,定下一個(gè)目標(biāo)并為此努力拼搏,為高中生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
親愛的母校,我們始終不忘“今日我以蒙山為榮,明日蒙山以我為榮!”。雖然我們已踏出母校的大門,但我們?nèi)圆煌感5慕陶d,以身作則,為母校樹立良好的形象,為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。在今后的歲月里,在母校度過的美好時(shí)光會(huì)伴隨著我們闖過艱難困苦,漫步人生長(zhǎng)路。
無(wú)論未來(lái)我們會(huì)經(jīng)歷什么,我們始終會(huì)保留曾經(jīng)的純真美好的歲月!
學(xué)弟學(xué)妹們,蒙山將由你們?cè)賱?chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
畢業(yè)給母校的一封信2
敬愛的母校:
您好!
光陰荏苒,六年的時(shí)光已悄然過去。六年前暑假過后的一天,我第一次邁入您的大門。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯,甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久,我就開始自豪了,因?yàn)椋也辉偈怯變簣@的小朋友了,我是小學(xué)生了。升到二年級(jí),既開心又興奮,因?yàn),我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣,在一次次的開心、興奮、自豪中,我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光,我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,這全有賴于母校的培育。過不了幾天,我就要離開母校升入中學(xué),心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生,母校的一切、六年的一切,竟是如此難忘!
記得我一年級(jí),初入校門,學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適,我經(jīng)常感冒發(fā)燒,一拉下功課,老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課,使我能跟上全班進(jìn)步的步伐;記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過主席臺(tái)時(shí),廣播里說“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”,我心中的激動(dòng)無(wú)以言表;作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出;第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無(wú)數(shù)片段,拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
我親愛的老師們,也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您們的.教誨,感謝您們的引導(dǎo),恩師難忘!
有一首歌叫《光陰的故事》,歌中寫到:“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng),流水它帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺我成長(zhǎng)了,我就要踏入人生中另一個(gè)階段了,在即將離開母校之際,我想說,感謝母校的培養(yǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮,越來(lái)越好!
畢業(yè)生:XX
XX月XX日
畢業(yè)給母校的一封信3
尊敬的張老師:
我是您的學(xué)生。好多年不見,最近您一切都還好吧?非常想念您!
我現(xiàn)在是以國(guó)家公派的形式,在日本千葉大學(xué)(Chiba University)工學(xué)部設(shè)計(jì)科學(xué)系攻讀博士學(xué)位(我xx年10月份來(lái)到日本,我的一個(gè)簡(jiǎn)歷在附件中,請(qǐng)查收)。
在湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)我學(xué)習(xí)了7年(20xx~20xx)。這七年奠定了我扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)我屢獲國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。今年六月份我的部分作品還榮幸的被邀請(qǐng)參加在美國(guó)洛杉磯舉行的國(guó)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)展(dwell on design)。
離開高中校園已經(jīng)多年,卻始終非常懷念那段充實(shí)的令人難忘的日子!您陪我們度過了高中中最重要的最后一年,那個(gè)時(shí)候的很多事情現(xiàn)在依然時(shí)常浮現(xiàn)在我心中。我時(shí)常想念兩位高中老師,一位是您,一位是戚永委老師,你們都對(duì)我的'個(gè)人發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。我那時(shí)是班長(zhǎng),您對(duì)我非常好,各方面都很關(guān)心我。同時(shí),您對(duì)我的英語(yǔ)有知遇之恩,想想正是高三那年我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。
記得一個(gè)細(xì)節(jié)就是您那個(gè)時(shí)候會(huì)經(jīng)常讓我起來(lái)回答一些比較難的問題,時(shí)常表?yè)P(yáng)我的英語(yǔ)成績(jī),這在很大程度上增加了我對(duì)英語(yǔ)的自信和興趣。在進(jìn)入大學(xué)后,我時(shí)刻沒有放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);旧厦刻於紩(huì)堅(jiān)持聽BBC,VOA,經(jīng)?碋conomist, New York Times等英語(yǔ)雜志,后來(lái)基本上發(fā)展到看英文原聲電影不看字幕的水平。我先后以超過90分的成績(jī)通過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。后來(lái)我又以7.5分(滿分9分)的優(yōu)異成績(jī)通過了IELTS,以超過1400分的優(yōu)異成績(jī)通過了GRE.這兩個(gè)成績(jī)足以讓我上美國(guó)的任何一所大學(xué)。(但對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說屬于理工與藝術(shù)類的結(jié)合,偏藝術(shù)類的專業(yè),不管你的英語(yǔ)成績(jī)有多好,很難申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,因?yàn)槲鞣饺藘A向于選擇藝術(shù)類的專業(yè);所以在20xx年碩士快畢業(yè)的時(shí)候,我最終選擇了給我豐厚獎(jiǎng)學(xué)金的,在國(guó)際上同樣綜合實(shí)力雄厚的日本千葉大學(xué)(Chiba University)繼續(xù)攻讀設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位,千葉大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)際上可以排在世界前5)。
所以我現(xiàn)在時(shí)常感嘆英語(yǔ)的重要性,在所有科目中,就我的理解而言,英語(yǔ)的確是最重要的。正如我的碩士研究生導(dǎo)師經(jīng)常跟我說的一句話,在這個(gè)時(shí)代,不管是學(xué)什么專業(yè)的,如果你要向高層次發(fā)展,首先必須要學(xué)好英語(yǔ);英語(yǔ)就意味著機(jī)會(huì),你的英語(yǔ)有多好,就決定了你未來(lái)的路有多寬!英語(yǔ)的確非常重要,而您完成了我非常重要的高中階段的英語(yǔ)教育,教給了我很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,更加重要的是給予了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很大的信心與興趣。感謝您!現(xiàn)在想想一個(gè)人最經(jīng)常懷念的還是一些對(duì)自己人生發(fā)展有重要影響的高中老師,因?yàn)檎沁@些老師伴隨著學(xué)生們走過了緊張,重要而又充實(shí)的高中時(shí)代,而對(duì)于大學(xué)老師似乎也沒什么太大的感情了(當(dāng)然除了自己的碩士研究生導(dǎo)師之外)。
學(xué)生以后會(huì)繼續(xù)的努力,不辜負(fù)您對(duì)我們的殷殷期望,為我們z一中爭(zhēng)光!以后定將回去看望您,也替我向戚永委老師問好!祝您身體健康,闔家幸福,工作順利!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生xx
畢業(yè)給母校的一封信4
親愛的母校:
您好!
