致校長(zhǎng)的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的致校長(zhǎng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致校長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處幾年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的.可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的〝學(xué)習(xí)機(jī)器〞。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝！
xxx
xx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。畢業(yè)之前，根據(jù)我們所了解和熟知的學(xué)校設(shè)備的一些情況，談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設(shè)備均存在著不著人意之處：C棟供水設(shè)備時(shí)來(lái)時(shí)緩，導(dǎo)致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導(dǎo)致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛(wèi)生管理不夠好，同學(xué)們?cè)诔燥埖?時(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲(chóng)使人感到害怕。我認(rèn)為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴(yán)和設(shè)備不完善所導(dǎo)致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設(shè)備，使同學(xué)們?cè)谙丛钑r(shí)不用擔(dān)心停水。
2． 加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲(chóng)而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查，使之改善。以上建議，希望校長(zhǎng)核實(shí)、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
致校長(zhǎng)的一封信 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。 每天早上，隨著“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。
下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家費(fèi)沒(méi)有了，我只好在微機(jī)課的'時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連都上不了。
我希望學(xué)校能夠再買一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。
xxx
20xx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信 篇4
遵敬的校長(zhǎng)閣下：
您好
我是貴校一位學(xué)生的家長(zhǎng)，為了不使您對(duì)孩子有另類的看法，也不想讓孩子對(duì)學(xué)校有另類的想法，請(qǐng)?jiān)徫也槐┞逗⒆拥男彰臀业男彰�。我�?xiě)此信完全是我的想法，孩子并不知我給您寫(xiě)此信，當(dāng)然也更不知信的內(nèi)容。
我知道，自從您在貴校接任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校有了很大的改觀，學(xué)校從高考升學(xué)率從全市的第十一名現(xiàn)在已躍升至全市第五名，今年的高考更上一層樓，在四百多高考生中，達(dá)一本錄取線以上的就有百分之七十，二本線以上達(dá)百分之九十以上，社會(huì)一片叫好，從這里足可以看到;閣下在管理學(xué)校方面確有其過(guò)人的才華。然而，您也許不知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，恰恰是最憂慮的………
我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在初中時(shí)憑她的學(xué)習(xí)成績(jī)完全可以進(jìn)全市最好的學(xué)校，之所以托人進(jìn)當(dāng)時(shí)是二類重點(diǎn)的貴校，完全是看重了貴校學(xué)業(yè)不那么緊張，且多方面發(fā)展的前景，但自您接任校長(zhǎng)及孩子進(jìn)入高中以后，學(xué)業(yè)一天比一天緊張，老師一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是怎么怎么才能考上大學(xué)，好象上大學(xué)成了上學(xué)的唯一目的，星期天也不休息，晚上10點(diǎn)以前，幾乎沒(méi)有一次回家的機(jī)會(huì)。
說(shuō)句老實(shí)話，我并不希望她考全年級(jí)或全班第一名，也不希望她代表學(xué)校參加什么類似的什么化學(xué)或數(shù)學(xué)大賽，我希望的是;學(xué)校能讓她在快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是現(xiàn)在的每晚的晚自習(xí)到十點(diǎn)后才能回家，我需要的是她在學(xué)校能學(xué)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而不是她現(xiàn)在的順著老師的教學(xué)思路作個(gè)解題的考試第一，也可能她將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)甚至清華北大的機(jī)會(huì)非常大，那樣會(huì)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)大學(xué)的錄取率添光彩，但我卻并不想讓她在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，象清華北大這樣的國(guó)內(nèi)名校在世界大學(xué)排名中連200名之內(nèi)都進(jìn)不了，那種老師在課堂上灌，學(xué)生順著老師思路往下走的模式，我會(huì)在孩子高中畢業(yè)能自立后與之徹底斷絕的。
