給于老師的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編收集整理的給于老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給于老師的一封信 篇1
尊敬的老師們:
您們好!
金秋九月,銀杏飄香,當(dāng)我們還沉浸在迎新的喜悅之中時(shí),第xx個(gè)教師節(jié)又如期而至。對(duì)于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言,在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中,敬愛的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感激的人。在此,請(qǐng)?jiān)试S我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲:老師,您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。敬愛的老師,您們不僅是知識(shí)的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里,無論從盛夏到嚴(yán)冬,還是從清晨到深夜,您們辛勤工作,備課閱卷,在講臺(tái)上揮灑著汗水,忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,站在這三尺講臺(tái)上,引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕,談笑間引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;難忘那一張張慈祥的面容,告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈,映照著老師們對(duì)追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè),推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻(xiàn),換來了我校教學(xué)科研成績(jī)的逐年攀升;您們的'諄諄教導(dǎo),激勵(lì)著全校萬余青年學(xué)生的健康成長(zhǎng);您們的含辛茹苦,必將收獲那桃李滿天下的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,而您們的名字刻在了我們的心上。但是,普通的我們,歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們,只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰,愿您健康、快樂、平安!多年以后,我們會(huì)銘記您們的教誨,用我們的所學(xué),在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會(huì)添磚加瓦,寫就絢爛的人生篇章。
你的學(xué)生:
xx年xx月xx日
給于老師的一封信 篇2
親愛的謝老師:
您好!
還記得第一次見到您的那天,是個(gè)天泛著藍(lán),與白云相呼應(yīng)的天氣。您一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,臉上硬的像塊石板。您走到講臺(tái),把手撐起來,靜靜地看了一會(huì)兒,安靜的有些駭人。我在座位上看著您,感覺未來即將面對(duì)索然無味的數(shù)學(xué)課堂。您清了清嗓子,喊了聲:“上課”!我被您的聲音振到了,匆忙的站起,擠出了一身的顫抖。我緊張地坐了下來,認(rèn)為您馬上會(huì)像其他老師那樣,對(duì)著黑板上的幾點(diǎn)要求指指點(diǎn)點(diǎn),講述自己的新規(guī),隨后再說出自己的教學(xué)經(jīng)歷,在學(xué)生心中立下莊嚴(yán)的模樣,這就如太陽每日的'東升西落一樣是陌生師生之間的見面規(guī)律?蓻]想到,今日的太陽,走出了一個(gè)與眾不同的路子。您微微一笑,嘴角上揚(yáng),眉頭一彎,一個(gè)笑話突然蹦了出來,原本死氣沉沉的教師如鏡面般的水面中落下一塊巨石,濺起水花在空中炸開,層層漣漪在水中擴(kuò)散,又撞向邊緣,形成個(gè)新的漣漪,互相碰撞,隨后越翻越勇,課堂爆發(fā)出大笑,而您莊嚴(yán)無趣的形象就隨著巨石的碰撞般消失殆盡。原來您有“兩幅面孔”!就這樣上了您的第一節(jié)課。后來發(fā)現(xiàn),您幽默風(fēng)趣的課程實(shí)在令人著迷,我也逐漸在笑聲之中學(xué)會(huì)解題的方法。我從來都未遇見過您這樣的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不優(yōu)秀,也許,在班級(jí)的茫茫大海中,只算得上一粒沙。您平時(shí)很忙,但也總會(huì)抽出時(shí)間,為我講解考試中的題型。您手拿著卷衛(wèi)生紙,把它拉下三節(jié),用手在上邊比劃,看著桌上剩下的一卷紙,再看看您手上的三節(jié)紙,想笑卻又不敢笑,就默默的聽著您繼續(xù)講,這一場(chǎng)景便刻在了我的腦海中。
您給我們上完最后一節(jié)課,就悄無聲息的離去了。就像他匆匆而來,最終也要匆匆而去。
開學(xué)之日,班級(jí)里加入了一位陌生的身影,您離開了這個(gè)崗位。有幸能遇見您!
