寫給老師的一封信[精選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
親愛的x老師:
您好!
明天就是您的節(jié)日了,我要給您說說我的`心里話:
感謝您!我最喜歡聽您講課,因?yàn)槟穆曇舴浅L鹈,您講的課非常有趣,不知不覺就把知識告訴了我們。因此,我最喜歡上您的課!
x老師,您辛苦了!謝謝您每天為我們操勞!祝您節(jié)日快樂!每天您那么辛苦,那么用心,我謝謝您!老師,您要好好保重身體,多休息休息吧!
我在家天天都讀書,母親說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了,我會聽老師的話。最后我還想說一句:老師,我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客!
您教我們已經(jīng)兩年多了,每天您都要給我們上課、改作業(yè),一定非常辛苦,謝謝您!
我們是樹葉,您就是樹根,不斷的給我們提供營養(yǎng),滋潤我們,讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會報答您的。
教師節(jié)就要到了,祝老師教師節(jié)快樂!
祝您:身體健康,天天快樂!
寫給老師的一封信2
鄒婷婷親愛的老師:
您好!
初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然與您相處了不到三年的時間,但在快離別的時卻又是那樣的難舍難分。
春去春來,花開花落,年復(fù)一年,周而輪回。花今年落了明年開,草今年黃了明年又綠了,可是初中三年的光陰一去不復(fù)返了。
還記得剛?cè)胄@的我,周圍的環(huán)境是那么陌生,同學(xué)又只是幾位是原班的老友,老師們也只是剛剛碰幾面,就開始了新的學(xué)習(xí)生活,一切都不熟悉,一切都只是剛剛開始。
還記得初一時,我們最怕的就是您,英語老師和數(shù)學(xué)老師。那時可能是剛剛認(rèn)識,彼此都不熟悉,您可能對我們稍微嚴(yán)厲了一些,又加上我們剛剛過完了一個假期,還沒從那興奮勁里過來。不過,在這三年中我們認(rèn)識了彼此,對彼此也都有所了解,也都知道您對我們的嚴(yán)厲,是希望我們能好好學(xué)習(xí),能在考試中一展身手。
現(xiàn)在,我們?yōu)榱藨?yīng)對中考,這一大難關(guān),天天遨游在試卷的海洋中,您也為我們的成績著急,操心,雖然有時會因?yàn)槲覀兊倪^錯而發(fā)一會脾氣,但我們知道您是真的為我們好,希望我們考上一所好高中,有一個好的未來。
馬上,我們就要走進(jìn)考場,去迎接屬于我們的`一次考驗(yàn),考驗(yàn)我們的努力和付出是否能得到回報。而在經(jīng)歷這場考驗(yàn)后,我們就要和老師說再見了,真舍不得老師與我們之間的師生情,畢竟我們與老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過了三年。
老師,我們舍不得您!
在此,我們祝福親愛的老師們:
快樂幸福,事業(yè)一帆風(fēng)順,迎接一批乖巧、聽話、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
您的學(xué)生:鄒婷婷
xx年8月20號
寫給老師的一封信3
敬愛的老師:
您好!你就像園丁,培育著我們這些調(diào)皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣,燃燒了著自我,照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星,點(diǎn)燃了燎原上的`星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來!
是您在我們進(jìn)步時,你總會和我們一齊分享進(jìn)步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐,告誡我們不要驕傲和浮躁。
我明白,在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時,你還在不分早晚的去批改我們那潦草,馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻(xiàn)著。
老師,我打心眼里對您說一聲:“老師您辛苦了!”
您的學(xué)生
寫給老師的一封信4
敬愛的老師:
您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級,功課負(fù)擔(dān)重了許多,但卻無法壓抑我對您的思念,是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。
您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。不果,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究,調(diào)動起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時,您不僅教懂我們通過自里行間體會作者的悲痛感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的`名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的,一定會好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!
老師,謝謝您!人非草木,孰能無情?只要您全心全意對我們好,做到用心愛學(xué)生,學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好:“投之以桃,報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生:
寫給老師的一封信5
敬愛的羅老師:
您好!
“我有一個好老師!”兩年前,跟我住在同一個院的鄭偉林姐姐,常常這樣跟我說她們班的.班主任。那時我真羨慕她。
她說的這個班主任就是您――我現(xiàn)在的班主任!
剛開始的時候,我和您相處得不太好,因?yàn)槲矣X得您對有些同學(xué)太兇,有些怕您,不敢接近您。后來,發(fā)現(xiàn)您只是對壞同學(xué)有些兇。而且您上課上得好,很有趣,對付壞同學(xué)辦法多,又很靈。通常,您會用搞笑的方式來對付壞同學(xué),逗得我們哈哈大笑,又能把壞同學(xué)教育好。您真是一個我們喜歡的有點(diǎn)兇又很搞笑的幽默大師!