當(dāng)櫻花消散了春的氣息,當(dāng)紫藤爬滿了歲月的枝椏,又逢一個(gè)歡樂的畢業(yè)季。請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的呼喚你——惠中,我親愛的母校;請(qǐng)讓我和你一起,感恩我們的青春與成長(zhǎng)。即將分離,怎會(huì)拋卻清澈而苦澀的回味,一展笑顏?怎能割舍不絕如縷的眷戀,徐步清風(fēng)?只幾許心靈的靜默,催醒漸長(zhǎng)成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……
溜溜的時(shí)光給予青春最溫暖的印跡,苦澀、真實(shí)。歷史的久遠(yuǎn)遮擋不住破敗的陳跡,雖少了一種坐享先進(jìn)文明的驕傲,但卻在學(xué)海探幽、書山覓路中,遇一群意氣絕佳的良師益友,實(shí)屬自豪。所謂斯是陋室,更有德馨。清晨,陽(yáng)光漫步校園的云端,總有一個(gè)身影,俯身尋求角落里殘留的零亂碎片,他是不朽的“傳奇”嗎?回望一眼閃亮的“誠(chéng)信指數(shù)”,一絲糾結(jié),一瞬間遺失的思考。飯廳、宿舍,一足足踏破的履跡;圖書室、微機(jī)室,一個(gè)個(gè)靜默的身影。曾經(jīng)真切的感懷,于今念念的忘懷。一切,都時(shí)隔遙遠(yuǎn)而近乎心靈咫尺。
在我們最珍貴的年華里,是您,見證了一種師生緣,一份朋友情,見證了奮斗的辛酸苦辣;蛟S裝滿責(zé)任的書囊過于沉重,抑或深沉的愛壓抑太久,我們肆意張揚(yáng)、狂妄羈蕩。一份份寫滿淚水與汗水的.試卷化作漫天飛舞的雪花,那是夕陽(yáng)西下時(shí)夢(mèng)的飄揚(yáng);一張張臂膀托起一個(gè)個(gè)疲憊而歡樂的身軀,那是自由略微的憤怒在黑暗前的宣泄;蛟S,在那一刻,您最懂包容和諒解,而我們也最幸福。
載著希望、乘著信心繼續(xù)譜寫人生歷史的豐碩篇章。也許在生命理想綻放的瞬間,我們會(huì)想起您;也許在以后更遠(yuǎn)的路途中,我們會(huì)記掛您。
但路途,該有多遠(yuǎn)……
畢業(yè)給母校的一封信5
親愛的母校:
您好!
還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎?我還清楚地記得,每年夏天,陪伴在我身邊歡度的總離不開我的同學(xué),老師,還又你——我親愛的母校。
就要分別了,我舍不得你,舍不得那清幽的白玉蘭,舍不得同學(xué)們那一張張稚氣的臉!
時(shí)間的流水可以沖走一切痕跡,但是,卻總也沖不走我與你的'快樂時(shí)光。在純白的玉蘭花中,我陶醉至此,腦海里總回憶起那歡樂的情景;耳旁又響起那歡樂的笑聲。我想,純白的玉蘭花,正如我與你的情誼一樣純凈,一塵不染,讓人心動(dòng)。我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng),在你的陪伴中成熟,是您讓我們體會(huì)人間真情,感受祖國(guó)大地,用奇異的畫筆描繪世外桃源,用神筆去書寫人生的真諦。心中感到莫名的酸,是因?yàn)槲疑岵坏媚惆!每每想起您,我的心頭就會(huì)涌起一股暖流,貫通全身。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你的感激,萬(wàn)言千語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你的舍不得。
。〔还芤院笪以谀睦,我都不會(huì)忘記您,您將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,成為我努力向上的動(dòng)力。
敬祝
桃李滿門,芬芳清香
您的學(xué)生:xxx
20xx-xx-xx
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