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給徐老師的一封信(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給徐老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給徐老師的一封信1
徐老師：
您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。
這句話好似是你的真實(shí)寫照。每每讀到泰戈?duì)査鶎懙倪@句話，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)您的臉——嚴(yán)肅而認(rèn)真。
細(xì)細(xì)想來，您已陪伴我們?nèi)�。從預(yù)備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長了些許的海拔。您一直在我們身旁，見證著我們的成長。成長的旅途中，您是一個(gè)牽引著，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。是您帶領(lǐng)我們繞過暗藏的礁石，淌過洶涌的險(xiǎn)灘。是您帶領(lǐng)我們閱讀浩瀚的書海，讓我們體驗(yàn)到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。
成長，就像是在黑夜中趕路�？床磺�，那肯定會(huì)有磕絆碰撞�？墒钱�(dāng)我們受到挫折以后是停下來做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續(xù)上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復(fù)？正是您嚴(yán)肅的教導(dǎo)，告訴我們，失敗難免會(huì)有，彩虹就在前方。
預(yù)備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無知，跨上初中的階梯。
初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。
初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預(yù)備沖刺初三。
初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們?cè)谧顬榫o張刺激的時(shí)刻，因?yàn)橛心呐惆槎槐鼐o張，不比彷徨，不必迷茫。因?yàn)槟鷷?huì)牽起我們的.手，走過余下的路。
您的愛似螢火——點(diǎn)點(diǎn)流光！
照亮了我們每個(gè)人的黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會(huì)陪我們走完！
或許在我們長大以后，依然會(huì)記得08年的夏天。我們遇見的那個(gè)半師半友的人。那個(gè)不會(huì)被流年洗刷的人。那個(gè)夏天——陽光靜好，花開半度。
流年的時(shí)光流經(jīng)此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會(huì)忘的恩師！
水逝流年，唯您依舊！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信2
敬愛的徐老師：
您近來可好嗎？
我今天懷著一種復(fù)雜的心情來給您寫了這封信，這種心情包含了喜悅，感動(dòng)與一絲絲難過。喜悅的是最敬愛的您又將要迎來一位可愛的小寶寶，我對(duì)此也為您高興；感動(dòng)的是您這一年半多的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)；而難過的是您可能以后不會(huì)再教我們英語了。我對(duì)您有許多不舍與留念，但在我心中更多的是感激。
徐老師，我想念你，想念您上課的那聲“拿出英語書”；想念您維持課堂紀(jì)律時(shí)的那聲“安靜”；想念您講英語單詞時(shí)那清脆有力的聲音；想念您考場(chǎng)上對(duì)我說的那句“認(rèn)真檢查”；想念您拿著粉筆在黑板上寫字的樣子；想念您判卷子時(shí)專注的樣子；想念您跟我們開玩笑開心的樣子；更想念您說的那句“把書合上，拿出一張紙來！”嘻嘻，講到這里，您是否也如我一樣，情不自禁的`嘴上揚(yáng)呢？
今天星期四，是您正式休息的第九天，您看我記得清楚吧！因?yàn)槲疫�沒有完全適應(yīng)沒有您的英語課，每當(dāng)上英語課前，我都回憶起您走進(jìn)班里的樣子，我盼望著，盼望著站在講臺(tái)前的那個(gè)人是您！每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，往往才發(fā)現(xiàn)那個(gè)坐的挺拔的英語老師，那個(gè)留著干練短發(fā)的英語老師，已經(jīng)不在那個(gè)位置辦公了，我是多么想念您��！
回想起初一剛開學(xué)的時(shí)候，那一天您身穿了一件青綠色的上衣，留著整齊干練的發(fā)型，鼻梁上架著一副眼鏡。您第一次出現(xiàn)在我的視線中，給我留下的第一印象就是年輕漂亮，還有溫柔，也正是在這天，我成為了您的英語課代表，記得當(dāng)時(shí)我十分開心，也正是那時(shí)我在心中也下定了決心一定要學(xué)好英語。
徐老師，是您讓我對(duì)英語有了深厚的興趣，您也教會(huì)了我許多，您是我的恩師！一輩子都感激的恩師。