還記的嗎?那天,翁辰號上課,您像低年級老師一樣對他說:“辰號乖一點(diǎn),待會老師給你吃糖,貼星星!蔽坛教柭犃擞檬治嬷樇傩,因?yàn)椋蠹叶夹α,“哈哈哈,哈哈哈!?/p>
實(shí)際上,我知道您用的這些方法是用來教育“神童”的,我還是第一次看到有老師用這種方法教育壞同學(xué)——“神童”,這有什么辦法呢?是的,如果我是您,我也會這么做,但沒您那么搞笑就是了。
羅老師您什么地方都好,只有一點(diǎn)不好,那就是您只跟冬梅她們說什么悄悄話,從來沒跟大家說,這不大好吧?我是很想聽老師的教導(dǎo),多一點(diǎn)進(jìn)步,多一點(diǎn)收獲,記住了嗎?
祝您工作順利,身體健康!
學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信6
敬愛的老師:
你好!教師節(jié)快要到了,我有許多話想對您說。老師你辛苦了,您就像一位辛勤的園丁,我們都是你親手種下的小樹苗,如今小樹苗在漸漸的茁壯成長。老師是您用辛勤的汗水,澆灌我們成長。是您用淵博的知識教育我們長大。是您一遍又一遍百問不厭的為我們講解知識。是您用慈祥的.目光,讓我從懦弱變的堅(jiān)強(qiáng)。記的去年,我們從幼兒園畢業(yè),剛升入小學(xué),我們都不適應(yīng),端端正正坐著上課。
有的在做小動作,有的在說悄悄話、有的還莫明其妙的哭了起來,你就像媽媽一樣,耐心的教導(dǎo)我們,您教我們怎么坐姿,教我們怎么握筆,一點(diǎn)一滴都離不開您的教誨。我印象最深的事,那時我剛讀一年級的時候,膽子特別小,上課的時候都不敢舉手,我就像一只膽小的烏龜縮在角落里。怕您叫到我。你好像看透了我的心思似的。對我投來了鼓勵的目光,好像在說,大膽一點(diǎn),說錯了沒關(guān)系。有了您的鼓勵,我回答的也很響亮,我的膽子也越來越大了。
每當(dāng)我們做錯事,您批評我們時。我看見,您的眉宇間有兩道深深的皺紋。我就會感到心里很內(nèi)疚,F(xiàn)在的我也有點(diǎn)懂事了,也體會到了您的用心良苦。我也在努力的想做一個好學(xué)生,不想再讓您操心了。我希望您永遠(yuǎn)都能做我的老師。
最后,祝您節(jié)日快樂,身休健康。
您的學(xué)生:于禮杰
9月6日
寫給老師的一封信7
敬愛的王老師:
您還記得剛開學(xué)的時候嗎?我夾雜在熙熙攘攘的人群中,走進(jìn)校園,向教室走去。目光透過有些擁擠的同學(xué)們,看到教學(xué)樓下,一個既陌生又熟悉的身影,有些微胖,拄著拐杖,走得十分吃力。是你,我們親愛的王老師嗎?你骨折好了?出院了?醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎?帶著心中的疑惑,我三步并兩步?jīng)_了過去。
沒有想到,王老師,真的.是你!我按耐不住激動的心情,趕緊上前攙住您的胳膊,輕輕地叫了聲:“王老師!蓖趵蠋煟浀媚(dāng)時微笑著對我說:“走吧,我們?nèi)ソ淌!碑?dāng)時,您的右腳不敢用力著地,走路緩慢,面色略微露出些痛苦,短短的兩層樓梯,就休息了幾回,頓時,我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學(xué),看見您,臉上也露出驚訝的表情,一邊沖過來迎接老師,一邊朝班里大喊:“王老師來了,王老師來了!蓖趵蠋熢谖覀兊拇?fù)砗蛿v扶下走進(jìn)教室,同學(xué)們把老師圍得水泄不通,問長問短:“老師,您的腳好了嗎?”“王老師,我們都想您了”……您當(dāng)時看著我們一張張可愛的笑臉,微笑著回應(yīng)著我們,眼睛里閃著淚花。
上課了,為了不讓您的腳傷負(fù)重,為了不讓您站得太久,我們聽課比以前更加用心,更加認(rèn)真,爭取把您講的知識一遍記住,這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心,同學(xué)們積極發(fā)言,每個小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識到,這就是老師,這就是無私奉獻(xiàn)的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子,忍受著身體的傷痛,執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識。這,就是您的欣慰。
王老師,您的形象在我們眼中越來越來越高大,我們的心中涌動著一種情感,我們?yōu)槟湴,有您這樣的老師,我們自豪。
希望您永遠(yuǎn)健康、快樂,一直陪伴著我們。
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
尊敬的石老師:
您好!
