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給老師一封信作文(通用3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師:
您好!
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼,我已念完小學(xué)四年級啦。這四年來,我從一個不懂事的小孩兒逐漸變成了一個勇敢、自信、懂事的小少年,這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,在我這成長的過程中,是您無微不至地在為我導(dǎo)航,也許,在多年后您已經(jīng)淡忘,但您給我的啟示,學(xué)生卻永生難忘。下學(xué)期,我將轉(zhuǎn)學(xué)到縣城中心小學(xué)就讀,此時,我非常想念您,今天寫了這封信,以表達我對您的感激和思念之情。
忘不了,我剛上一年級時,報完名走出教室時,一不小心被門邊的一張椅子絆了一下,摔了個跟頭,我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。這時,您輕輕扶我坐在一邊的椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑瞇瞇地說:“小小男子漢,可不要哭喲,不然,金豆豆都掉光啦!”;忘不了我做錯事時,您對我的諄諄教誨;忘不了,您對我的作業(yè)嚴(yán)格要求,您說:“字是一個人的第二外表,字寫得好也是對人的'一種尊重!”與此同時,您也培養(yǎng)了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了,那次我下課玩游戲時,不小心把腦袋磕破了,是您,帶我去醫(yī)院包扎,還買了一些水果給我吃,我在家休息的那幾天,是您犧牲自己休息時間,來我家及時給我補了課,沒過幾天,學(xué)校進行期中考試,我的成績在班上還名列前茅呢!
更忘不了,在我讀三年級時,學(xué)區(qū)組織各種競賽,語文老師您要我參加語文知識競賽,數(shù)學(xué)老師要我參加數(shù)學(xué)競賽,美術(shù)老師要我參加手抄報比賽!由于我時間上安排不合理,結(jié)果參加語文知識競賽時第一輪就被淘汰了,手抄報也由于沒準(zhǔn)備好而敗北了,從小到大都一帆風(fēng)順的我頓時整天垂頭喪氣,懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里,急在心里!一次雨后,天邊出現(xiàn)了彩虹,您趕快拉我一起去看彩虹,并告訴我:彩虹其實就是陽光,是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了,從而產(chǎn)生了七彩的光芒,這陽光折射,就象人生的挫折,折射才使陽光美麗起來,挫折也會使我們的人生美麗起來!您的鼓勵使我頓時豁然開朗,我重振旗鼓,振作精神,精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)賽,結(jié)果在最沒把握的數(shù)學(xué)賽上得了個第二名的好成績。從那以后,我深深懂得了幼稚只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后,羽毛才會更豐滿,翅膀才會更加有力。人也如此,只有經(jīng)歷挫折、荊棘的歷練后,才會更加堅強。老師,謝謝您!
“焚芯化蠟紅燭燃”,敬愛的老師,您用生命的火炬照亮了我前進的道路,一路上有您的導(dǎo)航,我才不會迷失方向,一路上有您的關(guān)注,我才更加自信,更加勇敢。老師,我會用行動證明,自己將是您的好學(xué)生的!我在這里向老師致以最崇高的敬禮!希望老師經(jīng)常來信指教。
祝
身體健康,工作順利!
你的學(xué)生
時間:
給老師一封信作文 篇2
親愛的李老師:
一提筆,很多話不知道如何開口。對于您,我不是馬上就喜歡上了的。初一時,您代替了我們可愛的白老師,當(dāng)了我們的語文老師;初二時,您又頂替了劉翔老師的位置,當(dāng)了我們的班主任。您就像一位“入侵者”。所以,我們在一開始,是不滿的,是抵觸的,抱怨的,而在之后的365天中,所有的“不滿,抵觸,抱怨”都化為烏有。
初一時,自由散漫慣了的'我們,在初二時,遇到您,那真不知是“幸”還是“不幸”。就如那小野豬突然被關(guān)在籠子里,那時渾身的不自在。于是我們抗議,我們不滿,所有的情緒都表現(xiàn)在外面。您和男生的針鋒相對也不止一次,您暗地里也一定難過過。其實,現(xiàn)在我很想跟您說,我們都知道,您是為了我們好,我們也并不記恨。而也正是那一次次的摩擦,我們增進了感情,您讓我們重新認(rèn)識了您。我們發(fā)現(xiàn)我們自己在悄悄改變,我現(xiàn)在明白,你的出現(xiàn)是一種幸運。
您也許不知道,我們背后都喜歡叫您“娟姐”。的確,您就像姐姐一樣照顧關(guān)愛著我們。我實在沒辦法將您比喻成一位“母親”,那總讓人覺得做作。記得在杭州,您與我們一起游西湖;在烏鎮(zhèn),你與我們一起喝那“一顆梅子的酸梅湯”;在上海,我們一起參觀科技館,腿都走斷了,于是,我們合買了一盤價格十分不合理的水果,為的是在那舒適的餐廳坐一坐。這一路上,我們無話不說,一起聊天。開玩笑。我們相處得那么自然,那是只有與姐姐在一起時,才能有的感覺。
李老師,我想我們都是一群不善于表達自己感情的孩子,寫這封信,我只想告訴您,我們真的真的很喜歡您。不想像歌頌蠟燭那樣去歌頌?zāi)幌胗萌A麗的辭藻去贊美您,我只想告訴您我內(nèi)心的想法,并祝愿您:工作順利,節(jié)日快樂!
您的學(xué)生:132班 于婷
20xx年9月6日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的何老師:
歲月流逝,小學(xué)時光就像一只射向遠方的箭,一眨眼就過了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶,又馬上要離開朝夕相處的同學(xué),老師和母校的悲傷,有要去中學(xué),去新的集體的興奮……總之,同學(xué)和母校,老師的感情天長地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語中,又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。
還記得,第一次見您,實在人聲嘈雜的'教室里!爸ā钡囊宦,門被推開了,是一個年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度,十分的美麗。當(dāng)時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來,當(dāng)這個女人走向講臺,和藹可親地說:“同學(xué)們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來,你們會和我度過接下來的兩年時光!蔽铱粗,聽著您的話,不禁呆了下來……
可以說,在您教我們班的這段時光里,是我最開心的時間,您給我們講娓娓動聽的故事,您用幽默風(fēng)趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。
那一次,我望著手中試卷上那個大大的89分,心里有點悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來,像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來,我抬頭望了望周圍的環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,鳥語花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風(fēng)起舞,歡迎我們的到來。原來我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下,便語重心長地對我說:“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過去。
從那以后,我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心,就再也沒有考過一次90分以下。
何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!
祝您越活越年輕!
你的學(xué)生:xx
x月x日
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