老師在您身上也讓我真正見識(shí)到了什么是責(zé)任，什么是一名稱職的老師，與您相處的近兩年來，您很少對(duì)我們生氣，一般情況下都是用微笑面對(duì)我們每個(gè)人，與您交談讓我覺得很輕松，就像朋友一樣，上您的課也讓我感到放松，然而直到您辭了五班班主任之后，得知您又有了小寶寶之后，我由愿意上你的課變得“不愿意”上您的課，因?yàn)槲艺嬲匾庾R(shí)到您會(huì)在不久的某天便不再是我們的英語老師了，所以我很珍惜每一節(jié)英語課，在這段日子中，我看到了您的不易與辛勞。您的肚子一天天在變大，原本一向站著講課的您也因此不得不坐下了，期間你還得過感冒，沉重的身子加上感冒您不可能不難受，可我想您為了我們這幫學(xué)生從未請(qǐng)過一天的假，每天都堅(jiān)持著上課，講題……清明節(jié)放假回來，原本您可以在家安心的休產(chǎn)假了，可您又是不放心的回來上了兩天課，為我們選了老師，這些事情都被我看在了眼里。放在了心里，感激您！
不知是否是緣分，您說過“你小時(shí)候我經(jīng)�？吹侥阍谠蹅冃^(qū)樓下玩”我竟不知咱們竟是一個(gè)小區(qū)的，但是我知道是因?yàn)榫壏治页蔀榱四膶W(xué)生……
記得有一次，我去辦公室給您送作業(yè)，您將頭發(fā)捋在了耳后，我發(fā)現(xiàn)您的雙鬢也已經(jīng)發(fā)白，我很是震驚，如此年輕的您竟然也有了白發(fā)，這是多么操心��！老師，我真想跟你說一句“您辛苦了！”
老師，您不用擔(dān)心我們的英語學(xué)習(xí)，這位新老師的教學(xué)也不錯(cuò)的，您在家里好好休息，我也會(huì)盡我課代表的職責(zé)幫助這位新老師，同學(xué)們也都很想念你，時(shí)不時(shí)也還會(huì)想起您，也會(huì)聊幾句您對(duì)我們的好，我們也都替您開心，您也不用惦記我們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，英語越學(xué)越好，為您增光！我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，永遠(yuǎn)是您的課代表！您也永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們也希望初三時(shí)你還能看到那個(gè)美麗溫柔的您！
其實(shí)在我心中還有許多話想和您談?wù)�，但我想將更多的知心話留到我們下一次的相遇！嘻嘻，老師，謝謝您！
Meetyouandnotbeinthislife！
祝身體健康，天天開心，萬事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信3
許老師：
您好！
人們常說老師是園丁，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是孺子牛，辛勤澆灌，精心耕耘。我認(rèn)為您也是這樣一位不辭辛勞，無私奉獻(xiàn)的好老師。
兩年前，有著一雙明亮，會(huì)說話的大眼睛的您擔(dān)任了我們的班主任。從這以后，您便放棄了一切，嘔心瀝血，把我們這一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一位位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩年來，您為了班級(jí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操了多少心，受了多少苦，費(fèi)了多少力！老師，我在與您相處的幾年之中，我也發(fā)現(xiàn)了您的幾個(gè)“缺點(diǎn)”，在這離別之際，向您提幾點(diǎn)小小的建議：
老師，請(qǐng)您別再帶病上課了。您知道嗎？當(dāng)您撐著搖搖欲墜的身子，拖著沉重的步子跨進(jìn)教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，幾滴虛汗都成了我們捕捉的對(duì)象。您的一舉一動(dòng)，一頻一笑，一個(gè)皺眉的動(dòng)作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動(dòng)。我們害怕，害怕您會(huì)體力不支昏倒在講臺(tái)上。您說說我們的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽進(jìn)了課，您又于心何忍呢？
老師，請(qǐng)您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當(dāng)我們看著您拖著疲憊的身子來給我們講解習(xí)題時(shí)，您眼中的'紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點(diǎn)的休息時(shí)間，我們悄悄約定，爭(zhēng)取每個(gè)人一道題都不做錯(cuò)。就在實(shí)施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己作業(yè)有錯(cuò)而耽誤了我們的計(jì)劃。第二天一早當(dāng)我們看到您一如以往的紅眼睛時(shí)，失望頓時(shí)籠罩了我們。只見您異常興奮地對(duì)我們說：“天��！你們做得太好了，昨天的習(xí)題沒有一個(gè)人做錯(cuò)，興奮得我一夜沒睡呢！”完了，作業(yè)寫得差您會(huì)批發(fā)至深夜，寫得好您會(huì)興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧？