祝您工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:李兆翔
20xx年8月28日
給于老師的一封信 篇3
親愛的老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)膽小的無知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入初中旅途的青少年。在這六年中有悔有樂,有苦有累,在最重要的的還是您對(duì)于我的師恩。
六年前我?guī)е裤阶哌M(jìn)了校園,那時(shí)正值初秋,學(xué)校里銀杏樹上的葉子變得金黃,風(fēng)一吹,銀杏樹葉便紛紛飄落,就像是下起了黃金雨。透過銀杏樹葉縫隙,我看見了您站在教學(xué)樓門口,您微笑著向我招手。我向著您跑了過去,發(fā)現(xiàn)您穿著薄紗長(zhǎng)袖連衣裙,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上,一雙大大的.眼睛像兩顆閃耀著光芒的黑寶石,鑲嵌在那白白的臉上。正在我觀察您的時(shí)候,您用那雙大大的手把我領(lǐng)進(jìn)了教室。
從那天以后我就努力學(xué)習(xí),想用成績(jī)給老師留下好的印象,事實(shí)證明,我在老師心中確實(shí)留下了很好的印象,在每次考得好成績(jī)的時(shí)候,您都會(huì)告誡我,不要驕傲,要繼續(xù)努力。但是那次考試失利后,您都不會(huì)說我,而是用溫柔的語言來鼓勵(lì)我,安慰我。
我與您之間的事,如天上繁星數(shù)也數(shù)不盡,說也說不清,把所有的事都融合在一起的話,就只有兩個(gè)字,那就是師恩。我要謝謝您,謝謝您對(duì)我的關(guān)心,謝謝您對(duì)我的教育,謝謝您像啟明星一樣指引我前進(jìn)的方向。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給于老師的一封信 篇4
親愛的朱老師:
您好!
老師,我的心里有好多好多的話想跟您說,不知您聽不聽?
記得上個(gè)學(xué)期,您成了我們的語文老師,在剛開始的那幾天,您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué),就是現(xiàn)在,您還常把曾晶和曾靜兩個(gè)同學(xué)的名字叫混了,同學(xué)們私下都笑您好“傻”。
相處久了,我發(fā)現(xiàn)您真的好“傻”。
老師您好“傻”,您明明知道改作文特別辛苦的,可您為什么還要布置我們寫周記,寫征文?還不厭其煩地批改每篇周記,特別是征文,為了提高同學(xué)們的寫作水平,您建立班級(jí)博客,您鼓勵(lì)大家多寫征文投稿,您花了很多心思指導(dǎo)同學(xué)們修改作文,您花了很多時(shí)間修改我們的作文,可您得到的回報(bào)是什么呢?無非就是兩鬢的白發(fā)增加了!
老師您真“傻”,班上有個(gè)同學(xué)非常倔強(qiáng)還愛撒謊,上課的時(shí)候常沒注意聽講,不是在下面玩玩具,就是吃東西,或找旁邊的同學(xué)說話,常沒個(gè)停的,老師還不能說他,稍一說他,他就激動(dòng)起來,認(rèn)為老師故意和他過不去,不是嘴巴囔囔自語地在罵老師,就是用自己的額頭敲桌子,每位老師都說他沒救了,誰也不敢碰他了,可您為什么還一而再再而三地相信他,并那么細(xì)心地教育他呢?
老師,我知道了,正因?yàn)槟摹吧怠,我班以前最怕寫作的同學(xué)現(xiàn)在也敢在博客上發(fā)表自己的文章了;因?yàn)槟摹吧怠保?因?yàn)槟摹吧怠,那位常做過激行為的同學(xué),笑容重新回到他臉上了,而且課堂上還常能看到他高舉的'手,從來嬌氣而又霸道的我也開始懂得對(duì)長(zhǎng)輩問寒問暖;在您“傻”勁的影響下,我這個(gè)不懂事的小女孩也知道為自己“設(shè)計(jì)”未來……老師,我現(xiàn)在明白了,其實(shí)您一點(diǎn)兒都不“傻”。
最后,祝我們的朱菊雪老師“傻”得更美麗,“傻”得更年輕!培養(yǎng)出一批批比您更“傻”的學(xué)生。
敬祝
越來越“傻”,越來越年輕!
您的“傻”學(xué)生:許穎
05月26日
給于老師的一封信 篇5
唐老師:
您好!