人在一生中學(xué)生時(shí)代并不多，她們畢竟是要走入社會(huì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的，我最大的希望是讓她們?cè)趯W(xué)生時(shí)代能在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且，最好用討論形式的方法學(xué)習(xí)，老師可以提出問(wèn)題，也可引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而不是滿堂灌輸，讓學(xué)生跟著老師走，培養(yǎng)的學(xué)生最后成為解題的機(jī)器，以便邁過(guò)進(jìn)大學(xué)的這道門檻。我希望學(xué)校不要用公式或定律及名人來(lái)限制學(xué)生思想的.自由發(fā)揮，什么能量守衡定律，物質(zhì)不滅定律，一開(kāi)始就把學(xué)生束縛在一個(gè)框框里，使學(xué)生不敢想永動(dòng)機(jī)、不敢對(duì)已有的事物進(jìn)行創(chuàng)新，要知道，任何真理都是相對(duì)的，有的定律公式都有它的階段性，就像相對(duì)論出來(lái)前，人們認(rèn)為時(shí)間是永恒的一樣，就連早期數(shù)學(xué)1+1時(shí)等于2，但到高等數(shù)學(xué)出來(lái)、或把1+1放在社會(huì)學(xué)中，放在哲學(xué)中時(shí)就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老師能帶出能提出類似問(wèn)題的學(xué)生。
國(guó)外有的名校是不招高考狀元的，因他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定在全面素質(zhì)的培養(yǎng)上不能均衡發(fā)展，因一個(gè)人的精力是有限的，不可能在各個(gè)方面都優(yōu)秀，有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，從我國(guó)恢復(fù)高考以來(lái)，每年的高考狀元加起來(lái)有幾千人，按出類拔萃、特優(yōu)秀、優(yōu)秀等分類，出類拔萃的人就沒(méi)有一個(gè)是從高考狀元中產(chǎn)生的，有些免強(qiáng)進(jìn)入特優(yōu)秀行例，但人數(shù)少得可憐，也僅僅是當(dāng)了廳級(jí)以上的干部，而在學(xué)術(shù)上是沒(méi)有任何成果的，與此同時(shí)，也是這么長(zhǎng)時(shí)間，美國(guó)人卻拿了幾十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，在國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文就更多了。
美國(guó)密歇根大學(xué)的校長(zhǎng)訪華時(shí)說(shuō)過(guò)這么一句話，“在我校，有一條原則，一個(gè)學(xué)生如果在老師出題的考卷上得到滿分，他只能得B;如果他的一個(gè)想法讓教授大吃一驚，他才能得A”，遵敬的校長(zhǎng)閣下，您的能力足以證明您的才華可以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校向世界一流學(xué)�？待R，但卻不是這樣拼命死學(xué)的方法。
祝您：
事業(yè)騰達(dá)、蒸蒸日上
一位學(xué)生的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)五班的學(xué)生xx，相信您在漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)已經(jīng)對(duì)我有所了解了。這次給您寫(xiě)信的原因是希望您能制止學(xué)生的一些不良習(xí)慣，并采取措施，杜絕這種情況的`再次發(fā)生。
每天上學(xué)。放學(xué)都能看見(jiàn)一些學(xué)生擠在大門口隨意擺放的雜食攤錢購(gòu)買垃圾食品。在學(xué)校門口和校園內(nèi)經(jīng)常有人把吃過(guò)的垃圾食品的塑料袋隨手扔到地面上。把咱們干凈的校園弄得臟兮兮的這種三無(wú)食品雖然價(jià)格便宜，但吃了對(duì)健康沒(méi)有保證，常吃這種三無(wú)食品，會(huì)對(duì)身體有害，引發(fā)各種疾病。這些東西都是一些小作坊生產(chǎn)的，生產(chǎn)車間衛(wèi)生環(huán)境極差，還有一種刺鼻的味道，不知道在里面添加了什么化工原料。就應(yīng)為這件事您曾在升旗儀式上提過(guò)多次，也許學(xué)校的防范力度不夠，有些同學(xué)還是我行我素，依然把這些垃圾食品藏在衣服里和書(shū)包里，偷偷帶進(jìn)校園。對(duì)此現(xiàn)象我想給學(xué)校提幾條建議，希望學(xué)校能夠采納：派出一個(gè)小組，專門在小吃鋪前檢查，只要有人買，就立刻記上名字。班級(jí)。上交到學(xué)生部門，在周一的升旗儀式上嚴(yán)厲批評(píng)這些同學(xué)，并且取消這個(gè)班的評(píng)先資格。
在早讀。午讀讓幾個(gè)人在各年級(jí)來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)違禁者立即記下班級(jí)。在校訊通上發(fā)信息，讓家長(zhǎng)少給孩子零花錢，監(jiān)督孩子花錢使用情況，這樣的話，孩子的零花錢少了，也就不會(huì)再買這些垃圾食品了。
讓門口擺放的攤位都清除，讓他們離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)或者到其它地方販賣，這樣學(xué)生就不會(huì)再買了。
張校長(zhǎng)，謝謝您讓我們渡過(guò)了這幾年的快樂(lè)時(shí)光，可以在這樣的優(yōu)美環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們即將畢業(yè)，我們一定會(huì)為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美麗！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信 篇6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我非常榮幸地來(lái)到您創(chuàng)辦的立仁學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，有緣來(lái)到這里，我的福氣。
第一次見(jiàn)到您就感到您平易近人，幽默風(fēng)趣，感到這里的老師們都和藹可親，來(lái)到這里有一種家的溫暖。
通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識(shí)，這些知識(shí)極使用，有用，好用。擁有了這些知識(shí)，利己，利人。
我感到，在校學(xué)習(xí)的每一天都是充實(shí)的，進(jìn)步的，尤其是在您的課上，我不僅學(xué)到了專業(yè)的針灸知識(shí)，還跟您學(xué)著如何做人，您的'言行無(wú)不影響著我們。
在佩服您高深專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更欽佩您的為人。早課堂練習(xí)時(shí)，您手把手地教授每一個(gè)同學(xué)，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費(fèi)盡心思，不遺余力。在門診實(shí)習(xí)時(shí)，當(dāng)來(lái)了患者，同學(xué)們圍過(guò)去時(shí)，您瞧瞧地，潛移默化地結(jié)合病癥向同學(xué)們傳授著技術(shù)。