老師，上述幾點(diǎn)您一定得改正，為了更好地監(jiān)督您。讓我們數(shù)清您鬢角的白發(fā)絕不能讓它因?yàn)槲覀冊(cè)俣嗵硪桓�；讓我們�?shù)清您眼角的皺紋絕不能讓它因?yàn)椴傩默F(xiàn)增加一條；讓我們數(shù)清您眼中的慈愛絕不能讓它再添加一滴，因?yàn)橹灰稽c(diǎn)點(diǎn)，它就會(huì)全部溢出來……
您的學(xué)生：王芷琪
20xx年9月9日
給徐老師的一封信4
敬愛的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)六.五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長成了一顆強(qiáng)壯的大樹；從一個(gè)頑皮，幼兒，無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長正一個(gè)知道是與非，對(duì)與錯(cuò)的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會(huì)富強(qiáng)，會(huì)成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì)熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學(xué)的時(shí)候你叫寫作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫一頁多點(diǎn)，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的.教導(dǎo)我們，告訴我們寫作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環(huán)境來描寫當(dāng)時(shí)的情景，等......那時(shí)你讓我們?cè)賹懸黄渌淖魑�，那些好的學(xué)生會(huì)寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說，我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī)，有了動(dòng)畫。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不舍�！疤煜履臅�(huì)有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開的時(shí)候。希望我們能再見面。
再見了徐老師
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信5
敬愛的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學(xué)期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學(xué)了《巨人的花園》這一課，讓我學(xué)會(huì)了分享的快樂才是真正的快樂；學(xué)了《去年的樹》讓我明白了我們要誠實(shí)守信，珍惜友情；學(xué)了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的'義務(wù)，做出對(duì)人類有益的事情；學(xué)了《長城》，我懂得了建造長城的勞動(dòng)人民的辛苦，也為祖國有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當(dāng)我不能自覺看課外書的時(shí)候，您就找我談心，給我講讀書的好處，讓我多讀書，養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣。每當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，您就告訴我：世上無難事，只怕認(rèn)真人！認(rèn)真，是一種多么可貴的品質(zhì)......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會(huì)了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝:
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信6
敬愛的徐老師：
您好！您從三級(jí)級(jí)就開始教我，一直以來，我都是在您的呵護(hù)下，快樂地成長，每一次，當(dāng)我不開心的時(shí)候，您的幾句話，我就會(huì)開心起來。
三年級(jí)剛開始，您給我的印象并不好，那時(shí)，我對(duì)您，也沒什么印象，就感覺您不是個(gè)好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來越深，越來越深，讓我的視線不舍得離開您，您做什么，我都會(huì)很注意。當(dāng)您很忙碌，看起來很焦慮時(shí)，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒有勇氣，總是不敢走上去，向您說聲慰語。三年級(jí)，您沒有帶我很長時(shí)間，下學(xué)期沒多久，您就請(qǐng)假了，您請(qǐng)假的那段時(shí)間，課堂上沒有您的聲音，讓我有些不習(xí)慣，那段時(shí)間，每一刻也都在想念著您，您的身影會(huì)常常出現(xiàn)在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級(jí)。
四年級(jí)，我們又機(jī)緣巧合的分到了一個(gè)班級(jí)，我好開心��！
