一封信的作文合集(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一封信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的溫碧洋：
您好!
聽了關(guān)于你的事情，我非常同情你。雖然你我互不相識(shí)，但是我相信你，我一定會(huì)幫助你的。我和你一樣也是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。溫碧洋同學(xué)請(qǐng)你不要在傷心了。我知道我國南部地區(qū)遭受了罕見的雪災(zāi)，給你的家鄉(xiāng)造成了嚴(yán)重的`災(zāi)難。反正事情都已經(jīng)過去了。開心一點(diǎn)兒吧!有人說過，只要笑口常開，就會(huì)有一個(gè)健康的好身體。高興一點(diǎn)吧。雖然你們家的損失很大，但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)。這樣你才能擺脫煩惱，走出災(zāi)難給你帶來的痛苦。
溫碧洋同學(xué)我相信你一定學(xué)過白楊這一課吧。白楊樹就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，高大挺秀，生命力頑強(qiáng)，那么你也要學(xué)習(xí)白楊樹的精神呀。這樣子，你的爸爸媽媽、爺爺、奶奶以及你身邊的親人才會(huì)為你而感到高興，自豪呀!
溫碧洋同學(xué)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。要不然，我向你介紹我一下吧，讓你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你的新朋友：我叫邵利嬌，今年11歲，我的愛好是讀書，繪畫。我可是一個(gè)活潑、開朗、可愛的小女孩。在家里我是一個(gè)電腦專家;在學(xué)校我是老師的得力助手。怎么樣，我還算是一個(gè)合格的朋友吧!溫碧洋同學(xué)我們以后要常保持聯(lián)系呦!如果你想和我做朋友的話，那你就要快樂起來吧!
祝你
身體健康，全家幸福!
你的好朋友：**
一封信的作文 篇2
親愛的奶奶：
我是你最疼愛的孫女——澤穎！
我一直都沒有單獨(dú)對(duì)你說過一句話，那就是：“我愛你！”但是你還沒等我對(duì)你說我愛你這句話你就離開我了，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的，我再也不會(huì)見到你了！可是你知道嗎？自從你去世以后，爸爸和爺爺他們經(jīng)常吵架。
我記得你生前對(duì)我說，讓我一定要維護(hù)好這個(gè)家，可是我讓你失望了，爸爸和爺爺根本就不聽我和媽媽說的話，現(xiàn)在我和媽媽夾在中間很難過，尤其是媽媽，我經(jīng)�？匆妺寢屚低档卦诜块g里流淚。奶奶，我現(xiàn)在根本不知道應(yīng)該怎么辦？我不想讓爸爸和爺爺吵架，我不想讓媽媽在在房間里偷偷流淚，我不想讓我最親的.人傷心。
有好多次，我都想大哭一場(chǎng)，可是你不能，因?yàn)槟銓?duì)我說過：無論什么時(shí)候都不能哭，哭是沒有半點(diǎn)用處的。我有一次忍不住了，我就去找佳恩珈曼去發(fā)泄一下�？墒牵乙豢�，佳恩珈曼也很傷心。但她們強(qiáng)忍著淚水抱著我，而我，在她們的懷里都能感覺得到她們的身體在顫抖，你知道嗎？當(dāng)我看到她們強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的樣子我的心就像被刀絞似的。她們對(duì)我說：“澤穎，別傷心了，我們的澤穎可是打不死的小強(qiáng)呦！”我聽到她們我是打不死的小強(qiáng)時(shí)，我就想起當(dāng)我沒考好時(shí)，你抱著我，對(duì)我說：“我家澤穎可是打不死的小強(qiáng)，不會(huì)因?yàn)橐淮螞]考好而氣餒，這可不是小強(qiáng)的風(fēng)格！”這時(shí)不管我有多傷心也肯定會(huì)擠出一個(gè)比哭還難看的笑容，只要我擠出這個(gè)笑容你肯定能讓我忘記成績，可是現(xiàn)在你不在了……
希望你在天上看見我寫的這封信！祝你在天上幸�？鞓罚�
你永遠(yuǎn)的孫女：李澤穎20xx.01.02
一封信的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
在這個(gè)春回大地，萬物復(fù)蘇的日子，我來到了這個(gè)世界上。
我來到這個(gè)世界上，就是要做個(gè)聽話懂事的孩子。
在這里我要說聲謝謝您，是您把我養(yǎng)育成人，讓我有了這么好的條件，還讓我干輕的活，您干重的活，我早已立下了保護(hù)您度過每一天的決心。