從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會(huì)到了什么是上善若水，厚德載物。
您創(chuàng)辦診所，開(kāi)設(shè)學(xué)校，其社會(huì)價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)價(jià)值。您銀針在手，治病救人，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)幸福，功德無(wú)量；您開(kāi)設(shè)學(xué)校，傳授針灸按摩技術(shù)，發(fā)揚(yáng)光大祖國(guó)瑰寶，影響深遠(yuǎn)。
您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的大人物。
在學(xué)校，我有幸認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地各行各業(yè)的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，生活，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活中美好的回憶，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，都是人生的轉(zhuǎn)折，是您給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，成就了我們。謝謝您！
在學(xué)校，我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著小書(shū)包去教室學(xué)習(xí)，看到練針的同學(xué)都皺著眉頭，忍著疼痛，加強(qiáng)練習(xí)，這些，都領(lǐng)我感動(dòng)，促使我前進(jìn)，熱愛(ài)生活。
來(lái)到立仁，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)的知識(shí)，掌握了一技之長(zhǎng)，還懂得了生活，感謝您，敬愛(ài)的校長(zhǎng)，感謝立仁的每一位老師。
我們想送一幅字給您，內(nèi)容是我想出的，也是我找人寫(xiě)的，寫(xiě)出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫(xiě)出的效果不好看，心里覺(jué)得很遺憾。請(qǐng)您原諒。
因?yàn)槟Γ瑳](méi)有太多的時(shí)間跟您交流，可又想把在立仁學(xué)習(xí)的感受給您匯報(bào)匯報(bào)，所以就選擇了這種方式。我們來(lái)立仁的收獲非常大，謝謝您。
祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意。
祝立仁學(xué)校蒸蒸日上，為社會(huì)培訓(xùn)出更多針灸界的精英！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信 篇7
您好！我是三年級(jí)四班的學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著我們可愛(ài)的校園，我越來(lái)越喜歡它。
今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái)，有的`同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會(huì)兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題，我們正在長(zhǎng)身體，缺乏營(yíng)養(yǎng)，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費(fèi)不好，真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)停下腳步，趴在玻璃門上向里張望，不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”，真可惜��！希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。
校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好！
北歐坪小學(xué)三年級(jí)：
致校長(zhǎng)的一封信 篇8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
有件事情我要向您反映一下，現(xiàn)在，在我們小學(xué)校園周圍有許多不好的現(xiàn)象，比如在學(xué)生們上課時(shí)，學(xué)校大門口的馬路上車來(lái)車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導(dǎo)，學(xué)不到知識(shí);還有，在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，堵車已是很平常的.事了，而且一不小心，就會(huì)被撞到，會(huì)有生命危險(xiǎn);周邊的垃圾也在逐日地增多。
對(duì)此，我對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段(如果能是全天就更好了)，除公交車外，禁止機(jī)動(dòng)車通行，這樣，學(xué)生們的人身安全就得到了保障，不會(huì)出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應(yīng)多開(kāi)展幾次交通安全教育，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，即保障了學(xué)生們的人身安全，也使家長(zhǎng)們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數(shù)。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲(chóng)的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，我相信，我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨，長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人才給校長(zhǎng)的一封信400字作文給校長(zhǎng)的一封信400字作文。
此致
敬禮
×年×班：×××
致校長(zhǎng)的一封信 篇9