當(dāng)時(shí)的我，都有些不敢相信，可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期，我也學(xué)會(huì)了那么多的知識(shí)，真的很謝謝您！
也許是和您相處的時(shí)間太長了，當(dāng)時(shí)的我，就是認(rèn)定了您，我就是喜歡和您在一起，誰也阻止不了。我已經(jīng)習(xí)慣聽到您的聲音，也已經(jīng)習(xí)慣了和您在一起，我不想和您分開，甚至是我一分鐘都不想離開您。您對(duì)我太好了，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么去回報(bào)您。
我還記得，四年級(jí)時(shí)，就因?yàn)槟鷮?duì)我太好了，所以同學(xué)們，有什么事情都讓我去告訴您，一開始。我還不知道同學(xué)們是什么意思，可是，這樣的事情越來越多，我就起疑心了，所以我就問同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，他們的.回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學(xué)們都說您向著我，所以他們有時(shí)候會(huì)討論我，可是我不喜歡別人在我背后說我，但是，一想到，您對(duì)我的做法，我還是很開心的！
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我該上五年級(jí)了，當(dāng)我知道我不在和您上時(shí)，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學(xué)時(shí)，第一次因?yàn)殡x開老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開我，我真的不想和您分開，和您在一起時(shí)，我不會(huì)不開心，我不會(huì)有煩惱，真的，我好舍不得�。�
希望六年級(jí)我可以和您一起！
此致
敬禮！
祝您每天都可以開開心心，人生會(huì)更精彩！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生小蕊
給徐老師的一封信7
尊敬的徐老師：
你好！小學(xué)6年生活就要結(jié)束了，我就要告別母校，踏入中學(xué)的大門。雖然您只教了我 一年，但是您給我留下了難忘的記憶。
上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，您講課的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不想聽，便在桌子底下看漫畫，就這樣一節(jié)課過去了.兩節(jié)課過去了.三節(jié)課過去了……直到有一節(jié)課您叫我回答問題，我回答不出來，您才知道我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，便下課之后把我叫到了您的辦公室對(duì)我說：“左美明，你是畢業(yè)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考上一所好的中學(xué)，你老師我也會(huì)為你高興的�！甭犃死蠋煹脑捄笪曳浅５膽M愧，從那以后，老師每上一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽講。小學(xué)快畢業(yè)了，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的`期望！
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年5月21日
給徐老師的一封信8
親愛的徐老師
您好！
您像園丁一樣培育我們，把我們的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)“砍掉”。雖然有些“痛”，但能讓我們長得更高。
您雖然有些嚴(yán)厲，但上課時(shí)幽默的話語足以把我們逗笑；您那透明的眼鏡包含著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。沒帶作業(yè)的那些人，一張稿紙已經(jīng)把他們罰怕了吧，老師的藥療效好不好呢？我覺得只要每次都帶作業(yè)就不用吃“藥”了吧。
風(fēng)吹著稿紙。我也來說一下自己吧。我有兩個(gè)特別好的朋友，一個(gè)是楊童舒，另一個(gè)就是王詩淇。我一開始很崇拜楊童舒的畫技，在她身邊待久了，我的畫技也提高了。我和王詩淇是在一節(jié)體育課上成為好朋友的，那節(jié)體育課我和她玩，我們攀談得很投機(jī)，我和她就成為死黨了。三人行，必有我?guī)熝�。希望在新�?學(xué)期，我也能遇到這樣的益友。
我喜歡照著我畫的美女打扮自己。在家沒事的時(shí)候，我會(huì)開一場(chǎng)創(chuàng)意時(shí)裝秀，自我陶醉一翻。于是媽媽的絲巾.裙子.包包.浴巾.包括衛(wèi)生紙(當(dāng)飄帶用)都成了我的寶貝。大鏡子前一會(huì)兒是飄逸的仙女，一會(huì)兒是高貴的貴婦，一會(huì)兒又是可愛的公主。
半年前的一天，爺爺說練個(gè)書法吧，既能修身養(yǎng)性，改掉我急躁的壞毛病，還能練一手好字，于是給我報(bào)了個(gè)書法班。實(shí)踐證明我也很喜歡書法，我尤其喜歡褚體和歐體。褚體柔中帶剛，運(yùn)筆風(fēng)神灑脫。歐體剛勁有力，法度嚴(yán)整。我的毛筆字才剛剛開始，以后我還想學(xué)寫草書和隸書。我每天都堅(jiān)持練，正在努力中。
