一封信的作文600字6篇[優(yōu)]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文600字 篇1

　　敬愛的莫言爺爺：

　　您好！

　　去年的一天，爸爸告訴我，您獲得了諾貝爾文學獎。這是一件多么榮耀的事啊！您是我們中華民族第一個獲得諾貝爾文學獎的人，您為我們中國添了巨大的榮譽！

　　莫言爺爺，您是我最崇拜的人，自那天起我就在心里埋下了夢想的種子，您知道嗎？我的夢想就是當一名杰出的作家，用手中的筆寫出人們喜愛的篇章節(jié)。

　　我從小就很愛看書。我的書柜里裝滿了各種各樣的書，如：童話故事、成語故事、 寓言故事……就說今天吧，我一回到家，立刻把作業(yè)做完，然后從書柜拿出一本書來看。正當我看得入神的時候，媽媽叫我吃飯，可是媽媽叫了我好幾遍，我還是一動不動地在看書，直到媽媽來把我的書拿走，我才肯去吃飯。

　　讀小學一年級起，我就開始每天寫日記，有時只是一兩句話。媽媽常表揚我寫得不錯，我聽了心里美滋滋的，寫日記的`干勁更大了，現(xiàn)在，我的同學很多都害怕寫作文，可是我卻喜歡上了寫作。我寫的作文經(jīng)常得到老師的好評，老師也常常拿我的作文在班上范讀呢！那時候的我心里總是甜蜜蜜的。

　　記得一次，我寫了一篇叫《溫暖》的作文。老師批改后說寫得不錯，并提出修改的意見。我虛心地接受了老師的意見并認認真真地修改，一遍不滿意又再修改第二遍，還請媽媽做讀者，直到讓媽媽滿意為止。后來，老師把我的文章拿去投稿。過了一段日子，我的文章在《東莞少年報》上發(fā)表了。我高興極了，連忙告訴了老師。老師聽后，夸獎了我，叫我下次繼續(xù)努力。

　　莫爺爺，我知道我的寫作水平還很低，但我一定會為我的作家夢而努力的！我相信我國的小朋友都會為自己的夢想而努力的！當我們的夢想一個個實現(xiàn)了，我們的中國夢就會實現(xiàn)，我們偉大的祖國將會是世界最強大的國家！

　　祝您

　　身體健康！

　　你未見過面的朋友：莫悅盈

　　6月18日

一封信的作文600字 篇2

聰聰哥哥：

　　你好！

　　我是你的表弟靈靈，很長時間沒和你聯(lián)系了。放假的時候，我想請你來我的家中做客。

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇省南京市，這里風景如畫，有許多名勝古跡：有莊嚴的中山陵、以奇石得名的雨花臺、熱鬧的夫子廟、五彩繽紛的梅花山……接下來，我就給你介紹幾個我最喜歡去的地方。

　　中山陵是孫中山先生的陵墓，不管是誰來到這里，都會肅然起敬。我最喜歡冬天下雪的時候來到這里，因為冬天的雪松更能體現(xiàn)出中山陵的莊嚴肅穆。雨花臺盛產(chǎn)雨花石，雨花石色彩絢麗，有的紅加黃、有的白加灰、有的藍加黃……雨花石里有奇妙的花紋，有的像龍一樣飛翔、有的像鮮花一樣怒放、有的像海濤一樣涌起，真是形態(tài)各異、各不相同。因為這里的雨花石最著名，所以人們叫它雨花臺。夫子廟的風景也不差，看，每逢元宵節(jié)，人們歡歡喜喜、三三兩兩地來到夫子廟賞花燈，大人們有的拍照，有的買東西，有的`觀賞夫子廟的風景。再看小朋友們，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫蘆，多開心呀！夫子廟真是熱鬧非凡！

　　南京還有一個很有趣的風俗，就是每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行賽龍舟。龍舟被人們打扮得漂漂亮亮，有的藍色、有的紅色、有的綠色……每一條龍舟船頭都坐著擊鼓手，打著有節(jié)奏的鼓點，給隊員們加油。龍舟上有許多選手，他們動作是那么的整齊有力。每當獲勝者產(chǎn)生之后，在河旁邊觀看的觀眾就會為他們歡呼、喝彩！

　　聽了這么多關于我家鄉(xiāng)的介紹，你一定心動了吧！那就到我的家鄉(xiāng)來吧！我和我的家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你的！