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個(gè)新的家！“家”意味著溫暖，能得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時(shí)家也是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，你們將獲得平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，相信每位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長(zhǎng)大成人。學(xué)會(huì)理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅(jiān)毅、勇敢的性格。十五六歲是揚(yáng)帆起航的.年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過(guò)花季，走過(guò)雨季，在追求知識(shí)完善的同時(shí)更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個(gè)可塑性極強(qiáng)的群體，你們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)只是初登人生舞臺(tái)出演的一段折子戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來(lái)，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會(huì)做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時(shí)比任何知識(shí)更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開(kāi)成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；荆涝趭^斗和思索，誰(shuí)擁有勤奮、踏實(shí)、執(zhí)著、堅(jiān)韌這些素質(zhì)，誰(shuí)獲得的知識(shí)多，誰(shuí)的歷練多，誰(shuí)才擁有最無(wú)悔的花季。世界給你們打開(kāi)了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機(jī)遇永遠(yuǎn)給那些有準(zhǔn)備的人。分?jǐn)?shù)雖不是衡量你們聰明才智的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它多少可以折射學(xué)習(xí)的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導(dǎo)致心氣浮躁，考試失常，說(shuō)明要調(diào)整好心態(tài)；屢戰(zhàn)屢敗，提醒還要改善學(xué)習(xí)方法，形成好的習(xí)慣。高中三年是追求成功的三年。要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，會(huì)有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗(yàn)，只要一次又一次地戰(zhàn)勝困難，你們就會(huì)笑到最后。千日長(zhǎng)跑，靠的是一天一天一步一步堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。
高中三年應(yīng)該是快樂(lè)的三年。我渴望你們真心快樂(lè)。學(xué)海無(wú)涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會(huì)收獲撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的歡樂(lè)，這是真心快樂(lè)。
高中三年，讓我們用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報(bào)老師，用運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，用知識(shí)豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開(kāi)闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑迎接未來(lái)！我相信未來(lái)三年因?yàn)橛辛四銈兙幙椀墓适拢辛四銈優(yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校�?huì)在眾多的中學(xué)中更加獨(dú)樹(shù)一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，在西工大附中度過(guò)人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)：王永智
20xx年7月25日
致校長(zhǎng)的一封信 篇10
敬愛(ài)的祝校長(zhǎng)：
您好！
我是七（4）班的小鳳。
您知道嗎？我以前一直認(rèn)為校長(zhǎng)是威嚴(yán)、冷酷的。可當(dāng)我看見(jiàn)您時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！
隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍(lán)的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧?kù)o的村莊、清脆的鳥(niǎo)鳴······一切都是那么美好！讓我感覺(jué)您是那么的和藹、可親。
鋒隊(duì)隊(duì)刊——《小主人報(bào)》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經(jīng)到過(guò)北大參觀，北大深厚的歷史底蘊(yùn)、人文成就給我留下了無(wú)比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力！
近來(lái)，我閱讀了有關(guān)“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報(bào)道，深有感觸，覺(jué)得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)伯伯多多指正！首先，違法改動(dòng)民族屬性是何川洋父母所為，他本人對(duì)此一無(wú)所知，他曾對(duì)媒體說(shuō)：“我其實(shí)根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認(rèn)為這就是土家族的特征。從高一開(kāi)始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的�！敝袊�(guó)有句古話：不知者無(wú)罪。目前何川洋的父母和相關(guān)人員都已經(jīng)受到了有關(guān)方面的懲處，這足以維護(hù)了社會(huì)的'公平正義，倘若再去牽連這個(gè)無(wú)辜的“不知者”就有些過(guò)了。