我還是一個(gè)甄嬛迷，電視劇《甄嬛傳》都看了三四遍了，還沒看夠。成績下滑被我媽封殺了才停止。不過看《甄嬛傳》也不是一無是處，有次媽媽給我講古文觀止說到鄭伯克段于鄢，我就能說出其中的意思，因?yàn)檎鐙謧骼锞陀羞@個(gè)典故。不過我還是決定跟電視劇說拜拜，改為看書。希望這個(gè)學(xué)期我的成績會(huì)令我滿意！
祝老師身體棒棒，事業(yè)更上一層樓！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月12日
給徐老師的一封信9
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經(jīng)一直教學(xué)的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對(duì)我來說。我是銘記于心的`。我們畢業(yè)了，我們離開您了。我們見不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學(xué)們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因?yàn)槲覍⒃僖惨姴坏侥耍?/p>
對(duì)嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備好。收拾好書包，聽到體育委員最后一次整隊(duì)聲，看看有些同學(xué)的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過這些學(xué)生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過您會(huì)隔多少時(shí)間再見一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車后，遇見了您我親愛的徐老師，但是您結(jié)婚了，我沒敢和您打招呼，自己先回去了。
后來小學(xué)同學(xué)說您在xx小區(qū)，我去找您了，我見到您了。和另外兩個(gè)同學(xué)一起。您沒變，還像原來一樣，清純，漂亮。見到您，您的老公給我們拿了水果和喜糖，我還給了其他同學(xué)……
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學(xué)生了嗎？我想說，你永遠(yuǎn)都是我的老師，永遠(yuǎn)！
給徐老師的一封信10
親愛的徐老師：
您最近過得好嗎？
暑假，當(dāng)聽到您不教我們班的壞消息時(shí)，我差點(diǎn)叫了出來，當(dāng)時(shí)，我一整天都沒精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常夢(mèng)見您。
昨晚睡覺時(shí)，我突然又想起了您。
記得四年級(jí)時(shí)，我們的包干區(qū)和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽了后，心中一愣，半天沒說出話來，還是我的`同學(xué)回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的笑容也沒了。您似乎看出了我的異樣，就過來問我怎么了，我沒回答，經(jīng)過您再三追問，我才說出了事情的原委。您聽完后，立刻抓起我跑到二班門口說：“是誰說我們班的勞動(dòng)委員了？”沒人站起來，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個(gè)人慢慢地站了起來跟我賠禮道歉。聽了以后，我心中的委屈全部釋放出來了，從那一刻起，我就把您當(dāng)成了我的媽媽為我解除困難。
您不但時(shí)時(shí)幫助我，也處處關(guān)心我。
有一次，一大早起來我身體就不舒服，到學(xué)校后就開始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節(jié)課是您的語文課，您一來我就對(duì)您說明了情況。聽了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會(huì)，我家人來了，您一直陪我走到學(xué)校門口，等我上了車，您才轉(zhuǎn)身離去。您就像我的媽媽，每時(shí)每刻都關(guān)心我。
徐老師，雖然現(xiàn)在您不教我了，但我還是要對(duì)您說聲“謝謝”，因?yàn)槟盐耶?dāng)成了您的孩子，教給了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起四年級(jí)作業(yè)本上的“”和“”時(shí)，仿佛有一個(gè)人在我身旁批作業(yè)，那就是您。
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生 蟲蟲
給徐老師的一封信11
尊敬的徐老師：
您好！日子匆匆，當(dāng)讀完您《打撈逝去的歲月》一書，我恍惚覺得您就站在我的身邊，剛剛為我講述過您筆耕的人生和寫作的歲月，您老的尊容笑貌如浮眼前，諄諄教誨之聲如響耳邊。雖然遙隔兩地，見書如人，讀文知心，自然倍感無限親切。 我總愿把您比作一棵大樹，當(dāng)歲月的滄�；癁槟L的年輪，一段沐雨經(jīng)霜的歷程便譜寫成您華麗動(dòng)人的生命樂章，一段流逝的光陰便沉淀成您生命厚重的質(zhì)地。今天，您率意伸展生命之樹的枝丫，捧給人們一樹沉甸甸的殷實(shí)，從此，您就定格成我心中一道最美的風(fēng)景！
《打撈逝去的歲月》，多么富有詩意的書名，這該凝聚了您多么富于想象的文思和才情。人生的歷程修遠(yuǎn)，在年逾古稀之時(shí)，悄然回首，面對(duì)人生的長河您隨便打撈，便撿拾起一個(gè)詩意涌動(dòng)的“黃昏”，采擷到桑榆之巔漫天如錦的晚霞，這的確令人怦然心動(dòng)，興奮異常。
