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致胡老師的一封信

時(shí)間:2024-04-02 17:58:47 書(shū)信范文 我要投稿
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致胡老師的一封信

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的致胡老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

致胡老師的一封信

致胡老師的一封信1

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了,小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的,是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷!

  胡老師,您就好比那秒針,在鐘族大家庭中,秒針雖不起眼,卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅(jiān)定信念,任勞任怨,永不停息地給我們傳授知識(shí)與做人的道理。在您的教導(dǎo)下,我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,您還讓我還明白:一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,除了學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要有健康的心理、健全的人格!

  胡老師,您是我們的老師,更是我們的玩伴。課堂上,您嚴(yán)肅認(rèn)真,課堂外,您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息,我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子,您不知什么時(shí)候出現(xiàn)了,接過(guò)毽子興奮地說(shuō):“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng),好多年沒(méi)玩了,讓我露一手給你們瞧瞧!睕](méi)等我們有所反應(yīng),您就踢了起來(lái)。嘿,還真是功夫不減當(dāng)年,只見(jiàn)您步子輕盈,那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈,在空中翻著跟頭,打著轉(zhuǎn)兒,又如一只彩色的蝴蝶,在輕快地跳著舞……大家伙不約而同地為您數(shù)著:一百零六,一百零七,一百零八……我的天哪,胡老師,您太有才了。當(dāng)時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師,吵著團(tuán)體PK您一個(gè)人。最終,以我們團(tuán)體失敗而告終,知道嗎,胡老師,您當(dāng)時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的'孩子一樣,為自己感到無(wú)比自豪!

  當(dāng)然,更多的時(shí)候,您就像是我的媽媽。因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng),我轉(zhuǎn)學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末,我沒(méi)評(píng)上“三好學(xué)生”,您見(jiàn)我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),就把我叫到辦公室,摸著我的頭,溫和地說(shuō):“怎么了,是不是因?yàn)闆](méi)評(píng)上三好學(xué)生啊?”我不說(shuō)話,想想自己在原來(lái)的學(xué)校一直都是三好學(xué)生,這次競(jìng)?cè)粵](méi)評(píng)上,眼淚就不爭(zhēng)氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中,替我擦去眼淚,和藹地說(shuō):“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái),可能大家對(duì)你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸,成為大家的好朋友!痹谀拈_(kāi)導(dǎo)下,我豁然開(kāi)朗。胡老師,您知道嗎,當(dāng)時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。

  胡老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢......

  胡老師,謝謝您!

  愛(ài)您的學(xué)生:xxx

致胡老師的一封信2

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在“綠之夢(mèng)”這個(gè)大家庭里面待了一年。在這一年里面,我們經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的歡樂(lè),也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂(lè)還是悲傷,這些都是我們珍貴的回憶。

  您常常利用您的課余時(shí)間來(lái)回答我們的問(wèn)題,不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽,當(dāng)我把作文發(fā)出去的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時(shí)間來(lái)幫我修改。但您卻很快回復(fù)我,并且第二天就告訴了我這篇文章的`缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時(shí)間來(lái)給我們回答問(wèn)題,還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的同學(xué)。二十幾歲,明明是“正值青春時(shí)”,可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時(shí)候,您卻把這些時(shí)間用來(lái)督促我們,為我們的前途操心。

  有句俗語(yǔ)是“人無(wú)完人”,意思是沒(méi)有十全十美的人。但在遇見(jiàn)您之后,我就不再相信這句話了。您的善解人意,您的無(wú)私奉獻(xiàn),您鼓勵(lì)我們時(shí)微微向上揚(yáng)起的嘴角,您批評(píng)我們時(shí)緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好,也會(huì)對(duì)我們微笑。很少對(duì)我們發(fā)脾氣。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽(yáng)光溫暖大地,把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去!老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,您對(duì)我的關(guān)懷,任憑時(shí)間的沖刷,永不褪去!

致胡老師的一封信3

親愛(ài)的胡老師:

  你好!