母愛是一種默默在背后支持我，給我掌聲的愛；母愛是陪我度過每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨并且給遮風(fēng)擋雨的人；母愛是給我一切付出的人。
在我疲憊不堪的時(shí)候，是您在安慰我。我的`文具是您買的，我的玩具也是您買的。
我有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，您也有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，可是我看您發(fā)脾氣，我會(huì)覺的心里是很不舒服的。
時(shí)間都去哪了？您一天天老去，而我一天天長大。
無論在哪里，我都會(huì)想念著您。
無論信寫了多少，也沒我的愛多。
祝您
身體健康
您的兒子
一封信的作文 篇4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
對(duì)了，你還不認(rèn)識(shí)我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學(xué)，五年級(jí)一班的一名學(xué)生。我是一個(gè)性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，我課外還在學(xué)校中國的`文化——武術(shù)。你愿意成為我的好朋友嗎？
我們的學(xué)校非常漂亮，有花有樹，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有52名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長。尤其是班長李亞蘭同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好，其他各個(gè)方面都很擅長。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我長大了就想當(dāng)這樣的好老師呢！
我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么。我更想知道你的偶像是誰和你對(duì)未來有哪些憧憬和理想。
對(duì)了寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我非常希望成為不手拉手的對(duì)象��！為了長期地保持聯(lián)系，我特?cái)M定了如下計(jì)劃：
1、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3.在放假期間，我們可以進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我的計(jì)劃怎么樣？家人你愿意，請(qǐng)你趕快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
你的同齡朋友：XXX
一封信的作文 篇5
親愛的媽媽：
您好!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您。媽媽，是啊!天底下，有哪一種愛能超過媽媽對(duì)孩子的愛呢？
在家里，最疼我的是你。無論我遇到什么困難，您都會(huì)來幫助我。
今年夏天的一天下午，突然由陰天刮大風(fēng)轉(zhuǎn)為大暴雨。雨越下越大，并伴隨著一些閃電和冷風(fēng)。不到十分鐘，學(xué)校里已出現(xiàn)了大大小小的水洼。放學(xué)了，我背上書包，從教室的廢紙箱里找出了一個(gè)硬紙板，頂在頭上，沖到了學(xué)校外路隊(duì)的目的地----一家衣服店門口躲雨。我每次都是步行回家的。這次又沒帶雨傘、雨衣，可怎么辦？我只有在這里避雨了。等雨小之后，用我這僅有的擋雨工具----硬紙板回家。
突然，您穿著雨衣，騎著車子，提著我的雨衣來接我了!我高興極了，用硬紙板擋著雨三步并作兩步跑到您的跟前，穿上了雨衣。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)您的'褲角被雨浸濕了雨衣完全淋濕了，雨順著雨衣上的折痕，“嘩嘩”地流啊流，像一條河，不住地流到地上。媽媽突然問：“孩子，雨下這么大，衣服淋濕了嗎？風(fēng)吹著，冷不冷？可不要感冒了呀!”
我坐上車子，聽見暴雨敲擊地面的“嘩嘩”聲，雷聲在天空中發(fā)出的“咔咔”聲，心想：媽媽為了我，冒著暴雨來學(xué)校接我，為的僅僅是讓我少淋一些雨，真令我感動(dòng)。
到了家，媽媽的衣服被雨水打濕了，水從袖口滴下來，頭發(fā)也沾滿了雨水，而我要好得多，只是褲腿濕了。我感謝您把我接回來，并為我送去雨衣。
謝謝您，媽媽!
此致
敬禮!
您的兒子：蔡xx
20xx年1月3日
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