一生的光陰，一世的歲月，還有未來值得憧憬的日子，我愿一直陶醉在您用文字編織的世界，用思想構(gòu)建的天堂。對(duì)于過去來說，您從來沒有虛度年華，也沒有空耗生命，對(duì)于永恒的時(shí)空來說，您是最富有的過客，因?yàn)樵谖膶W(xué)之路上您從沒停下前進(jìn)的步伐，并真誠地捧獻(xiàn)給人們豐碩的精神甘果。
翻看厚重的書冊(cè)，一本著作集記敘、描寫、議論、抒情于一爐，融國事、家事、大事、小事于一冊(cè)，既顯詩情，又含哲理。筆下所及往往源于生活，緊貼實(shí)際，以小見大，見微知著；心中所思每每源于靈感，來自頓悟，洞悉生活，彰顯智慧；行文大略常常談古論今，述說中外，縱橫捭闔，情理兼具，言辭懇切。尤其一些雜文，直陳時(shí)弊，針砭丑相，事例具體，資料翔實(shí)，有根有據(jù)，令人信服。當(dāng)然全書也不乏勸世之佳章，以慈悲之心諄諄教誨，以大愛之筆娓娓道來，其教育者的社會(huì)責(zé)任感和教育良知躍然紙上，可貴至極。
總之，一本書冊(cè)，鴻篇巨制，鞭笞丑惡，弘揚(yáng)真理，唱響了真善美的主旋律，如春風(fēng)化雨，起到了良好的社會(huì)教育教化作用，凈化心靈，陶冶情操，喚醒良知，永啟智慧！
徐老師，看了您的書，更覺得您是一個(gè)才華橫溢、才思敏捷的學(xué)者。我總認(rèn)為文人是瀟灑的，當(dāng)然您是瀟灑的，因?yàn)槟袧M腹知識(shí)和才情，您有自己對(duì)社會(huì)、人生、自然的獨(dú)到的思考，您有自己卓然獨(dú)立的思想，您“我手寫我心”，把豐富的人生閱歷揮灑成佳篇巧構(gòu)，把對(duì)生活、人生的哲思化為意味雋永的短章，從而啟迪人生，教化人心。
您是筆耕不輟、著作頗豐的教育者，由此我也再次想到了您的尊名，我曾在《一位教師的魅力》一文中對(duì)您的姓名做過詩意的解讀和闡析，今天我再一次堅(jiān)定自己的詮釋是正確的，并為此而深深自豪，因?yàn)閺摹洞驌剖湃サ臍q月》一書中我讀出了您為師者的仁愛之心，濟(jì)世情懷，還有自覺的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和崇高的文化使命感。老師，我很喜歡您的名字，很耐人尋味，妙思無盡，有浩然之氣，有慨然之風(fēng)！
我才疏學(xué)淺，生性愚鈍，每每讀書和信手涂鴉總覺深入不夠，因而所汲取的文學(xué)營養(yǎng)寥寥。不過，僅此也有賴?yán)蠋熌嗄昵罢嬲\的獎(jiǎng)掖和熱心的鼓勵(lì)，我不勝感激，每念知遇之恩總心潮澎湃，深感有幸。今讀您大作，遲遲緩緩，反反復(fù)復(fù)，歷時(shí)幾周，驚喜不斷，感悟頗多，收獲甚豐，受益匪淺。掩卷之余，倍覺生命之天地豁然開朗，生命之天空撥陰見晴，心靈之世界澄澈清明，人生之韻味悠悠綿綿！
時(shí)空永恒，而您的文字亦永恒。人生相對(duì)宇宙來說是苦短的，但人的思想、精神是千古不朽的。生命相對(duì)寥廓的天地和無垠的歲月是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但我們用文字編織而成的書冊(cè)確是能化為永久的精神財(cái)富的。因此，我衷心希望您“老驥伏櫪，志在千里”，不斷開掘知識(shí)儲(chǔ)藏和智慧貯存，繼續(xù)書寫思想的不朽和文字的永恒！
人生如花，盛而轉(zhuǎn)衰；人生如月，圓圓缺缺；人生如流，潮漲潮落；人生如季，春逝秋臨，此乃不可抗拒的自然規(guī)律。而尤其寶貴的是，作為一個(gè)文化人，您無論什么時(shí)候總能以敏感睿智之心發(fā)現(xiàn)生活的美好，人生的絢麗，即使遲暮之年也依然能夠以深刻的'人生閱歷領(lǐng)略到落英繽紛的絢麗，缺月如鉤的詩情，水落石出的理趣，金風(fēng)玉露的凄美，這是世俗的眼睛很少能覺察出的大美。這就是文化人內(nèi)心的滿足和幸福、自在和從容、曠達(dá)和超然。我知道您是學(xué)識(shí)深厚、才情滿腹的文化人，所以我能感知您內(nèi)心的平和和莫大的滿足，我為您高興。世上腰纏萬貫、家私享用不盡者多矣，但我想有什么能與無價(jià)的精神財(cái)富一比高下呢？
徐老師，您的大作對(duì)我而言，當(dāng)是無言的鼓舞，循著文學(xué)之路，我當(dāng)不畏坎坷，勇攀高峰，不負(fù)您殷切的囑托和真誠的期待。
未來的歲月漫長，我一直為您晚年的健康和幸福祈安。最后，還是誠祝老師在炎炎夏日靜養(yǎng)貴體，身體安康，萬事如意，永祈幸福，永享天倫之樂。向師母問安，向全家問好！
由于此書可能再版，因此我讀得很仔細(xì)，隨時(shí)記錄下了誤印疏漏之處，附后，以供審核校正。當(dāng)然也可能有未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)訛之處，還誠賴其他讀者諸君的慧眼指正。
�。ǜ叫煺蠋熀�(jiǎn)介：徐正之，男，1940年6月生，河南溫縣人。洛陽師范學(xué)院教授，曾任學(xué)院學(xué)報(bào)主編。作家，河南省雜文學(xué)會(huì)理事。）
寫于2013年夏，修改于2013年深秋。
給徐老師的一封信12
敬愛的徐老師：
您好
您從三級(jí)級(jí)就開始教我，一直以來，我都是在您的呵護(hù)下，快樂地成長，每一次，當(dāng)我不開心的時(shí)候，您的幾句話，我就會(huì)開心起來。