否則，它和我國(guó)古代罪深惡極的“株連九族”也就沒(méi)有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴(yán)厲了。其父母通過(guò)非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機(jī)會(huì)，但是卻被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止，并未形成事實(shí)。況且，何川洋以原始分659分當(dāng)選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。
按規(guī)定，刑事責(zé)任是：對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對(duì)于預(yù)備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當(dāng)之處，對(duì)于這位有才之人，北大也應(yīng)包容他。說(shuō)到“包容”，我自然就會(huì)想到北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。
同時(shí)也想起了一則歷史故事：春秋時(shí)期，輔佐齊恒公成就一代霸業(yè)的著名宰相管仲，當(dāng)年曾因幫助齊恒公的哥哥爭(zhēng)奪君權(quán)，差點(diǎn)犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實(shí)地效勞于自己。今天，面對(duì)高考取得高分的何川洋，希望作為中國(guó)最高學(xué)府，許多莘莘學(xué)子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長(zhǎng)起來(lái)的何川洋一定會(huì)心懷感激，好好學(xué)習(xí)，全心全意回報(bào)社會(huì)。
最后，我再一次懇請(qǐng)校長(zhǎng)伯伯三思，批準(zhǔn)何川洋成為北大的一分子！
祝北大桃李滿天下！
祝校長(zhǎng)伯伯身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
致校長(zhǎng)的一封信 篇11
親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會(huì)很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們?cè)谄床�，我在干什么�?/p>
我的潛臺(tái)詞是：管理好自己，管理好自己的時(shí)間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實(shí)。
贏在落實(shí)，落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一道題目。在自己的.第一感覺(jué)都是對(duì)的，讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
3.成功的公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問(wèn)。
假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解，同時(shí)你可以用QQ、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長(zhǎng)
2014年元月18日
致校長(zhǎng)的一封信 篇12
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!開(kāi)學(xué)之際冒昧給您寫(xiě)這封信，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。 但是，我認(rèn)為學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面心聲，我是初三(6)的正班長(zhǎng)——謝鈺雯!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三(6)班的同學(xué)向您提出意見(jiàn)。
我們與張xx老師相處了2年多的時(shí)光，在她的教育下，我們不斷在成長(zhǎng)，不斷在進(jìn)步。曾幾何時(shí)，我們都在想，能當(dāng)愛(ài)華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認(rèn)為，在這世界上，沒(méi)有能比當(dāng)上愛(ài)華老師的學(xué)生再過(guò)榮幸幸福的事情了。
xx年的8月30號(hào)，本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊(cè)，開(kāi)始迎接新學(xué)期的好日子�？墒牵@一天卻給我們初三(6)班全體同學(xué)帶來(lái)了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當(dāng)我們的班主任了。
聽(tīng)到這消息，每一個(gè)同學(xué)都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛(ài)華老師。校長(zhǎng)，您知道么?開(kāi)學(xué)當(dāng)初，愛(ài)華老師因?yàn)樯《荒芰⒓唇邮治覀儼�。�?dāng)她回來(lái)的時(shí)候，我們班在那時(shí)只是猶如一盤散沙，在級(jí)組中可能被其他班級(jí)視為最散漫最沒(méi)有紀(jì)律的班集體�？墒�，當(dāng)愛(ài)華老師回來(lái)的時(shí)候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊(duì)伍當(dāng)中，從一盤散沙，凝聚成一團(tuán)螞蟻，各自用著自己的長(zhǎng)項(xiàng)，為這個(gè)班集體貢獻(xiàn)著力量。漸漸地，我們變得團(tuán)結(jié)，漸漸地，我們懂得了什么叫紀(jì)律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對(duì)于她教誨的苦心，我們無(wú)比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這一切，都要?dú)w功于我們的班主任——張xx老師。
愛(ài)華老師不僅是個(gè)出色的班主任，也是個(gè)窩心的母親。什么時(shí)候，同學(xué)遇上了困難，不是愛(ài)華老師第一個(gè)挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時(shí)候，同學(xué)遇上了煩惱，不是愛(ài)華老師替他們分憂承擔(dān)的?什么時(shí)候，我們已習(xí)慣了愛(ài)華老師的存在，什么時(shí)候，我們已愛(ài)上了愛(ài)華老師?如果沒(méi)有了愛(ài)華老師，我們還能算是一個(gè)完整的班集體嗎?