提起筆,千言萬語不知從何說起。我認(rèn)識(shí)您雖然只有六個(gè)星期,但是,您的種種,我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任,我就對(duì)您有了多層的了解。
您知道嗎?您那嚴(yán)肅的面孔讓我驚慌失措;您銳利的眼光讓我面紅耳赤;您深情的.呵護(hù)讓我感動(dòng)不已。
我記得那一天我沒有帶語文書,我去辦公室跟您說,聽我說完后,您用銳利的眼光盯著我看,讓我不敢看你。那時(shí),我的心底就默默地在想:真是的,早知道昨天我就不背書了!要是老師留下了我的壞印象,那豈不是就很糟糕了!在那個(gè)霎那間,我想了許多許多……
您還很信任我,才剛剛認(rèn)識(shí)我?guī)滋,您就讓我任職了英語課代表。即使沒有收好本子,您也會(huì)原諒我。在上課的時(shí)候,您還常常請(qǐng)我發(fā)言。您還記得嗎?那一次上課時(shí),您讓我回答問題。我站起來,同學(xué)們的眼光全都集中向了我,我頓時(shí)手足無措,滿臉通紅。多虧了您,點(diǎn)撥了我的思路,讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問題。
唐老師,您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹,在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里,您言傳身教,教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,要不怕挫折,要相信坎坷過后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹。老師,我要衷心地對(duì)您說:“謝謝!”
唐老師,如果要讓我形容您,我會(huì)不由自主地想起那句詩“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。
祝:
身體健康!
事業(yè)順心!
給于老師的一封信 篇6
敬愛的于老師:
您好!不知道這些天您腰痛的老毛病還犯嗎?
您在我們心目中就是我們的“母親”,又是一位辛勤的'園丁,培育著我們這些嬌嫩的“花骨朵”,可是我還得提醒您注意自己的身體。記得二年級(jí)的一段日子里,您腰疼的老毛病又犯了,但還堅(jiān)持上課,實(shí)在疼的不行了,下課后回到辦公室里,用熱水袋敷一下,不疼了,就趕忙批改起了作業(yè)。上課時(shí)又急忙捧著剛剛批改過的作業(yè)本走上了講臺(tái)。我看在眼里,急在心上,甚至于我還向我的醫(yī)生爸爸求醫(yī)問藥。所以希望親愛的于老師注意休息,保重身體,平常也一定要抽空鍛煉,這樣我們才能放心您的身體!
祝:
身體健康,工作順利!
愛您的學(xué)生:何默瑤
20xx年5月25日
給于老師的一封信 篇7
致我們最愛的老師:
時(shí)間匆匆流逝,僅僅還剩下一個(gè)多月了,我們12—7班的每一個(gè)人心里都會(huì)記住這張面孔,這張溫柔,美麗,嚴(yán)肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課,我們懷著激動(dòng)的心情迎接你,我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴(yán)肅的樣子,不知道你的性格會(huì)是怎樣,嚴(yán)肅還是平易近人?后來上了幾節(jié)課之后,發(fā)現(xiàn)你偶爾會(huì)被我們逗笑,覺得你很平易近人。所以課下和你相處得很好,就像我們的姐姐一樣平易近人,當(dāng)我們其中有人生病的時(shí)候,你會(huì)無微不至的關(guān)心我們,給我們披上你自己的衣服;當(dāng)我們上課走神的時(shí)候,你會(huì)提醒我們;當(dāng)我們?nèi)悄闵鷼獾臅r(shí)候,你會(huì)大人不計(jì)小人過,依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛,如太陽一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦;比父親更嚴(yán)峻;比母親更細(xì)膩;比友愛更純凈。老師您的愛,是天下最偉大的,最高潔的,老師您的'愛是天下最光榮的愛!老師我們愛你!老師您是蠟燭,燃燒了自己,把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些無知的孩子們!老師有很多事情都印在我們的心中,難以忘記!
You are good teachers, we like your very much.
你是好老師,我們都非常喜歡你!
You will live forever in our hearts.
你將永遠(yuǎn)活在我們心里。
你給我們寫的日志,我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師你在我們心里永遠(yuǎn)是女神一般的存在!