　　祝你學習進步！

　　你的表弟靈靈

時間

一封信的作文600字 篇3

維乙：

　　你好哦！

　　恭喜你考上了溫二外，希望你能在新的環(huán)境里，結識更多優(yōu)秀的新同學，相信你的學習一定會更精彩。

　　五年來，你在我們班中不僅以調皮出了名，我可是真真切切見識過的。那是去年暑假的一個下午，我跟幾個朋友在路上邊走邊說著話。走到大榕樹那里，你不知從哪里冒了出來，看到我們你就嘰里呱啦說了一大堆話，至于說什么我已記不清了。只記得當時你跟伶俐（我媽媽的學生）爭論起來。沒過一會兒，你居然拿起手中的“農夫果園”當武器，最后伶俐被澆成“落湯雞”，你卻逃之夭夭，害得伶俐只得換我的衣服回家。我想你可能記不起還有這樣一件事了吧，不奇怪哦，因為這些惡作劇對你來說就是家常便飯。

　　其實你的聰明也是我們羨慕的。你成績名列前茅，特別是課堂上的發(fā)言是我望塵莫及（這個詞語是我媽媽說的'，我姑且借用）的。不管上什么課，你都會“大顯身手”，特別是奧數(shù)課，我們可謂是競爭對手吧！

　　記得有一次是學有關長方體和正方體的知識，這塊內容比課本上的基礎題要難得多。我正冥思苦想，坐在邊上的你早已在揮筆了。在你大叫“好了”的一聲中，我頓時茅塞頓開，找到了解題思路。見你拿起本子還處在洋洋得意的當兒，我便搶先一步解答了題目。看你那義憤填膺的樣子，我還是很有“成就感”的。

　　語文課上你那滔滔不絕的大嘴，以及你那獨特的嗓音都會讓我們記憶猶新。我最近發(fā)現(xiàn)你好像變了很多，脾氣倔得像頭牛，誰也拉不回。動不動就跟同桌吵嘴，有時還把課堂攪得一團糟。甚至你還把書隨手一甩，還抹下一大把淚水。我想同學們都不希望你變成一個“小氣鬼”，你肯定知道“男兒有淚不輕彈”。希望你進入新學校后，改掉這個毛病吧！

　　時光匆匆，轉眼間，我們已經(jīng)一起度過了五年，請你記住：不管你哪里，你依然是我們班的一員，我依然是你的同學！

　　祝你心想事成！

　　你永遠的同學CST

　　20xx年7月21日

一封信的作文600字 篇4

親愛的爸爸媽媽：

　　曾經(jīng)，你們的父母做成一個特定的模子，把你們硬生生的套在里面，你們在近乎窒息的不適中，變成了一只不能高飛的憤怒小鳥。

　　曾經(jīng)，你們的父母利用各種道德規(guī)范鑄成一面鏡子，照出你們千萬種不是，你們在動輒得咎的管教中逐漸失去了獨特的個性，成了人云亦云的鸚鵡。

　　曾幾何時，當你們成為父母時，卻又“重蹈覆轍”地做了模子，鑄了鏡子。

　　含辛茹苦的你們自我二時起，手上就有兩樣“武器”，一樣是蜜糖，一樣是黃連。成績優(yōu)異，你們給我蜜糖；學習退步，你們就給我黃連。致使我得意時容易驕傲，矢志時不足為戒。

　　“俯首甘為孺子�！蹦銈兂Ｕf兩句話“不準做這件事”和“快去做作業(yè)”。

　　但你們忽視了我真正需要的是“這件事可以不做”和“歇會兒吧”。

　　我渴望雙向交流，我想要傾訴，我更想要你們那善于聆聽的耳朵。

　　也許，我曾把你們善意的嘮叨當作絮聒；也許，我曾把你們愛的'束縛看做捆身的繩子；也許，我曾鹵莽地把語言化為無情的刀刃，深深地刺到你們心房那一塊厚厚的壁；也許，我曾粗暴地解去身上的繩子，卻忽視了你們眼里那晶瑩的淚；也許……