我們是李欣然同學(xué)的家長。
孩子這兩天上學(xué)很高興快樂,每天回來都說石老師很溫柔很耐心,劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好,還把老師們發(fā)的小紅花收好,說攢夠了可以換獎品,作為家長的我們心中感覺特別溫暖,也覺得放心和踏實(shí),感謝老師們對孩子們無微不至的關(guān)心!
8月29日我們參加了學(xué)校的`新生家長會,3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育,深受鼓舞,根據(jù)李校長的提示,我將李欣然的特點(diǎn)記錄如下,還望得到石老師的指點(diǎn)。
第一:性格開朗,外向,有愛心。從小喜歡跟人交流,愿意結(jié)交朋友。
第二:喜歡看書,但是識字不多,總想讓大人念,獨(dú)立閱讀的時間少。
第三:喜歡玩耍多過學(xué)習(xí),四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈,喜歡畫畫,但沒有上過繪畫班。
第四:做事有些拖拉,對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚,這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關(guān)系,今后我們將努力調(diào)整,和孩子共同努力,以保證她有足夠的睡眠時間。
再次感謝石老師!
寫給老師的一封信9
尊敬的二胡老師:
二胡老師,自從您不再教我們二胡,我們每個人都很難過,學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課,眼睛都紅了,當(dāng)時主任立刻把您叫了過來,才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?
我們不知道您為什么要離開我們,我一時心急,打聽到,原來您的腸子里長有一塊肉。到現(xiàn)在,您都不告訴我們,怕我們擔(dān)心。老師,您還要瞞到我們什么時候?
在20xx年的五一節(jié),幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒,去您開的一間粉店,雖然吃得東西很貴,但我們兩個只想見見您,和您聊聊天。與您一起聊天,什么都值得。我很記得您跟我說過,您還會回來教我們的`,您又知道,我是多么的開心嗎?雖說不知道什么時候,但我依然開心,依然期待著。
二胡老師,我們?你什么都做,只要做到的,我一定做。
我們好想您,您什么時候再回來?
祝:
身體健康!
您的一位二胡學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信10
敬愛的胡老師:
您好!
在您教我的這兩年多的時間里,您對我來說您就像一縷清風(fēng),在炎炎夏日給了我們清涼;您是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;您是一位園丁,仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。
胡老師,您還記得我們第一次見面時嗎?四年級開學(xué)去學(xué)校報到時,我就聽說要換老師。我來到班級里,就十分好奇地打量著您,看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樱睦锇蛋挡聹y您可能是一位非常嚴(yán)厲的.老師。然而就在第二天,我改變了我的看法。因?yàn)槲沂桥慕M長,當(dāng)我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時,你看著我的書,微笑著說:“你的字可真漂亮!”我有些不知所措,不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親,還很關(guān)心我們的身體。
就在前幾天,我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時,一個不小心,滑倒了,坐在了樓梯的臺階上,和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上,眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水,還一邊問她能站起來嗎,馮樂怡坐在那里,一動也不能動。您一邊安慰她,一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關(guān)心。
胡老師,多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過,你把知識留下,把精彩送給別人。這就是你,我敬愛的胡老師!你會為一個牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成才,一路的酸甜苦辣,一聲聲感激,會讓你甜蜜永久!
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信11
敬愛的老師:
你好!
有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,指明了我們前進(jìn)的方向;有人說,老師是山里最清澈的源泉,滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說,老師是茂密的葉子,用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的'花骨朵。
老師,我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字,那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音,那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲,也不是樹葉“沙沙”聲,更不是那清脆的鳥叫聲,而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時,都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈,還蘊(yùn)藏著許多秘密,那不是驚人的秘密,也不是神奇的秘密,更不是搞笑的秘密,那是老師獻(xiàn)給我們愛的秘密。
老師為了我們?nèi)找共賱凇@蠋熌且雇淼谋倍沸,在學(xué)校,您教我們知識;回到家您不管嚴(yán)寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜,才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉,把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子,用您那有力的身軀保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨,不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁,將雨露撒遍大地,將幼苗辛勤哺育?催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
祝您身體健康,天天快樂!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信12
顧老師:
你好!