您的學(xué)生們:
時(shí)間:xx
給于老師的一封信 篇8
親愛的李老師:
您好!
今天我有一個(gè)秘密要告訴你,這個(gè)秘密,就像一塊大石頭一樣,壓了我整整4年。
4年前,我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。在一次考試中,我的課文填空錯(cuò)了,您大發(fā)雷霆,狠狠地批評(píng)了我和和我一樣的人,并且要求我們每個(gè)人都把一張積分卡交到一個(gè)同學(xué)手里,讓他把它們撕了。我害怕極了。
那天中午,那位同學(xué)果然來收了,我下樓小便,他似乎有太想和其他同學(xué)玩了,也就沒有管我,所以他沒
有收到我的。上去以后,我先開始還心驚膽戰(zhàn)等著,后來,看見他沒來收,也把事情的來龍去脈大概摸了清楚。但是,這反而讓我更緊張了,要是他當(dāng)著我的面撕掉它,我心里還是好受些,F(xiàn)在他這樣,反倒弄得我心里很矛盾:不交吧,怎么對(duì)得起胸前的.紅領(lǐng)巾呢?交吧,這可是我積攢了兩個(gè)星期的。∠雭硐肴,最后,我還是昧著良心,把它塞進(jìn)了書包里。
沒想到,它在這4年里,就像一塊大石頭一樣,把我壓得喘不過氣來。即使是換了老師,它的重量還是不減。
老師,你能原諒我嗎?
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月x日
給于老師的一封信 篇9
敬愛的老師們:
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生,雖然從小到大被老師批評(píng)過很多很多次,但是請(qǐng)你們相信,我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝,對(duì)每一位老師的尊敬;谖议L(zhǎng)期以來,和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力,還有在三尺講臺(tái)上的.緊張,還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……
可是盡管您如此的嘔心瀝血,還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng):“良師,就是不把學(xué)生毀掉的老師!币?yàn)檫@句話,我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過,但是如此的以偏概全, “窺一斑而見全豹”,實(shí)在是反動(dòng),惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人,算不上良師?我是這么理解良師的,只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的,都能算得上良師。我感謝您——我的每一位老師,讓我相信,有很多很多無私盡職的老師。
你們盡職盡能,始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn),不忘自己被寄予了學(xué)生家長(zhǎng)的隱隱期盼,不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的,愿意用自己的健康甚至生命來換取對(duì)誓言的忠誠(chéng),對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折,不改初衷。很清晰地記得,你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽?jī)不理想,在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難,甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo),堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里,為我們留在班上,放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間,縮短在父母前盡孝的時(shí)間,心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們,期待我們的進(jìn)步……
能夠碰上您,我無比感謝上蒼的厚待!我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說您這里不好、那里不好,讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話,但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白:“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”, 我們對(duì)您沒有敵意,請(qǐng)您——我的老師,始終堅(jiān)信,您的學(xué)生敬愛您——我們的老師,我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn),不會(huì)人前處處宣揚(yáng),但我們會(huì)在心里說“這是一位好老師,我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您,會(huì)不間斷的通信通電……不將敬愛掛在嘴上,不代表沒有敬愛。請(qǐng)您相信,我們愛得深沉!
此致
敬禮!
姓名:
20xx年3月19日
給于老師的一封信 篇10
親愛的老師:
你好!您在十一國(guó)慶里過的高興嗎?好幾天不見了,我給您說說我還在十一國(guó)慶里的狀況。
國(guó)慶節(jié)放假了,父母帶我一起去新鄉(xiāng)市報(bào)考報(bào)名參加爸爸的老朋友畢業(yè)后十年聚會(huì)。聚會(huì)活動(dòng)完畢后,爸爸媽媽又帶我去鄭州市參觀考察了河南博物院和鄭州市動(dòng)物園。在博物館里,我看到了許多古代人用的.常用工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽解說員講了許多相關(guān)她們的短故事,得到 挺大。動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,如大象、老虎、斑馬等,最趣味的就是猴山了。我和父母踏入猴山親身喂了小猴子,還和小猴子合影照片了。有一只小猴爬到媽媽的的的身上,纏著不出來,就像我一樣,可趣味性了。我都知道哪一個(gè)是猴王,哪一個(gè)是王后,哪一個(gè)是大牌明星猴。
我還在十一國(guó)慶近幾天里玩兒的可開心啦,也學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您看一看。
祝老師身心健康、合家幸福、永遠(yuǎn)快樂!
