一封信的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文 篇1

　　羅賢誠是這批進廠的同事，小我三歲，小時候一起玩過，做壞事，翻墻搗亂什么都干。11年退伍，比我早一年當兵，之后去了廣東佛山親戚家開的公司上班，一面等著廠里這邊的音訊。這次回來參加培訓也是短暫的。馬上這哥們又要回去，很舍不得，今天單獨為他寫這篇博客，是因為自己從這個小三歲的朋友身上學到了太多。

　　我們今天首先聊到我之前出的事上面，他很冷靜的聽完我說的過程，笑著看我，那種感覺就像是我已被他徹底看透，沒有任何隱藏的余地。他說，首先聽你講完過程我知道，這個女孩子第一想法就是被你無緣無故打了一頓一樣，心里肯定摸不清也想不通，很痛，很痛。不能用傷心或者別的.來形容，其次，你這么久從沒有正面打過電話和見面，這是你根本不在乎她的表現(xiàn)，起碼站在她的角度上，你幾次去看望她的母親，她不知道，唯獨3.7那天的事，保不齊是產生了誤會。現(xiàn)在你什么也不要想，就問問自己還要不要和她在一起，要，就繼續(xù)對她好，給她打電話，聯(lián)系她，一次不行兩次，兩次不行就接著來，你不放下自己怎么帶她走出來。最后，你要想清楚這次事情肯定會有陰影，你以后的任何一點言語和行為都有可能觸及到痛處，考慮清楚。還有就是這次的事情牽涉到父母和朋友都知道，你如何讓別人下這個臺階？我說之所以能和你聊到這里，說明我們兩個想法完全一致，你說到的事情和想法我也想到，而且我比誰都了解她，她是個理智的女人，拋開一切舊情不談，她將自己保護起來遠離我這是再正常不過的事，就像你說的那樣，陰影抹去不了，我必須比之前加倍疼愛才行，所以，我做好了一切的準備是沒用的，我們根本沒有任何開端可循，比剛認識的時候我考慮該不該交往還要難，那種第一面就想要她的感覺在心里不知道埋藏了多久。我現(xiàn)在只有一個想法，也是我考慮千萬個種種之后的決定，這個緣分該是我的跑不掉，不該是我的強扭的瓜不甜。而且她再接受我和你說的一樣完全看我的主動和態(tài)度，再接受別人走出陰影，對她來說也是好事，我真的什么也不想，她好就行了，我做了一件不是男人做的事，這次或許我之后的行為更不像男人，我真的無所謂了，還爭個自己是不是男人的說法干嘛？而且我們根本沒有溝通的途徑和橋梁，一切都變得太復雜太復雜。我通過這次事情之后變了很多，已經不再愿意動腦子想太多復雜的事情。要的結果很明確，她好就行。羅子說，你就不怕以后再被別的男人傷到？你不把保護她的權利攥在自己手中？我說，沒有人會像我這樣對她了，遠離我的存在對她來說才是正確的選擇。就此而已，不要再強求。羅又說，你根本不知道她內心到底在想什么，或許還在想念你，等著你，你卻遲遲不出現(xiàn)在她面前。我說，她能繼續(xù)想我是我的福分，不想是她的福氣，一切就這樣走下去，不知道今后的路是否有交點，何必再強求，我做人做事差就差在過于要求和強求。我今后對任何事都不會，包括現(xiàn)在。羅子不說話了，他知道我想明白并沒有鉆進死胡同。

　　之后和你打臺球很開心，水平很高，謝謝羅子弟，真舍不得你馬上又要走。感覺貼了心的朋友和人又要離開的那種感覺，很難受。你在外面長大了，真的和我們以前那種時候不一樣，真的，男人就該見多識廣，希望你在外面一切都好，注意身體，注意別出事，兄弟等著你回來！

一封信的作文 篇2

親愛的王紅同學:

　　你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進去便難以出來。

　　你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！

　　第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關愛。

　　第二，取長補短，共同進步。

　　第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的.，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的溫暖。

　　第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！

　　在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：

　　1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！

　　2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！

　　3．我們如果有什么很好的計劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們去完成。你同意嗎？

　　我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？

　　祝你：

　　好好學習，天天快樂！

　　你未來的好朋友： 鄭軼文

一封信的作文 篇3

親愛的王老師：

　　您好！

　　不知不覺我們已經相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。

　　升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學對您多了幾分好奇，上您的`語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……

　　您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午您就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他。”聽到這兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。

　　是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

　　王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

　　您的學生：張君曄

　　20xx-10-1

【一封信的作文】相關文章：

給姐姐的一封信 -一封信作文04-26

給自己的一封信范例作文-一封信作文01-11

一封信作文09-03

一封信作文【經典】11-20

一封信的作文09-13

一封信作文09-18

[經典]一封信的作文12-16

一封信的作文[精選]10-20

一封信的作文【精選】11-18

（精選）一封信的作文11-21