  雖然您現(xiàn)在已不是我們的班主任,但您對(duì)我們的教導(dǎo)至今讓我們記憶猶新,終生受用,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)猶如天上的星星,數(shù)都數(shù)不盡。

  在成長(zhǎng)的道路上,您給予了我們無(wú)數(shù)的關(guān)心和無(wú)數(shù)的.愛(ài)。記得我在剛讀一年級(jí)的時(shí)候,由于性格比較好動(dòng),有一次在上語(yǔ)文課上我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)您講課,而是坐在那里東張西望,結(jié)果第二天交上去的作業(yè)一塌糊涂。但胡老師您并沒(méi)有批評(píng)我,而是把您中午休息的時(shí)間拿出來(lái)輔導(dǎo)我功課,并一遍遍地講解,見(jiàn)我還是不太明白,您又手把手的一個(gè)字一個(gè)詞的跟我解釋?zhuān)q如父母對(duì)兒女一樣的教導(dǎo)我,并跟我講了許多名人成長(zhǎng)的故事?粗菢有量嗟剌o導(dǎo)我的功課,我心里感到無(wú)比的愧疚。從此以后在上課的時(shí)候我再也不東張西望了。

  胡老師,雖然您現(xiàn)在不再是我的班導(dǎo),但您依然是我的老師,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出我們永遠(yuǎn)銘記在心里,無(wú)論我們將來(lái)升上初中、高中、大學(xué)或是出去社會(huì)工作,您永遠(yuǎn)都是我們的恩師。

  謝謝您,胡老師!

  祝身體健康!

  五年級(jí):李芷穎

致胡老師的一封信4

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  今天,我來(lái)介紹一下我的家庭。其實(shí),我的家是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)物園,有著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

  首先,我來(lái)介紹一下動(dòng)物園之父——公雞,也就是爸爸(因?yàn)槔习质だ飳俟u)。動(dòng)物園里的事他每天都要念叨好幾遍,真不愧是只大公雞啊!離不開(kāi)他那嗓子。

  我還要介紹一下動(dòng)物園之母——馬,也就是媽媽。她是我們的廚師,每天給我們準(zhǔn)備“飼料”、洗澡水等東西。這就是馬的性格:踏踏實(shí)實(shí)工作,讓別人得到幸福。

  第三個(gè)登場(chǎng)的自然是我的`姐姐——猴子了。她十分聰明,特別是在語(yǔ)言方面。我的姐姐能說(shuō)會(huì)辯,外語(yǔ)考試幾乎每次都是全班前三,我都不得不佩服得五體投地。

  當(dāng)然,還有動(dòng)物園里最小的主人——我,一只活蹦亂跳的兔子,做作業(yè)也不踏實(shí)。有時(shí),大人在聊天,我也會(huì)插上幾句。爸爸媽媽一直教導(dǎo)我,說(shuō)插嘴的習(xí)慣不好,可我就是改不了這壞習(xí)慣。

  我為自己生活在溫馨的動(dòng)物園之中而感到快樂(lè)。

  敬祝

  工作順利!

  您的學(xué)生:吳澤華

xx年1月9日

致胡老師的一封信5

親愛(ài)的胡老師:

  在報(bào)名的時(shí)候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見(jiàn)您的時(shí)候,就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。

  我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總(gè)人,所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn),想當(dāng)什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說(shuō),老師,我要當(dāng)班長(zhǎng),就算是副班長(zhǎng)也好吖。可是,我一直沒(méi)有勇氣去告訴您,每次鼓勵(lì)完自己,準(zhǔn)備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒(méi)有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員,還和六年級(jí)一樣,一開(kāi)始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的,但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說(shuō),其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。

  我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長(zhǎng)記性,記住那些善變的難題。你說(shuō),看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多,我知道你是希望我們前進(jìn),而不是后退。

  謝謝您,老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過(guò)廣播站時(shí),看見(jiàn)了您,您說(shuō):“進(jìn)來(lái)下,給點(diǎn)功夫你做做!蔽艺f(shuō):“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說(shuō):“把這張表拿去,看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名,就簽家長(zhǎng)的`名字就可以了。”我說(shuō):“好的,這功夫還算輕松!闭f(shuō)完,我便出了廣播站的門(mén),朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開(kāi)始后,我們都感動(dòng)的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱,我還想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您,您教會(huì)了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣的班主任。

  老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!

  您的學(xué)生潘智薈

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