此致
敬禮
姓名:
年月日
給于老師的一封信 篇11
親愛的老師:
您最近好嗎?
時(shí)間在我身邊匆匆流去,一轉(zhuǎn)眼,我都是高年級(jí)的學(xué)生了,我還記得你第一次走近教室時(shí),您穿著高跟鞋,梳著長(zhǎng)頭發(fā),濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫出您的名字“于野”!按盒Q到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來比喻您的嗎?在我的心中,你是我最好的老師。
記得那一次,老師,您在課堂上課時(shí)講的是“感恩”的作文,當(dāng)您講到這節(jié)課重點(diǎn)時(shí),您還唱了幾句感恩的歌!案卸鞯男,有你陪伴”……雖然您的.嗓音不好但是這句歌打動(dòng)了我,仿佛一盆熱水溫暖了我的全身,同時(shí)也感動(dòng)了我,雖然談不上熱淚盈眶,但是眼淚含在眼里。也讓我記著,時(shí)時(shí)刻刻要感恩父母,正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動(dòng)了我,至今還在我心里感動(dòng)著溫暖著。
因?yàn)橛辛诵〔莶庞写蟮赝庖,以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風(fēng),才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長(zhǎng)。
一天早上,我早上起來,一看鐘八點(diǎn)了,心想:不趕趟了。我穿上衣服背上書包?焖倥芟?qū)W校。我進(jìn)到教室。同學(xué)們都到了,就差我一個(gè)。我累得滿頭大汗,老師看見了便說:“你到我辦公室去!啊蔽倚南耄哼@下糟了,老師說:“沒吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶,兩個(gè)包子!蔽液戎鵁狎v騰的牛奶,吃著噴香的包子。頓時(shí)心里被打動(dòng)了,仿佛是牛奶進(jìn)入了我的心,老師不但沒說我,而且還給我東西吃,老師,您的關(guān)心我銘記在心。
老師跟您在一起的時(shí)光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo),您就是我的指路明燈。我想對(duì)你說聲:“謝謝老師!
祝您健康長(zhǎng)壽,喜笑顏開。
您的學(xué)生王柏蒂
6月6日
給于老師的一封信 篇12
親愛的菠菜老師:
您好!
記得那時(shí)我三年級(jí),你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶0唷,所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說,在開課時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練,一股精干的氣息。因?yàn)槲覀円呀?jīng)過了許多“歷練”,所以,即使在開課時(shí),我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師,也見過初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想,面對(duì)著這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí),再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的.老師也會(huì)怯場(chǎng)吧?赡銋s沒有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺(tái),每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師,你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口,你那富有磁性的聲音便像音符一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里,我默默地說:“這老師很棒!”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪,我的作文破天荒地得到了第一名?/p>
下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問我才知道,她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài),來到了采桑書坊。開始并不想認(rèn)真,而后來卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾,這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來,其它輔導(dǎo)班都換過多次,而“采桑書坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做,就是希望某一天,我指著你對(duì)別人驕傲地說:“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”
給于老師的一封信 篇13
敬愛的盧老師
您好!