　　太多太多的也許，但我不是有意的，只是到了叛逆的年紀。雖然我的年紀小，可是我的壓力大。爸爸媽媽能否聽我說——

　　爸爸媽媽，請你們忘了我的錯，記著我的好。盡管我的張狂曾把你們雙鬢過早催化成霜，但我會用青春的笑容努力撫平你們心頭的傷，拭去你們眼角的淚。

　　爸爸媽媽，請把我當做水吧，讓我有自己的特性和流向，你們只要化為無形的堤，讓溪是溪，河是河，海是海，當我歡暢奔流時，一定會感到山的闊，岸的寬，天的高，谷的深！

　　爸爸媽媽，也把我看做樹吧，請相信：樹高千尺也忘不了根！

　 　兒子

一封信的作文600字 篇5

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　請問我們可以稱你們?yōu)椤芭笥选眴�？其實，動物與人之間，本來就是好朋友。狗幫你們看門防盜，為你們盡職盡責，是你們忠誠的朋友；青蛙給莊稼除蟲，使你們的莊稼獲得豐收，也是你們離不開的朋友……

　　可是，有一些忘恩負義的人，卻以怨報德，為了賺錢，販賣野生動物；還有一些人，竟開“野生動物餐館”，專門捕捉野生動物，像白天鵝等國家保護動物都難逃噩運，成為餐桌上的佳肴……你們的雙手沾滿了我們的鮮血，花著我們的鮮血換來的錢，你們難道無愧于心嗎？為什么？為什么我們的一片深情，卻換來了你們這樣的“回報”？如果你們繼續(xù)殘害我們，我們也是會反擊的！

　　前幾年的一場非典，不就是我們的反擊嗎？人類食用野生動物，卻將疾病帶到了自己的'身上，這就是你們自食其果！降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。

　　還好，經(jīng)過那次教訓，你們也漸漸有了保護動物的意識，有的地方還成立了動物保護協(xié)會，禁止人們捕殺、食用野生動物。

　　其實，你們對我們好，我們也會對你們好的。既然這樣，那么人類與動物之間為什么不和諧相處呢？我們親眼目睹過這樣一件事：一位并不富裕的老人，每天從城郊步行二十余里趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。十多年來，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。當老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，肅立鳴叫，像是前來瞻仰遺容的親屬。海鷗們在老人的遺像前紛紛落地，竟站立了兩行，像是為老人守靈的白翼天使。

　　老人與海鷗情誼深厚，說明動物和人是能夠和睦相處的！任何動物都是有靈性的，你們對我們付出的任何一分感情，都能得到我們加倍的回報。我們共同生活在一個地球上，讓我們相親相愛，讓彼此的生活變得更加美好！這是我們全體動物共同的心愿！

　　祝

　　幸�？鞓�

一封信的作文600字 篇6

　　阮XX同學：

　　你好!

　　我們倆一個叫潘XX，一個叫潘XX，都是廣東南海市九江鎮(zhèn)河清小學六(1)班學生。我們的語文老師兼校大隊輔導員李x釗和你們的語文老師——我們在《小學生作文選刊》上早已見過的白x有老師通信商定，在我們兩班之間架起一座友誼的金橋。

　　我校有800多名學生，14個班。我們這里在廣東省來說還算不上富裕地區(qū)，但和你們那兒相比，經(jīng)濟上強多了。聽老師介紹，你家很窮，就靠幾畝地的收入維持生活。去年，你二姐因經(jīng)濟困難沒進入師范學校學習。你的學費還是父母在鄰居家借來的。平時，你的作業(yè)本寫了正面寫反面，12歲了，連一件像樣的衣服都沒有……可是你卻發(fā)奮學習，刻苦努力，中午一遇到下雨就不回家，在學�？悬c冷饃后又繼續(xù)學習。你的成績在班上數(shù)一數(shù)二，尤其是我們陳老師讀了你的學�！缎卵俊沸�報上發(fā)表的'作文《買炮“崩窮”》和《我愛常青樹》后，大家都很佩服你。

　　阮XX同學，我們告訴你兩個好消息：一是我們中隊已發(fā)出為你捐款捐物的號召，籌集你上中學的學費和學習用品;二是中隊號召大家學習你刻苦求學的精神。雖然我們的家庭條件不錯，學習環(huán)境也相當好，可是總有一些同學學習的勁頭不大。聽了老師介紹你們的情況后，我們都很感動，很慚愧，決心向你學習，做個好學生。

　　另外，我們有個要求，請你介紹一下學習數(shù)學、語文的好方法，特別是怎樣寫好作文的。我們都怕寫作文。咱們來互相幫助，共同進步，你說好不好?就談到這里吧。

　　祝你更上一層樓!

　　你遠方的兩位哥哥：潘xx潘xx

　　20xx年3月29日

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