今天很高興能在信里與你聊天。因?yàn)榍皫滋,我家的電腦壞了,所以,只能現(xiàn)在給你寫信,很對不起。
我知道在學(xué)習(xí)上,只有用工才能不被別人超越。不過,我很喜歡你的教學(xué)方式,有時侯,開開玩笑;有時侯,又很嚴(yán)肅;嚴(yán)肅的你讓我們害怕,開玩笑時候的`你又讓我們喜歡你上的課。相信一定有很多的同學(xué)喜歡你教的數(shù)學(xué)課。你的課既風(fēng)趣,又讓我們增長知識。
我也不知道下個學(xué)期你還教不教我們,我想最好你在教我們在三毛小學(xué)的最后一年,你說好不好?
在五年級的上半學(xué)期,我可能不熟悉你的課堂教學(xué)方式。所以,考試考得不好,因?yàn)槲乙郧皵?shù)學(xué)還不錯,不過,五年級的下半學(xué)期,我已經(jīng)習(xí)慣了你的課堂教學(xué),所以也考了幾個一百分。
祝:
身體健康,萬事如意!
你的學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信13
敬愛的老師:
人們都說:一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個學(xué)生終身受用。從四年級時您接手了我們這個班,到現(xiàn)在已有近三年時間。在這三年的時間里,您給了我們無數(shù)諄諄教誨,給了我們無數(shù)關(guān)懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長,難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?
到了四年級,我們班原來的班主任陶老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻,我便認(rèn)為您是一個和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切,還說您來這個班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí),是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長。
老師,三年來經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了,但是有一件事,您給予我的鼓勵我卻無法忘記。記得在四年級剛開學(xué)不久,您通過幾天語文課發(fā)現(xiàn)我不愛舉手發(fā)言,為了幫我改掉這個毛病,培養(yǎng)我的口語表達(dá)能力,好幾次上語文課您都點(diǎn)我回答問題。有一次上語文課,您向我們提了一個問題讓我們舉手回答,許多人都爭著舉手,可您沒有點(diǎn)他們,卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí),我已經(jīng)想出了答案,但就是不敢舉手,因?yàn)槲耶?dāng)時缺乏信心,我怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我,也怕您當(dāng)全班同學(xué)的面批評我,便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣,沒有批評我,而是說了一句:“答錯了也沒有關(guān)系”。隨后,便用那飽含鼓勵的.眼光看著我。我頓時信心百倍,回答完問題后,您立刻說我回答正確。從此,不管做什么事,我都不再退宿,而是充滿自信地去做好這件事。上課時,我也敢主動舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘,但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報生它養(yǎng)它的大地,雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍(lán)天,我也要用好成績來回報您,王老師。
祝您
工作順利。
寫給老師的一封信14
敬愛的老師:
忘不了,上課時,您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了,運(yùn)動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光,每一節(jié)課、每一個身影、每一句話,都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的'幫助,我終身難忘。六年的歲月正在移動,再過幾個月我就要離開母校,離開您,離開同學(xué),我不舍,我該怎么辦?星星離不開天天空,石頭離不開大地,蝴蝶離不開花朵,我離不開您一樣。
老師,您教育我們:“時間就像金錢!笔茄,人生僅僅幾十年光景,有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠(yuǎn)流長,“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因而,我收獲到了時間。“書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難。”只有多讀書,讀好書,才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。
感恩的心,感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您,一筆不耕的您!是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆稚嫩的心?是您,和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識!
祝您:
天天快樂,工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信15
敬愛的方老師:
您好。
您在我心中像一個大姐姐一樣,小學(xué)六年,您是讓我信任的老師,我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨,犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關(guān),照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個學(xué)生,包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。
我原來是一個對人都點(diǎn)冷漠的孩子,您剛接手我們時,原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性,對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié),我的一次發(fā)言,您夸我落落大方,那是我心中一愣,您毫不吝嗇您的夸獎,我覺得您待每個學(xué)生都那么好,那么公平。不像原來有些老師,只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我,但我覺得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我,您值得我相信。所以,在您的感染下,我開始學(xué)會對待每個人都熱情,開始用耐心和熱心對待每個人,我長大了,也相當(dāng)一個向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說,做老師很辛苦,而您不也堅(jiān)持了下來嗎。所以,我也要向您一樣,做一個受人歡迎的.老師。
老師,或許您是有心栽花花不開,無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運(yùn),您是一個非常稱職,非常公平的老師。
我長大了也要做一個老師,我常常這樣想。
老師,謝謝您對我的教誨,謝謝您可以抽出那么多的時間陪我談心,幫我解決心里的疑問。老師,我一直把您當(dāng)親姐姐對待。老師,我一定不會辜負(fù)您的希望,我會在畢業(yè)考試考出個好成績,作為對您的回報。老師我永遠(yuǎn)會記住您的好。
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年x月xx日
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