學(xué)習(xí)的步伐匆忙而又繁重,休憩似乎并不被允許,然而,在這個(gè)并不輕松的夜晚,我停下了繁忙的腳步,為您寫下離開您的第五封信。
今夜無風(fēng),思緒卻因您而翻涌;貞浗o您寫過的那么多封書信中,寫得最多的文字,就屬對(duì)您的贊譽(yù)。有些您可能看過了一遍又一遍,但我總覺得這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),對(duì)于您的諄諄教誨,就是用盡一生的時(shí)光來贊頌?zāi)彩俏⒉蛔愕赖摹?/p>
隨著年齡的增加,對(duì)您的付出也游了不同的認(rèn)識(shí)。今天的我,想把您比作一支圓規(guī),一支與眾不同的圓規(guī)。這支圓規(guī)所擁有的半徑就是您的年齡,畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀(jì)一歲一歲的疊加,您辛苦培養(yǎng)的“果樹”越來越多,您的“果園”也慢慢擴(kuò)大了領(lǐng)地。園中的“果樹”大小不一,有些已參天聳立,回報(bào)您以清涼的感謝之蔭;有些積滿碩果,報(bào)答您以可口的贊揚(yáng)之果;還有些正拔著新芽,郁郁蔥蔥,滿足您以蓬勃之貌。整個(gè)園子,呈現(xiàn)出一派其樂融融的歡樂景象。
作為園中的成員之一,我代表的應(yīng)是那充滿蓬勃生機(jī)的小樹苗,在有您呵護(hù)關(guān)愛的日子里,我不斷汲取養(yǎng)分,粗壯自己的枝干,雖未能結(jié)果,但足以自立自強(qiáng),照顧好自己。因?yàn)槲抑溃瑘A規(guī)所擁有的半徑是有限的,到了一定的'年齡,您就將離開教師的崗位,安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會(huì)再擴(kuò)大,您對(duì)于我們這些“果樹”也必將是心有余而力不足。
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,F(xiàn)在的您以年近古稀,但還是經(jīng)常到田野里,揮灑著充滿閑適之情的汗水,感受自然的美好。我常常這樣想:您望著一天天茁壯成長(zhǎng)的作物,心里應(yīng)該在想著我們吧,嗯,肯定是這樣的,想著我們都身在何處,想著我們都變成了什么模樣,臉上準(zhǔn)堆滿了笑容,如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規(guī)”再也畫不出更大的圓,可這不代表您永遠(yuǎn)離開了我們,因?yàn)閳A規(guī)還可以劃線。一條條綿長(zhǎng)又深情的思念的細(xì)線將您與我們緊緊相系在一起,您就靠著這一條理想的的途徑,時(shí)刻不忘將對(duì)我們的祝福與期望寄送出去,在無形中給予我們力量,讓我們無所畏懼,勇往直前。寒燈孤照,冷月無光,疲憊的心怎受得了這般凄涼,難過到最深處,腦海中便泛起了您的身影,一句句帶著殷切希望與鼓勵(lì)的話語應(yīng)然在耳畔,給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的,而我,多么渴望在某個(gè)月圓之夜與您共享香茗,把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說。
。∥揖磹鄣摹皥@長(zhǎng)”。
祝
健康長(zhǎng)壽,幸福歡樂!
您的學(xué)生:盧瀏彬
9月23日
給于老師的一封信 篇14
尊敬的老師:
您好!
是誰像蠟燭,燃燒自已,點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰像蔚藍(lán)而寬闊的大海,向小魚張開自己知識(shí)的胸懷?——是您,我們敬愛的老師。
深夜人靜的時(shí)候,我們都已睡熟,可是您還在專心致志地批改我們的作業(yè)。當(dāng)看到答案正確時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我們:“不錯(cuò),不錯(cuò),繼續(xù)努力!”當(dāng)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)時(shí),您會(huì)在作業(yè)本上打上鮮紅的叉。第二天,作業(yè)本發(fā)下來時(shí),您會(huì)一題一題地為我們講解,直到我們聽懂為止。
還記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),在教室里第一次見到您,你那和藹可親的面容與親切柔美的話語。讓我立刻喜歡您,很快也愛上了您的課堂。
您每次上課時(shí),都會(huì)用優(yōu)美的聲音為我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分,我被您那優(yōu)美的聲音迷住了,不知不覺就下了課,我還有些猶未盡的感覺,心想:這么快就下課了,老師,我還想聽您的課。
六年轉(zhuǎn)眼就過去了,您對(duì)每一位同學(xué)都十分親切,上課時(shí)您是我們的老師,教我們學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí);下課,您就成了我們的好朋友,和我們一起討論問題,偶爾和我們一起做游戲。
敬愛的`老師,我愛您!您不僅是人類的工程師,您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神,您這樣默默無聞地為我們傳遞知識(shí),我們一定不會(huì)忘記您對(duì)我們的愛。
感謝您!我們敬愛的老師,我們愛您!我們敬愛的老師,愿您桃李滿天下!
祝您:
身體健康,工作順利!
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