三年級(jí)剛開始，您給我的印象并不好，那時(shí)，我對(duì)您，也沒什么印象，就感覺您不是個(gè)好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來越深，越來越深，讓我的視線不舍得離開您，您做什么，我都會(huì)很注意。當(dāng)您很忙碌，看起來很焦慮時(shí)，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒有勇氣，總是不敢走上去，向您說聲慰語。三年級(jí)，您沒有帶我很長時(shí)間，下學(xué)期沒多久，您就請(qǐng)假了，您請(qǐng)假的那段時(shí)間，課堂上沒有您的聲音，讓我有些不習(xí)慣，那段時(shí)間，每一刻也都在想念著您，您的身影會(huì)常常出現(xiàn)在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級(jí)。
四年級(jí)，我們又機(jī)緣巧合的分到了一個(gè)班級(jí)，我好開心��！當(dāng)時(shí)的我，都有些不敢相信，可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期，我也學(xué)會(huì)了那么多的知識(shí)，真的很謝謝您！也許是和您相處的時(shí)間太長了，當(dāng)時(shí)的我，就是認(rèn)定了您，我就是喜歡和您在一起，誰也阻止不了。我已經(jīng)習(xí)慣聽到您的聲音，也已經(jīng)習(xí)慣了和您在一起，我不想和您分開，甚至是我一分鐘都不想離開您。您對(duì)我太好了，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么去回報(bào)您。
我還記得，四年級(jí)時(shí)，就因?yàn)槟鷮?duì)我太好了，所以同學(xué)們，有什么事情都讓我去告訴您，一開始。我還不知道同學(xué)們是什么意思，可是，這樣的事情越來越多，我就起疑心了，所以我就問同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學(xué)們都說您向著我，所以他們有時(shí)候會(huì)討論我，可是我不喜歡別人在我背后說我，但是，一想到，您對(duì)我的.做法，我還是很開心的！
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我該上五年級(jí)了，當(dāng)我知道我不在和您上時(shí)，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學(xué)時(shí)，第一次因?yàn)殡x開老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開我，我真的不想和您分開，和您在一起時(shí)，我不會(huì)不開心，我不會(huì)有煩惱，真的，我好舍不得��！
希望六年級(jí)我可以和您一起！
此致
敬禮
祝您每天都可以開開心心，人生會(huì)更精彩！
給徐老師的一封信13
徐老師：
您好！我是五（1）中隊(duì)的高升同學(xué)。昨天校會(huì)課聽了您的報(bào)告，我明白了許多道理。您說只要有愛心、誠實(shí)、上進(jìn)的孩子就是好孩子，可我心里還是有個(gè)疙瘩解不開，因此寫信向您求教。住在我家對(duì)門的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學(xué)剛到家，就聽見他家傳出了劉叔叔的打罵聲：“小東西，不學(xué)好！讀書不上進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)開紅燈，進(jìn)了中學(xué)還開紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著又響起了羅阿姨（劉全才的媽媽）的大嗓門：“讀書不好，你將來就像我這樣下崗。沒出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來，鬧得我根本沒心思做作業(yè)。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個(gè)壞學(xué)生。相反，我覺得他是一位好哥哥。他見人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒和誰吵過架、紅過臉。除了數(shù)學(xué)差，他語文、英語還算不錯(cuò)。他曾對(duì)我說過，不是他不想學(xué)好數(shù)學(xué)，而是怎么學(xué)都不開竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺得他并不笨，而且很樂于助人。記得有一次，我到黃浦區(qū)的格致中學(xué)參加奧數(shù)競(jìng)賽，我爸爸媽媽都上白班，無人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計(jì)算轉(zhuǎn)車線路，后來又幫我報(bào)到、找考場(chǎng)，多虧了他！我雖然奧數(shù)比他強(qiáng)，可出了教室，他比我強(qiáng)多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門門功課頂呱呱�？晌覜]有一門功課優(yōu)秀，他們失望透了。因此我是他們心中的`壞孩子�！毙炖蠋煟犃四蛱斓膱�(bào)告，我認(rèn)為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著您的回答。
給徐老師的一封信14