在初中的.階梯上，是愛(ài)華老師引領(lǐng)我們走進(jìn)，是愛(ài)華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們?nèi)绾巫鋈�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在!有多少個(gè)叛逆的同學(xué)被愛(ài)華老師調(diào)教得如此中規(guī)中矩?有多少個(gè)同學(xué)在老師的嚴(yán)厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步?
兩年時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)它短暫只是因?yàn)槲覀儾幌脒@么快與愛(ài)華老師分別，說(shuō)長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)華老師留給我們的精神財(cái)富可能會(huì)伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛(ài)華老師的才學(xué)與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新，總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上，意氣風(fēng)發(fā)的精神，總而言之，在愛(ài)華老師的身上，我們學(xué)到了創(chuàng)新與靈感!這是一個(gè)人身上多么寶貴的財(cái)富呀!這將令我們終生難忘，總會(huì)記得有她這位學(xué)識(shí)淵博，幽默機(jī)智的良師益友!舍不得她——張xx老師!
致校長(zhǎng)的一封信 篇13
敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)：
您好!
作為一名畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，能夠在孩子即將告別小學(xué)生活的日子里，親歷自己的母校步入義務(wù)教育特色學(xué)校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動(dòng)人心!
身臨今天的評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)，我無(wú)數(shù)次被感動(dòng)!對(duì)我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結(jié)束自己在這里六年的`小學(xué)生活時(shí)，我和我的老師和同學(xué)們，用水泥沙石，親手鋪設(shè)我們的操場(chǎng)。那時(shí)候，這里是僅有兩層高的教學(xué)樓和校園里的半圈小平房。
感謝學(xué)校家校共建的辦學(xué)思想，讓我無(wú)數(shù)次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長(zhǎng)，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。
今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的學(xué)校!三十年前，她培養(yǎng)了我艱苦奮斗的踏實(shí)作風(fēng);今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學(xué)善思的女兒。在這里所經(jīng)歷的一切，將成為我們心中永遠(yuǎn)難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進(jìn)思想和基礎(chǔ)教育，將為她的人生奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)和思想作風(fēng)基礎(chǔ)。
何其幸運(yùn)，我們選擇了鐵嶺小學(xué)!何其幸運(yùn)，我們遇到了一位讓學(xué)校欣欣向榮的領(lǐng)袖校長(zhǎng)!聰明才智與嘔心瀝血的結(jié)合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的榮光!
我將呼吁全體鐵嶺學(xué)子的家長(zhǎng)聯(lián)合社會(huì)上一切有識(shí)之士，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的社會(huì)資源，讓我們的學(xué)校成為我們共同的驕傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內(nèi)外的名校!祝福您和您的團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)輝煌!
此致
頂禮!
學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年XX月XX日
致校長(zhǎng)的一封信 篇14
尊敬的汪校長(zhǎng)：
您好！我是402班的學(xué)生胡璨，今天我想把我觀察到的一些有關(guān)學(xué)校安全隱患方面的問(wèn)題，和您進(jìn)行交流。
我們的學(xué)校是一所很棒的學(xué)校，面積雖小但是布局工整、精致整潔。粉刷一新的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、別具匠心的騰飛雕塑、紅綠相間的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及綠草萋萋的花圃，每一處都是那么的美好。但是，我也清楚地發(fā)現(xiàn)：我們的學(xué)校存在著一些明顯的安全隱患。
第一個(gè)隱患就是我們學(xué)校的門口！每天放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的門口就圍滿了家長(zhǎng)，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊(duì)出校門，都會(huì)被擠得寸步難行，甚至有時(shí)候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊(duì)出來(lái)的時(shí)候，正好遇見(jiàn)103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊(duì)出校門。504班有一個(gè)胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的'，不僅把自己班的同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個(gè)大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學(xué)校門口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標(biāo)志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒(méi)有任何的防護(hù)，萬(wàn)一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時(shí)候，我不小心把計(jì)旭撞倒了。計(jì)旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長(zhǎng)，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔(dān)心還會(huì)摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺(jué)得還是我們的教室，因?yàn)閹缀趺恳婚g教室都坐滿了學(xué)生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時(shí)候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時(shí)，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺(jué)得是不好的，因?yàn)橐坏┌l(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長(zhǎng)，我相信我觀察到的這些問(wèn)題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)和生活。
祝：身體健康，工作順利！
閶江小學(xué)402班學(xué)生：胡璨
20xx年3月22日
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