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我，傲游游知識(shí)的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說您是園丁，那我們就是小樹苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時(shí)，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們?cè)谂淖鳂I(yè)，改得手指頭都裂開了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒學(xué)習(xí)完，您就用體育課的時(shí)間來給我們悉心講課，還要時(shí)刻關(guān)注我們是否開小差，課后，我們卻說您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對(duì)我們的無理取鬧，真的'很辛苦。
我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，您都會(huì)批評(píng)我們，我們被您批評(píng)一次，就要恨上您一個(gè)星期（包括我，但是，我不會(huì)恨那么久，頂多半天），在這個(gè)時(shí)候，您扮演著一個(gè)“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評(píng)我們，我們就會(huì)變本加厲，批評(píng)吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習(xí)題，有時(shí)候，作業(yè)多了點(diǎn)，我們就開始“反抗”，甚至回家跟家長說，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話給您，您還要調(diào)解您和家長的關(guān)系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒起到什么作用。
到了每個(gè)學(xué)期期末考試階段前，您幫助我們溫習(xí)功課，但是，我們因?yàn)檎n堂太無聊了，一直死氣沉沉的，這時(shí)，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來，換來的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說一聲“對(duì)不起”，希望您能過原諒我們的過錯(cuò)！
徐老師，人們常說“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：蜜兒
20xx年8月27日
給徐老師的一封信15
徐老師：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買的《大集結(jié)》這本書太好了，這本書把小學(xué)的語文知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”了升學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容盡在其中，真是一冊(cè)在手，知識(shí)全有呀！這本書對(duì)于即將畢業(yè)的小學(xué)生來說，真是如虎添翼，它深刻把握新課標(biāo)的理念，緊緊追隨課文命題的新趨向。
在小學(xué)畢業(yè)的復(fù)習(xí)、升學(xué)沖刺階段《知識(shí)大集結(jié)》針對(duì)知識(shí)、方法、技巧、綜合、探究等重點(diǎn)、難點(diǎn)提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和問題的解決能力，書本里的內(nèi)容精煉、實(shí)用、清晰，開闊了我們的視野并銜接了初中的課外拓展知識(shí)。涉及面廣、信息量大、內(nèi)容豐富，查閱方便，具有較高的使用價(jià)值，十分適合我們小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)沖刺。真是一本好書，讓我愛不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來提高我的`語文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因?yàn)樾碌摹逗?jiǎn)妙作文》終于發(fā)了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老板的罵心情不好，回來后。由于女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過了一會(huì)，他又出來給女兒道歉，并幫女兒剝雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)空蛋殼，父親哽咽了。我讀完后，被文中的女兒感動(dòng)了，她對(duì)父親的關(guān)愛、關(guān)心和對(duì)父親的體諒。時(shí)刻為父親著想的心，深深烙在我的記憶里。她用自己的力量幾乎撐起了半個(gè)家，她并沒有因?yàn)槟赣H離開了自己而過度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)起了家庭的責(zé)任，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，以后我也要像她一樣去關(guān)心父母、為父母分憂。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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